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《解析》云南省保山市腾冲八中2015-2016学年高一下学期期末生物试卷 WORD版含解析.doc

上传人:高**** 文档编号:553151 上传时间:2024-05-29 格式:DOC 页数:33 大小:518.50KB
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资源描述

1、高考资源网() 您身边的高考专家2015-2016学年云南省保山市腾冲八中高一(下)期末生物试卷一、单项选择题:本题包括40小题,每题1.5分,共60分1用显微镜的一个目镜分别与4个不同倍数的物镜组合来观察藓类叶装片,当成像清晰时,每一物镜与载玻片的距离如下图所示如果载玻片位置不变,用哪一物镜在视野中看到的细胞数量最少?()AaBbCcDd2人体免疫球蛋白中,IgG由4条肽链构成,共有764个氨基酸,则该蛋白分子中至少含有游离的氨基和羧基数分别是()A746 和 764B760 和760C762 和 762D4 和 43洋葱根尖分生区细胞中,具有双层膜的结构是()A细胞膜、细胞核B细胞核、线粒

2、体C线粒体、叶绿体D细胞核、叶绿体4将生命科学研究引入分子水平的典型事例是()A光学显微镜的发明B结晶牛胰岛素的人工合成CDNA双螺旋结构分子模型的建立D孟德尔豌豆杂交实验揭示遗传学规律5胎儿在正常发育过程中,五个连在一起的手指逐渐分开,发育为成形的手指,原因是指间细胞发生了()A细胞坏死B细胞衰老C细胞损伤D细胞凋亡6切尔诺贝利核电站发生核泄漏,导致该地区人群中癌症发生率明显增高,致癌因子属于()A物理因子B化学因子C病毒因子D细菌因子7下列有关线粒体和叶绿体的叙述,错误的是()A线粒体和叶绿体都含有少量DNAB线粒体内膜向内折叠形成嵴,叶绿体类囊体堆叠形成基粒C线粒体和叶绿体为双层膜结构,

3、其内膜中酶的种类相同D蓝藻没有叶绿体也能进行光合作用8下列有关癌变细胞的叙述正确的是()A细胞膜上的糖蛋白减少,癌细胞间的黏着性显著升高B细胞中的形态结构发生改变,吸收物质的速率将会降低C原癌基因和抑癌基因都同时表达的细胞才会变为癌细胞D可以通过抑制癌细胞DNA的复制控制癌症患者的病情9下列关于生物学实验的相关叙述不正确的是()A用于鉴定生物组织中还原糖和观察细胞中DNA、RNA分布的试剂都需要现配现用B观察根尖分生组织细胞有丝分裂时,在呈正方形的细胞中才可能观察到染色体C纸层析法分离绿叶中色素时,滤纸条上蓝绿色带最宽,黄绿色带离层析液最近D用适宜浓度的硝酸钾溶液处理口腔上皮细胞会发生质壁分离

4、现象和自动复原的现象10下列有关细胞壁的说法正确的是 ()所有生物的细胞壁都含有纤维素纤维素使植物细胞壁具有一定韧性细胞壁的合成与高尔基体有关细胞壁对物质进出细胞具有选择透过性ABCD11细胞膜外侧Na+高,K+低,膜内侧K+高,Na+低,这两种离子在膜内外的浓度差是细胞保持反应性能的条件下列叙述错误的是()A生物体内的无机盐多数以离子的形式存在B动物体内的Na+、K+的比例是相对稳定的CNa+、K+对维持动物体内酸碱平衡有非常重要的意义D细胞的生理活性与Na+、K+比例的平衡是密切联系的12实验是生物科学研究中的重要手段以下是四位同学有关实验操作和结果的描述,你认为符合事实的是()A鉴定油脂

5、的实验中,不借助显微镜也可观察到橙黄色的液滴B在高倍镜下可看到,黑藻的叶绿体具有双层膜结构C将花生子叶直接做成临时装片,在光学显微镜下可见细胞中存在多个橙黄色油脂颗粒D若观察的细胞是无色透明的,为了取得明显的效果,应调节出较暗的视野13下列有关实验材料和实验试剂的说法,正确的是()在观察“叶绿体和线粒体”的实验中,可观察到黑藻细胞中的带状叶绿体;在“叶绿体中色素的提取和分离”实验中,使用层析液提取色素;在“探究酵母菌的呼吸方式”实验中,使用酸性重铬酸钾溶液检测酒精;盐酸在“观察植物细胞有丝分裂”和“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验中作用不同;双缩脲试剂和蛋白质的蓝色反应,不需加热;用过

6、氧化氢作实验材料可探究温度对过氧化氢酶活性的影响ABCD14如图所示为油料作物的种子在成熟过程中,4种有机物(可溶性糖、淀粉、含氮化合物和脂肪)的变化情况下列相关叙述,正确的是()A图中1和2代表的是糖,4代表的是脂肪B图中4代表淀粉,可用碘液来检查C随着种子的成熟,含氮化合物主要是磷脂、核酸等D向该类型种子的提取液中滴加苏丹,溶液将呈红色15下面的曲线是同一反应的酶促反应和非酶促反应曲线,相关叙述正确的是()AE1是酶促反应的活化能,A和C曲线是酶促反应曲线BE2是酶促反应的活化能,B和D曲线是酶促反应曲线CE3是酶促反应的活化能,B和C曲线是酶促反应曲线DE2是酶促反应的活化能,A和C曲线

7、是酶促反应曲线16如图为在最适温度和光照强度下,测得甲、乙两种植物的光合速率随环境中CO2浓度的变化情况,相关说法错误的是()A植物乙比植物甲对CO2浓度更敏感B当CO2吸收量为c时,植物甲与植物乙合成有机物的量相等Cd点时植物甲细胞内产生ATP的结构有细胞质基质、线粒体、叶绿体D适当降低光照强度,b点将向右移动17图为生物的中心法则图解下列有关说法不正确的是()A正常人体细胞能完成的过程是B过程的完成需要逆转录酶参与催化C过程能发生AT、CG碱基互补配对D过程发生在核糖体,有3种RNA参与18如图所示为细胞中某时刻正在发生的一个生理过程下列说法正确的是()A图示过程发生的场所是细胞核B在上的

8、移动方向是从左向右C每个结构在上有不同的起点D图示过程能够提高的合成速率19下列属于相对性状的是()A玉米的黄粒和圆粒B家兔的长毛和白毛C果蝇的白眼和红眼D玉米高茎和水稻矮茎20减数分裂过程中染色体数目减半发生在()A减数第一次分裂间期B减数第一次分裂结束C减数第二次分裂中期D减数第二次分裂后期21大肠杆菌可发生以下何种变异()A基因突变B染色体结构变异C染色体数目变异D基因重组22孟德尔选用豌豆作为遗传实验材料的理由及对豌豆进行异花授粉前的处理是()豌豆是闭花授粉植物;豌豆在自然状态下是纯种;用豌豆作实验材料有直接经济价值;各品种间具有一些稳定的、差异较大而以容易区分的性状;开花期母本去雄,

9、然后套袋;花蕾期母本去雄,然后套袋ABCD23DNA和RNA共有的嘧啶碱基是()AABUCCDT24“假说演绎法”是现代科学研究中常用的一种方法,下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是()A生物的性状是遗传因子决定的B由F2出现了“3:1”推测,生物体产生配子时成对遗传因子彼此分离C若F1产生配子时成对遗传因子分离,则测交后代会出现两种性状,比例接近1:1D若F1产生配子时成对遗传因子分离,则F2中三种基因个体比接近1:2:125关于染色体组的叙述,不正确的有()一个染色体组中不含同源染色体一个染色体组中染色体大小、形态一般不同人的一个染色体组中应含有24条染色体含有一个染色体组

10、的细胞,一定是配子ABCD26某生物体细胞中染色体数为2N图中属于有丝分裂中期和减数第二次分裂后期的依次是()ABCD27下列有关变异的说法,正确的是()A细菌产生的可遗传变异一般只能来自基因突变B染色体变异、基因突变均可以用光学显微镜直接观察C基因型为Aa的个体自交,因基因重组而导致子代性状分离D秋水仙素诱导多倍体形成的原因是促进染色单体分离使染色体加倍28下列关于基因、蛋白质与性状的关系的描述中,正确的是()A皱粒豌豆种子中,编码淀粉分支酶的基因被打乱,不能合成淀粉分支酶,淀粉含量低而蔗糖含量高B人类白化病症状是基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状来实现的C基因与性状呈线性关系,即

