1、1 新情境激趣引航21 世纪是实现我国农业现代化的关键历史阶段，现代化的农业应该是高效的生态农业，要把生态农业建设与农业结构调整结合起来，与改善生产条件和生态环境结合起来，与发展无公害农业结合起来，把我国生态农业建设提高到一个新水平。实践证明，生态农业是解决我国人口、资源、环境之间矛盾的有效途径，实现了经济效益、生态效益和社会效益的统一，是农业和农村经济可持续发展的必然选择。发展生态农业有何意义？2 新知识预习探索学习目标1.举例说明协调人地关系的主要途径。2.认识在可持续发展过程中，个人应具备的态度和责任。3.了解人口、经济、环境与发展之间的关系，知道如何协调人地矛盾。新知预习一、控制人口规
2、模1当前，世界各国协调人地关系，大多是从控制人口规模这项根本措施着手。当前，世界总人口已经超过 60 亿。根据世界银行的预测，到 2025 年，全球人口将达到 82 亿。如果不进行有效的人口控制，到2050 年，世界人口将超过 100 亿。2我国把人口计划纳入国民经济发展规划。我国现行的计划生育政策的主要内容是：提倡晚婚晚育，少生优生；提倡一对夫妇生育一个孩子。二、转变发展模式1传统的经济发展模式，往往是以扩大生产规模、增加产品产量和提高消费水平为目的的。这使得人类的社会生产多以牺牲资源、环境为代价，形成一种不可持续发展的生产方式和消费方式，使人类陷入严重的资源、环境危机。2可持续的经济发展模
3、式，强调环境承载能力和土地、水、森林、矿藏等自然资源的永续利用，改变传统的以“高投入、高消耗、高污染”为特征的发展模式，通过引入市场机制，平衡需求与供给的矛盾，以实现清洁生产和文明消费，减少经济活动所造成的环境压力和资源耗竭。三、自然资源的可持续利用1我国在保护土地资源方面取得了一系列重要成果。比如防治土地荒漠化，治理水土流失和土壤污染，保护基本农田，对工矿废弃地进行复垦等。2森林资源是森林和林业生产地域上的土地和生物的总称，包括林木、林下植物、野生生物、微生物、土壤和气候等自然资源。森林是地球上最大的陆地生态系统。3目前，世界上有 60%的地区处于淡水不足的困境，40 多个国家严重缺水。许多
4、国家和地区采取了一系列措施来节约、保护水资源，防治水污染。例如，农业采取滴灌的方式进行作物栽培，工业进行污水的净化处理和循环利用，对生活废水进行集中净化处理后用于绿化、洗涤等。四、协调人地关系，从我做起1协调人地关系，就是要按照可持续发展的思想和方法，协调社会经济发展与自然资源、生态环境之间的关系，协调人类社会的眼前利益与长远利益之间的关系，协调发达国家与发展中国家之间的关系，协调当代人与后代人之间的关系。在此过程中，既要有各国政府干预和公众参与，同时我们每一个人也有责任和义务，维护生态平衡，珍惜自然资源，保护好生态环境。2美国环境教育机构的主要任务是：推动和支持国家教育部门培养具有环境意识和
5、环境责任感的公民，并在所有人中激发和形成一种“爱护环境”的个人责任感。问题探索什么是循环经济与清洁生产？两者有何关系？循环经济是指遵循自然生态系统的物质循环和能量流动规律，重构经济系统，使其能和谐地纳入自然生态系统的物质和能量循环利用的总过程，以产品的清洁生产、自然资源的低投入、高利用与循环利用和废弃物的低排放、高效回收为特征的生态经济发展模式。它是在可持续发展的思想指导下，按照清洁生产的方式，对能源及其废弃物实行综合利用的生产活动过程。它要求把经济活动组成一个“资源产品再生资源”的物质反复循环的反馈式流程，所有的资源和能源都能在不断进行的经济循环中得到合理利用。清洁生产要从根本上解决工业污染
