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2022九年级语文下册 第三单元 10 唐雎不辱使命作业课件 新人教版.ppt

上传人:高**** 文档编号:574151 上传时间:2024-05-29 格式:PPT 页数:22 大小:1.71MB
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1、10*唐雎不辱使命考点链接文言虚词“以”的用法介词,把、拿、用。例:寡人欲以五百里之地易安陵。(唐雎不辱使命)介词,凭,凭借。例:而君以五十里之地存者。(唐雎不辱使命)介词,因为。例:徒以有先生也。(唐雎不辱使命)介词,相当于“按照”“依照”。例:策之不以其道。(马说)连词,表顺承,相当于“而”,不翻译。例:卷石底以出。(小石潭记)连词,表示后者是前者的目的,相当于“用来”。例:静以修身,俭以养德。(诫子书)连词,表结果,“因而”“以致”。例:以塞忠谏之路也。(出师表)对应训练第7题、第11题1给下列加点的字注音。唐雎()缟素()怫然()免冠()韩傀()休祲()徒跣()以头抢地()jgofgu

2、ngujnxinqing2解释下列句子中加点的词语。(1)唐雎不辱使命()(2)寡人欲以五百里之地易安陵()(3)安陵君其许寡人()(4)请广于君()(5)而君逆寡人者()(6)非若是也()(7)虽千里不敢易也()(8)秦王怫然怒()(9)寡人谕矣()辱没、辜负交换表示祈使语气增广、扩充违背这样即使愤怒的样子明白,懂得3有些词语经过长期的演化,词义已发生了变化。请写出下列加点词语的古义,体会它们有什么不同。(1)虽然,受地于先王古义:今义:表转折关系的连词(2)轻寡人与古义:今义:重量小;比重小,与“重”相对(3)以头抢地尔古义:今义:读 qing,抢夺,争夺(4)休祲降于天古义:今义:休息虽

3、然如此形容词用作动词,轻视,看不起读qing,碰,撞吉祥4下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是()A秦王使人谓安陵君曰安陵君因使唐雎使于秦B轻寡人与与臣而将四矣C此庸夫之怒也夫专诸之刺王僚也D亦免冠徒跣徒以有先生也A【解析】A.动词,派,派遣;B.助词,表疑问,相当于“吗”/介词,同,跟,和;C.名词,成年男子/句首发语词,无实义;D.裸露/只,仅仅。5下列句子中加点词的用法与例句相同的一项是()例句:天下缟素,今日是也A渔人甚异之B有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也C中峨冠而多髯者为东坡D闻水声,如鸣珮环,心乐之C【解析】C.与例句均为名词用作动词;A.形容词的意动用法;B.名词作状语;D.形

4、容词的意动用法。6.下列有关文学、文化常识的表述有误的一项是()A战国策是西汉末年刘向所著,全书共三十三篇,分十二策。B战国策是一部国别体史书,史记是一部纪传体史书,左传是编年体史书。C唐雎不辱使命一文以富有个性化的语言,鲜明地刻画了唐雎不畏强暴、坚持原则、勇于斗争、视死如归的英雄形象。D“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地尔”中的“布衣”和“谈笑有鸿儒,往来无白丁”中的“白丁”,意思都是平民,指没有功名或没有官职的人。【解析】战国策不是刘向所著,刘向只是编订者。A课内精读阅读唐雎不辱使命,完成题目。7下列句子中加点词语的意义和用法相同的一项是()A安陵君其许寡人其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐

5、而乐”乎B以君为长者以其境过清C且秦灭韩亡魏身亡所寄,废寝食者D轻寡人与尔安敢轻吾射D【解析】A.表示祈使语气/代词,他;B.介词,把/介词,因为;C.使灭亡/无,没有;D.轻视。8用现代汉语翻译下列句子。(1)虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!虽然如此,但我从先王那里接受了封地,愿意始终守护它,不敢交换!(2)今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?现在我用十倍的土地,让安陵君扩大领土,但是他违背我的意愿,是轻视我吗?(3)布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地尔。平民发怒,也不过是摘下帽子光着脚,用头撞地罢了。9唐雎为什么要说到专诸、聂政、要离三人行刺的故事?请简要分析。反击秦王:面对

