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北京市第四中学2016届化学高考总复习学案:化学反应速率和化学平衡 2 化学平衡 WORD版缺答案.doc

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资源描述

1、化学反应速率和化学平衡第二讲化学平衡北京四中:叶长军一、可逆反应1概念:在 条件下,既能向 方向进行,同时又能向 方向进行的反应称为可逆反应。2特点: (1) 在相同条件下进行的两个反应;(2) 反应有一定的限度,不能进行完全;(3) 只能得到反应物和生成物的混合物。二、化学平衡状态1化学平衡状态:在一定条件下的可逆反应,正反应和逆反应的速率相等,反应混合物中各组分的含量保持不变的状态。2化学平衡状态的特征:(1)“逆”:可逆反应。(2)“等”:正逆。对于同种物质:该物质的生成速率消耗速率;对于不同物质:某反应物的消耗(或生成)速率:某生成物的消耗(或生成)速率化学计量数之比。(3)“定”:平

2、衡混合物中各组分含量(百分含量、物质的量、质量、浓度、反应物转化率等)不随时间变化。(4)“动”:正逆反应都在进行,正逆0,体系处于动态平衡。(5)“变”:反应条件改变,正逆反应速率可能不再相等,平衡会发生移动,直至建立新的平衡。(6)“同”:化学平衡的建立与反应途径无关(等效平衡)。对于同一个可逆平衡,只要条件相同(温度、浓度、压强),不论从正反应方向开始,还是从逆反应方向开始,或从正、逆两个方向同时开始,均能达到同一平衡状态。例如:相同条件下,对于可逆反应2SO2(g) + O2(g)2SO3(g),投料2 mol SO2和1 mol O2或投料2 mol SO3,最终达到同一平衡状态。3

3、判断化学平衡状态的标志:(1)等速标志正逆(同一种物质);某反应物的消耗(或生成)速率:某生成物的消耗(或生成)速率化学计量数之比;(2)断键、成键角度(3)恒浓标志体系中各组成的物质的量浓度或体积分数、物质的量分数保持不变。(4)特殊标志:压强、气体平均摩尔质量、气体密度、体系中气体的颜色等。练一练1下列方法中可以证明2HI(g) H2(g)+I2(g)已达平衡状态的是单位时间内生成n mol H2的同时生成n mol HI;一个H-H键断裂的同时有两个H-I键断裂;百分组成HI%=I2%;反应速率(H2)=(I2)=0.5(HI);平衡浓度c(HI):c(H2):c(I2)=2:1:1;温

4、度和体积一定时,某一生成物浓度不再变化;温度和体积一定时,容器内压强不再变化;温度和体积一定时,混合气体的平均相对分子质量不再变化;温度和体积一定时,混合气体的颜色不再变化;温度和压强一定时,混合气体密度不再变化。2在一定温度下的恒容容器中,当下列物理量不再发生变化时,表明反应A(s) + 3B(g)2C(g) + D(g)已达平衡状态的是A混合气体的压强 B混合气体的密度CB的物质的量浓度 D气体的总物质的量3对可逆反应4NH3(g) + 5O2(g)4NO(g) + 6H2O(g),下列叙述正确的是A达到化学平衡时,4正(O2)= 5逆(NO)B若单位时间内生成x mol NO同时消耗x

5、mol NH3 ,则反应达到平衡状态C达到化学平衡时,若增加容器体积,则正反应速率减少,逆反应速率增大D化学反应速率的关系是2正(NH3)= 3正(H2O) 三、化学平衡常数1表达式:对于可逆反应mA(g) + nB(g)pC(g) + qD(g),在一定温度下达到平衡,其平衡常数的表达式:。2注意:纯固体或纯液体的浓度为一定值,不列入平衡常数的表达式中。任何一个平衡常数表达式必须和具体的化学反应方程式相匹配。对于同一化学反应,由于方程式书写形式不同,其平衡常数表达式也会相应改变。不同书写形式的平衡常数,虽然数值不同,但实际含义相同。3K值的意义:表示可逆反应的限度,K值越大,说明平衡体系中生

6、成物所占的比例越大,它的正向反应进行的程度越大,即该反应进行得越完全,反应物转化率越大;反之,就越不完全,转化率就越小。一般认为K105时,该反应进行得基本完全。4影响因素影响K值的外界因素只有温度,与反应物或生成物的浓度变化无关。吸热反应:温度升高,K增大;放热反应:温度升高,K减小。 例4“碘钟”实验中,3I + S2O82 = I3 + 2SO42的反应速率可以用I3与加入的淀粉溶液显蓝色的时间t来度量,t越小, 反应速率越大。某探究性学习小组在20进行实验,得到 的数据如下表:实验编号 c(I)/molL1 0.040 0.080 0.080 0.160 0.120 c(S2O82)/molL1 0.040 0.040 0.080 0.020 0.040 t /s 88.0 44.0 22.0 44.0 t1 回答下列问题: (1)该实验的目的是 。 (2)显色时间t1= 。 (3)温度对该反应的反应速率的影响符合一般规律,若在40下 进行编号对应浓度的实验,显色时间t2的范围为 (填字母)。 A. 22.0 s B. 22.0 44.0 s C. 44.0 s D. 数据不足,无法判断 (4)通过分析比较上表数据,得到的结论是 。

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