1、认识克第 2 课时苏教版 数学 三年级 上册1.结合具体生活情境感受并认识质量单位克，初步建立克的质量观念。2.通过观察、操作等活动，知道千克和克之间的进率，会进行简单的换算。3.在探究与交流的活动中培养观察、推理能力，体会数学与生活的紧密联系，感受学习数学的乐趣。先称一称，再看一看，你有什么发现？这袋食品重不足 1千克。这袋食品的净含量是135克。称比较轻的物品，常用克作单位。克用字母“g”表示。活动1：认识小型电子秤。活动2：动手操作，分别称一称面值2分、1角、1元的硬币，看看大约各重多少克，再分别掂一掂。活动3：先用电子秤称出10克大豆,再估一估大约有多少粒？然后再数一数。活动单 称比较
2、轻的物体常用电子秤。活动1 称一称这几枚硬币各重多少克？再分别掂一掂。活动2 大约重1克 大约重3克 大约重6克 小组合作，称出10克黄豆，数数有多少粒。1克黄豆大约有几粒？掂一掂 活动3 称一称数学书大约有多少克，再称一称你的文具盒大约有多少克，分别用手掂一掂。试一试 1袋盐重500克 5002=，2袋盐重多少克？1000（克）2袋盐重1千克 1千克=1000克 照样子称一称，你能发现什么？1.你能说出下面的物品各有多重吗？70克 90克 2.下面的水果各重多少克？150克 1250克 3.用手掂一掂下面的物品，估计比1克重还是比1克轻。比1克轻 比1克重 比1克轻 4.2千克=（）克 3000克=（）千克 9000克=（）千克 7千克=（）克 2000 7000 9 3 5.世界卫生组织建议，健康成年人每天盐的摄入量以 不超过5克为宜。在电子秤上称出5克盐，看看有多少。6.(1)杯子里的水重多少克？350-200=150（克）答：杯子里的水重150克。(2)照样子称一杯水，算算杯子里的水重多少克。6.这节课你有什么收获？（1）称比较轻的物体时，一般用“克”作单位。（2）1克很轻，一枚2分硬币大约重1克。（3）克用字母“g”表示。（4）1千克=1000克。