6、的问题，即在污染前采取对策，而不是污染后再治理，将污染物消除在生产过程之中，使整体预防的环境战略持续应用于生产过程、产品和服务中，以增加生态效益。主要包括：(1)生产过程中要求节约材料和能源，减少、降低废弃物的数量和毒性。(2)对产品的要求是减少从原材料提炼到产品最终处置的全生命周期的不利影响。(3)在服务方面要求将环境影响纳入到所提供的服务中去。循环经济与清洁生产的关系是：清洁生产是循环经济的微观基础，循环经济则是清洁生产的最终发展目标，两者都以实现环境污染最小化和资源利用最大化为出发点，都强调污染物源头的削减和利用。3 新课堂互动探究要点一 控制人口规模人口规模过大带来的问题及解决措施(如
7、下图)人口的增长通常从两个方面不断扩大对资源的消耗：一是人口数量的不断增长，使得对资源的需求量增加；二是随着生活水平的不断提高，传统生产方式和消费模式对资源不加限制地利用，提高了个人消费资源的平均水平，使得人类消耗资源的速度大大超过了人口增长速度。特别提醒随着人口规模的不断扩大，人口对环境的压力越来越大，而在一定的时期内，环境、资源所能容纳的人口规模和经济规模是一定的，即环境的承载力是一定的。如果人口超出了人口的合理容量，人口与环境、资源的协调发展关系就会受到损害。下图是“我国西部某地区人口、生活能源、荒漠化关联图”。读图回答下列问题。(1)将下列有关内容的数字代号填入相应的空格中，使关联图成
8、立。耕地生产力下降 草场退化 平均收入减少A_，B_，C_。(2)为缓解该地区生活能源不足的问题，遵循因地制宜原则，该地区可开发利用的新能源有_、_等。(3)针对图示生态环境问题产生的原因，请你为该地区可持续发展提出合理化的建议。(至少回答四点)太阳能 风能控制人口数量，提高人口素质；提高农业生产技术；退耕还林还草；调整能源消费结构；人工种草，制定合理的载畜量；提高环境保护意识，加强环境管理；消除贫困，实现生态、经济、社会的协调发展。(任选四点即可)【解析】人口问题是产生图中恶性循环的根源，控制人口数量，提高人口素质是解决图示问题的关键，根据图中各环节的关系答题。我国西部地区太阳能、风能丰富，
9、可因地制宜地开发利用。我国西部地区易产生荒漠化问题，需要保护植被，如退耕还林还草，制定合理的载畜量，调整能源消费结构，减少生物能的使用。跟踪练习 1 下图反映的是人口与环境发展的一种关系模式。读图完成(1)(2)题。(1)关于人口数量变化与环境诸要素的相互关系，说法正确的是()A随人口增加，资源储量减少B随人口增加，环境污染加剧C随人口增加，工业产值上升D随人口增加，粮食产量有所下降(2)协调人口与环境关系的途径有()控制人口过快增长 严格控制各种资源的使用量 防治污染，保护环境与生态 实现工业产值的快速增长A B C DAC【解析】第(1)题，认真读图可知，工业产值、环境污染均呈现先升后降的
10、趋势，资源储量减少、粮食产量增加。第(2)题，协调人口和环境的关系，要从环境问题产生的原因入手，控制人口数量，合理使用自然资源，防治污染，保护生态环境，不能片面追求经济增长速度。要点二 转变发展模式可持续的经济发展模式与传统的经济发展模式的区别：(见下表)项目传统的经济发展模式可持续的经济发展模式发展目标 以经济增长为指标，经济增长就意味着发展以社会全面发展为指标，实现清洁生产，其终极目标是生态、社会、经济的全面进步增长方式 粗放式(高投入、低产出、高污染)集约式(低投入、高产出、低污染)消费模式提倡高消费提倡适度消费、文明消费文明标准 建立的是物质文明，主要考虑经济利益要物质文明的同时，还要
11、考虑社会文明、精神文明和生态文明发展的时间尺度本代人的利益是最大的需求强调代际公平发展的空间尺度从区域利益出发，封闭式、掠夺式和转嫁式从全球利益出发，是一种互补式的方式，强调区际间的公平调控手段依靠市场经济手段强调政府的宏观调控特别提醒循环经济是新世纪国际社会推进可持续发展的新的实践模式，也是我国实施可持续发展战略的重要途径。循环经济以环境无害化技术为手段，以提高生态效益为核心，以环境友好方式利用经济资源和环境资源，实现经济活动的生态化。在工业经济结构调整中，实现循环经济的基本途径是清洁生产。在农业经济结构调整中，我国大力推行生态农业，以实现循环经济。下图为我国某地区农业科技园区循环经济模式图
