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2018年优课系列高中历史岳麓版必修1 第6课 雅典城邦的民主政治 课件 (16张) .ppt

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资源描述

1、课标要求:知道雅典民主政治的主要内容,认识民主政治对人类文明发展的重要意义。一.雅典民主制确立的过程 1.君主制:文明之初2.贵族制:公元前8-7世纪3.民主制 梭伦改革:公元前594年 克里斯提尼改革:公元前509年 伯利克里时代:公元前5世纪公元前594年的雅典:梭伦改革 内容:a.废债务奴隶制 b.设立民众法庭 c.确立新选举法 d.按财产分等级 公元前509年的雅典:克里斯提尼改革 陶片放逐法雅典每年举行特别公民大会,投票决定民主威胁者的命运。人们把威胁者的名字刻在陶片或贝壳上,投入会场的陶罐中。如果投票超过6000票,则将流放10年。这就把以富人为主的反民主势力置于公民大会的监控之下

2、。政府发放工资和津贴 伯利克里时期二.雅典民主制的特点 自由的要领是人人轮番当统治者和被统治者我们的政确实可以被称为民主政体,因为政权不是在少数人手里,而是掌握在多数人手中。解决私人争执的时候,每个人在法律上是平等的一个人负担公职优先于他人的时候,所考虑的不是某一个特殊阶级的成员,而是他们所具有的真正才能。伯利克里的这段话,反映了雅典民主制具有怎样的特点?轮番而治人民主权1.特点:机构 性质 职责 产生 2、体现(民主机构):最高权力机关 常设机关 司法机关 审议并决定国家大事 成年男性公民均可 准备提案;主持公民大会;监督落实决议 抽签 审理案件;终审任职资格;抽签众多规模不大的行政和军事机

3、关 分管军事、财务、宗教、工商等具体事务公民大会五百人议事会民众法庭七嘴八舌,议民主得失合作探究:在专制盛行的古代,你认为雅典民主政治有哪些优越性?其民主运作方式在实际操作过程中又有哪些不可避免的局限性?作为首席将军,我是由公民大会举手选举出来 我只能够担任首席将军一年,但可以连选连任 我虽执掌城邦军政大权,但要经常向公民大会报告 作为美国总统,我是由美国选民间接选举产生 我只能够担任美国总统四年,但可以连选连任 我虽然是国家元首,但会因为国会的弹劾而被免职 作为法国总统,我是由法国选民直接投票产生 我只能够担任法国总统五年,但可以连选连任 我虽是国家的权力核心,但也遭到国民议会的监督 差额选

4、举制任期制议会制民主氛围创造的自由空间,使古希腊在精神文化领域取得了辉煌成就。三.雅典民主制的评价 1.优越性:为人类提供了一种集体管理新形式 为后世民主政治发展积累宝贵经验(1)、对人类:(2)、对雅典:促进了雅典政治、经济、文化的全面繁荣(3)、优越性:有利于民主决策。有利于修正错误。有利于监督政府为公民服务。有利于促进文化广泛深入发展。9%91%公民全体居民公民非公民非公民包括妇女、儿童、外邦人、奴隶成年男性公民的民主材料一:雅典人口结构与公民所占的比例图示问题:依据材料,分析雅典民主政治的局限性。合作讨论 抽签选举容易导致国家权力的滥用和误用材料二:用豆子拈阄的办法来选举国家的领导人,

5、是非常愚蠢的,没有人愿意用豆子拈阄的办法来雇佣一个舵手,或建筑师,或吹笛子的人,或任何其他行业的人,而在这些事上如果做错了的话,其危害是要比在管理国务方面发生错误轻得多的。_色诺芬苏格拉底回忆录 合作讨论材料三:公元前399年,苏格拉底被陪审团的多数票判处死刑。1000多年后,一位学者写道:“这是雅典和它所象征的自由的黑色污点。在如此自由的一个社会里,怎么可能发生对苏格拉底的审判呢?雅典怎么会这么不忠实于自己呢?”_摘自2010年上海高考材料题 合作讨论苏格拉底最终被判处死刑表明,直接民主可能产生多数人的暴政。(1)、对人类:(2)、对雅典:三、雅典民主制的得失(评价)2、局限性:(1)成年男性公民的民主(2)抽签选举可能导致国家权力的滥用和误用(3)不能保证德才兼备的人成为执法人员,并不能完全地保证公正、公平。3、实质:维护奴隶主贵族的民主1、优越性:(3)、优越性:-是伟大文明的催化剂-社会不公的一种暴力机器 课堂小结 一、雅典民主制的确立过程:二、雅典民主制的特点:体现?三、雅典民主制的评价:君主制贵族制民主制(梭伦、克里斯提尼、伯利克里)人民主权、轮番而治 体现在:公民大会 五百人议事会 民众法庭 也体现在众多规模不大的行政和军事机关上 1、优越性 2、局限性 3、实质 16

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