11、一种性状由一个基因控制D囊性纤维病患者中,编码一个CFTR蛋白的基因缺失了3个碱基,这种变异属于染色体结构变异29下列有关遗传信息传递过程的叙述,错误的是()ADNA复制、转录及翻译过程都遵循碱基互补配对原则B核基因转录形成的mRNA穿过核孔进入细胞质中参与翻译过程CDNA复制、转录和翻译的原料依次是脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸DDNA复制、转录都是以DNA一条链为模板,翻译则以mRNA为模板30由于实验材料用品所限,有时候需要设法替代,下列各项中正确的是()A做低温诱导染色体数目变化的实验时,可用龙胆紫代替改良苯酚品红染液B在观察植物细胞的有丝分裂实验时,用洋葱表皮代替根尖C制备细胞膜的实

12、验用新鲜鸡血作为替代材料D诱导植物细胞染色体数目加倍必须使用一定浓度的秋水仙素处理31下列有关植物的杂交育种方案中,难以直接达到研究目的是()A用杂交育种的方法,将不同个体上控制优良性状的不同基因集中于一个个体上B用具有相对性状的个体杂交,研究哪个性状是显性性状C用显性雌性个体与隐性雄性个体杂交,研究某基因是否位于X染色体上D用测交法研究某个体是否是纯合子32若1个35S标记的大肠杆菌被1个32P标记的噬菌体侵染,裂解后释放的所有噬菌体()A一定有35S,可能有32PB只有35SC一定有32P,可能有35SD只有32P33某个DNA片段由500对碱基组成,A+T占碱基总数的34%,若该DNA片

13、段复制2次,其需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸分子个数为()A330B660C990D32034如图所示实线和虚线表示的是减数分裂过程中某一物质的数量变化情况,其中虚线代表的是哪一种物质的变化()ADNAB染色体C染色单体D着丝点35某人用具有两对相对性状的豌豆杂交,按每对相对性状遗传,对其子代的表现型作出统计,结果如图,则亲本的基因组成为()AYyRryyrrBYyRrYyRrCYyRryyRrDYyRrYyrr36如图所示染色体结构变异的类型是()A缺失B重复C倒位D易位37将一个DNA分子的一条链用3H标记,让其在不含3H的环境中连续复制a次,在形成的DNA分子中,含有3H的DNA分子占()AB

14、CD38如图示细胞中所含的染色体,可能表示三倍体的是()ABCD39基因工程中不能作为运载体的是()A质粒B动植物病毒C细菌D噬菌体40最新研究发现,在自然界中出现了一种可以抵抗多种抗生素的“超级细菌”,下列对该细菌耐药性产生原因的分析,正确的是()A抗生素对细菌进行了定向选择B抗生素使细菌发生了定向变异C细菌为了适应环境,逐渐产生了抗药性D超级细菌的出现与染色体变异有关二、非选择题(共40分)41如图表示某雄性动物体内处于不同分裂状态或时期的细胞,请据图回答问题:(1)以上AE细胞中具有同源染色体的细胞有(用字母表示);(2)B细胞有DNA个,其子细胞为;(3)D细胞处于分裂的期,含有对同源

15、染色体,D细胞名称;D细胞产生的子细胞为图中的细胞(用字母表示)(4)理论上这种动物可产生种生殖细胞(5)A细胞经减数分裂形成精细胞的过程依次是(用字母表示)42某研究小组将一定量的小球藻(一种单细胞绿藻)浸在温度适宜加有适量培养液的密闭玻璃容器内,在不同光照条件下,测定该容器内氧气含量的变化如图所示据图回答下列问题:(1)B点时,小球藻细胞内产生H的场所有此时,其光合作用速率(填“大于”、“小于”或“等于”)呼吸作用速率(2)在05min内,该容器内氧气量减少是因为此阶段若用H218O培养小球藻,则不考虑蒸腾作用的情况下最先出现的放射性物质是(3)在515min内,该容器内氧气量增加的速率逐

16、渐减少的原因是43如图为物质出入细胞的四种方式示意图,请据图回答:(1)K+、O2和葡萄糖三种物质中,通过A方式进入红细胞的物质是(2)与A方式相比,B方式的主要特点是需要借助,该物质是在细胞内的上合成的(3)胰岛B细胞分泌胰岛素是通过方式进行,该种运输方式也体现出细胞膜的结构特点44某植物的花色有红花和白花两种,由一对等位基因控制研究者利用这两个品种做了五组实验,结果如下表所示杂交组合第1组第2组第3组第4组第5组红花白花白花红花第1组的F1自交第2组的F1自交第2组的F1白花后代植株(花颜色及数目)红色26172628294027301754白色10910509181648请回答问题:(1

17、)根据实验结果可判断植株花色的色是显性性状(2)第3.4组的后代均表现出现象,表现型及比例都接近(3)第5组实验结果表明,该交配类型称为(4)第1.2组的少数后代产生白色花植株,说明双亲中的混有杂合子(5)运用方法对上述实验数据进行分析,可判断植株花的颜色的遗传符合孟德尔的定律45图是某家系甲(A、a基因控制)、乙(B、b基因控制)两种单基因遗传病的系谱图其中6号个体只携带一种致病基因回答相关问题:(1)由遗传系谱图分析可知甲病的遗传方式为,判断显隐关系的依据是,判断基因所在染色体种类的依据是(2)乙病的遗传方式为,用数字和箭头标注出7号个体的致病基因的来源途径是(3)3号个体的基因型为,4号

18、个体为纯合子的概率为,5号个体和6号个体再生一个小孩正常的概率是46豌豆的圆粒和皱粒是由等位基因R、r控制的相对性状,当R基因插入一段外来DNA片段时就成为r基因豌豆种子圆粒性状的产生机制如图所示据图回答相关问题:(1)a过程被称为,需要用到酶为,b过程发生的场所是(2)R基因与a过程产物相比,两者在化学组成成分方面都具有(3)若淀粉分支酶含有350个氨基酸,则过程b最多会有种tRNA参与r基因指导合成的蛋白质比淀粉分支酶的氨基酸数目明显减少,推测出现此种情况可能的原因(4)已知蔗糖甜度比淀粉高,所以新鲜豌豆选择(填“圆粒”或“皱粒”)豌豆口味更佳图示过程体现了基因通过控制生物性状2015-2

19、016学年云南省保山市腾冲八中高一(下)期末生物试卷参考答案与试题解析一、单项选择题:本题包括40小题,每题1.5分,共60分1用显微镜的一个目镜分别与4个不同倍数的物镜组合来观察藓类叶装片,当成像清晰时,每一物镜与载玻片的距离如下图所示如果载玻片位置不变,用哪一物镜在视野中看到的细胞数量最少?()AaBbCcDd【考点】细胞观察实验【分析】此题是一道实验操作题,具体考查的是形成清晰物像时,显微镜的放大倍数与物镜和玻片的距离之间的关系形成清晰物像时,显微镜的放大倍数越大与物镜和玻片的距离越小,视野中看到的细胞数目越少;反之,形成清晰物像时,显微镜的放大倍数越小与物镜和玻片的距离越大,视野中看到

20、的细胞数目越多【解答】解:根据题意可知,要求视野中看到的细胞数目最少,即显微镜的放大倍数最大显微镜的使用中,物镜的放大倍数越大,与载玻片之间的距离越小,因此选项a中的物镜和玻片的距离最小,所以用这一物镜在一个视野中看到的细胞数目最少故选:A2人体免疫球蛋白中,IgG由4条肽链构成,共有764个氨基酸,则该蛋白分子中至少含有游离的氨基和羧基数分别是()A746 和 764B760 和760C762 和 762D4 和 4【考点】蛋白质的合成氨基酸脱水缩合【分析】1、组成蛋白质的氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基,且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上2、蛋白质的合成氨基酸脱水缩合中,若有n个

21、氨基酸分子缩合成m条肽链,则可形成(nm)个肽键,脱去(nm)个水分子,至少有氨基和羧基分别为m个我们从题目中抽取有用的信息IgG由4条肽链构成,即可以解题【解答】解:蛋白质分子至少含有的氨基数或羧基数,应该看肽链的条数,有几条肽链,则至少含有几个氨基或几个羧基免疫球蛋白含有4条肽链,其至少含有4个游离的氨基和4个游离的羧基故选:D3洋葱根尖分生区细胞中,具有双层膜的结构是()A细胞膜、细胞核B细胞核、线粒体C线粒体、叶绿体D细胞核、叶绿体【考点】线粒体、叶绿体的结构和功能;细胞核的结构和功能【分析】生物膜系统由细胞膜、细胞器膜和核膜组成,细胞器中具有双膜结构的细胞器是线粒体和叶绿体,核膜具有

