1、第27讲新时期的理论创新和改革开放后的社会生活、科教与文化主干梳理 巧点妙拨一建设中国特色社会主义理论体系1邓小平理论(1)(2)过程阶段时间内容明确提出1982年十二大提出要建设有中国特色的社会主义系统概括1987年十三大提出了社会主义初级阶段理论走向成熟1992年南方谈话指出社会主义的本质和“三个有利于”的工作是非标准形成体系1992年十四大明确提出改革的目标是建立社会主义市场经济体制指导思想1997年十五大把邓小平理论作为党的指导思想写入党章(3)2“三个代表”重要思想(3)作用与地位进一步回答了“什么是社会主义、怎样建设社会主义”的问题，创造性地回答了“建设什么样的党、怎样建设党”的问
2、题。中共十六大上被确立为党的指导思想，是指导中国特色社会主义事业不断开创新局面的强大思想武器。3科学发展观(1)背景2002年胡锦涛当选中共中央总书记；人民生活总体达到小康水平；新的时代要求。(2)内容：核心是以人为本，基本要求是全面、协调、可持续发展；根本方法：统筹兼顾。(3)意义科学发展观对新形势下实现什么样的发展、怎样发展的重大问题作出了科学回答，是马克思主义在新形势下的发展；十八大被确立为党的指导思想。4习近平新时代中国特色社会主义思想(1)背景：改革开放的深入开展；国际局势的变化。2012年，习近平在中共十八届一中全会上当选为中共中央总书记。以习近平为核心的党中央以求真务实的态度，紧
3、密结合新时代条件和实践要求，以全新的视野深化对人类社会发展规律、社会主义建设规律、共产党执政规律的认识，并进行了艰辛的理论探索。(2)内容：系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义，怎样坚持和发展中国特色社会主义的时代课题。回答了新时代坚持和发展中国特色社会主义的总目标、总任务、总体布局、战略布局等基本问题。(3)意义：新时期中国特色社会主义理论是马克思主义中国化的最新成果，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。中共十九大上被确立为党的指导思想。二改革开放后的科教与文化1科技(1)“科学技术是第一生产力”的提出背景：“文化大革
4、命”造成中国与发达国家在科技领域的差距越拉越大。1978年，全国科技大会召开，中国迎来科学的春天。1985年，对科技体制进行改革。提出：1988年9月邓小平第一次明确提出。意义：成为实施“科教兴国”战略的理论基础。(2)走向世界的中国科技成就领域成就核技术研究和应用中国成为拥有较完整的核科技工业体系的国家之一空间技术领域a.1984年第一颗试验通信卫星发射成功b中国是世界上少数几个掌握了卫星回收技术和“一箭多星”技术的国家之一c从1990年开始，中国进入国际卫星发射市场运载火箭a.1980年，向南太平洋海域成功发射远程运载火箭b1999年11月以来，成功进行了五次“神舟号”飞船的发射与回收试验
5、c2003年10月，成功发射“神舟五号”载人宇宙飞船信息技术a.1983年成功研制出“银河”巨型计算机系统b2016年，我国研制的超级计算机“神威太湖之光”获得国际高性能计算应用领域最高奖项生物工程a.完成了国际人类基因组计划中的基因测序任务b完成了水稻基因组工作框架序列图2.教育的复兴表现时间教育方针成就改革开放之初提出教育应优先发展的思想在教育战线上全面拨乱反正，整顿教学秩序，恢复高考制度，倡导尊师重教80年代提出“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”(1)基础教育：制定义务教育法(2)中等教育：实行普通教育与职业教育并举(3)高等教育：增设了一批新兴边缘学科专业，建立了学位制度；扩大了
6、学校办学的自主权90年代“科教兴国”战略(1)高等教育：国家着手实施“211”计划(2)社会教育：国家启动了“希望工程”(3)西部教育：国家出资支持西部一批高校建设，推动了少数民族地区教育的发展3文艺的春天三改革开放后的社会生活1物质生活：改革开放后，人们的衣食住行发生了翻天覆地的变化。(1)衣：由衣着朴素到多彩多样。(2)食：由食物简单到解决温饱，注重吃好。(3)住：由拥挤简单到宽敞舒适，高楼林立。(4)习俗：休闲方式多样化，社会新风尚逐步形成。2交通(1)新时期以来，我国交通领域发展速度快，多种层次的交通工具并行应用。人们的出行越来越便捷。(2)2006年，青藏铁路全线通车，推动了拉萨旅游
