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2021-2022学年人教版语文选修《中国古代散文欣赏》学案:第6单元 项脊轩志 WORD版含解析.doc

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资源描述

1、项脊轩志 知识梳理一、读准字音渗漉(shn)(l)修葺(q)栏楯(shn)呱呱而泣() 扃牖(jin) 异爨(cun)阖门(h) 垣墙(yun) 长号(ho)老妪(y) 迨(di) 珊珊可爱(shn)象笏(h) 偃仰(yn) 先妣(b)二、辨识通假而母立于兹(“而”通“尔”,你)三、一词多义(1)归(2)得(3)置(4)每(5)当(6)为(7)所四、词类活用(1)雨泽下注(名词作状语,向下)(2)使不上漏(名词作状语,从上面)(3)前辟四窗(名词作状语,在阁子北面)(4)垣墙周庭(名词用作动词,砌上垣墙)(5)乳二世(名词用作动词,用乳汁喂养)(6)执此以朝(名词用作动词,上朝)(7)庭中通南

2、北为一(数词作名词,一体)五、古今异义(1)室仅方丈古义:一丈见方。今义:寺院的住持。(2)往往而是古义:到处。今义:在一定条件下时常存在或经常发生。(3)三五之夜古义:指农历每月十五。今义:表示数目不多,约数。六、文言句式(1)项脊轩,旧南阁子也。(判断句)译文:项脊轩,(是)原来的南阁子。(2)妪,先大母婢也。(判断句)译文:这个老婆婆,是我去世的祖母的婢女。(3)鸡栖于厅。(状语后置句)译文:鸡在厅堂里栖息。(4)其制稍异于前。(状语后置句)译文:形式与过去稍有不同。(5)而母立于兹。(状语后置句)译文:你的母亲(曾经)在这儿站着。(6)余自束发读书轩中。(状语后置句、省略句)译文:我从

3、童年起就在轩内读书。(7)以当南日。(省略句)译文:用(北墙)挡着南边射来的日光。(8)语未毕,余泣。(省略句)译文:(老婆婆)话还没有说完,我就哭起来。(9)轩凡四遭火,得不焚。(被动句)译文:项脊轩一共遭过四次火灾,能够不被烧毁。 资料链接简介归有光(15061571),字熙甫,号震川,明代古文家。仕途并不顺利,35岁中举人,后连续8次考进士不第。后迁居至嘉定(今上海嘉定)安亭江上,在此读书讲道20余年,学生常数百人,世称“震川先生”。在文学上,以散文创作为主,取得较高的成就。他与王慎中、唐顺之、茅坤等被称为“唐宋派”主要作品著述较多,主要有文章指南诸子汇函震川文集等归有光主要生活在明朝嘉

4、靖、隆庆时期,他的散文题材较狭窄,只是就日常交往、身边琐事,尤其是家人、父子、夫妇之情着笔。作者生活在这种环境中,耳闻目睹,感受深笃,因而文字委婉凄恻,深刻动人。这一特点在先妣事略寒花葬志及本文中,表现得尤为突出,本文是一篇借记物以叙事、抒情的优秀散文。作者35岁中举后,徙居嘉定安亭江上,授课讲学,不复回故里。由此可以推知,他18岁写此文,35岁左右可能在迁居前由于翻检书箧,触及旧稿,引起了对亡妻深深的怀念,因而补写了附记,其间相距十六七年,妻死之年手植的枇杷树也生长了约五六年。这样,不仅枇杷树“亭亭如盖”比较符合实际情况,且“多在外”“不常居”之语也有了着落。志“志”即“记”,是古代记叙事物