12、。读图，回答(1)(2)题。(1)、的含义符合该循环系统的是()A种苗培育、饲料加工、排放、废弃物、肥料B水窖集雨、饲料加工、供暖、废弃物、肥料C种苗培育、水窖集雨、净化、废气、饲料D水窖集雨、饲料加工、供暖、肥料、废弃物(2)该园区农业生产的特点是()A小农经营 B集约化程度低C商品率高D科技水平低DC【解析】本题考查循环经济的相关知识，意在考查学生分析框图的能力。(1)图中的由“作物种植”指向“沼气池”，显然是指农业生产中的“废弃物”作为沼气的原料，即代表废弃物。(2)根据该循环系统可知，这一模式的生产环节较多，且对科技的要求较高，集约化程度也较高，不宜小农经营，但这种生产可以大大提高产品
13、的商品率。【小结】通过某一地区发展模式图，介绍区域发展现状及趋势，考查学生对可持续发展观念的理解。跟踪练习 2 下图为循环经济模式图。据此回答(1)(2)题。(1)下列行为能较好体现“循环经济”的是 ()东北大豆和小麦间作 消费者选用具有环境标志的产品 我国农耕区谷物种植和家畜饲养城市垃圾用于焚烧发电、集中填埋 生产企业减少商品的过度包装 珠江三角洲的基塘生产 加强对产品生命周期的环境监管A BC D(2)有关 a 过程的结果，说法正确的是 ()A提供新资源B产生新的废弃物C减少污染D节约资源DC【解析】(1)循环经济就是在物质的循环、再生、利用的基础上发展经济，是一种建立在资源回收和循环再利
14、用基础上的经济发展模式。其原则是资源使用的减量化、再利用、资源化再循环。其生产的基本特征是低消耗、低排放、高效率。消费者选用具有环境标志的产品，有利于废弃物的排放，利于环境保护；生产企业减少商品的过度包装，利用的自然资源减少，也减少了废弃物的排放；珠江三角洲的基塘生产，使废弃物循环利用，形成良性循环；加强对产品生命周期的环境监管，使在产品的整个生产过程中，减少资源的浪费，减少对环境的污染。故选 D。(2)图中 a 过程是废弃物经过分类后再进行处理，这样能把可利用的废弃物再循环利用，进而减少向环境排放废弃物的数量，减少对环境的污染，但此过程没有新能源和新废弃物的产生，也没有节约资源。故选 C。要
15、点三 自然资源的可持续利用自然资源主要地位利用中的问题解决途径土地资源是人类赖以生存的物质基础，也是最基本的生产资源和环境条件可耕地减少，土地荒漠化，水土流失，土地次生盐渍化，产生废弃物，土壤污染防治土地荒漠化，治理水土流失、土壤次生盐渍化和土壤污染，保护基本农田，对工矿废弃地进行复垦等森林资源既有经济价值，更具有多种生态功能和环境效益采育失调，林质下降；毁林开荒，伐林取薪，造成覆盖率下降；砍伐过度，不利于更新合理采伐；采伐和抚育更新相结合；退耕还林；建立保护机制水资源水是生命之源，孕育和维持着地球上的全部生命水资源短缺、水污染严重修建水库；跨流域调水；农业采取喷灌、滴灌等；减少浪费；保护水源
16、，防止和治理水污染；工业废水和生活废水净化后循环利用；海水淡化海洋资源海洋是“天然的蛋白质仓库”“乌金的储存库”“盐类的故乡”，海洋与人类的生存和发展关系极为密切过度捕捞，盲目围海造地，毁坏滩涂，无节制地向海洋排放污染物减少废弃物的排放，清除海上石油污染，禁止滥捕，实行休渔制度，科学论证围海造地，保护滩涂 联合国确定 2014 年“世界水日”的宣传主题是“水与能源”。据此回答(1)(2)题。(1)关于世界水资源的说法，不正确的是()A在一定的时间、空间条件下，水资源是有限的B一个国家的水污染只能导致本国的水资源不足C世界人口剧增，生产、生活用水量剧增D对水资源的浪费、污染严重(2)近些年来，有