7、业的繁荣。(3)“九五”期末：铁路运营总里程亚洲第一、世界第四。(4)1997年以来，列车运行实现几次大提速。(5)改革开放后，中国成为世界民航大国。3通讯：20世纪80年代之后，通信技术和通信网络发展迅速。2003年末，中国电话用户总数居世界第一。4大众传媒(1)改革开放以来：报刊业出现欣欣向荣的景象，除了党报党刊继续发挥主导宣传作用外，各种专业性、娱乐性报刊纷纷创办。(2)(3)互联网兴起：1994年，中国正式接入互联网。四邓小平(选修4：中外历史人物评说)1主要活动(1)波澜壮阔的革命生涯。(2)“文化大革命”后支持开展真理标准问题的大讨论。(3)中共十一届三中全会后成为第二代党中央领导
8、集体的核心。(4)作出了改革开放的伟大决策。(5)开辟建设中国特色的社会主义道路，形成邓小平理论。(6)为了实现祖国统一，提出“一国两制”的伟大构想。2评价：是中国伟大的无产阶级革命家、是中国改革开放和现代化建设的总设计师，是20世纪继孙中山、毛泽东之后对中国历史命运有重大影响的伟大人物。图解历史 邓小平理论易错点拨 邓小平理论建设中国特色社会主义理论邓小平理论与建设中国特色社会主义理论并不是同一概念。邓小平理论的核心思想是建设中国特色社会主义理论的一部分，建设中国特色社会主义理论除邓小平理论外，还包括“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想等。 图解历史 “三个代表
9、”重要思想及其辩证关系历史纵横 “五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局“五位一体”总体布局，即建设中国特色社会主义的总体布局，是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五位一体。“四个全面”战略布局，即建设中国特色社会主义的战略布局，是全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。 概念阐释 “科教兴国”在“科学技术是第一生产力”思想的指导下，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，提高全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛。思维提升 “国运兴衰，系于教育”(1)从中国的历史经验看，近代
10、中国由于教育科技水平相对落后，被动挨打，最终沦为了半殖民地半封建社会。(2)从当代的国际形势看，综合国力的竞争，越来越表现为经济实力、国防实力和民族凝聚力的竞争。无论就其中哪一方面实力的增强来说，教育都具有基础性的地位。(3)从当前的国内形势看，我国的经济增长方式还没有根本转变，沉重的人口负担还没有转化为人力资源的优势。而劳动力的素质，提高知识创新和技术创新能力不高，已经成为制约我国经济发展和国际竞争能力的一个主要因素。而这一切都必须坚定不移地依靠教育来完成，只有这样，中华民族才能自立于世界民族之林。(4)从教育的地位看，教育是科技进步、经济发展的动力。教育的发展推动着科技的进步，科技进步也推
11、动教育水平进一步提高。国民经济的发展取决于科技的进步，而科技的发展又带动国民经济的增长。重视教育、提高中华民族的素质是我国实现社会主义现代化的关键。因此，国家把教育摆在优先发展的战略地位，提出了“科教兴国”的战略。 图解历史 现代中国的教育 图解历史 教育、科技和经济之间的关系家国情怀 恢复高考制度是重建社会公平与公正的壮举从现代化建设的角度来看，恢复高考制度是教育战线尤其是高等教育战线拨乱反正的重要标志，它对在全社会重新树立尊重知识、尊重人才的良好风尚，对重建社会的公平与公正，对推进新时期中国现代化建设事业，对推进中国教育制度的重建与创新都具有重要的现实意义。互动探究 史料研读主题“立德树人
12、”新时期的教育一人民教育出版社1958年浙江初中三册语文课本收录的文章统计表类型或内容马列经典著作和政论文本土文学农业、工业传统教育和忆苦思甜篇数151394二2004年，广东教育出版社编写的语文新教材中特设了“走近经济”单元，收录了经济学家王则柯的钱、茅于轼的市场经济中新的道德和法治等文章。在人教版小学语文教材中，有关外国选文有92篇，占所有课文的20%，内容涉及科学、人文、自然、风物等各个方面，而且选文所涉及的国家以西方发达国家为主。以上材料摘自中国新闻网六十年语文书变迁三科技进步、经济繁荣和社会发展，从根本上说取决于提高劳动者的素质，培养大批人才。我们必须把教育摆在优先发展的战略地位，努
13、力提高全民族的思想道德和科学文化水平，这是实现我国现代化的根本大计。江泽民在中共十四大上的报告教你读史史料一中由收录文章的分类及所占篇数可以看出20世纪50年代的中学语文教材以马列原著和政论文章为主；偏重反映本地和工农业建设的文章。史料二以省略号分两层，反映了教材选文的变化。史料三阐述了把教育摆在优先发展的战略地位的原因，强调了教育的重要性。史料运用(1)根据史料一、二，概括语文教材内容的主要变化。结合所学知识说明导致变化的原因。(2)结合所学，概括我国政府采取了哪些重大措施发展教育。根据史料三，指出我国为什么把教育摆在优先发展的战略地位。答：_答案(1)变化：由以马列原著和政论为主到突出经济
