收藏 分享(赏)

2021新高考历史一轮复习方案人民版教学案+练习:专题4 第9讲 古代希腊、罗马的政治文明 WORD版含解析.doc

上传人:高**** 文档编号:564886 上传时间:2024-05-29 格式:DOC 页数:25 大小:721KB
下载 相关 举报
2021新高考历史一轮复习方案人民版教学案+练习:专题4 第9讲 古代希腊、罗马的政治文明 WORD版含解析.doc_第1页
第1页 / 共25页
2021新高考历史一轮复习方案人民版教学案+练习:专题4 第9讲 古代希腊、罗马的政治文明 WORD版含解析.doc_第2页
第2页 / 共25页
2021新高考历史一轮复习方案人民版教学案+练习:专题4 第9讲 古代希腊、罗马的政治文明 WORD版含解析.doc_第3页
第3页 / 共25页
2021新高考历史一轮复习方案人民版教学案+练习:专题4 第9讲 古代希腊、罗马的政治文明 WORD版含解析.doc_第4页
第4页 / 共25页
2021新高考历史一轮复习方案人民版教学案+练习:专题4 第9讲 古代希腊、罗马的政治文明 WORD版含解析.doc_第5页
第5页 / 共25页
2021新高考历史一轮复习方案人民版教学案+练习:专题4 第9讲 古代希腊、罗马的政治文明 WORD版含解析.doc_第6页
第6页 / 共25页
2021新高考历史一轮复习方案人民版教学案+练习:专题4 第9讲 古代希腊、罗马的政治文明 WORD版含解析.doc_第7页
第7页 / 共25页
2021新高考历史一轮复习方案人民版教学案+练习:专题4 第9讲 古代希腊、罗马的政治文明 WORD版含解析.doc_第8页
第8页 / 共25页
2021新高考历史一轮复习方案人民版教学案+练习:专题4 第9讲 古代希腊、罗马的政治文明 WORD版含解析.doc_第9页
第9页 / 共25页
2021新高考历史一轮复习方案人民版教学案+练习:专题4 第9讲 古代希腊、罗马的政治文明 WORD版含解析.doc_第10页
第10页 / 共25页
2021新高考历史一轮复习方案人民版教学案+练习:专题4 第9讲 古代希腊、罗马的政治文明 WORD版含解析.doc_第11页
第11页 / 共25页
2021新高考历史一轮复习方案人民版教学案+练习:专题4 第9讲 古代希腊、罗马的政治文明 WORD版含解析.doc_第12页
第12页 / 共25页
2021新高考历史一轮复习方案人民版教学案+练习:专题4 第9讲 古代希腊、罗马的政治文明 WORD版含解析.doc_第13页
第13页 / 共25页
2021新高考历史一轮复习方案人民版教学案+练习:专题4 第9讲 古代希腊、罗马的政治文明 WORD版含解析.doc_第14页
第14页 / 共25页
2021新高考历史一轮复习方案人民版教学案+练习:专题4 第9讲 古代希腊、罗马的政治文明 WORD版含解析.doc_第15页
第15页 / 共25页
2021新高考历史一轮复习方案人民版教学案+练习:专题4 第9讲 古代希腊、罗马的政治文明 WORD版含解析.doc_第16页
第16页 / 共25页
2021新高考历史一轮复习方案人民版教学案+练习:专题4 第9讲 古代希腊、罗马的政治文明 WORD版含解析.doc_第17页
第17页 / 共25页
2021新高考历史一轮复习方案人民版教学案+练习:专题4 第9讲 古代希腊、罗马的政治文明 WORD版含解析.doc_第18页
第18页 / 共25页
2021新高考历史一轮复习方案人民版教学案+练习:专题4 第9讲 古代希腊、罗马的政治文明 WORD版含解析.doc_第19页
第19页 / 共25页
2021新高考历史一轮复习方案人民版教学案+练习:专题4 第9讲 古代希腊、罗马的政治文明 WORD版含解析.doc_第20页
第20页 / 共25页
2021新高考历史一轮复习方案人民版教学案+练习:专题4 第9讲 古代希腊、罗马的政治文明 WORD版含解析.doc_第21页
第21页 / 共25页
2021新高考历史一轮复习方案人民版教学案+练习:专题4 第9讲 古代希腊、罗马的政治文明 WORD版含解析.doc_第22页
第22页 / 共25页
2021新高考历史一轮复习方案人民版教学案+练习:专题4 第9讲 古代希腊、罗马的政治文明 WORD版含解析.doc_第23页
第23页 / 共25页
2021新高考历史一轮复习方案人民版教学案+练习:专题4 第9讲 古代希腊、罗马的政治文明 WORD版含解析.doc_第24页
第24页 / 共25页
2021新高考历史一轮复习方案人民版教学案+练习:专题4 第9讲 古代希腊、罗马的政治文明 WORD版含解析.doc_第25页
第25页 / 共25页
亲,该文档总共25页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、高考资源网() 您身边的高考专家专题四 世界政治制度的演变与发展 宏观览要 一、西方的政治制度二、科学社会主义理论与实践内容主旨西方的政治制度源头古代希腊和罗马政体古希腊民主制度和古罗马法律是西方文明的源头,都为近现代西方民主政体的建立提供了条件西方国家建立了较为健全的民主政体,以议会主权、法律至上、分权制衡、公民自由为基本特点形成英美两国建立民主政体工业革命前,英国通过“光荣革命”,颁布权利法案,最早建立了君主立宪政体,成为近代民主政体的形式之一;英国通过议会改革,使工业资产阶级获得了更多政治权利。美国在独立战争后建立了三权分立的民主共和政体,开世界上联邦共和制的先河确立法德民主政体的确立工

