1、9.1 压强 【知识点一 压强】1.关于压力的概念中，下列说法正确的是（）A.压力的大小总等于物体受到的重力 B.压力的方向总是竖直向下的 C.压力的大小和方向总跟重力有关 D.压力就是垂直压在物体表面上的力 2.利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素，如图甲至丙所示。图中压力的作用效果是通过海绵发生_（选填“形变”或“运动状态改变”）来体现的，我们_（选填“可以”或“不可以”）用沙子代替海绵来完成实验。通过比较图甲和图乙，说明受力面积一定时，压力_（选填“越大”或“越小”），压力的作用效果越明显，通过比较图_（填序号）和图丙，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。实验
2、中主要采用的研究方法是_（选填“控制变量法”或“理想实验法”）。3.放在水平桌面上的书包，所受的重力为 32N，与桌面总的接触面积为 0.04m2.求：书包的质量；书包对桌面的压强。（g 取 10N/kg）【知识点二 怎样减小或增大压强】4.下列实例中，为了增大压强的是（）A.书包带做得较宽 B.图钉帽做得面积较大 C.大型平板车装有很多车轮 D.石磨的磨盘做得很重 5.随着自然的进化，动物界中出现了许多压强应用高手，如图所示的公鸡和骆驼就是两例。公鸡的爪子尖尖的，觅食时减小_，增大_；而骆驼的脚掌宽宽的，这样在走路时能够_对地面的压强。【能力提升精练】6.如图是某品牌智能手机在答题卡上的照片
3、。该手机 大约为 3 只鸡蛋重，则对水平试卷的压强约为（）A.12Pa B.120Pa C.1200Pa D.12000Pa 7.如图，质量分布均匀的长方体重物 A、B，密度分别为 A和 B，底面积分别为 SA和 SB，且 SASB，将它们放在水平面上，它们对地面的压强相等。现水平割去上半部分（如图中虚线所示），剩余部分对地面的压强分别为 pA和 pB，对地面的压力分别为 FA和 FB，下列物理量大小比较的关系正确的是（）A.FAFB B.pApB C.AB D.切割前后 A、B 对地面的压强均不变 8.观察如图所示的漫画，提出一个值得探究的问题。_ _？9.如图所示，均匀实心正方体甲、乙放在
4、水平地面上，甲的底面积为 2102m2，质量为 16kg，乙的体积为 1103m3.求（g 取 10N/kg）：甲对地面的压强；若将乙叠放在甲的上方中央，乙对甲的压强 为 p1，若将甲叠放在乙的上方中央，甲对乙的 压强为 p2,已知 p2=4p1，求乙的密度。【中考模拟演练】10.如图所示，能正确表示物体对斜面压力的示意图是（）11.如图中，同种材料制成的甲、乙两个实心立方体。甲、乙两物体对水平桌面的压强分别为 80 帕和 40 帕。如图（b），把甲放在乙的上面时，乙对桌面的压强是（）A.120 帕 B.240 帕 C.360 帕 D.480 帕 12.为了探究压力和作用效果与哪些因素有关，小
5、宇做了如图所示的三个实验：比较甲、乙两次实验，可得出结论：_。比较甲、丙两次实验，可得出结论：_。比较乙、丙两次实验，能得出结论吗？_。根据得出的结论，可以总结出：压力的作用效果跟_、_有关。这种研究问题的方法叫_。13.“一切民族英雄都是中华民族的脊梁。”清明节人们到英雄山扫墓，铭记历史、缅怀英烈。如图所示，位于英雄山飓风云的革命烈士纪念塔，通高约 34 米，由塔身和水平基座两部分组成，塔身平面东西长约 10米，南北宽约 6 米，采用乳白色花岗岩砌成，高耸入云。已知该花岗岩的密度为 2.6103kg/m3,塔身花岗岩体积 约为 60m3.取 g=10N/kg。通过计算回答：革命烈士纪念塔塔身
6、的质量是多少？纪念塔塔身对水平基座的压力是多大？纪念塔塔身对水平基座的压强是多少？【经典试题演练】14.如图所示，两手的食指分别用沿水平方向的力顶在削好的铅笔两端，使铅笔保持水平静止。下列说法中正确的是（）A.铅笔对左侧食指的压力较大 B.铅笔对右侧食指的压力较大 C.铅笔对右侧食指的压强较大 D.铅笔对两侧食指的压强大小相等 15.如图，将圆柱体甲、乙放在水平面上，已知 甲 乙。若沿水平方向切除相同的高度 h，则下列图象中能正 确表示余下部分对地面的压强 p与切去部分高度 h 的关系是（）16.请你想象一下，假如“减小受力面积可以减小压强”，则可能会出现（）A.刀刃磨得越锋利，切菜越容易 B