17、些淡水资源丰富的国家也受到缺水的威胁，主要人为原因是()人口膨胀，工农业发展需水量增加 气候趋于干旱，降水量减少 水资源受污染、破坏严重 水资源时空分布不均匀A BC DBB【解析】(1)A 项是水资源短缺的自然原因，C、D 两项是水资源短缺的人为原因，而 B 项中提到的水污染，不仅会加剧本国水资源不足，还可能使全球生态环境遭到破坏。(2)首先，世界人口增长过快，工农业生产和经济发展较快，需水量大大增加；加之环境污染严重，化肥、农药大量使用，工业污水未经处理直接排入江河湖中，水体被污染，水质变坏，使可利用的淡水资源不断减少。因此，世界各国水资源紧张，另外，本题设问的是造成水资源紧张的人为原因，
18、所以选项是正确的。跟踪练习 3 关于森林资源，说法正确的是()A覆盖大面积土地并以灌木为主的植物群落B森林资源是林区各种植物的总称C林区的微生物、土壤和气候等资源也是森林资源的一部分D林区的野生生物不属于森林资源【解析】森林是一完整的生态系统，不但包括树木，还有在这一系统中生存的各种动物、微生物、环境等。【答案】C要点四 协调人地关系，从我做起协调人地关系，就是要按照可持续发展的思想和方法，协调社会经济发展与自然资源、生态环境之间的关系，协调人类社会眼前利益与长远利益之间的关系，协调发达国家与发展中国家之间的关系，协调当代人与后代人之间的关系。因此，既需要各国政府干预和公众参与，同时，作为社会
19、公众的一员，每个人也有义务和责任，维护生态平衡，珍惜自然资源，保护好生态环境，促进可持续发展。特别提醒走可持续发展道路是人类历史上最深刻的一次社会变革，它的成败关系到人类这个物种的生存或者灭绝。我们每个人都以自己的生活方式和消费行为改变着地球环境。如果我们每个人都能自觉地节水节能，购买绿色产品，少用一次性餐具和塑料袋，分类回收生活垃圾，拒食野生动物那么中国近 14 亿人就是世界上最强大的一支环境保护大军。下面是协调人地关系的一些身边小事，其中做法正确的一组是()燃放烟花爆竹 纸张双面使用 使用一次性用品 不乱扔废旧电池 不吃田鸡，保蛙护农 提倡关鸟，反对观鸟 拒食野生动物 随手关闭水龙头 食用
20、野菜、节约粮食 随手关灯、节约用电A BC D【解析】本题主要考查协调人地关系的身边小事，解答时要明确这些小事与地理环境的关系。燃放烟花爆竹能造成大气环境污染；纸张双面使用可以节约用纸，同时也节约了资源；使用一次性用品容易造成自然资源的浪费；不乱扔废旧电池可以保护地下水资源；不吃田鸡可以保护有益动物，保护环境；提倡关鸟、反对观鸟应为提倡观鸟、反对关鸟；拒食野生动物可以保护野生动物；随手关闭水龙头，随手关灯、节约用电，都可以做到节约自然资源，同时也可以保护环境；食用野菜有可能破坏自然生态环境。【答案】B【小结】本部分试题考查身边的事例，既考查学生的基本常识，又考查对课本知识的理解。跟踪练习 4
21、两名小学生针对大街小巷到处都分布着烧烤羊肉串摊点的现象，向社会公众发出紧急呼吁：“口下留情救绿荫！”据此完成下列问题。(1)这一现象对环境造成的不良影响是()污染空气，使局部气候变坏 伐木烧炭，破坏林木资源 造成水土流失，土地沙化 使鸟类失去家园，破坏生态平衡ABC D(2)既保留这种被大众接受和欢迎的烧烤饮食文化，同时又能减轻对资源和环境的影响，其正确的方法是()A加强城市管理，分片集中设置摊点B选用无污染的热源烧烤，如电烤C逐步淘汰或限额烧烤D坚决予以取缔CB【解析】第(1)题，街头烧烤要消耗大量的木炭，这意味着更多的林木将被砍伐，从而使生态环境遭到破坏。第(2)题，要求选择既保留烧烤文化
22、，又能减轻对生态环境影响的做法，电烤是很好的选择。4 活动点拨图表导读活动点拨1教材 P102 活动为实现人口、资源、环境的协调发展，可以采取以下对策：第一，控制人口数量，提高人口素质。特别是加强对妇女的素质教育，这是提高人口整体素质水平的重要途径。第二，提高人口对可持续发展的认识，使人们充分认识人口与可持续发展的关系，自觉树立人口观念，自觉限制人口数量的增长。第三，保护和增进人类健康。健康与发展是密不可分的，没有健康的人口就不能有健康的发展，发展又是造成健康问题的根源。2教材 P103 活动清洁生产的含义包括三个方面的内容：一是清洁的能源。包括：常规能源的清洁利用；可再生能源的利用；新能源的