2、业革命后,民主政体在欧洲大陆确立。法国经过反复斗争,最终确立了共和制。德国1871年确立了君主立宪政体,但是带有浓厚的专制主义色彩社会主义的兴起理论马克思主义1848年共产党宣言的发表,标志着马克思主义的诞生国际社会主义运动经历了从空想到科学、从理论到实践、从一国到多国的历程实践巴黎公社1871年巴黎公社是建立无产阶级专政的第一次伟大尝试成功十月革命1917年俄国的十月革命,使社会主义从理想变为现实,开创了人类历史的新纪元第9讲古代希腊、罗马的政治文明课标要求(1)了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响,认识西方民主政治产生的历史条件。(2)知道雅典民主政治的主要内容,认识民主政治

3、对人类文明发展的重要意义。(3)了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用,理解法律在人类社会生活中的价值。主干梳理 巧点妙拨 古希腊民主政治一 背景条件1地理环境:海岸曲折,港湾众多,海洋资源条件得天独厚。2经济条件:广泛的海外贸易、殖民活动,工商业繁荣。3思想文化:宽松自由的社会环境和平等互利的观念。4政治条件:小国寡民的城邦体制,城邦珍视独立自治,富含民主意识与科学精神。5社会基础:公民是主体,政治素质高,珍视个人自由,集体荣誉感强烈。二 发展历程改革时间内容地位梭伦改革(奠基)公元前6世纪初(1)经济:颁布“解负令”,废除债务奴隶制(2)政治:实行“财产等级制度”、设立“四百人

4、会议”和陪审法庭(1)一定程度上改变了贵族专权的局面,促进了雅典民主政治和商品经济的发展(2)为雅典民主政治奠定基础克利斯提尼改革(确立)公元前6世纪末(1)实行以地域为基础的行政区选举制度(2)组成“五百人会议”和“十将军委员会”(3)制定“陶片放逐法”(1)打破了部落贵族势力对政权的控制,雅典国家最终形成(2)使所有公民都有机会参与国家政治事务,民主制度最终确立伯里克利改革(黄金时代)公元前5世纪(1)除十将军以外,各级官职向所有公民开放,并以抽签方式产生(2)“公民大会”“五百人会议”和“陪审法庭”拥有充分权力(3)国家为担任公职和参政公民发放津贴贵族政治权力被大大削弱,希腊民主政治进入

5、“黄金时代”三 评价1进步性(1)民主的创举。提供集体管理的新形式、创造民主运作的新方式,对近代西方资产阶级民主政治有着深远的影响,成为西方政治文明的源头。(2)多数人参政。集体决策、选举和群众监督,开创了诸多对后世影响深远的制度。(3)推动文化事业的发展。民主制重视全体公民的个体自由和责任感,铸就了雅典人渴求知识、乐于探究的民族性格,从而促进了本国政治、经济、文化的蓬勃发展,促进了希腊的全面繁荣,使古代希腊在文化领域取得众多辉煌成就。 2.局限性(1)民主范围:公民权利是建立在对广大奴隶专政基础上的,众多妇女和外邦人被排除在外。(2)民主性质:是原始的直接民主,只适用于小国寡民的城邦。(3)

6、参政方式:抽签选举和轮流坐庄,容易导致国家权力的滥用和误用。 罗马法一 形成与发展1从习惯法到成文法(1)习惯法:从罗马建城到共和国建立之初,贵族垄断立法权并随意曲解法律以欺压民众。(2)成文法:十二铜表法。背景:平民与贵族的不断斗争。概况:公元前449年颁布,涉及法律诉讼程序、债务、家庭关系等方面。评价:罗马习惯法的汇编,掺杂原始落后习俗,保留了某些维护贵族特权的不合理法规。限制了贵族专横和对法律的垄断,一定程度上保护了平民利益。地位:是罗马成文法发展史的起点。2从公民法到万民法(1)公民法:公元前509年到公元前3世纪中叶。范围:专门适用于罗马公民。特点:注重形式,程序繁琐,缺乏灵活与变通

7、;内容上侧重于国家事务和法律程序等方面,而涉及个人财产关系等问题的私法规范则不够完善。(2)万民法背景:罗马不断对外扩张、国际交往的扩大和商品经济的发展,原有法律已不适应新的形势;长期的司法实践,需要给外邦人必要的司法保护。范围:适用于罗马境内各族人民。特点:简洁灵活且实用有效,注重调解贸易及财产等经济和民事纠纷。3由零散到形成体系(1)零散:皇帝重视立法,掌握法政大权;法学家编纂法典,进行法律解释。(2)形成体系:6世纪,查士丁尼组织编纂民法大全,罗马法体系完成。4自然法(1)代表:“自然法之父”西塞罗。(2)核心内容:人人生而平等,享有基本权利;自然法是整个法律科学的思想基础和各种具体法规