6、恐吓,唐雎毫不示弱,以“士之怒”来反击秦王的“天子之怒”。表达决心:唐雎表示要效法这三位有才能有胆识的人,不惜拼命与秦王斗争到底。课外阅读楚王使景鲤如秦。客谓秦王曰:“景鲤,楚王使景所甚爱,王不如留之以市地。楚王听,则不用兵而得地;楚王不听,则杀景鲤,更与不如景鲤留,是便计也。”秦王乃留景鲤。景鲤使人说秦王曰:“臣见王之权轻天下,而地不可得也。臣来使也,闻齐、魏皆且割地以事秦。所以然者,以秦与楚为昆弟国。今大王留臣,是示天下无楚也,齐、魏有何重于孤国也。楚知秦之孤,不与地,而外结交诸侯以图,则社稷必危,不如出臣。”秦王乃出之。(节选自战国策)10解释下列加点的词。(1)楚王使景鲤如秦()(2)

7、王不如留之以市地()(3)臣见王之权轻天下()(4)闻齐、魏皆且割地以事秦()到去交换预见将要、快要11下列句子中加点词语的用法和意义相同的一项是()A王不如留之以市地公亦尝闻天子之怒乎B闻齐、魏皆且割地以事秦今吾以十倍之地C而地不可得也中峨冠而多髯者为东坡D齐、魏有何重于孤国也虽然,受地于先王C【解析】A.代词,他/助词,用在主谓之间,取消句子独立性,可不译;B.连词,来/介词,用;C.连词,表并列,并且;D.介词,对/介词,从。12用现代汉语翻译下列句子。楚知秦之孤,不与地,而外结交诸侯以图,则社稷必危,不如出臣。当楚国知道秦国处于孤立之中,不但不会给予土地,而且还会在外边结交诸侯来图谋秦

8、国,那秦国必然危险了,我看不如把我放出去。13唐雎不辱使命中的唐雎和本文中的景鲤是两个典型的“士”形象,请结合两文,简要分析他们身上表现出来的“士大夫”精神。示例:唐雎:面对骄横狂暴的秦王,唐雎不卑不亢,以大无畏的牺牲精神,与秦王针锋相对地斗争,义正词严,有理有节,保全了国土,忠君爱国精神令人敬仰。景鲤:出使强秦时被秦王扣留,景鲤镇定沉着,通过分析当时天下形势,使秦王认识到做法的不智和秦国可能要面对的危险,最终让秦王释放自己。14在外交斗争中,唐雎和景鲤各用什么方式战胜秦王的?唐雎主要是暗示自己要效仿专诸等人刺杀秦王,并马上付诸行动,拔剑而起,最终让秦王害怕而战胜不可一世的秦王。景鲤是通过分析

9、当时天下形势,使秦王意识到秦国可能要面对的危险,最终释放景鲤。【参考译文】楚怀王派景鲤到秦国去。有门客对秦王说:“景鲤是楚王所喜爱的大臣,大王不如把他扣留下来,用他去换取楚国的土地。如果楚王答应了,那么我们不用兵力就能取得土地;如果楚王不答应,那么我们就把景鲤杀掉,再和才能不如景鲤的人打交道,这可是一举两得的计谋。”秦王于是扣留了景鲤。景鲤让人给秦王传话说:“我预见到大王的权势将被天下人所轻贱,并且土地也不可能得到。我来出使的时候,听说齐、魏两国都打算割让土地来事奉秦国。之所以这样,是因为秦国与楚国是兄弟之邦。如今大王扣留我,这就是向天下诸侯表示秦国失去了楚国的邦交,齐国和魏国又怎么会尊重孤立无援的国家。当楚国知道秦国处于孤立之中,不但不会给予土地,而且还会在外边结交诸侯来图谋秦国,那秦国必然危险了,我看不如把我放出去。”秦王这才放了景鲤。

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