22、双膜结构【解答】解:A、细胞膜的单层膜,A错误;B、细胞核和线粒体都具有双层膜,B正确;C、洋葱根尖细胞无叶绿体,C错误;D、由C分析可知,D错误故选:B4将生命科学研究引入分子水平的典型事例是()A光学显微镜的发明B结晶牛胰岛素的人工合成CDNA双螺旋结构分子模型的建立D孟德尔豌豆杂交实验揭示遗传学规律【考点】DNA分子结构的主要特点【分析】DNA双螺旋结构的提出开始便开启了分子生物学时代,使遗传的研究深入到分子层次,“生命之谜”被打开,人们清楚地了解遗传信息的构成和传递的途径1953年,沃森和克里克发现了DNA双螺旋的结构,开启了分子生物学时代,使遗传的研究深入到分子层次,“生命之谜”被打

23、开,人们清楚地了解遗传信息的构成和传递的途径【解答】解:A、显微镜的发明使生命科学的研究进入细胞水平,A错误;B、人工牛胰岛素的合成,标志着人类在认识生命、探索生命奥秘的征途中迈出了关键性的一步,开辟了人工合成蛋白质的时代,B错误;C、DNA双螺旋结构的提出是生命科学的研究进入了分子水平,C正确;D、孟德尔豌豆杂交实验揭示遗传学规律,并没有将生命科学研究引入分子水平,D错误;故选:C5胎儿在正常发育过程中,五个连在一起的手指逐渐分开,发育为成形的手指,原因是指间细胞发生了()A细胞坏死B细胞衰老C细胞损伤D细胞凋亡【考点】细胞凋亡的含义;衰老细胞的主要特征【分析】细胞凋亡是细胞的编程性死亡,细

24、胞的自然更新、被病原体感染细胞的清除是通过细胞凋亡完成的;细胞凋亡对于多细胞生物体完成正常发育,维持内环境相对稳定,以及抵御各种外界因素的干扰都起着非常关键的作用细胞凋亡是由遗传物质决定的细胞自动结束生命的过程,而由环境因素导致的细胞死亡称为细胞坏死细胞凋亡与细胞坏死不同,不是一件被动的过程,而是主动过程【解答】解:胎儿在正常发育过程中,手形成时,手指出现的原因是指间细胞生理性死亡的结果,属于细胞凋亡故选:D6切尔诺贝利核电站发生核泄漏,导致该地区人群中癌症发生率明显增高,致癌因子属于()A物理因子B化学因子C病毒因子D细菌因子【考点】诱发基因突变的因素【分析】癌细胞形成的外因主要是三类致癌因

25、子,即物理致癌因子、化学致癌因子和病毒致癌因子;内因是在致癌因子的作用下发生原癌基因和抑癌基因发生突变,使细胞发生转化而引起癌变【解答】解:致癌因子分物理致癌因子、化学致癌因子和病毒致癌因子三类,致癌因子会诱发细胞内的原癌基因和抑癌基因发生突变切尔诺贝利核电站发生核泄漏,产生核辐射,导致该地区人群中癌症发生率明显增高因此,致癌因子属于物理因子故选:A7下列有关线粒体和叶绿体的叙述,错误的是()A线粒体和叶绿体都含有少量DNAB线粒体内膜向内折叠形成嵴,叶绿体类囊体堆叠形成基粒C线粒体和叶绿体为双层膜结构,其内膜中酶的种类相同D蓝藻没有叶绿体也能进行光合作用【考点】线粒体、叶绿体的结构和功能【分

26、析】线粒体和叶绿体结构和功能的相同点和不同点:1、结构上不同之处:线粒体形状是短棒状,圆球形;分布在动植物细胞中;内膜向内折叠形成嵴,嵴上有基粒;基质中含有与有氧呼吸有关的酶叶绿体形状是扁平的椭球形或球形;主要分布在植物的叶肉细胞里以及幼嫩茎秆的表皮细胞内;内膜光滑无折叠,基粒是由类囊体垛叠而成;基质中含有大量与光合作用有关的酶2、结构上相同之处:都是双层膜结构,都含有少量的DNA和RNA3、功能上不同之处:线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所,是细胞的“动力车间”叶绿体是绿色植物进行光合作用的主要场所,是植物细胞的“养料制造车间”4、功能上相同之处:都需要水作为生理功能的原料,都能产生ATP,

27、都是半自主性细胞器【解答】解:A、线粒体和叶绿体都含有少量的DNA,A正确;B、两者都有增大膜面积的方式,线粒体内膜向内折叠形成嵴,叶绿体类囊体堆叠形成基粒,B正确;C、线粒体和叶绿体为双层膜结构,其内膜中酶的种类和功能不相同,C错误;D、蓝藻是原核生物,只有唯一的一种细胞器核糖体,但是蓝藻有进行光合作用的色素、酶,所以可以进行光合作用,D正确故选:C8下列有关癌变细胞的叙述正确的是()A细胞膜上的糖蛋白减少,癌细胞间的黏着性显著升高B细胞中的形态结构发生改变,吸收物质的速率将会降低C原癌基因和抑癌基因都同时表达的细胞才会变为癌细胞D可以通过抑制癌细胞DNA的复制控制癌症患者的病情【考点】癌细

28、胞的主要特征;细胞癌变的原因【分析】1、癌细胞的主要特征:无限增殖;形态结构发生显著改变;细胞表面发生变化,细胞膜的糖蛋白等物质减少,细胞间的粘着性降低,易扩散转移2、衰老细胞的特征:(1)细胞内水分减少,细胞萎缩,体积变小,但细胞核体积增大,染色质固缩,染色加深;(2)细胞膜通透性功能改变,物质运输功能降低;(3)细胞色素随着细胞衰老逐渐累积;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度减慢,新陈代谢减慢【解答】解:A、细胞癌变后,细胞膜上糖蛋白等物质减少,细胞间黏着性降低,A错误;B、细胞癌变后,细胞的形态和结构发生了显著变化,但代谢旺盛,吸收物质的速率将会升高,B错误;C、原癌基因和抑癌基因发

29、生突变后才会变为癌细胞,C错误;D、癌细胞能无限增殖,故可以通过抑制癌细胞DNA的复制控制癌症患者的病情,D正确故选:D9下列关于生物学实验的相关叙述不正确的是()A用于鉴定生物组织中还原糖和观察细胞中DNA、RNA分布的试剂都需要现配现用B观察根尖分生组织细胞有丝分裂时,在呈正方形的细胞中才可能观察到染色体C纸层析法分离绿叶中色素时,滤纸条上蓝绿色带最宽,黄绿色带离层析液最近D用适宜浓度的硝酸钾溶液处理口腔上皮细胞会发生质壁分离现象和自动复原的现象【考点】观察植物细胞的质壁分离和复原;DNA、RNA在细胞中的分布实验;叶绿体色素的提取和分离实验;观察细胞的有丝分裂【分析】阅读题干可知本题是考

30、查有关实验方法或试剂使用的相关知识,先阅读题干找出实验目的,根据实验目的对相关知识进行梳理,并根据问题提示结合基础知识进行回答【解答】解:A、用于鉴定生物组织中还原糖的试剂是斐林试剂,用于观察细胞中DNA、RNA分布的试剂是吡罗红甲基绿染色剂,这两种试剂都需要现配现用,A正确;B、根尖分生组织细胞呈正方形、排列紧密,有的细胞正在分裂,而染色体形成于细胞分裂期,所以观察根尖分生组织细胞有丝分裂时,在呈正方形的细胞中才可能观察到染色体,B正确;C、叶绿体中的色素,蓝绿色的叶绿素a的含量最多,黄绿色的叶绿素b在层析液中的溶解度最低,扩散得速度最慢,因此纸层析法分离绿叶中色素时,滤纸条上蓝绿色带最宽,

31、黄绿色带离层析液最近,C正确;D、观察质壁分离和复原现象需要用成熟的植物细胞,不能用没有细胞壁的动物细胞,D错误故选:D10下列有关细胞壁的说法正确的是 ()所有生物的细胞壁都含有纤维素纤维素使植物细胞壁具有一定韧性细胞壁的合成与高尔基体有关细胞壁对物质进出细胞具有选择透过性ABCD【考点】细胞器中其他器官的主要功能【分析】植物细胞壁的化学成分主要是纤维素和果胶,对植物细胞有支持和保护作用高尔基体在植物细胞中与细胞壁的形成有关,在动物细胞中与蛋白质(分泌蛋白)的加工、分类运输有关明确知识点,梳理相关知识,根据选项描述结合基础知识做出判断【解答】植物细胞的细胞壁都含有纤维素,细菌等原核生物的细胞

32、壁成分不是纤维素,错误;纤维素使植物细胞壁具有一定韧性,从而使细胞壁对植物细胞起支持和保护作用,正确;在植物细胞有丝分裂和植物体细胞杂交过程中,会形成新的细胞壁,而植物细胞的细胞壁合成及动物细胞分泌物形成都与高尔基体有关,正确;细胞壁是全透性的,只有生物膜对物质进出细胞具有选择透过性,错误所以有关细胞壁的说法正确的是故选:C11细胞膜外侧Na+高,K+低,膜内侧K+高,Na+低,这两种离子在膜内外的浓度差是细胞保持反应性能的条件下列叙述错误的是()A生物体内的无机盐多数以离子的形式存在B动物体内的Na+、K+的比例是相对稳定的CNa+、K+对维持动物体内酸碱平衡有非常重要的意义D细胞的生理活性