8、的指导原则。(3)意义:标志着罗马法学的高度成熟。二 评价1积极性(1)对罗马公民法:提高公民地位,激发爱国热情,调动参政积极性。万民法:理顺复杂利益关系,促进社会稳定和帝国境内各族共同发展。(2)对世界是近代资产阶级法学的渊源和近现代法律的先驱。人人平等、公正至上的法律观念具有永恒价值。(3)成为近代资产阶级反对封建制度、推进资本主义发展的有力武器。2局限性(1)宣扬君权神授,皇帝的敕令具有法律效力。(2)实质上是奴隶主阶级的法律。思维点拨 地理环境对古希腊文明的影响政治上易形成小国寡民的城邦,有利于建立公民直接参与的民主政治经济上海岸线曲折,众多优良港湾,为工商业者开展航海贸易提供了便利条

9、件价值观上商业贸易的发展要求自由、平等的环境,这有助于古希腊人平等观念的形成和民主政治的建立民族精神上小国寡民的城邦提供了古希腊人到海外建立殖民地的动力,造就了古希腊民族勇于开拓进取、善于求索的民族精神知识拓展 雅典民主政治机构及运作方式机构产生方式或资格主要职责性质或地位公民大会全体公民参加内政、外交、战争、和平、重要官员任免等一切国家大事国家的最高权力机关五百人会议抽签产生负责为大会准备提案并主持大会,监督官员执行大会决议公民大会的附属机构陪审法庭抽签产生负责各种诉讼日常司法机关知识拓展 罗马法的基本原则(1)平等原则:罗马法时代,是奴隶制社会,不会存在人人平等。但是对于民事活动中当事人的

10、地位,主张平等原则。该原则发展成为后来的“法律面前人人平等”。(2)法人制度:罗马法没有法人名词,但是设立了法人制度,将法人分为社团和财团,并对法人的权利义务做了比较系统的规定。(3)一夫一妻制度:与现在内涵不一样,但是至少给我们创造了一个名词,成为后人战斗的武器。(4)物权法定制度:罗马法强调物权的范围和种类都由法律规定。所有权为自然权,为核心权利。后来该原则发展成“私有财产神圣不可侵犯”。(5)继承制度:实行遗嘱至上原则;遗嘱继承优先于法定继承,尊重当事人的意愿。知识拓展 公法与私法按照古罗马以来的法律传统,法律有公法和私法之分。公法是指规范国家和人民之间关系的法律。而在更精确的定义下,只

11、要适用法律一方的主体是公权力主体,那么这个法律就是公法。私法是指调整平等的民事主体之间关系的法律。易混易错 公民法与万民法的区别及联系(1)区别:公民法是调整罗马公民之间关系的法律,侧重于国家事务和法律程序等,适用于所有罗马公民;万民法是指罗马帝国范围内的法律,主要调整的是财产关系。(2)联系:万民法是对公民法的继承和发展,都维系了罗马的社会稳定。思考探究 从罗马法看法律在人类社会生活中的价值(1)法律是社会的规范:罗马法律在调节罗马社会生活,解决社会冲突,维护罗马奴隶主统治方面发挥了巨大的作用。(2)法律是人类文明提高的标志:法律偏向理性,即使法律本身有这样那样的缺陷,也比人治客观有效,是人

12、类文明提高的标志。(3)法律是权益的保障:罗马法是商品生产极为发达的产物。它对商品生产中的各种法律关系作了详尽的规定,成为古代反映商品生产和交换最完备、最典型的法律。互动探究 分层突破我们的制度之所以被称为民主政治,是因为政权在全体公民手中,而不是在少数人手中。在解决私人争执的时候,每个人在法律上都是平等的任何人,只要他能够对国家有所贡献,绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。伯里克利在阵亡将士葬礼上的演说雅典的陪审法庭创建于梭伦改革时期,最初附属于公民大会。公元前5世纪中期,陪审法庭从公民大会中分离出来,成为雅典民主制的核心机构之一由于陪审员人数众多,就预防了法官受贿的危险性陪审员是在开庭时听

13、取原告、被告和证人的口供,当他们弄清案情时,他们就投票判决,相互之间事先不做商议。吴于廑、齐世荣世界史在雅典,凡公民都享有充分的民主政治权利,其权利通过公民直接参与和管理城邦事务的方式来实现。公民参政的最高民主机构是公民大会。雅典国家机构权限相互交叉,公职人员的权限也部分交叉,因此,恩格斯说:“在雅典没有总揽执行权力的最高官员。”蒋云芳、胡长林雅典民主政治的特征及对西方民主的影响教你读史1.史料一反映了雅典民主政治“主权在民”、公民在法律面前人人平等的特点。2史料二为历史文献史料,主要说明了雅典陪审法庭的性质及特点。3史料三主要反映了雅典民主政治的特点。根据省略号前后层意的不同,多角度分析其特

14、点。史料“直接参与和管理城邦事务”体现了雅典民主的形式是直接民主;史料“最高民主机构是公民大会”体现了人民主权的政治特征;“权限相互交叉”说明国家机构既有权力分工,又有交叉,体现了权力制约的特征。史料运用1根据史料一,概括雅典民主的特点。答:_答案主权在民;法律至上;公民在法律面前人人平等。2根据史料二,归纳雅典审判机构的特点。答:_答案属于独立的核心机构;陪审机构庞大;陪审员自主性强,互相监督。3根据史料三和所学知识,概括雅典民主政治的特点。答:_答案直接民主,主权在民,轮番而治,崇尚法治,权力制约。4有人说,“雅典民主政治是世界上最狭隘,也是最充实的民主政治”。根据上述史料和所学知识,对此

