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江苏省兴化市第一中学2014-2015学年高一下学期第18周数学周末练习.doc

上传人:高**** 文档编号:566468 上传时间:2024-05-29 格式:DOC 页数:8 大小:317KB
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资源描述

1、一中高一数学2014春学期第十八周双休练习姓名 班级 成绩 一、填空题:本大题共14小题,每小题5分,共70分. 把答案填写在题中的横线上.1. 不等式的解集为 .2. 已知数列满足,则的值为 .3. 在ABC中,若则_.4. 若关于的不等式的解集为,则实数= .5. 在等比数列中, .6. 等比数列的前三项依次为,则该数列第项到第项的和为 _.7. 若关于的方程的两根一个小于1,一个大于1,则实数的取值范围是 8. 记等差数列、的前n项的和分别为、,且对都有, 则= .9. 给出平面区域如图所示,若使目标函数z = ax -y(a0)取得最大值的最优解有无穷多个,则a的值为 10. 设变量、

2、满足约束条件则满足该约束条件的整数解(x, y)的个数是_.11. 已知点(0,0)和点(1,1)在直线y =2x +m的同侧,则m的取值范围是_12. 有一解三角形的题因纸张破损有一个条件不清,具体如下:在ABC 中, ,求角A. 经推断破损出的条件为三角形一边的长度,且答案提示,试将条件补充完整.13. 已知三角形的三边构成等比数列,它们的公比为q,则q的取值范围是 .14. 一个小朋友按如图所示的规则练习数数,1大拇指,2食指,3中指,4无名指,5小指,6无名指,一直数到2009时,对应的指头是 (填指头的名称). 一中高一数学2014春学期第十八周双休练习答题卡1、_ 6、_ 11、_

3、2、_ 7、_ 12、_3、_ 8、_ 13、_4、_ 9、_ 14、_5、_ 10、_ 二、解答题:本大题共6小题,共90分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.15. (本题满分14分) 若的定义域为,求实数的取值范围.16. (本题满分14分) 某工厂生产甲、乙两种产品,已知生产甲种产品1 t,需矿石4 t,煤3 t;生产乙种产品1t,需矿石5 t,煤10 t.每1 t甲种产品的利润是16万元,每1 t乙种产品的利润是12万元.工厂在生产这两种产品的计划中,要求消耗矿石不超过20 t,煤不超过30 t,则甲、乙两种产品应各生产多少,才能使利润总额达到最大?最大利润是多少?17. (本

4、题满分15分)已知等差数列的前项和为,.()求数列的通项公式;()设.18. (本题满分15分)已知四边形ABCD中,AD=1,CD=2, ABC是正三角形,设四边形ABCD的面积为S,.(1)用含的式子表示S ;ABCD(2)当为何值时,S取得最大值?最大值是多少?19. (本题满分16分)设数列的前项和为,若对任意,都有.()求数列的首项与它的一个递推关系式;()已知数列(其中)是等比数列,求的值及数列的通项公式;()在()的条件下,若数列满足求证:数列在上是递减数列.20设M为部分正整数组成的集合,数列的首项,前n项和为,已知对任意整数k属于M,当nk时,都成立.(1)设M=1,求的值;

5、(2)设M=2,3,求数列的通项公式.一中高一数学2014春学期第十八周双休练习答案一、填空题:1. (0, 1) 2. 4016 3. 4. 2 5. 30 6. 7. 8. 9. 10. 6 11. 12. 13. 14. 大拇指 二、解答题:15.解:设 则有对一切,恒成立 2分当时显然有对一切恒成立. 6分当时由得所以 12分综上所述, 14分16.解:设甲乙两种产品分别生产x t、y t,利润为z万元, 1分则约束条件为 4分目标函数为 5分OyxBA3x+10y=30l0l1C4x+5y=201053作出可行域为(包括坐标轴)9分令,得直线l0:平移直线l0到直线l1,此时经过点.

6、 将该点的坐标代人目标函数得(万元). 13分答:当生产甲产品5 t,不生产乙产品时可获得最大利润,最大利润为80万元. 14分17.解:(1)由题意有: 2分解得 4分从而 5分(2)易得: 6分所以 8分-得: 13分所以 15分18.解:(1)在ACD中,由余弦定理得AC21212212cos54 cos 4分于是,四边形ABCD的面积为 6分 8分所以, 12分(2)由(1)知:因为0,所以当时,四边形ABCD面积最大最大面积为 15分19.(1)由得 2分因为 所以 4分两式相减得:. 6分 (2) 因为数列(其中)是等比数列,设公比为则,即 8分与比较,根据对应项系数相等得 11分所以数列是以6为首项,2为公比的等比数列. 12分(3)由(2)知因为所以数列在上是递减数列. 16分说明:本题的第2问中亦可以直接用凑的方法在的两边加上3,变形成比例的形式后可以看出是以2为公比的等比数列.20 解:(1) 数列从第二项开始成等差数列 当时 注:(2)由题设知,当且时,恒成立, 则,两式相减得()当时,成等差数列,且也成等差数列 且 ,当时,设 当时,由()式知,故 两式相减得,即 对都成立 又由得, , 数列为等差数列,由得

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