33、与Na+、K+比例的平衡是密切联系的【考点】无机盐的主要存在形式和作用【分析】1、细胞内无机盐的主要存在形式是离子,有些无机盐是某些化合物的组成成分;许多无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动具有重要作用,有的无机盐参与维持酸碱平衡和渗透压2、Na+主要维持细胞外渗透压,K+主要维持细胞内渗透压,静息电位主要由钾离子产生和维持,动作电位主要由N了在产生和维持【解答】解:A、细胞内无机盐的主要存在形式是离子,A正确;B、动物体通过主动运输过程,保证了Na+、K+的比例的相对相对稳定,B正确;C、细胞膜外侧Na+高,K+低,膜内侧K+高,Na+低,对于兴奋的产生和传导具有重要意义,对于渗透压的维持也

34、有一定作用,但对维持动物体内酸碱平衡不起作用,C错误;D、Na+、K+比例的平衡与兴奋的产生和传导密切相关,D正确故选:C12实验是生物科学研究中的重要手段以下是四位同学有关实验操作和结果的描述,你认为符合事实的是()A鉴定油脂的实验中,不借助显微镜也可观察到橙黄色的液滴B在高倍镜下可看到,黑藻的叶绿体具有双层膜结构C将花生子叶直接做成临时装片,在光学显微镜下可见细胞中存在多个橙黄色油脂颗粒D若观察的细胞是无色透明的,为了取得明显的效果,应调节出较暗的视野【考点】检测脂肪的实验;细胞观察实验;观察线粒体和叶绿体【分析】生物组织中化合物的鉴定:(1)斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,

35、溶液的颜色变化为砖红色(沉淀)斐林试剂只能检验生物组织中还原糖(如葡萄糖、麦芽糖、果糖)存在与否,而不能鉴定非还原性糖(如淀粉)(2)蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应(3)脂肪可用苏丹染液(或苏丹染液)鉴定,呈橘黄色(或红色)(4)淀粉遇碘液变蓝【解答】解:A、鉴定油脂的实验中,需借助显微镜才可观察到细胞中橙黄色的液滴,A错误;B、叶绿体的双层膜结构属于亚显微结构,在高倍镜下观察不到,B错误;C、花生子叶细胞需要用苏丹染色后才能观察到存在多个橘黄色脂肪颗粒,C错误;D、用显微镜观察时,若所观察的物体颜色较浅,则应该选择较暗的视野进行观察,因此若观察的细胞是无色透明的,为了取得明显的效果,应调节

36、出较暗的视野,D正确故选:D13下列有关实验材料和实验试剂的说法,正确的是()在观察“叶绿体和线粒体”的实验中,可观察到黑藻细胞中的带状叶绿体;在“叶绿体中色素的提取和分离”实验中,使用层析液提取色素;在“探究酵母菌的呼吸方式”实验中,使用酸性重铬酸钾溶液检测酒精;盐酸在“观察植物细胞有丝分裂”和“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验中作用不同;双缩脲试剂和蛋白质的蓝色反应,不需加热;用过氧化氢作实验材料可探究温度对过氧化氢酶活性的影响ABCD【考点】观察线粒体和叶绿体;叶绿体色素的提取和分离实验;观察细胞的有丝分裂【分析】1、健那绿染液是专一性染线粒体的活细胞染料,可以使活细胞中的线粒体

37、呈现蓝绿色,而细胞质接近无色2、叶肉细胞中的叶绿体,散布于细胞质中,呈绿色、扁平的椭球形可以在高倍显微镜下观察它的形态和分布3、用过氧化氢作实验材料来探究温度对过氧化氢酶活性的影响是不合适的,因为过氧化氢在常温下就可以分解;4、观察DNA和RNA在细胞中的分布的实验原理:甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同,利用甲基绿和吡罗红混合染色剂对细胞染色,同时显示DNA和RNA在细胞中的分布5、分离色素时采用纸层析法,原理是色素在层析液中的溶解度不同,随着层析液扩散的速度不同【解答】解:黑藻细胞中的叶绿体呈球状,错误;在“叶绿体中色素的提取和分离”实验中,使用层析液分离色素,错误;在“

38、探究酵母菌的呼吸方式”实验中,使用酸性重铬酸钾溶液检测酒精的产生,正确;盐酸在观察细胞有丝分裂过程中的作用是改变细胞膜的透性,加速染色剂进入细胞,在观察细胞中DNA和RNA分布中的作用除了改变细胞膜的透性,加速染色剂进入细胞外,还具有使染色体中的DNA和蛋白质分离,加速DNA与染色剂结合的作用,正确;双缩脲试剂和蛋白质的紫色反应,错误;过氧化氢受热易分解,所以不能用来探究温度对酶活性的影响,错误故选:C14如图所示为油料作物的种子在成熟过程中,4种有机物(可溶性糖、淀粉、含氮化合物和脂肪)的变化情况下列相关叙述,正确的是()A图中1和2代表的是糖,4代表的是脂肪B图中4代表淀粉,可用碘液来检查

39、C随着种子的成熟,含氮化合物主要是磷脂、核酸等D向该类型种子的提取液中滴加苏丹,溶液将呈红色【考点】糖类的种类及其分布和功能;检测脂肪的实验【分析】油料作物的种子储存能量的物质是脂肪,油菜种子在成熟的过程中,光合作用的产物糖类物质不断的转化成脂肪储存起来根据图可知:曲线1为种子中可溶性糖类占种子的干重的百分比随天数的增加而减少,其原因是转化成脂肪;曲线2为淀粉的含量占种子干重的百分比随天数的增加而减少;曲线3为含氮物质随天数的增加含量基本不变;曲线4表示粗脂肪的含量随天数的增加而增加【解答】解:A、由图可知,图中1代表可溶性糖,2代表的是淀粉,4代表的是脂肪,A正确;B、图中4代表脂肪,可用苏

40、丹来检查,B错误;C、随着种子的成熟,含氮化合物主要是蛋白质等,C错误;D、向该类型种子的提取液中滴加苏丹,溶液将呈黄色,D错误故选:A15下面的曲线是同一反应的酶促反应和非酶促反应曲线,相关叙述正确的是()AE1是酶促反应的活化能,A和C曲线是酶促反应曲线BE2是酶促反应的活化能,B和D曲线是酶促反应曲线CE3是酶促反应的活化能,B和C曲线是酶促反应曲线DE2是酶促反应的活化能,A和C曲线是酶促反应曲线【考点】酶促反应的原理【分析】酶是由活细胞产生的具有生物催化作用的有机物酶之所以能够加快化学反应速率,是因为酶能够降低化学反应的活化能【解答】解:分析曲线可知,E2和E3是化学反应所需要的活化

41、能由于酶可以降低化学反应的活化能,反应速率高,转化率也高,因此E2是酶促反应所需要的活化能,对应的A、C曲线是酶促反应曲线;E3是非酶促反应所需要的活化能,对应的B、D曲线是非酶促反应曲线故选:D16如图为在最适温度和光照强度下,测得甲、乙两种植物的光合速率随环境中CO2浓度的变化情况,相关说法错误的是()A植物乙比植物甲对CO2浓度更敏感B当CO2吸收量为c时,植物甲与植物乙合成有机物的量相等Cd点时植物甲细胞内产生ATP的结构有细胞质基质、线粒体、叶绿体D适当降低光照强度,b点将向右移动【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化【分析】根据题意和图示分析可知:图中曲线表示在最适温度和光

42、照强度下,测得甲、乙两种植物的光合速率随环境中C02浓度的变化情况,无二氧化碳时,两植物只进行细胞呼吸,随着二氧化碳浓度的增加,光合速率逐渐增强,直到达到二氧化碳的饱和点【解答】解:A、根据题意和图示分析可知:环境中C02浓度升高到一定程度后,植物乙C02的吸收量降低幅度大,植物甲C02的吸收量保持不变,可见植物乙比植物甲对C02浓度更敏感,A正确;B、当C02吸收量为c时,植物甲与植物乙的净光合速率相等,由于植物甲比植物乙的呼吸速率大,根据实际光合速率=净光合速率+呼吸速率,因此植物甲合成有机物的量比植物乙多,B错误;C、d点时植物甲细胞内既进行光合作用,也进行呼吸作用,所以产生ATP的结构