15、你如何理解?答:_答案狭隘指雅典的民主政治不是现代意义上的民主,仅是居民中占比很小的公民群体的民主,是少数人的民主。充实雅典民主政治重视和强调公民的民主权利和责任感,体现人民主权,公民参政的积极性和热情被充分调动。雅典民主政治的特点、实质及对后世的影响1特点(1)主权在民:所有合法的公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权等权利以及各机构内部实行集体负责和少数服从多数的原则;雅典除十将军外,一切官职向各等级公民开放。(2)法律至上:雅典实行严格的法治,提出公民法律上一律平等,神圣不可侵犯。(3)轮番而治:五百人会议、陪审法庭经抽签选举产生;十将军委员会由民主选举产生,都有一定任期。(4

16、)权力制约:体现在公民对官吏的监督和制约上,如陶片放逐法、任期制、陪审法庭等;雅典公民广泛参与陪审法庭,对官员和法律进行监督。(5)公民意识:关心雅典、参与政治、城邦至上、政治为本是雅典人的共识。(6)直接民主:每个公民都可以直接参与所有政策的制订,方法是全体投票。2实质(1)古代希腊的民主政治是建立在奴隶制基础之上的,实质上是奴隶主民主,是极少数人的民主。广大的奴隶、外邦移民和妇女根本没有公民权利和政治权利。因此雅典的民主不是现代意义上的民主而是部分男性公民的民主。(2)它在尽情发挥积极作用,促成雅典政治、经济和文化臻于繁荣的同时,又残忍地窒息了社会另一部分成员的自身发展。3对近代西方民主政

17、治的影响(1)雅典民主政治为人类提供了一种集体管理的新形式,是近代西方民主政治的思想渊源,具体表现:雅典民主政治的表现对近代西方民主政治的影响轮番执政选举制的起源人民主权主权在民思想的开端五百人会议规定的任期资产阶级代议制下任期制的渊源五百人会议按公民人数分配名额比例代表制的开始(2)雅典民主政治为近代西方政治制度提供了思想原则,如“法律面前人人平等”的政治原则、“少数服从多数”的决策原则、国家公职选举任期制原则等。 “用人为的方法变更自然水流,以致他人财产遭受损害时,受害人得诉诸赔偿”;“橡树的果实落于邻地时,得入邻地拾取之”。十二铜表法制定宪法与拥立德高望重者为王的理由是相同的。因为,人们

18、始终在求索的就是在法律面前享有平等的权利。因为凡是权利,就应当人人共享,否则就不能算是权利。如果人们能够通过某个公正善良者之手达到自己的目的,他们就心满意足了,但是他们要是没有这样的好运,那就只好制定法律,在任何时候对任何人都一视同仁。古罗马西塞罗论责任罗马以前,整个古代世界都有一个视觉盲区,不知道“私人”的存在。即使希腊人的公民资格,也只是从城邦分享什么,而不是在城邦之外拥有什么。后来罗马人由于面对商品经济中私人交往的过于活跃,不得已,第一次将整个法律体系区别为“公法”和“私法”。这却开启了古代世界最有价值的一场革命,当时谁也没有在意朱学勤这一千年的革命教你读史1.史料一为原始法律文献史料,

19、反映了罗马法注重保护私有财产。2史料二为法学家的思想主张,主要反映了西塞罗的法治思想。解读史料二关键是抓住史料的中心词句“在法律面前享有平等的权利”,印证了公民是法律的制定者,在法律面前享有平等的权利。3史料三为后人评论性史料,主要表达了罗马法的起源和发展,是一次轰轰烈烈的社会变革,推动了社会的进步。史料运用1根据史料一,指出十二铜表法的规定体现了罗马法怎样的特点。答:_答案十二铜表法明文规定维护私有制度,保护私有财产。2根据史料二,谈谈作者在论责任中对法律的认识。答:_答案重视法律,肯定法律的作用,认为法是天下人的行为规范;认为公民是法律的制定者;认为制定法律是为了保障人们的权利;认为公民在

20、法律面前享有平等的权利。3根据史料三及所学知识,分析作者为什么说罗马法“开启了古代世界最有价值的一场革命”。答:_答案罗马法的划分有利于完善法律体系,化解社会矛盾;并对近代欧美国家的立法和司法产生深远影响。1罗马法的立法精神自然法精神不断追求法律面前人人平等,强调法律的制定不体现立法者的意志,而要体现公平与正义私法精神维护私人的合法权利理性精神注重法律制度的规范和分类、法律的推理和方法的研究以及法典化倾向2.罗马法的历史特征(1)从形式上看:体现出与时俱进、适应时代和形势需要而演变的特点。(2)从内容上看:维护了罗马公民和自由民的社会地位,调整了财产关系,规定奴隶制度和私有财产神圣不可侵犯,具

21、有时代性的特征;内容丰富、体系完善,涉及政治、经济、思想等诸多领域。(3)从作用上看:是维系国家和巩固统治的强有力工具,对后世影响深远。(4)从局限上看:体现出统治者的意志和要求,对于被统治者而言,不可能真正实现法律面前人人平等。因此,其实质是维护少数奴隶主利益的工具,属于奴隶制法律体系。(5)从地位上看:是古代罗马政治制度的核心,是欧洲最早的比较系统完备的法律体系,是西方政治文明的起源之一。3罗马法的影响法律制订在私法领域,如契约、债务、继承和物权制度等。拿破仑时期颁布的民法典就是以罗马法为蓝本的,19世纪末20世纪初日本的民法、中国清末和民国时期的民法,也不同程度地受其影响陪审制度罗马法的

