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新教材2021秋高中地理中图版必修第一册学案:第四章 第一节 自然地理野外实习方法 WORD版含解析.doc

上传人:高**** 文档编号:559119 上传时间:2024-05-29 格式:DOC 页数:12 大小:481KB
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1、温馨提示: 此套题为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合适的观看比例,答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。第四章自然地理实践的基本方法第一节自然地理野外实习方法限时15分钟分值 30分战报得分一、正误判断题(每小题1分,共5分)1.正午时地物的影子朝向正北。()2.全球都可以依据北极星判别方向。()3.北斗七星在天空的位置是不变的。()4.用智能手机的罗盘定方向时,需要使手机水平放置。()5.纬度越高,太阳能集光板“站立”得越直。()二、选择题(每小题2分,共12分)1.北半球中高纬度地区()A.冬季积雪融化速度朝北一侧比朝南一侧慢B.树干断面的年轮宽的是北方C.传统民居一般

2、大门朝东D.太阳能集光板朝向正北【解析】选A。北半球中高纬度,朝南的一侧是向阳侧,积雪融化快;南侧水热条件好,生长快,因此树干断面的年轮宽的是南方;传统民居一般大门朝南;太阳能集光板朝向正南。(2021北京高一检测)2020年5月1日,拍摄者在华北平原看到,日落的位置刚好在某直线铁路的两根铁轨间(如图所示)。据此回答2、3题。2.该铁路的走向为()A.东西走向B.东南西北走向C.南北走向 D.东北西南走向3.在图示地区,用下列方法判定方向正确的是()A.在白天寻找北极星确定北方B.观察向日葵的花盘的朝向确定南方C.观察蔬菜大棚顶部较缓的一面的朝向确定南方D.看大城市中高层住宅的阳台朝向确定南方

3、【解析】2选B,3选C。第2题,5月1日前后太阳直射点位于北半球,并且向北移动,此季节北半球昼长夜短,日出东北,日落西北,因而该铁路的走向为东南西北走向。第3题,图示地区位于华北地区,用北极星定方向时应在晴朗的夜晚;向日葵的花盘朝向在一天中会随着太阳的位置移动而发生朝向的变化;蔬菜大棚的顶部较缓的一面是朝向南方的,这样可以更好地接受太阳辐射;大城市中的高层住宅的阳台朝向不一定都是朝向南方的。4.读下图,下列说法正确的是()A.只有位于北极点上才能找到北极星B.地轴指向北极星附近,所以“那儿是北方”C.在南半球,也能看到北极星D.在北半球观察北极星,北极星也在天空中运动【解析】选B。地轴指向北极

4、星附近,所以“那儿是北方”,说法正确;在南半球,不能看到北极星;在北半球观察北极星,北极星是固定的。5.(2021大连高一检测)下图是“大兴安岭林区砍伐的一个树桩的年轮图”,则甲、乙、丙、丁代表的方向分别是()A.东、西、南、北B.西、南、东、北C.南、北、东、西D.北、南、西、东【解析】选C。北半球南侧为阳面,树木生长快,年轮稀疏,故甲为南、乙为北。6.(2021济宁高一检测)下图为手机导航软件截图。出发地位于目的地的()A.西南方向B.东南方向C.西北方向D.东北方向【解析】选C。读图可知,图中方向标为上西下东左南右北,出发地位于目的地右上方,因此为西北方向。三、非选择题(共13分)7.读

5、下图,回答下列问题。(13分)(1)在图中A、B、C、D四点标出东、西、南、北方位。(2)图中三条表示太阳视运动的曲线中,表示夏至日的是,表示冬至日的是,表示春、秋分日的是。(3)若太阳视运动轨迹为曲线时,30N60N范围该日正午日影指向是。(4)太阳视运动轨迹为所示时,日出、日落方位分别是:日出,日落;日出,日落。【解析】第(1)题,由图中北极星可知,A点方向为正北,与之相反的为正南,据此可判断C为东方,D为西方。第(2)题,三条视运动曲线中,曲线所示正午时太阳高度最大,故为夏至日;曲线所示正午时太阳高度最小,故为冬至日;曲线所示为春、秋分日。第(3)题,太阳视运动为曲线时,为北半球夏至日,

6、太阳直射北回归线,北回归线以北地区正午日影指向北。第(4)题,据夏至日太阳视运动轨迹可看出,该地夏至日时,太阳从东北升起,西北落下;冬至日时,太阳从东南升起,西南落下。答案:(1)A北;B南;C东;D西。(2) (3)北 (4)东北西北东南西南限时20分钟分值 50分战报得分一、选择题(每小题3分,共39分)下图是“40N某地二分二至日太阳视运动示意图”,K、L、M三条曲线为二分二至日太阳视运动曲线。读图,完成1、2题。1.图中a、b、c、d分别表示地平圈上的四个方位,其中代表南方的是()A.a B.b C.c D.d2.有关K、L、M的说法,正确的是()A.K日的正午影子朝向正南B.L日的正

7、午太阳在正北C.M日的正午影子朝向正北D.M日的正午太阳位于正北【解析】1选A,2选C。第1题,该地在40N,其正午太阳位于南方,所以a应该代表南方。第2题,K、L、M日正午太阳均位于正南,影子朝向正北。(2021青岛高一检测)下图是我国某地光伏发电局部面板照片。读图回答3、4题。3.为保证一天中的光伏发电效果最佳,面板最好能时刻面对太阳。春节期间早晨的面板应该朝向()A.东南B.东北C.正东D.西南4.如果该照片的拍摄时间是当地正午,则拍照时该相机镜头大致朝向()A.东B.南C.西D.北【解析】3选A,4选A。第3题,春节期间日出东南,所以早晨面板应朝向东南。第4题,正午时分,面板应该面向正