23、开发；各种节能技术等。二是清洁的生产过程。包括：尽量少用或不用有毒有害的原料；产出无毒、无害的中间产品；减少生产过程中的各种危险性因素；少废、无废的工艺和高效的设备物料的再循环；简便、可靠的操作和控制；完善的管理等。三是清洁的产品。包括：节约原料，少用昂贵和稀缺的原料；利用二次原料做原料；产品在使用过程中和使用后不含危害人体健康和破坏生态环境的物质；易于回收、重复利用和再生；易处置、降解等。活动 1：制糖工业生产过程中产生的废水含有大量的有机物质，若不经过处理直接排入到河流中，将会污染河流，使水体中氮、磷等营养物质富集，引起水体富营养化，造成鱼类和其他生物大量死亡。活动 2：制糖废水在处理过程
24、中，产生了甲烷，这是一种清洁能源，还产生了动物饲料。一方面，这些新产品提高了工业生产的经济效益；另一方面变废为宝，减轻了生产过程中的废物排放，有效地保护了环境。活动 3：本活动旨在锻炼实际动手的能力。收集材料时要着重注意工业部门的生产过程，注意哪些生产过程中会产生废水？工厂对这些废水是怎样处理的？处理过程中产生了哪些效益或问题？3教材 P104 活动活动 1：怀柔区覆土造田的主要目的是增加耕地面积。这样，一方面，可种植粮食作物和经济作物，增加经济效益；另一方面，通过对荒滩进行改造，改良生态环境，获得良好的环境效益。活动 2：各小组可针对我国土地荒漠化(西北地区)、水土流失(南方低山丘陵区)、土
25、壤盐碱化(华北平原)等问题提出治理措施。4教材 P106 上 活动从开源和节流两方面进行思考。开源：跨流域调水(南水北调)、开采地下水。节流：建立大中型水库、收集雨水、雨季回灌地下水、节约用水(减少浪费、建立污水处理系统、改良农作物灌溉技术等)等。5教材 P106 下 活动本次活动可从以下几方面分析：(1)保护海洋生态环境；(2)减少海洋环境污染；(3)加强宣传工作，增强全民海洋意识；(4)健全海洋法律体系。6教材 P107 活动活动 1：猴子能捡到易拉罐，说明该风景区存在着乱扔垃圾的现象。活动 2：假如有一天猴子身边的易拉罐越来越多，其周边环境将会越来越差，并且会存在严重的环境污染和生态破坏
26、问题。活动 3：本活动主要是培养环境意识，建立可持续发展的道德观和价值观，用符合可持续发展的方法来改变自己的行为方式，尽自己保护环境的责任和义务。7教材 P108 活动活动 1：本次活动具有一定的开放性，设计的目的是让学生从身边常见的现象分析环境问题和生态问题，借以激发学生关注生活中的环境问题。活动 2：承接第 1 题。学生必须要根据当地的具体情况来制定针对性措施(环境污染的防治与治理、生态破坏的防治等)。个人在其中不仅要积极参加有关的环保宣传和行动，还要从观念上改变自己的行为方式。活动 3：承接第 1 题。如果该地区环境质量良好，采取的主要措施重在预防和保护。活动 4：在学校附近风景秀美的绿
27、地开发建设化工厂是极不合理的。一方面破坏了绿地的环境效益，另一方面化工厂会对大气和水造成严重的污染，导致严重的环境问题，危害同学们的健康。因此，我们应该持反对的态度。图表导读图 413 制糖工业的清洁生产流程读本图需要注意两点：一是比较原流程和清洁生产流程的差异；二是思考清洁生产流程中出现了哪些新的环节，这些环节的意义是什么。图 414 风能利用 图 415 太阳能利用两幅图分别表示了两种新能源的利用。风能和太阳能都是可再生的新能源，在利用过程中基本不产生污染物质，属于洁净能源。开发利用风能和太阳能是能源利用发展的新方向。图 416 茂密的森林该图片清晰地显示了森林的繁茂，加强我们对森林的感性