22、陪审制度对西方国家有重要影响,罗马的律师制度是现在世界各国律师制度的初级形式司法原则西方国家司法实践中的某些原则也源于罗马法。如案件的裁决要有文字记录,以作为日后审案的参考;没有证据不能定罪等4.罗马法对中国法制建设的启示(1)表现在二者在价值精神层面的契合,罗马法的自由、公平、正义等精神,也是中国法制建设强调追求的价值;由于中国传统文化的特殊性,在借鉴的时候我们更应该注意到将罗马法特有的精神价值与中国传统文化有效地结合起来。中国的法制现代化对于罗马法不仅借鉴其制度层面,更有其精神上的诉求。(2)任何国家的法制现代化都与社会的发展阶段和经济发展水平相适应,都具有本国的特色。我们要从中国的具体国

23、情出发,完善立法,树立法律权威;转变政府职能,加强权力制约;树立社会主义法制新理念,走出一条具有中国特色的法制现代化的独特之路。高考研析 把握考向2019全国卷T322018全国卷T322018全国卷T322017全国卷T322017全国卷T322016全国卷T322016全国卷T322015全国卷T32考频5年8考1(2019全国卷,32)在古代雅典城邦,陪审法庭几乎可以审查当时政治生活中的所有问题,甚至包括公民大会和议事会通过的法令,并进行最终判决。这说明()A法律服从民众意愿 B判决体现权力来源C全体公民参与政治 D法律面前人人平等考查点知识考查雅典的民主政治能力考查获取和解读信息、调动

24、和运用知识素养考查历史解释答案B解析陪审法庭是雅典最高司法与监察机关,法官从30岁以上男性公民中抽签选举产生,其权力是公民群体赋予的,有权审判公民大会及其他机构的各项事务,监督公职人员。这就体现了陪审法庭所具有的公权力的来源,B项正确。材料没有体现古代雅典法律是否服从民众意愿,A项错误;材料无法体现全体公民参与政治,C项错误;在古代雅典,公民在法律面前人人平等,D项错误。2(2018全国卷,32)公元前5世纪,雅典公民获得更多表达自己想法的机会,公民的成功“依赖于在大型公共集会上谈话、论辩与说服的能力”。据此可知,在当时雅典()A公民必须能言善辩 B参政议政十分活跃C民主政治出现危机 D内乱引

25、发思想纷争考查点知识考查雅典的民主政治能力考查获取和解读信息、调动和运用知识素养考查历史解释答案B解析A项错在“必须”,排除;材料说明当时辩论很流行,进而表明当时雅典公民热衷于参政议政,B项正确;C、D两项材料没有体现,排除。3(2016全国卷,32)德国文学家歌德说,罗马法“如同一只潜入水下的鸭子,虽然一次次将自己隐藏于波光水影之下,但却从来没有消失,而且总是一次次抖擞精神地重新出现”。对此的正确理解应是,罗马法()A是近代欧洲大陆国家法律的基础B为欧洲近代社会确立了行为规范C所维护的民主制度历史影响深远D不断地改变了欧洲历史发展方向考查点知识考查罗马法的深远影响能力考查获取和解读信息、调动

26、和运用知识素养考查历史解释答案A解析歌德认为,罗马法虽“一次次将自己隐藏于波光水影之下”,却“总是一次次抖擞精神地重新出现”,这说明罗马法奠定了近代欧洲大陆国家法律的基础,故A项正确。行为规范是在现实生活中根据人们的需求、价值判断等逐步形成的,奴隶制的罗马不能为资本主义的欧洲确立行为规范,故B项错误;罗马法维护的不是民主制度,C项错误;D项夸大了罗马法对后世的影响,故错误。命题角度1雅典民主政治(2020山东等级考模拟)古代雅典,在公民大会审议城邦管理事务时,“站起来发言的可能是工匠、铁匠、鞋匠、商人、店主、穷人、贵族或普通人”;在雅典的外邦人“要像奴隶那样闭紧嘴巴”。这说明在古代雅典演说自由

27、是()A雅典人与生俱来的权利B界定公民身份的重要标志C区分公民与外邦人的依据D政治家左右政局的主要手段答案B解析材料表明在雅典的外邦人和奴隶,不能在公民大会上发言,能发言的只能是雅典公民。因此,演说自由只有公民才能享有,外邦人、奴隶、妇女、儿童被排除在外,故B项正确,A项错误;区分公民与外邦人的依据是看他是否是本城邦的成年男子,C错误;D与材料无关。命题角度2罗马法的基本原则意大利法学家维柯把罗马法看成“诗”“歌”,他认为法律是用一些暗含事实真相、具有公文程式般的面具来表达的。这些公文程式,由于用些什么字和用多少字都有严格的标准,不能加、不能减、不能改,它们把这种公文程式叫作Camina或“歌

28、”。据此可知,罗马法()A具有人文主义特征 B追求法律严谨公正C蕴含着自然法理念 D体现罗马公民意志答案B解析根据材料“法律是用一些暗含事实真相、具有公文程式般的面具来表达的”“这些公文程式,由于用些什么字和用多少字都有严格的标准,不能加、不能减、不能改”可知,这既是在强调法律条文的严谨和统一,也是在强调执法依据的一致性、公正性。由此可知,B项正确。命题角度3自然法(2019四川绵阳高二期末)从罗马帝国安东尼王朝起,如果奴隶认为自己受到虐待,可以向市法官控诉,法官可以允许在一定条件下把他卖给另一个主人。克劳提乌斯皇帝宣布,患病时被主人遗弃的奴隶为自由民。对此理解正确的是()A自然法某些理念得以