14、；由偏重本地和工农业建设的文章到所选编外国文学作品以西方发达国家为主。原因：十一届三中全会决定“以经济建设为中心”，改革开放不断深化；计划经济体制逐步被打破，社会主义市场经济体制的初步建立；“科教兴国”“三个面向”教育方针的提出；经济全球化的影响，人们思想进一步解放。(2)措施：恢复高考；提出教育“三个面向”指导方针；加紧普及九年义务教育；提出并实施“科教兴国”战略；加快高等教育改革；等等。原因：教育能够提高劳动者的素质，从而增强经济发展的后劲和综合国力；教育能够为我国提供巨大的人才资源优势。新时期中国教育的特点(1)教育为社会主义现代化建设服务，把立德树人作为教育的根本任务。(2)教育面向现
15、代化、面向世界、面向未来。(3)教育日益被重视，上升到“科教兴国”的战略地位。高考研析 把握考向1(2017全国卷)1977年，我国各大专院校录取新生27.3万人，至1988年高校在校生总规模达206万人，2001年增长至719万人。在此期间，高等职业教育和各种形式的成人高等教育的入学人数也有很大增长。由此可知()A社会对专业人才的需求得到了解决B高等教育实现了与生产劳动相结合C人才选拔制度的改革适应了经济社会发展D恢复统一高考制度促进了高等教育的普及答案C解析高校招生规模的扩大是经济社会发展的结果和要求，说明人才选拔制度的改革适应了经济社会发展的需要，故C项正确。A项“得到了解决”的说法过于
16、绝对，排除；B项材料没有反映，排除；当时高等教育虽然发展迅速，但远未达到普及的程度，故D项错误。2(2015全国卷)阅读材料，完成下列要求。材料19502008年我国部分节假日一览表 年份法定假日天数节假日1950199520002008元旦1111春节3333劳动节1131国庆节2233星期日1111星期六111清明节1端午节1中秋节1该表能够反映我国节假日变化的多种趋势。指出其中一种变化趋势并说明形成的历史原因。答案(示例一)趋势：改革开放后法定假日总天数从少到多。原因：实行改革开放，社会、经济发展迅速；人民生活水平不断提高，休闲娱乐需求增加；增加假日成为促进经济发展的一种手段；政府更加注
17、重民生。(示例二)趋势：节日逐渐趋向于对传统节日的纪念与传统文化的传承。原因：传统习俗和文化继承的重要性；世界其他国家的影响。(示例三)趋势：节假日逐渐变多。原因：经济发展促进休闲娱乐文化需求；满足群众生活需要，社会主义民主的发展。解析观察表格，找出我国节假日变化的趋势，例如，从1950年到2008年，法定假日总天数从少到多，小长假出现和增多，从2008年开始法定的传统节日种类增多等，选取任一趋势，结合史实对变化趋势的原因进行说明。1新时期文艺经历了从80年代初歌咏健康自然人性的文化小说，到寻根思潮对民族文化血脉的发现和重构；从90年代中期的“人文精神大讨论”，到近年来对底层生活农民命运和反腐
18、倡廉的关注，这表明新时期文艺()A注重人文关怀 B强调历史理性C重在现实批判 D借鉴先进理念答案A解析材料从“人文精神大讨论”到“对底层生活农民命运和反腐倡廉的关注”，都体现出新时期文艺注重人文关怀，故A项正确。B、C、D三项材料均未体现，故排除。2(2019河南联考)下图是2018年春节出现的科技进步新玩法。据此可知()A当前的旧年俗交织新风尚B中国已处于科技强国行列C互联网方便人民经济生活D改革开放促进了科技进步答案A解析“新玩法”中的“支付宝”“电子红包”等属于社会“新风尚”，“福字”“除夕”“拜年”等为“旧年俗”，A项正确。B项材料无法体现，故排除；“经济生活”在图片信息中体现不充分，
19、C项错误；材料没有涉及“改革开放”的信息，排除D项。3(2019江苏苏州期末)下表反映了我国高考录取率(指当年报考人数与录取人数之比)的情况。高考录取率的提高()时间1977年1979年1988年2008年2011年录取率%4.86.124.65772.3A实现了高等教育的普及B满足了国家对专业人才的需求C适应了经济社会的发展D促进了国民教育体系的形成答案C解析从表格数据可以看出，19772011年我国高考录取率有大幅度提高，接受高等教育有利于提高劳动者素质，因此这一变化适应了经济社会发展的需求，故选C项。我国目前高等教育还没有像义务教育那样实现普及，排除A项；高考录取率的提高，不能说明满足国家对专业人才的需求，排除B项；国民教育体系在新中国成立后至“文革”爆发前已经形成，排除D项。