43、有细胞质基质、线粒体、叶绿体,C正确;D、根据题意,图中曲线是在最适的光照强度条件下测得的C02吸收量,因此光照强度减弱C02的吸收量降低,b点时光合作用强度与呼吸作用强度相等,降低光照强度后,需要环境中提供较高浓度的C02才能使C02吸收量与C02释放量相等,因此b点将右移,D正确故选:B17图为生物的中心法则图解下列有关说法不正确的是()A正常人体细胞能完成的过程是B过程的完成需要逆转录酶参与催化C过程能发生AT、CG碱基互补配对D过程发生在核糖体,有3种RNA参与【考点】中心法则及其发展【分析】根据题意和图示分析可知:图示为生物的中心法则图解,其中为DNA分子复制过程,为转录过程,为逆转

44、录过程,为RNA分子复制过程,为翻译过程逆转录和RNA的复制过程只发生在被某些病毒侵染的细胞中【解答】解:A、正常人体细胞能完成的过程是DNA复制、转录、翻译,A正确;B、过程逆转录的完成需要逆转录酶参与催化,B正确;C、过程RNA复制能发生AU、CG碱基互补配对,C错误;D、过程翻译发生在核糖体,有3种RNA参与,D正确故选:C18如图所示为细胞中某时刻正在发生的一个生理过程下列说法正确的是()A图示过程发生的场所是细胞核B在上的移动方向是从左向右C每个结构在上有不同的起点D图示过程能够提高的合成速率【考点】遗传信息的转录和翻译【分析】据图分析,表示信使RNA,表示核糖体,表示多肽链翻译是在

45、核糖体中以mRNA为模板,按照碱基互补配对原则,以tRNA为转运工具、以细胞质里游离的氨基酸为原料合成蛋白质的过程【解答】解:A、图示过程表示翻译,发生的场所是核糖体,A错误;B、根据多肽链的长短,长的翻译在前,核糖体在信使RNA移动的方向是从右向左,B错误;C、每个结构在上有相同的起点,因为存在起始密码子,C错误;D、在蛋白质合成过程中,同一条mRNA分子能够同多个核糖体结合,同时合成若干条蛋白质多肽链,结合在同一条mRNA上的核糖体就称为多聚核糖体,这样一个基因在短时间内可表达出多条肽链,D正确故选:D19下列属于相对性状的是()A玉米的黄粒和圆粒B家兔的长毛和白毛C果蝇的白眼和红眼D玉米

46、高茎和水稻矮茎【考点】基因的分离规律的实质及应用【分析】相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型判断生物的性状是否属于相对性状,需要扣住关键词“同种生物”和“同一性状”答题【解答】解:A、玉米的黄粒和圆粒符合“同种生物”,但不符合“同一性状”,不属于相对性状,A错误;B、家兔的长毛和白毛符合“同种生物”,但不符合“同一性状”,不属于相对性状,B错误;C、果蝇的白眼和红眼符合“同种生物”和“同一性状”,属于相对性状,C正确;D、玉米高茎和水稻矮茎符合“同一性状”,但不符合“同种生物”,不属于相对性状,D错误故选:C20减数分裂过程中染色体数目减半发生在()A减数第一次分裂间期B减数第一次分裂结

47、束C减数第二次分裂中期D减数第二次分裂后期【考点】细胞的减数分裂【分析】减数分裂过程:(1)减数第一次分裂间期:染色体的复制;(2)减数第一次分裂:前期:联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合;末期:细胞质分裂(3)减数第二次分裂过程:前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;中期:染色体形态固定、数目清晰;后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失【解答】解:减数分裂过程中染色体数目减半的原因是同源染色体的分离,而同源染色体的分离发生在减

48、数第一次分裂后期因此,减数分裂过程中染色体数目的减半发生在减数第一次分裂结束时故选:B21大肠杆菌可发生以下何种变异()A基因突变B染色体结构变异C染色体数目变异D基因重组【考点】基因突变的特征;基因重组及其意义;染色体结构变异和数目变异【分析】可遗传变异分为基因突变、基因重组和染色体变异,染色体变异发生在真核生物中,基因重组发生在能进行有性生殖的真核生物中【解答】解:大肠杆菌是原核生物,没有染色体,因此不能发生染色体变异,也不能进行有性生殖,因此也不可能发生基因重组,因此大肠杆菌可遗传变异的来源是基因突变故选:A22孟德尔选用豌豆作为遗传实验材料的理由及对豌豆进行异花授粉前的处理是()豌豆是

49、闭花授粉植物;豌豆在自然状态下是纯种;用豌豆作实验材料有直接经济价值;各品种间具有一些稳定的、差异较大而以容易区分的性状;开花期母本去雄,然后套袋;花蕾期母本去雄,然后套袋ABCD【考点】孟德尔遗传实验【分析】1、豌豆作为遗传学实验材料容易取得成功的原因是:(1)豌豆是严格的自花、闭花授粉植物,在自然状态下一般为纯种;(2)豌豆具有多对易于区分的相对性状,易于观察;(3)豌豆的花大,易于操作;(4)豌豆生长期短,易于栽培2、人工异花授粉过程为:去雄(在花蕾期去掉雄蕊)套上纸袋人工异花授粉(待花成熟时,采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上)套上纸袋【解答】解:(1)孟德尔选用豌豆作为遗传实验材

50、料的理由:豌豆是严格的自花闭花授粉植物,在自然状态下一般是纯种;豌豆具有一些稳定的、差异较大而容易区分的性状,便于观察,即(2)进行人工异花授粉时,必须保证雌花没有自花授粉因此,进行人工异花授粉之前,要在花蕾期对母本去雄,然后套袋,即故选:C23DNA和RNA共有的嘧啶碱基是()AABUCCDT【考点】DNA与RNA的异同【分析】DNARNA基本单位脱氧核苷酸核糖核苷酸五碳糖脱氧核糖核糖含氮碱基A、T、C、GA、U、C、G主要存在部位细胞核细胞质【解答】解:DNA中含氮碱基分别是A、T、C、G,RNA中含氮碱基分别是A、U、C、G,则DNA和RNA共有的是A、C、G,其中嘧啶碱基是C故选:C2

51、4“假说演绎法”是现代科学研究中常用的一种方法,下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是()A生物的性状是遗传因子决定的B由F2出现了“3:1”推测,生物体产生配子时成对遗传因子彼此分离C若F1产生配子时成对遗传因子分离,则测交后代会出现两种性状,比例接近1:1D若F1产生配子时成对遗传因子分离,则F2中三种基因个体比接近1:2:1【考点】孟德尔遗传实验;对分离现象的解释和验证【分析】假说演绎法的基本步骤:提出问题作出假说演绎推理实验验证得出结论孟德尔的假说内容“生物性状是由遗传因子决定的,体细胞中遗传因子成对存在、配子中遗传因子成单个存在、受精时雌雄配子随机结合”【解答】解:A、

52、生物性状由遗传因子决定属于假说内容,故A错误;B、由F2出现了“3:1”推测,生物体产生配子时成对遗传因子彼此分离属于假说内容,故B错误;C、演绎推理内容是F1产生配子时成对遗传因子分离,则测交后代会出现两种性状,比例接近1:1,再设计了测交实验对分离定律进行验证,故C正确;D、若F1产生配子时成对遗传因子分离,雌雄配子随机组成,则F2中三种基因个体比接近1:2:1,属于假说内容,故D错误故选:C25关于染色体组的叙述,不正确的有()一个染色体组中不含同源染色体一个染色体组中染色体大小、形态一般不同人的一个染色体组中应含有24条染色体含有一个染色体组的细胞,一定是配子ABCD【考点】染色体组的

53、概念、单倍体、二倍体、多倍体【分析】染色体组是细胞中含有控制生物生长发育、遗传变异的全部遗传信息的一组非同源染色体【解答】解:一个染色体组中的染色体大小、形态各不相同,不含同源染色体,正确;一个染色体组中染色体大小、形态一般不同,不含同源染色体,正确;人的体细胞中含有46条染色体,其一个染色体组中应含有23条染色体,错误;含有一个染色体组的细胞,可以是配子,也可以是次级精母细胞、次级卵母细胞、第一极体,错误故选:D26某生物体细胞中染色体数为2N图中属于有丝分裂中期和减数第二次分裂后期的依次是()ABCD【考点】减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化;有丝分裂过程及其变化规律【分析】有丝分裂

54、和减数分裂过程中染色体、染色单体和DNA含量变化规律:结 构 时 期染色体数染色单体数DNA分子数有丝分裂间期2n04n2n4n分裂期前、中期2n4n4n后期2n4n4n04n末期4n2n04n2n减数分裂间期2n04n2n4n减前、中期2n4n4n后期2n4n4n末期2nn4n2n4n2n减前、中期n2n2n后期n2n2n02n末期2nn02nn【解答】解:(1)有丝分裂中期,每条染色体含有两条染色单体,因此染色体:染色单体:DNA=1:2:2,即图;(2)减数第一次分裂后期同源染色体分离,导致染色体数目减半,但减数第二次分裂后期,由于着丝点分裂,染色单体消失,染色体数目短暂加倍,因此此时染