29、实现B法律至上原则得到严格遵守C私有财产的保护观念滞后D统治者意识到奴隶制的弊端答案A解析根据材料可知,奴隶受到虐待可以起诉,患病被遗弃获得自由,在一定程度上体现了理性、公平的自然法的理念,故A项正确。材料强调的是用法律来调节奴隶和奴隶主之间的纠纷,而没有反映法律至上和私有财产保护等信息,故排除B、C两项;罗马法的实质是维护奴隶主阶级的利益,法律用来调节奴隶与奴隶主之间的纠纷是为了稳定社会秩序,并不是因为统治者意识到奴隶制的弊端,故D项错误。课时作业一、选择题1(2020广东茂名摸底)在整体地理环境内,希腊居民的活动范围局限在了地中海的周边,形成了一个个分散的、与母邦相独立的殖民点。希腊的自然

30、地理环境对希腊文明的最大影响是()A有利于希腊发展工商业B有利于希腊航海事业的发展C有利于希腊向海外扩张D有利于希腊民主传统的形成答案D解析多山近海的独特自然地理环境有利于古希腊进行广泛的海外贸易、殖民及其他经济和文化交往活动,使古希腊形成宽松自由的社会环境,并较早接受了平等互利的观念,这一切都有助于古希腊民主政治的建立,故选D项。A、B、C三项均不符合“最大影响”的限定,排除。2(2019吉林六市高二期末)恩格斯阐述古希腊某次改革时说:现在社会的及政治的制度建立于其上的阶级对抗,已经不是贵族与平民之间的对抗,而是奴隶与自由民之间的对抗,被保护民与公民之间的对抗了。出现上述现象,是因为这场改革

31、()A废除了债务奴隶制 B建立了十个地区部落C确立了财产等级制 D公民享有参政津贴答案B解析根据材料并结合所学可知,材料所述现象发生于克利斯提尼改革以后的雅典,改革建立十个地区部落,基本铲除了旧氏族贵族的政治特权,公民参政权空前扩大,雅典民主政治确立起来,因此改革后变为“奴隶与自由民之间的对抗”,故B项正确。废除债务奴隶制、确立财产等级制是梭伦改革的内容,故排除A、C两项;公民享有参政津贴是伯里克利改革的内容,故排除D项。3(2019湖南期末)“伯里克利首先为担任民众法庭陪审员的公民发放每日生活补贴,颇得民心,遂加以推广,使五百人会议成员和包括执政官在内的政府官员在执行公务时皆由国家提供膳费;

32、后来发展到参加公民大会可领取津贴”。雅典的这些举措()A说明司法审判缺乏严格程序B引发了贫富之间的阶级对立C有助于雅典社会及政治稳定D为民主政治建立奠定了基础答案C解析根据材料并结合所学可知,伯里克利发放津贴,有利于提高雅典公民参政积极性,维护雅典城邦民主政治稳定,故C项正确。材料与雅典司法程序无关,排除A项;津贴制有助于缓解贫富对立,保障公民民主,排除B项;梭伦改革为民主政治建立奠定了基础,排除D项。4(2019山西考前适应练)古代雅典的梭伦为了发展雅典的手工业,允许外邦人获得雅典的公民权;而到了伯里克利时期却规定:“其父母皆为雅典人者,始能为雅典人。”这一变化说明古代雅典()A手工业获得较

33、大的发展B人地矛盾日益尖锐C公民权利意识逐渐强化D民主政治走向鼎盛答案C解析根据材料可知,雅典在梭伦时期允许外邦人获得雅典的公民权,而伯里克利时期却规定父母皆为雅典人者始能为雅典人,不允许外邦人成为雅典公民,这说明雅典民主政治建立后,公民的权利意识逐渐强化,故选C项。材料中伯里克利时期限制外邦人成为公民,是从公民权利与参与民主政治方面考虑,与手工业是否发展无关,也与人地矛盾是否尖锐无关,排除A、B两项;材料中伯里克利时期限制外邦人成为公民,并不是民主政治走向鼎盛的表现,排除D项。5(2019吉林长春质检二)亚里士多德说:在古代希腊,技工和匠师在某些国家(城邦)是不能参与政治活动的。直到出现了极

34、端的民主政体,这种情况才有所改变。在有些城邦,凡是曾经从事过工商业的人,必须十年以上不到市场上做买卖才能担任公职。据此可知,古希腊城邦()A不允许手工业者担任政府公职B商人阶层没有机会获得公民权C在经济上对商人予以严厉打击D对商人在政治参与上实行限制答案D解析材料中“曾经从事过工商业的人,必须十年以上不到市场上做买卖才能担任公职”说明古希腊城邦对商人在政治参与上实行限制,故D项正确。根据材料可知,手工业者可以担任公职,故A项错误;材料反映的是对商人阶层担任公职进行限制,不能说明其没有机会获得公民权,故B项错误;材料反映的是古希腊城邦对商人在政治参与上进行限制,不是对其在经济上进行打击,故C项错