7、.书包带做得越窄，背着越舒服 C.墙基做得越宽，越不容易下陷 D.图钉尖做得越尖，越容易按入墙中 17.总重量为 700N 的人直接站立在六个鸡蛋上，鸡蛋放 在泡沫板的凹槽内，如右图所示。泡沫板的凹槽增大了 鸡蛋的_，从而减小压强来保护鸡蛋。如 果脚与鸡蛋的总接触面积约为 1.4103m2，此时脚 对鸡蛋的压强为_Pa。18.小明在报纸上看到一条消息，“一位少女落入冰窟，90 后小伙为救人在冰面上匍匐前行”。小伙为什么不抓紧跑过去救人，却要慢慢爬过去？爱思考的小明想知道人平躺时对地面的压强，于是他找来了体重秤、米尺、粉笔粗略地测出了人平躺时对地面的压强。请你帮小明写出测量步骤。【核心素养全练】
8、19.小杨选择了两个高度分别为 10cm 和 6m，底面积 SASB13 的实心均匀的圆柱体 A、B 进行工艺品搭建，A、B 置于水平桌面上，如图甲所示。他从 A 的上表面沿水平方向截取高为 h 的圆柱块，并将截取高度 h 的变化关系如图乙所示，求：从圆柱体 A 的密度；从 A 截取 h=6cm 的圆柱块平放在 B 的中央，B 对桌面的压强增加量；图乙中 a 的值。【参考答案】1.D 只有水平面上，压力的大小才等于重力的大小，故 A 错误；压力的方向是和受力面垂直的，不总是竖直向下，故 B 错误；压在竖直面上的物体产生的压力不是由重力产生的，其大小和方向跟重力无关，故 C 错误。2.形变 可以
9、 越大 乙 控制变量法【解析】力的作用效果之一是使物体发生形变，力越大，力的作用效果越明显，物体的形变就越大，所以可以通过观察海绵发生的形变程度来比较压力的作用效果；可以用沙子代替海绵做此实验。由图甲和图乙可知，受力面积相同，而压力不同，压力越大，海绵的凹陷程度越大，压力的作用效果越明显，说明受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；由图乙和图丙可知，压力相同而受力面积不同时，受力面积越小，海绵凹陷程度越大，力的作用效果越明显，由此可知：压力相同，受力面积越小，压力的作用效果越明显。3.4.D 书包带做得较宽、图钉帽做得面积较大、大型平板车装很多车轮都是为了在压力一定时增大了受力面积，减
10、小了压强，A、B、C 选项错误；石磨的磨盘做得很重，是为了在受力面积一定时增大压力，增大压强，D 选项正确 5.答案 受力面积 压强 减小 解析 公鸡的爪子尖尖的，与地面的接触面积小，可以减小受力面积，增大压强，从而使它容易刨开泥土；骆驼的脚掌宽宽的，与地面的接触面积大，增大受力面积，减小压强，从而使它在沙漠里走路时不容易下陷。6.7.8.答案 压强的大小是否与压力的大小有关（或压强的大小是否与受力面积的大小有关）解析 解答这类开放性试题，要注意运用对比的方法，从图中的情景获取有用的信息。9.10.C 物体对斜面的压力，受力物体是斜面，故作用点在被压的斜面上，方向垂直接触面而指向被压斜面，故
11、C 选项正确。11.12.受力面积不变时，压力的作用效果与压力的大小有关 压力不变时，压力的作用效果与受力面积大小有关 不能 压力的大小 受力面积的大小 控制变量法【解析】比较甲、乙两次实验可知，受力面积不变，压力的大小不同，泡沫塑料的凹陷程度不同，说明了受力面积不变时，压力的作用效果与压力的大小有关；比较甲、丙两次实验可知，压力大小不变，受力面积的大小不同，泡沫塑料的凹陷程度不同，说明了压力不变时，压力的作用效果与受力面积大小有关；比较乙、丙两次实验可知，压力和受力面积都不同，泡沫塑料的凹陷程度也不同，所以得不出实验结论；根据的结论可以总结出：压力的作用效果跟压力的大小及受力面积的大小有关。
12、13.14.C 铅笔处于静止状态，受到两手指的压力是一对平衡力，所以两手指对铅笔的压力相等；由于手指对铅笔的压力与铅笔对手的压力是一对作用力与反作用力，所以这两力也相等，故A、B 选项错误。由于铅笔的两端的受力相同，右边的受力面积小，由 p=F/S 可知右侧食指受到的压强较大，故 C 选项正确，D 选项错误。15.D 已知 甲 乙、h 甲h 乙，根据圆柱体对水平面的压强 p=pgh 知 p 甲p 乙，所以开始时甲图线在乙图线的上面。若沿水平方向切除相同的高度 h，因为甲 乙，所以 p 甲p 乙，甲的压强减小得快，但由于甲的高度大于乙的高度，甲的压强不可能比乙先变成零，故 D 选项正确。16.B
13、 假如“减小受力面积可以减小压强”，刀刃磨得越锋利，压强越小，切菜越不容易；书包带做得越窄，压强越小，背着越舒服；墙基做得越宽，压强越大，越容易下陷；图钉尖做得越尖，压强越小，越不容易按入墙中。故选 B。17.18.用体重秤测出人的质量，可算出人对地面的压力 FGmg；人躺在干净的地板上，用粉笔画出人的轮廓线；用米尺和粉笔在人体轮廓线内画方格，数出方格数（不满一格的方格数除以 2，再加上完整的方格数或超过半格的算一格，再加上完整的方格数，不到半格的不算）。根据方格面积算出人平躺时和地面的接触面积；利用公式 pF/S 可得人平躺时对地面的压强。解析 根据压强公式 p=F/S 可知，需要测量出压力和受力面积。19.