55、色体数目与体细胞相同,且染色体:DNA=1:1,即图故选:C27下列有关变异的说法,正确的是()A细菌产生的可遗传变异一般只能来自基因突变B染色体变异、基因突变均可以用光学显微镜直接观察C基因型为Aa的个体自交,因基因重组而导致子代性状分离D秋水仙素诱导多倍体形成的原因是促进染色单体分离使染色体加倍【考点】基因突变的特征;染色体结构变异和数目变异【分析】1、原核细胞没有染色体,不能进行有性生殖,其可遗传变异来源只有基因突变一种2、基因突变是点突变,在光学显微镜下观察不到,在染色体变异在显微镜下可以观察到3、秋水仙素作用原理:抑制纺锤体的形成【解答】解:A、细菌属于原核生物,原核生物不能进行有性

56、生殖,不会产生基因重组,且原核细胞没有染色体,不会发生染色体变异,因此原核细胞的可遗传变异只有基因突变一种,A正确;B、基因突变属于点突变,在光学显微镜下观察不到,B错误;C、基因型为Aa的个体自交,因基因分离而导致子代性状分离,C错误;D、秋水仙素诱导多倍体形成的原因是移植纺锤体的形成,D错误故选:A28下列关于基因、蛋白质与性状的关系的描述中,正确的是()A皱粒豌豆种子中,编码淀粉分支酶的基因被打乱,不能合成淀粉分支酶,淀粉含量低而蔗糖含量高B人类白化病症状是基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状来实现的C基因与性状呈线性关系,即一种性状由一个基因控制D囊性纤维病患者中,编码一个CF

57、TR蛋白的基因缺失了3个碱基,这种变异属于染色体结构变异【考点】基因、蛋白质与性状的关系【分析】1、基因对性状的控制方式:基因通过控制酶的合成来影响细胞代谢,进而间接控制生物的性状,如白化病、豌豆的粒形;基因通过控制蛋白质分子结构来直接控制性状,如镰刀形细胞贫血症、囊性纤维病2、基因与性状的关系并不都是简单的线性关系,如图3、基因突变是指基因中碱基对的增添、缺少或替换,导致基因结构的改变;染色体变异包括染色体结构变异和染色体数目变异,其中染色体结构变异又包括四种,即缺失、重复、易位和倒位,染色体结构变异导致基因的数目或排列顺序发生改变【解答】解:A、皱粒豌豆种子中,编码淀粉分支酶的基因被打乱,

58、不能合成淀粉分支酶,淀粉含量低而蔗糖含量高,A正确;B、基因通过控制酶的合成来影响细胞代谢,进而间接控制生物体的性状,如人类白化病,B错误;C、基因与性状的关系并不都是简单的线性关系,一种性状可能会由多个基因控制,或一个基因可能会控制多个性状,C错误;D、囊性纤维病患者中,编码一个CFTR蛋白的基因缺失了3个碱基,这种变异属于基因突变,D错误故选:A29下列有关遗传信息传递过程的叙述,错误的是()ADNA复制、转录及翻译过程都遵循碱基互补配对原则B核基因转录形成的mRNA穿过核孔进入细胞质中参与翻译过程CDNA复制、转录和翻译的原料依次是脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸DDNA复制、转录都是以D

59、NA一条链为模板,翻译则以mRNA为模板【考点】中心法则及其发展【分析】DNA分子复制是以DNA的两条链为模板,合成两条新的子链,每个DNA分子各含一条亲代DNA分子的母链和一条新形成的子链的过程;转录是在细胞核内,以DNA一条链为模板,按照碱基互补配对原则,合成RNA 的过程;翻译是在细胞质中,以信使RNA为模板,合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程【解答】解:A、DNA复制、转录及翻译过程分别以DNA、DNA和mRNA为模板,所以都遵循碱基互补配对原则,A正确;B、由于翻译在核糖体中进行,所以核基因转录形成的mRNA需穿过核孔进入细胞质中与核糖体结合,参与翻译过程,B正确;C、DNA复制、

60、转录和翻译过程分别产生DNA、RNA和蛋白质,它们的基本单位分别为脱氧核苷酸、核糖核苷酸和氨基酸,所以需要的原料依次是脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸,C正确;D、DNA复制是以DNA的两条链为模板进行的,转录是以DNA一条链为模板,翻译则以mRNA为模板,D错误故选:D30由于实验材料用品所限,有时候需要设法替代,下列各项中正确的是()A做低温诱导染色体数目变化的实验时,可用龙胆紫代替改良苯酚品红染液B在观察植物细胞的有丝分裂实验时,用洋葱表皮代替根尖C制备细胞膜的实验用新鲜鸡血作为替代材料D诱导植物细胞染色体数目加倍必须使用一定浓度的秋水仙素处理【考点】低温诱导染色体加倍实验;细胞膜的制备方

61、法;观察细胞的有丝分裂【分析】1、低温诱导染色体数目加倍实验的原理:低温能抑制纺锤体的形成,使子染色体不能移向细胞两极,从而引起细胞内染色体数目加倍该实验的步骤为选材固定解离漂洗染色制片该实验采用的试剂有卡诺氏液(固定)、改良苯酚品红染液(染色),体积分数为15%的盐酸溶液和体积分数为95%的酒精溶液(解离)2、做植物细胞有丝分裂实验时,一般选用分裂能力比较旺盛的区域,如分生区3、哺乳动物成熟的红细胞无细胞壁和细胞核、具膜细胞器,可以用蒸馏水哺乳动物成熟的红细胞,然后通过过滤获得较纯净的细胞膜【解答】解:A、探究低温诱导染色体加倍的实验中,卡诺氏液用于材料的固定,可用龙胆紫溶液或改良苯酚品红染

62、液将染色体染色,A正确;B、在观察植物细胞的有丝分裂实验时,由于洋葱表皮细胞已高度分化,不再分裂,所以不能用洋葱表皮代替根尖,B错误;C、制备细胞膜时,利用哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和细胞器,而鸡血的红细胞有细胞核和细胞器,C错误;D、诱导植物细胞染色体数目加倍可以使用一定浓度的秋水仙素或低温进行处理,D错误故选:A31下列有关植物的杂交育种方案中,难以直接达到研究目的是()A用杂交育种的方法,将不同个体上控制优良性状的不同基因集中于一个个体上B用具有相对性状的个体杂交,研究哪个性状是显性性状C用显性雌性个体与隐性雄性个体杂交,研究某基因是否位于X染色体上D用测交法研究某个体是否是纯合子【

63、考点】杂交育种;性状的显、隐性关系及基因型、表现型;伴性遗传【分析】阅读题干可知本题涉及的知识点是遗传杂交实验的运用,明确知识点,梳理相关知识,根据选项描述结合基础知识做出判断【解答】解:A、用杂交育种的方法,可以将不同个体上控制优良性状的不同基因集中于一个个体上,A正确;B、若是具有相对性状的纯合子杂交,后代中只出现一种性状,则此性状为显性性状,B正确;C、显性雌个体与隐性雄个体杂交,无论是位于常染色体还是X染色体都会出现相同的结果,因而难以研究某基因是否位于X染色体上,C错误;D、用测交法,研究某显性个体是否纯合,若后代分离比为显性:隐性=1:1,则亲本为杂合体,D正确故选:C32若1个3

64、5S标记的大肠杆菌被1个32P标记的噬菌体侵染,裂解后释放的所有噬菌体()A一定有35S,可能有32PB只有35SC一定有32P,可能有35SD只有32P【考点】噬菌体侵染细菌实验【分析】噬菌体的DNA中含有P,蛋白质中含有S,因此一般35S标记噬菌体的蛋白质,32P标记噬菌体的DNA解答本题应从DNA分子的半保留复制着手,并且噬菌体是寄生在细菌体内的,利用细菌中原料合成DNA和蛋白质的【解答】解:噬菌体在侵染细菌时,只将自身的DNA注射到细菌菌体中,蛋白质外壳留在细菌体外由于DNA是半保留复制的,因此亲代噬菌体被32P标记的那两条DNA链存在于某两个子代噬菌体中而细菌中没有32P标记,因此子

65、代噬菌体中始终只有两个子代DNA分子有32P标记由于子代噬菌体的蛋白质是以细菌体内的原料合成的,而大肠杆菌被35S标记,因此合成的噬菌体的蛋白质外壳均有35S标记,因此子代噬菌体一定有35S,可能有32P故选:A33某个DNA片段由500对碱基组成,A+T占碱基总数的34%,若该DNA片段复制2次,其需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸分子个数为()A330B660C990D320【考点】DNA分子结构的主要特点;DNA分子的复制【分析】本题是关于DNA分子结构特点和DNA分子复制的计算型题目,DNA分子中A与T配对,G与C配对,配对的碱基数量相等,DNA分子的复制是以DNA分子的两条链以游离的脱氧核苷酸