35、误。6(2019广西南宁适应考)雅典城邦直接参与戏剧公演活动的部署,如主持演出、监督观众和管理戏剧比赛等;政府官员还任命三个雅典最富有的人为悲剧合唱队队长,作为参赛剧目的主要赞助人。伯里克利时代,甚至发放津贴鼓励公民观剧。雅典城邦的这些做法意在()A提高城邦公民的公共意识B提升公民的文化水平C加强对社会显贵的经济控制D缓解严重的贫富差别答案A解析鼓励公民在城邦事务中承担一定的责任,有利于增强城邦公民的公共意识,故选A项。材料中做法能够增强公民的集体荣誉感但不能提升其文化水平,排除B项;材料中鼓励显贵承担城邦角色旨在鼓励其参政而不是对其进行经济控制,排除C项;发放公职津贴等的目的在于鼓励人们参与

36、城邦事务,对于缓解贫富差别的作用是十分微弱的,排除D项。7(2019河北石家庄摸底)古代罗马某一时期,初步司法程序由经选举产生的执政官执掌,通过初步程序,诉讼当事人确定“争执要点”,即拣出需要审理的问题。随后,由一位经当事人从选民名单中挑选出的、执政官授权的普通公民对案件加以审判,作出有拘束力的判决。可见,这一时期古罗马()A法律程序繁琐且过于注重形式B讲究法律实践的公开公正C严格践行“法律面前人人平等”D法律实施具有主观随意性答案B解析根据材料“随后,由一位经当事人从选民名单中挑选出的、执政官授权的普通公民对案件加以审判,作出有拘束力的判决”可见,法律审判不代表执政官个人主观意见而是公平公开

37、,故B项正确。材料中并未提及法律注重形式,排除A项;材料中未提及身份不同的人进行同等的法律审判,排除C项;材料强调的是法律审判的公平公开,主观随意性说法错误,排除D项。8(2019河南毕业考)恩格斯曾这样评价,罗马法是纯粹私有制占统治地位的社会里,生活条件和冲突的十分经典的法律表现,以致一切后来的法律都不能对它作任何实质性的修改。这说明古罗马法律()A与时代内容密不可分 B仅适用于当时的时代C对公有制社会无益处 D不能被后世充分借鉴答案A解析材料“罗马法是纯粹私有制占统治地位的社会里,生活条件和冲突的十分经典的法律表现”说明罗马法和时代契合,是时代的体现,故选A项。罗马法对近代资产阶级制定法律

38、产生了很大影响,当代许多法律中的做法和原则都可在罗马法中找到源头,排除B、D两项;我国的法律也借鉴学习了罗马法,排除C项。9(2019陕西联考)古代罗马的法学家发明了这样一条定则,即“奴隶不是人”,并把它载入法学阶梯之中。法学家盖乌斯和乌尔比安则更加明确地指出,奴隶即畜类,是“另一种家畜”。这主要反映出古代罗马法()A保护私有制的本质特征B缺乏“人人平等”的理念C仅保护奴隶主阶层特权D公法和私法都有较快发展答案A解析古代罗马法把奴隶不当作人,或作为“另一种家畜”,实质是把奴隶作为私有(“家”)财产的表现,故A项正确。古代罗马法包括了“人人平等”“公正至上”的主张,排除B项;古代罗马法也在一定程

39、度上保护平民的利益,排除C项;材料反映的是古代罗马法的发展,体现不出公法和私法的发展,排除D项。10(2019云南二模)早期罗马法中妇女没有立遗嘱权。到了哈德良皇帝时代,在一些法学家的解释中,可以看到妇女在不实行买卖婚的情况下可立遗嘱,只要她们不小于12岁,而男性则一般需满14岁才可立遗嘱。据此可知,哈德良统治时期()A女子法律地位有条件得到提高B男性经济权利开始低于女性C男女获得了政治上的平等地位D女子有条件获得罗马公民权答案A解析根据材料“早期罗马法中妇女没有立遗嘱权。到了哈德良皇帝时代,在一些法学家的解释中,可以看到妇女在不实行买卖婚的情况下可立遗嘱”可知,妇女法律地位有条件得到提高,故

40、选A项。材料强调妇女有条件获得立遗嘱权并不能说明男性经济权利开始低于女性,也不能说明妇女获得了与男子平等的政治地位,排除B、C两项;立遗嘱权不等于公民权,排除D项。11(2019江淮十校联考)罗马共和国时期,法律的创制者既有军伍大会、地区大会、平民大会及元老院等立法机构,又有裁判官等长官,还有包括被授予“公开解答权”的法学家在内的诸多法学家。这表明罗马法()A创制主体具有多元化的特性B在实施中不断得到发展完善C具有发达和完备的法律体系D完全维护奴隶主贵族的利益答案A解析根据材料“法律的创制者既有军伍大会、地区大会、平民大会及元老院等立法机构,又有裁判官等长官,还有包括被授予公开解答权的法学家在

41、内的诸多法学家”可以看出,罗马法的创制者具有多元化的特性,故A项正确。B项在材料中无法体现,排除;罗马法形成完备体系是在罗马帝国时期的民法大全颁布后,故C项错误;“完全”表述过于绝对,排除D项。12(2019四川成都三诊)中世纪初期,罗马法长期处于衰落状态,“教会教条同时就是政治信条,圣经词句在各法庭中都有法律的效力”。从12世纪开始,西欧各国对罗马法展开了广泛的研究,“无论国主或市民,都从成长着的法学家等级中找到了强大的支持,罗马法被重新发现”。据此可推知()A罗马法开始成为资产阶级反教会的工具B圣经与罗马法具同等法律效力C罗马法复兴适应了商品经济发展的需要D圣经遭到新兴社会阶层的抛弃答案C