5、、抒发感情的一种文体。常撷取日常琐事,通过细节描写,来抒情言志记事,如地方志、墓志、三国志等,还有归有光的项脊轩志等。 文本鉴赏本文借项脊轩的兴废,写与之有关的家庭琐事和人事变迁,表达了人亡物在、三世变迁的感慨以及对祖母、母亲和妻子的深切怀念,真切感人。1文章第一段从哪几个方面来写项脊轩?运用了哪些手法?请结合文本简要分析。_答案时间特点文本语句手法修葺前狭小室仅方丈,可容一人居;每移案,顾视无可置者对比手法,修葺前后的对比;以动衬静,以“万籁有声”“小鸟时来啄食”等衬托环境的幽雅寂静破旧百年老屋,尘泥渗漉,雨泽下注阴暗又北向,不能得日,日过午已昏修明亮日影反照,室始洞然葺幽雅借书满架,桂影斑

6、驳后安静万籁有声,庭阶寂寂2.课文第二段记叙了母亲的哪几件事?这些事情是怎样串联起来的?_答案这一段里一共记叙了有关母亲的两件琐事:一是母亲当年曾经来过轩中,二是大姊在老妪怀中呱呱啼哭,母亲闻声赶来问饥问寒的情景。这两件往事是通过老妪的回忆串联起来的。母亲早已逝去,然而母亲的遗踪如今仍处处可见,母亲亲切的话语还响在耳边,这一切怎能不引起作者对母亲深深的怀念呢?因此,老妪话语未毕,作者不禁潸然泪下。这一笔明写老妪,实际上进一步赞美了母亲的品德。3本文主要是通过哪些手法来寄托自己对亡妻深深的怀念之情的?_答案抓细节,忆往事:抓住富有特征的日常生活中的琐事来写幸福和谐的夫妻生活。写景:亡妻留下的枇杷

7、树,以景语结束全篇,引发读者不尽的凄婉惆怅。衬托:以当年小夫妻在轩内唱和相随的欢乐来衬托今日丧偶的悲哀。今昔对比:“死之年”与“今”对比,暗寓“今不如昔”。4第二部分补叙婚后与项脊轩有关的一段生活有何作用?_答案其作用主要是表现作者丧妻前后的欢乐和悲痛的心情。妻“时至轩中”“述诸小妹语”等写得如在目前,而“今已亭亭如盖矣”感慨尤深,让人落泪。这两部分虽然写于不同时期,但都是围绕项脊轩写家庭生活琐事,抒发自己或喜或悲的感情,前后格调一致,情感贯通,是一个不可分割的整体。 写法借鉴1写作特色细节描写本文借项脊轩的兴废,写与之相关的家庭琐事,表达了人亡物在、三世变迁的感慨和对祖母、母亲、妻子的怀念之

8、情,作者善于选取生活中的细节描写刻画人物,来表现人物的风貌,寄托内心的感情。如写修葺后的南阁子,图书满架,小鸟时来,明月半墙,桂影斑驳,把作者的偃仰啸歌、怡然自得的情绪充分表达了出来。定义:细节描写是指抓住生活中细微而又具体的典型情节,加以生动细致的描绘,在文学作品中具体表现为对人物动作、语言、神态、心理、外貌以及自然景观、场面气氛等细小环节或情节的描写。作用:(1)有刻画人物性格、丰满人物形象、连接故事情节、丰富作品内涵的作用。(2)有助于折射广阔的生活画面,表现深刻的社会主题。2写法指导运用细节描写手法“三注意”(1) 抓住生活中细微而又具体的典型情节。(2) 具体渗透在对人物、景物或场面的描写之中。(3)它是揭示人物内心世界,表现人物细微复杂的感情,暗示人物身份、处境等最重要的方法。3迁移运用请你恰当地运用细节描写手法,写一段生动形象的文字,200字左右。_【参考示例】母亲把线头在舌尖上一舔,又用指尖轻轻一捻。她年纪大了,那细小的针眼仿佛也成了一道难闯的关。她一手拿着线头,一手捏着针,费了好大的劲儿,还是穿不上线,我悄悄走过去帮助她。借助灯光,母亲开始一针一线地缝起衣服。她把衣服先是观察一下,然后再用针密密缝织。有时她感到手有些僵硬了,就停下来往手上哈几口气,搓一搓双手,然后再接着缝衣服。望着她的身影,我不禁感到有一股暖流涌上心头。

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