8、南方,照片拍摄方位垂直于面板朝向,右边是南,所以相机是朝向东方。下图为南京某中学天文爱好小组用天文望远镜观测北极星附近星空的图片。读图,完成5、6题。5.观测者在进行观测时,其面部朝向()A.北方B.南方C.东方 D.西方6.连续几天的观测,小组成员发现北极星周围各恒星的运动状况是()A.自东向西运动 B.绕北极星顺时针转动C.自西向东运动 D.绕北极星逆时针转动【解析】5选A,6选D。第5题,北极星位于正北天空,因此观测北极星时,观测者面向北方。第6题,观测者在地球上随地球自西向东自转,相当于观测者围绕北极星顺时针转动;而恒星是不动的,从地球上观测北极星周围的恒星围绕北极星逆时针转动。(20

9、21天津高一检测)使用手机安装的罗盘APP可以帮助我们准确定向,如图是正在步行的某同学手中“手机罗盘盘面图”,白线正对前方。据图回答7、8题。7.手机罗盘正确的使用方法是()A.“北”字对准待测方向 B.白线对准待测方向C.0对准待测方向 D.180对准待测方向8.该同学前进的方向是()A.东北B.东南C.西北D.西南【解析】7选B,8选A。第7题,手机罗盘正确的使用方法是平置手机,使白线对准待测方向,盘面的0会自动旋转指向北方,白线指的度数就是待测物的方位角。第8题,图中方位角是45,即从正北向东旋转45,是东北方向。(2021北京四中高一检测)下图是居住在我国内蒙古高原东部的达斡尔民族的传

10、统民居,读图完成9、10题。9.图中甲、乙、丙、丁四个方向代表南方的是()A.甲B.乙C.丙D.丁10.6月份,房屋的主人早起迎接日出,其面部朝向是()A.朝向丙丁之间的方向 B.朝向乙丙之间的方向C.朝向甲乙之间的方向 D.朝向甲丁之间的方向【解析】9选B,10选A。第9题,图示民居位于北半球中纬度地区,房屋应是坐北朝南,因此乙代表的是南方。第10题,夏季时日出方向为东北方向,故房屋的主人早起迎接日出时面部朝向是东北方,对应图中丙丁之间代表的方向。11.下图为小明在山西某高中校园拍摄的照片,照片中影子朝向()A.东北B.东南C.西北D.西南【解析】选C。照片拍摄时间为北京时间10月5日10:

11、40,为山西上午时间,上午太阳在东南方,所以照片影子朝向西北方向。(2021青岛二中高一检测)植物的生长具有趋光性,光照条件较好的一侧生长较好。下图为某同学在我国西北某地旅游时所拍摄的一张照片。据此完成12、13题。12.拍摄者位于树的()A.东方B.西方C.南方D.北方13.拍摄时,该地的地方时可能是()A.4:00B.9:30C.16:30D.19:00【解析】12选B,13选B。第12题,读图,光照好的一侧是阳面,枝叶茂盛。图为我国西北地区,阳面是南面,所以图中树影朝向西北方向。拍摄者位于树的西方。第13题,拍摄时,日影朝向西北,说明太阳位于东南部天空,属于上午,该地的地方时可能是9:3

12、0。二、非选择题(共11分)14.某日正午,家住北京的王女士驾车途经市内某东西向道路和南北向道路的交叉口处,在等待直行绿灯时,王女士发现路口中间雕像的日影正好投向左转道路的中央位置(如图所示),据此完成下列问题。(11分)(1)此时王女士的车头应朝向。(2)若两小时后王女士按原路返回,再次经过该十字路口,此时太阳位于方位,此时可能会发现雕像的影子变(长或短)。【解析】第(1)题,此时是正午时间,北京正午日影朝北,王女士在等待直行绿灯,发现路口中间雕像的日影正好投向左转道路的中央位置,所以王女士车头应朝向东。第(2)题,若两小时后,即14时,此时太阳位于西南方位,雕像的影子变长。答案:(1)正东

13、(2)西南长限时10分钟分值 20分战报得分 情境日晷指的是人类古代利用日影测得时刻的一种计时仪器。其原理就是利用太阳的投影方向来测定并划分时刻,通常由晷针(表)和晷面(带刻度的表座)组成。下图为2020年10月21日当地时间11时20分某游客在河南登封某地拍摄到的仙鹤日晷景观图(其原理是利用图中横梁的影子判断,图中黑线为横梁的影子)。思考:(1)推测仙鹤的头部及尾部的朝向。(2)判断此时拍照者的朝向。(3)拍照时发现天空中大雁正结队飞行,判断此时大雁大致的飞行方向。答案:(1)图中横梁连接仙鹤的头和尾,分别指示南北方向。结合图中时刻表,可判断仙鹤面朝北尾朝南。(2)仙鹤面北背南,则左西右东,故拍照者的朝向为东北。(3)此时正值秋季,大雁向南飞行。以仙鹤日晷景观图的拍摄和大雁的迁徙作为情境,考查了综合思维、地理实践力两大核心素养。具体质量水平如下:(1)综合思维水平3结合仙鹤日晷划分时刻的原理是利用图中横梁的影子判断,推测仙鹤的头部及尾部的朝向以及此时拍照者的朝向。(2)地理实践力水平4结合10月21日为秋季,结合生活实践可知,此时大雁南飞。关闭Word文档返回原板块

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