66、为原料按照碱基互补配对原则进行的伴保留复制过程,一个DNA分子复制n次,形成的DNA分子数是2n个【解答】解:由题意可知,该DNA片段是500对碱基,即1000个碱基组成,G+C=1000100034%=660个,G=C=330个;该DNA片段复制2次形成的DNA分子数是22=4个,增加了3个DNA分子,因此该过程中需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸分子是:3303=990个故选:C34如图所示实线和虚线表示的是减数分裂过程中某一物质的数量变化情况,其中虚线代表的是哪一种物质的变化()ADNAB染色体C染色单体D着丝点【考点】减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化【分析】根据题意和图示分析可知:图中

67、虚线在细胞分裂初期加倍,然后连续减半两次,所以为DNA的数量变化曲线;图中实线表示数目先减半一次,暂时加倍一次,又减半一次,所以为染色体的数目变化曲线【解答】解:由于图中虚线在细胞分裂初期加倍,所以为DNA的数量变化曲线,因此,图中两种曲线用以表示减数分裂中细胞内DNA数目变化的是虚线,表示染色体数目变化的是实线故选:A35某人用具有两对相对性状的豌豆杂交,按每对相对性状遗传,对其子代的表现型作出统计,结果如图,则亲本的基因组成为()AYyRryyrrBYyRrYyRrCYyRryyRrDYyRrYyrr【考点】基因的自由组合规律的实质及应用【分析】分析题图信息可知,两豌豆杂交,后代中性状的分

68、离比是,圆粒:皱粒=3:1,符合一对性状的分离比,黄色:绿色=1:1,符合测交分离比,【解答】解:分析题图信息可知,两豌豆杂交,后代中性状的分离比是,圆粒:皱粒=3:1,符合一对性状的分离比,所以亲本应为RrRr,黄色:绿色=1:1,符合测交分离比,亲本组合应为Yyyy,所以亲本的基因组成为YyRryyRr故选:C36如图所示染色体结构变异的类型是()A缺失B重复C倒位D易位【考点】染色体结构变异的基本类型【分析】染色体结构的变异:指细胞内一个或几个染色体发生片段的缺失、增添、倒位或易位等改变【解答】解:由图可知,一条染色体中部分片段转移到另一条染色体上,所以是易位故选:D37将一个DNA分子

69、的一条链用3H标记,让其在不含3H的环境中连续复制a次,在形成的DNA分子中,含有3H的DNA分子占()ABCD【考点】DNA分子结构的主要特点;DNA分子的复制【分析】已知DNA的复制次数,求子代DNA分子中含有亲代DNA单链的DNA分子数或所占的比例:一个双链DNA分子,复制n次,形成的子代DNA分子数为2n个根据DNA分子半保留复制特点,不管亲代DNA分子复制几次,子代DNA分子中含有亲代DNA单链的DNA分子数都只有2个,占子代DNA总数的【解答】解:由于DNA分子半保留复制特点,不管亲代DNA分子复制几次,子代DNA分子中含有亲代DNA单链的DNA分子数都只有2个,含3H的DNA链占

70、全部DNA链的所以将一个DNA分子的一条链用3H标记,让其在不含3H的环境中连续复制a次,在形成的DNA分子中,含有3H的DNA分子1个,含3H的DNA链占全部DNA链的故选:C38如图示细胞中所含的染色体,可能表示三倍体的是()ABCD【考点】染色体数目的变异【分析】染色体组的判断方法:(1)根据细胞中染色体形态判断:细胞内同一形态的染色体有几条,则含有几个染色体组;细胞中有几种形态的染色体,一个染色体组内就有几条染色体(2)根据生物的基因型来判断:在细胞或生物体的基因型中,控制同一性状的基因出现几次,则有几个染色体组可简记为“同一英文字母无论大写还是小写出现几次,就含有几个染色体组”【解答

71、】解:A、细胞中含有2个染色体组,可能表示二倍体,A错误;B、细胞中含有3个染色体组,可能表示三倍体,B正确;C、细胞中含有4个染色体组,可能表示四倍体,C错误;D、细胞中含有1个染色体组,表示单倍体,D错误;故选:B39基因工程中不能作为运载体的是()A质粒B动植物病毒C细菌D噬菌体【考点】基因工程的原理及技术【分析】1、基因工程常用的运载体:质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒2、作为基因工程的运载体必须具备的条件:要具有限制酶的切割位点; 要有标记基因(如抗性基因),以便于重组后重组子的筛选;能在宿主细胞中稳定存在并复制;是安全的,对受体细胞无害,而且要易从供体细胞分离出来【解答】解:A、质

72、粒是基因工程常用的运载体,A正确;B、动植物病毒是基因工程常用的运载体,B正确;C、细菌不能作为基因工程的运载体,常作为受体细胞,C错误;D、噬菌体的衍生物是基因工程常用的运载体,D正确;故选:C40最新研究发现,在自然界中出现了一种可以抵抗多种抗生素的“超级细菌”,下列对该细菌耐药性产生原因的分析,正确的是()A抗生素对细菌进行了定向选择B抗生素使细菌发生了定向变异C细菌为了适应环境,逐渐产生了抗药性D超级细菌的出现与染色体变异有关【考点】生物进化与生物多样性的形成【分析】现代生物进化理论的基本观点:种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质在于种群基因频率的改变;突变和基因重组产生生物进化的

73、原材料;自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向;隔离是新物种形成的必要条件【解答】解:A、细菌耐药性产生是由于抗生素对细菌进行了定向选择,A正确;B、变异是不定向的,B错误;C、变异是不定向的,抗药性变异的产生在使用抗生素之前,C错误;D、超级细菌的出现与基因突变有关,D错误故选:A二、非选择题(共40分)41如图表示某雄性动物体内处于不同分裂状态或时期的细胞,请据图回答问题:(1)以上AE细胞中具有同源染色体的细胞有ABD(用字母表示);(2)B细胞有DNA8个,其子细胞为体细胞;(3)D细胞处于减数第一次分裂的后期,含有2对同源染色体,D细胞名称初级精母细胞;D细胞产生

74、的子细胞为图中的C细胞(用字母表示)(4)理论上这种动物可产生4种生殖细胞(5)A细胞经减数分裂形成精细胞的过程依次是(用字母表示)ADCE【考点】细胞有丝分裂不同时期的特点;细胞的减数分裂【分析】分析题图:A细胞处于分裂间期;B细胞含有同源染色体,且着丝点分裂,处于有丝分裂后期;C细胞不含同源染色体,处于减数第二次分裂前期;D细胞含有同源染色体,且同源染色体分离,处于减数第一次分裂后期;E细胞不含同源染色体,处于减数第二次分裂末期【解答】解:(1)由以上分析可知,图中具有同源染色体的细胞有ABD(2)看图可知,B细胞有DNA8个,处于有丝分裂后期,其子细胞为体细胞(3)根据试题的分析,D细胞

75、处于减数第一次分裂后期,含有2对同源染色体,因为该动物为雄性动物,D细胞名称初级精母细胞;D细胞产生的子细胞为次级精母细胞,为图中的C(4)该动物体细胞含有2对同源染色体,理论上这种动物可产生4种生殖细胞(5)由以上分析可知,图中B细胞进行的是有丝分裂,A细胞处于分裂间期,C细胞处于减数第二次分裂前期,D细胞处于减数第一次分裂后期,E细胞处于减数第二次分裂末期,因此A细胞经过减数分裂形成精细胞的过程为ADCE故答案为:(1)ABD(2)8 体细胞(3)减数第一次 后期 2 初级精母细胞 C(4)4(5)ADCE42某研究小组将一定量的小球藻(一种单细胞绿藻)浸在温度适宜加有适量培养液的密闭玻璃

76、容器内,在不同光照条件下,测定该容器内氧气含量的变化如图所示据图回答下列问题:(1)B点时,小球藻细胞内产生H的场所有叶绿体、细胞质基质、线粒体此时,其光合作用速率等于(填“大于”、“小于”或“等于”)呼吸作用速率(2)在05min内,该容器内氧气量减少是因为呼吸作用消耗氧气此阶段若用H218O培养小球藻,则不考虑蒸腾作用的情况下最先出现的放射性物质是CO2(3)在515min内,该容器内氧气量增加的速率逐渐减少的原因是光合作用使密闭容器内的CO2浓度逐渐减少,光合作用速率逐渐下降【考点】影响光合作用速率的环境因素【分析】分析题图:在黑暗条件下,植物只能进行呼吸作用,因此前5分钟内氧气不断消耗