28、认识。图 417 丰富的海洋资源该图片形象地显示了丰富的海洋资源。海洋资源不仅包括海生动植物和微生物等生物资源，而且还包括海洋化学资源、海底矿产资源(石油、天然气等)和海洋能源资源(波浪能、潮汐能等)。5 新思维随堂自测传统经济是由“资源产品污染物排放”所构成的物质单向流动的经济。而循环经济倡导的是一种建立在物质不断循环利用基础上的经济发展模式。据此回答 12 题。1在“循环经济”模式下，农业应走_之路()A立体农业B生态农业C专业化农业 D规模化农业【解析】在“循环经济”模式下，农业应该发展生态农业，即把发展粮食与多种经济作物生产，发展农田种植与林、牧、副、渔业，发展大农业与第二、三产业结合
29、起来，形成生态上与经济上的两个良性循环，经济、生态、社会三大效益的统一。【答案】B2在“循环经济”模式下，可能产生下列哪种生产方式()A全球化生产 B信息化生产C集聚生产D清洁生产【解析】循环经济是把清洁生产和废弃物的综合利用融为一体的经济。【答案】D读“清洁生产产品生命周期示意图”，回答 34 题。3字母 M 表示的环节是()A新产品包装运输 B产品使用回收C环境 D原材料加工4在清洁生产中评估产品对环境的影响()A从原材料开采环节评估B从产品生产过程评估C从产品废弃物处置情况评估D从产品的整个生命周期全过程评估34.【解析】清洁生产与传统生产相比，不只是重视生产过程中对环境的影响，而是对产
30、品的整个生命周期全过程进行评估。清洁生产产品生命周期为资源的摄取原材料加工产品生产制造产品包装运输产品批发零售产品使用回收产品废弃处理环境。【答案】3.A 4.D5江苏省大力发展循环经济，努力实现经济增长方式的转变。常熟市大豆产业循环链是其中一个典型。结合下图回答下列问题。(1)仅用低温榨油方法生产，面向市场的终端产品有_种；用循环利用的方法生产，面向市场的终端产品有_种。(2)按循环利用的方法生产出的服装，在欧美市场上非常畅销，原因是什么？18其产品原料为天然蛋白纤维，属于绿色产品，对皮肤无刺激(3)循环利用的生产方式与普通的生产方式相比，其突出的优点有哪些？提高了资源利用率，有利于节约资源
31、；实现了“变废为宝”，提高了经济效益，同时又有利于保护环境；实现了农工商紧密结合，有利于促进农业生态系统向良性循环方向发展；增加了农产品的加工深度，丰富了产品种类，拓展了产品市场；创造了更多的就业机会，促进了地方经济的发展；提高了农民的生产积极性，增加了收入。6 新视点名师讲座循环经济与关联图的判读在高考中，常利用关联图的形式对循环经济或者可持续发展进行考查。关联图指运用文字框图和箭头、线条等连接有关的地理事物表示各地理事物间相互联系或结构特征的组合图形，它将有关地理事物的形成、内部结构、外部特征、发展趋势等要素联网成图，从整体角度构建地理事物间的内在联系并反映地理环境整体性、区域性特征。常见
32、的关联图按结构看主要包括地理事物规律及原理关联图和地理事物或要素因果关联图。解读此类图时应首先弄清图示关联核心和内容是什么，然后仔细审题、联系相关原理等验证分析、推断得出结论。不同的关联图揭示的地理原理、规律不同，解读技巧略有差异。(1)地理事物关联图：利用图形考查概念、原理、特征及其相互关系等。基本技巧：认真读图，弄清题意，从图中提取信息；根据图中信息所对应的知识，进行联想、推断；利用相关概念、原理、规律等分析验证。(2)地理事物或要素因果关联图：表示地理事物或系统之间联系与因果关系。基本技巧：识别所表示的是何种因素的地理事物联系过程；注意根据图中箭头方向、线段的纵横关系等提取信息；弄清事物形成或变化过程，判断各因素之间的因果联系。下图为该地区某地生态农业模式图。读图分析在当地农村推广使用沼气对农业生产、生活及生态的意义。该题以农村沼气生产要素及环境效益关联图考查学生对图表的判读能力及运用相关原理分析生活实际问题的能力。据图示各要素之间的关系可知：沼气为农业生产提供能源、沼肥、沼液、沼渣，有利于农林牧渔业的发展；沼气对生活的意义是提供燃料，充分利用废弃物，净化居住环境；沼气对生态的意义是保护植被，减少水土流失。