42、解析材料“无论国主或市民,都从成长着的法学家等级中找到了强大的支持,罗马法被重新发现”说明罗马法复兴适应了商品经济发展的需要,故选C项。结合所学可知,14世纪出现资本主义萌芽,12世纪还没有资产阶级,排除A项;根据材料可知,中世纪初期,圣经词句具有法律效力,而罗马法衰落,二者不具有同等法律效力,排除B项;材料未体现圣经的衰落,排除D项。二、非选择题13阅读下列材料,回答问题。材料一唐律疏议是唐高宗永徽年间完成的法典,是唐律的典型代表。在德刑关系上,唐律疏议认为,“德礼为政教之本,刑法为政教之用”。因此,唐律疏议中死刑条文只有11条,比隋律减少了92条,还废除了腰斩、枭首、夷三族等传统酷刑。在礼

43、法关系上,唐律疏议主张“失礼之禁,著在刑书”。这里,“刑”的作用在于禁止失礼行为,为人臣不忠不敬,为人子不孝,无论故意还是过失,只要违反,都是失礼,都是犯罪,都将受到严惩。摘编自李忠建唐律疏议立法伦理思想探究等材料二古罗马法学家西塞罗进一步发挥了古希腊自然法思想的“理性”观念,认为“真正的法律乃是与自然相符的人的正当理性”。古罗马时期,自然法观念仍然体现在现实法律中,并相较于古希腊时适用范围更广了,当时的罗马法大全、万民法则是自然法的集中体现,如“权利主体”“行为能力”“债权”“继承权”“契约”“借贷”“租赁”等法律术语在古罗马社会经常使用,注重协调经济和社会生活。摘编自庞萌苗论西塞罗的自然法

44、思想对罗马法的贡献等(1)根据材料一和材料二,分别概括唐律、罗马法的立法思想。(2)根据上述材料并结合所学知识,分别指出唐律和罗马法产生的背景。答案(1)立法思想:唐律:德主刑辅,礼法结合。罗马法:自然法思想。(2)背景:唐律:儒家思想占据主导地位;统治者“德政”意识浓厚;社会相对安定农业经济发达。罗马法:受古希腊影响;罗马法学家对法律思想的研究与发展;商品经济较为发达。解析第(1)问,唐律:根据材料一中“德礼为政教之本,刑法为政教之用”“失礼之禁,著在刑书”得出德主刑辅,礼法结合;罗马法:根据材料二中“自然法观念仍然体现在现实法律中,并相较于古希腊时适用范围更广了”得出自然法思想。第(2)问

45、,根据材料并结合所学知识,可以从唐朝和古罗马的政治、经济、思想等某方面来分析出唐律和罗马法产生的背景。14(2019河南模拟)阅读材料,完成下列要求。材料民主概念的演变中国古代中国古代“民主”是一个偏正结构的名词,“民”指“臣民”,“主”是名词,指主宰者。作为民之主宰,“民主”通常指“民之君主”,即天子、帝王、国君。尚书周书多方说:“乃惟成汤,克以尔多方简,代夏作民主。”诗经小雅节南山说:“乐只君子,民之父母。”大学解释说:“民之所好好之,民之所恶恶之”,只有这种给人民带来快乐的“君子”,才能叫“民之父母”古代雅典古代雅典的“民主”一词起源于希腊文,由“德谟”和“克拉西”两个词合成。前一个词是

46、“人民”和“地区”的意思,后一个词是“权力”和“统治”的意思。合起来说,“民主”就是指“人民的权力”(不包括妇女、侨民及奴隶),或者是“由人民直接地通过分区选出来的代表来治理、统治”近代西方近代民主也是对古代民主的超越。在有产者看来,如果民主任由广大民众直接参与,它便很难驾驭。一旦换成竞选代表,民主就驯服多了。1791年,法国有2700万人口,只有400万男性享有选举权。1793年的激进宪法把选举权扩大到所有男性公民。19世纪三四十年代,英国出现了以争取男性普选权为主要诉求的宪章运动据祁志祥中国传统“民主”与西方民主比较的三个问题等整理从材料中提取有关“民主”含义诠释的不同点(任意两条信息比较

47、即可),并结合所学知识予以阐述说明。(要求:简要写出所提取的有关“民主”的不同,对不同点的说明须准确、全面)答案不同点:古代中国的民主是君主为民作主,君主应“爱民如子”;古代雅典的民主是公民直接民主,直接管理国家。说明:古代中国:大河文明,农耕经济发达;君主专制制度的建立;儒家思想的影响。虽然肯定君主专制,为民做主的特权,但同时也赋予了君主“爱民如子”的道德要求和“养民教民”的重大责任,客观上发挥了照顾民生,教化民心,承认民权的作用。古代雅典:海洋文明,工商业和海外贸易发达;民主平等思想的形成;民主政治的确立;小国寡民的城邦体制。解析本题属于开放型试题。解答本题时首先根据材料“作为民之主宰”“民之君主”可知中国民主的含义是君主为民作主,君主应“爱民如子”,根据材料“人民的权力”可知古希腊的民主是公民直接民主,直接管理国家。然后结合中国和古希腊的政治、经济、文化进行说明即可。- 25 - 版权所有高考资源网

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿园

网站客服QQ:123456
免费在线备课命题出卷组卷网版权所有
经营许可证编号:京ICP备12026657号-3