77、而减少;5分钟后开始进行光合作用,由于光合作用大于呼吸作用,容器中氧气含量不断增多【解答】解:(1)B点时,小球藻细胞内既进行有氧呼吸,又进行光合作用,所以产生H的场所有叶绿体、细胞质基质、线粒体由于容器内氧气含量不再变化,说明此时,其光合作用速率等于呼吸作用速率(2)在05min内,由于没有光照,不进行光合作用,只进行有氧呼吸,所以该容器内氧气量减少是因为呼吸作用消耗氧气此阶段若用H218O培养小球藻,由于H218O参与有氧呼吸的第二阶段,所以在不考虑蒸腾作用的情况下最先出现的放射性物质是CO2(3)在515min内,由于光合作用使密闭容器内的CO2浓度逐渐减少,光合作用速率逐渐下降,所以该

78、容器内氧气量增加的速率逐渐减少故答案为:(1)叶绿体、细胞质基质、线粒体 等于(2)呼吸作用消耗氧气 CO2(3)光合作用使密闭容器内的CO2浓度逐渐减少,光合作用速率逐渐下降43如图为物质出入细胞的四种方式示意图,请据图回答:(1)K+、O2和葡萄糖三种物质中,通过A方式进入红细胞的物质是氧气(2)与A方式相比,B方式的主要特点是需要借助载体蛋白,该物质是在细胞内的核糖体上合成的(3)胰岛B细胞分泌胰岛素是通过D(或胞吐)方式进行,该种运输方式也体现出细胞膜具有一定的流动性(半流动性)的结构特点【考点】物质跨膜运输的方式及其异同【分析】1、据图分析,A图中物质的运输方向是高浓度运输到低浓度,

79、不需要载体和能量,表示自由扩散2、B图中物质的运输方向是浓度运输到低浓度,需要载体,不需要能量,表现协助扩散3、C图中物质的运输方向是低浓度运输到高浓度,需要载体和能量,属于主动运输4、D图中生物大分子形成囊泡,以胞吐的方式出细胞,体现细胞膜的流动性【解答】解:(1)K+、O2和葡萄糖三种物质中,通过自由扩散方式(A)进入红细胞的是O2,通过主动运输方式(C)进入红细胞的是K+,通过协助扩散方式(B)进入红细胞的是葡萄糖(2)B比A相比需要载体参与载体属于蛋白质,在核糖体上合成(3)胰岛素的化学本质是蛋白质,分泌过程属于胞吐,体现了细胞膜有流动性故答案为:(1)氧气(2)载体蛋白 核糖体(4)

80、D(或胞吐) 具有一定的流动性(半流动性)44某植物的花色有红花和白花两种,由一对等位基因控制研究者利用这两个品种做了五组实验,结果如下表所示杂交组合第1组第2组第3组第4组第5组红花白花白花红花第1组的F1自交第2组的F1自交第2组的F1白花后代植株(花颜色及数目)红色26172628294027301754白色10910509181648请回答问题:(1)根据实验结果可判断植株花色的红色是显性性状(2)第3.4组的后代均表现出性状分离现象,表现型及比例都接近红色:白色=3:1(3)第5组实验结果表明,该交配类型称为测交(4)第1.2组的少数后代产生白色花植株,说明双亲中的红色花植株混有杂合

81、子(5)运用统计学方法对上述实验数据进行分析,可判断植株花的颜色的遗传符合孟德尔的基因分离定律【考点】基因的分离规律的实质及应用【分析】根据实验1、2组结果可判断显隐性,红花和白花杂交,后代中几乎全为红花,故红色是显性性状;第3.4组为自交,后代中表现型及比例都接近红色:白色=3:1,均表现出性状分离现象;第5组实验表现型及比例都接近红色:白色=1:1,故属于测交类型【解答】解:(1)根据实验1、2组结果可知,红花和白花杂交,后代中几乎全为红花,故红色是显性性状(2)第3.4组的后代中表现型及比例都接近红色:白色=3:1,为自交,均表现出性状分离现象(3)第5组实验结果表明,后代中表现型及比例

82、都接近红色:白色=1:1,故该交配类型属于测交(4)第1.2组的少数后代产生白色花植株,不可能是基因突变,因基因突变的频率没有这么高,故说明双亲中的红色花植株混有杂合子(5)据表格数据可知,运用统计学方法对上述实验数据进行分析,可判断植株花的颜色的遗传符合孟德尔的基因分离定律故答案为:(1)红(2)性状分离 红色:白色=3:1(3)测交(4)红色花植株(5)统计学 基因分离45图是某家系甲(A、a基因控制)、乙(B、b基因控制)两种单基因遗传病的系谱图其中6号个体只携带一种致病基因回答相关问题:(1)由遗传系谱图分析可知甲病的遗传方式为常染色体隐性遗传,判断显隐关系的依据是1、2未患病,5患病

83、,判断基因所在染色体种类的依据是5患病而1和7未患病或10患病而6未患病(2)乙病的遗传方式为伴X隐性遗传,用数字和箭头标注出7号个体的致病基因的来源途径是257(3)3号个体的基因型为AAXBY或AaXBY,4号个体为纯合子的概率为,5号个体和6号个体再生一个小孩正常的概率是【考点】伴性遗传;常见的人类遗传病【分析】根据题意和图示分析可知:1号和2号正常而5号患甲病,且为女性患者,所以甲病为常染色体隐性遗传病7号患乙病而5号、6号不患乙病,所以乙病是隐性遗传病;由于10号患甲病,所以6号含甲病致病基因;又6号个体只携带一种致病基因,所以6号不含乙病致病基因,因此,乙病是伴X染色体隐性遗传病【

84、解答】解:(1)根据遗传系谱图分析,1、2未患病而5患病,且5患病而1和7未患病或10患病而6未患病,所以甲病为常染色体隐性遗传病(2)根据分析,乙病的遗传方式为伴X染色体隐性遗传病,7号个体的致病基因的来源途径是257(3)由于5号个体只患甲病,所以1号和2号的基因型分别为AaXBY和AaXBXb又3号个体表现型正常,所以其基因型为AAXBY或AaXBY4号个体为纯合子(AAXBXB)的概率为=由于7号患乙病,10号患甲病,所以5号和6号的基因型分别为aaXBXb和AaXBY;因此,5号个体和6号个体再生一个小孩正常的概率是=故答案为:(1)常染色体隐性遗传 1、2未患病,5患病 5患病而1

85、和7未患病或10患病而6未患病(2)伴X隐性遗传 257(3)AAXBY或AaXBY46豌豆的圆粒和皱粒是由等位基因R、r控制的相对性状,当R基因插入一段外来DNA片段时就成为r基因豌豆种子圆粒性状的产生机制如图所示据图回答相关问题:(1)a过程被称为转录,需要用到酶为RNA聚合酶,b过程发生的场所是核糖体(2)R基因与a过程产物相比,两者在化学组成成分方面都具有磷酸、腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶(3)若淀粉分支酶含有350个氨基酸,则过程b最多会有61种tRNA参与r基因指导合成的蛋白质比淀粉分支酶的氨基酸数目明显减少,推测出现此种情况可能的原因合成的mRNA中提前出现终止密码(4)已知蔗糖甜度比

86、淀粉高,所以新鲜豌豆选择皱粒(填“圆粒”或“皱粒”)豌豆口味更佳图示过程体现了基因通过控制酶的合成进而控制代谢控制生物性状【考点】基因、蛋白质与性状的关系;遗传信息的转录和翻译【分析】分析题图可知,过程a是以基因R一条链为模板合成mRNA的过程,是转录过程,b是以mRNA为模板合成酶的过程,是翻译过程;该图体现了基因通过控制酶的合成控制细胞代谢进而间接控制生物的性状【解答】解:(1)由分析可知,a是转录过程,需要RNA聚合酶的催化作用;b是翻译过程,发生在核糖体上(2)R基因是DNA,a过程的产物是RNA,二者都具有磷酸、腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶(3)b是翻译过程,翻译过程需要tRNA作为运输氨基酸的工具,tRNA共有61种;由题意知,与R基因相比,r基因的长度增加,r基因指导合成的蛋白质比淀粉分支酶的氨基酸数目明显减少,可能的原因是插入一个DNA片段后,合成的mRNA上的终止密码子提前出现(4)由题图可知,蔗糖转化成淀粉后,淀粉吸水能力增强,豌豆种子表现为圆粒,因此皱粒种子蔗糖含量高,口感好;该图体现了基因 控制酶的合成进而控制代谢,进而控制生物的性状故答案为:(1)转录 RNA聚合酶 核糖体(2)磷酸、腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶(3)61 合成的mRNA中提前出现终止密码(4)皱粒 控制酶的合成进而控制代谢2016年8月13日高考资源网版权所有,侵权必究!

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