1、内蒙古赤峰二中2020-2021学年高一物理上学期第二次月考试题一、选择题(本题包含12小题，每小题4分，共48分。在每小题给出的四个选项中，18题只有一个选项符合题目要求，912题有多个选项符合题目要求，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不答的得0分)1下列说法正确的是（ ）A静止或匀速直线运动的物体，一定不受任何外力作用B伽利略通过“理想斜面实验”得到了“力不是维持物体运动的原因”的结论C牛顿第一定律可以用实验直接验证D物体静止时有惯性，一开始运动，不再保持原有的运动状态，也就失去了惯性2下列说法正确的是（ ）A长度、时间、力是一组属于国际单位制的基本单位的物理量B由可知， 物
2、体的质量m与合力F成正比，与加速度a成反比C由可知 ，物体的加速度a与速度变化量成正比，与时间成反比 D由a可知，物体的加速度a与合力F成正比，与质量m成反比3如图所示，一小孩用水平力推置于水平地面上的木箱，未推动，下列说法中正确的是（ ）A小孩对木箱的推力，是由于木箱发生形变而产生的B木箱所受的重力就是地球对木箱的吸引力C木箱对地面的压力就是木箱所受的重力D小孩对木箱的推力和地面对木箱的摩擦力是一对平衡力4如图所示，把一个方木块放在固定的斜面上，则下列有关说法中正确的是（ ）A木块所受重力的垂直于斜面向下的分力和斜面对木块的支持力是一对作用力和反作用力B木块对斜面的压力和斜面对木块的支持力是
3、一对平衡力C木块对斜面的摩擦力和地面对斜面的摩擦力是一对作用力和反作用力D不论木块沿斜面怎样运动，地面对斜面的支持力和斜面对地面的压力始终是一对作用力和反作用力5用一根长1m的轻质细绳将一副质量为1kg的画框对称悬挂在墙壁上，已知绳能承受的最大张力为，为使绳不断裂，画框上两个挂钉的间距最大为（取）ABCD6如图所示，是上端带定滑轮的固定坚直杆，质量不计的轻杆一端通过铰链固定在点，另一端悬挂一重为的物体，且端系有一根轻绳并绕过定滑轮，用力拉绳，开始时，现使缓慢变小，直到杆接近竖直杆此过程中（ ）A力逐渐增大B力先逐渐减小后逐渐增大C轻杆对端的弹力大小不变D轻杆对端的弹力先减小后增大7如图所示，悬
4、挂在空中的三个物块A、B、C的质量满足，A与天花板之间、A与B之间均用轻细绳相连，B与C之间用轻弹簧相连，当系统静止后，突然剪断A，B间的细绳，则此瞬间A、B、C的加速度分别为重力加速度为g，取向下为正 （ ）A0、0 B 0、0C、0 D0、8如图所示，用轻绳吊一个重为G的小球，欲施一力F使小球在图示位置平衡（30），下列说法正确的是（ ）A力F最小值为B若F与绳拉力大小相等，力F方向与竖直方向必成角C若F与G大小相等，力F方向与竖直方向可能成角D若F与G大小相等，力F方向与竖直方向可能成角9如图所示，M、N两物体叠放在一起，在恒力F作用下，一起向上做匀速直线运动，则关于两物体受力情况的说法
5、正确的是（）A物体M一定受到4个力B物体N一定受到3个力C物体M与墙之间可能有摩擦力D物体M与N之间一定有摩擦力10如图所示，用竖直挡板将光滑小球夹在挡板和斜面之间，若逆时针缓慢转动挡板，使其由竖直转至水平的过程中，以下说法正确的是( )A挡板对小球的压力先增大后减小B挡板对小球的压力先减小后增大C斜面对小球的支持力先减小后增大D斜面对小球的支持力一直逐渐减小11“蹦极是一项很有挑战性的运动。如图所示，蹦极者将一根有弹性的绳子系在身上，另一端固定在跳台上。蹦极者从跳台跳下，落至图中a点时弹性绳刚好被拉直，图中c点是蹦极者所能达到的最低点，不计空气阻力。关于蹦极者的运动下列说法正确的是( )A从
6、a点到c点蹦极者一直做减速运动B蹦极者从a点到c点的过程中，速度先增大后减小，加速度先减小后增大C蹦极者在a点时速度最大D蹦极者在a点的加速度小于在c点的加速度 12如图所示，斜面静止在水平地面上，物体B叠放在物体A上，A、B的质量均为m且上、下表面均与斜面平行，它们以共同速度沿倾角为的斜面C匀速下滑，则以下说法正确的是( )A地面对斜面的静摩擦力方向一定水平向左BB对A的作用力大小一定为mg，方向为竖直向下CA受到斜面的滑动摩擦力大小一定为2mgsinDA与B间的动摩擦因数一定为tan二、实验题（本题共2小题，共计15分。把答案直接填在横线上）13（5分）某同学做“验证力的平行四边形定则”实
7、验的情况如下图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图（1）关于此实验的下列说法中正确的是_ A同一次实验中，O点位置不允许变动B实验中，只需记录弹簧测力计的读数和O点的位置C实验中，把橡皮筋的另一端拉到O点时，两个弹簧测力计之间的夹角可以取90D实验中，要始终将其中一个弹簧测力计沿某一方向拉到最大量程，然后调节另一弹簧测力计拉力的大小和方向，把橡皮筋另一端拉到O点（2）图乙中的F与F两力中，方向一定沿AO方向的是_ （3）本实验采用的科学方法是_ A理想实验法B等效替代法C控制变量法D建立物理模型法14（10分）某同学探究
8、加速度、力与质量的关系实验装置如下（1）在实验之前，首先平衡摩擦力，使细线的拉力近似等于砝码及砝码盘所受的总重力，关于平衡摩擦力，下列正确的是：_A将木板右端适当垫高，放上小车让其沿板匀速下滑即可B将木板右端适当垫高，放上小车，穿好纸带，让小车沿板滑下时，打点计时器在纸带上打下一系列等间距的点即可C将木板右端适当垫高，放上小车，穿好纸带，小车前端用细绳绕过滑轮连接砝码盘（不放砝码），让小车匀速下滑即可D平衡摩擦之后，通过增加或者减少小车上的砝码改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦（2）甲、乙、丙三名同学在做实验之前都将木板的右侧垫高，然后根据实验数据分别做出了和图象（小车的加速度为a，小车的质
9、量为M，绳中拉力为F，砝码盘及砝码的质量总和为m）由甲图可知砝码盘及砝码的总质量为_kg（g取10m/s2） ，由乙图可知乙同学在操作中使木板的倾角过_（选填“大”、“ 小”），分析丙图，图线上部分弯曲的原因是未满足_（3）在实验中挑选一条点迹清晰的纸带如下图，打点计时器的频率为50Hz，每5个点取一个计数点，用刻度尺测量计数点间的距离，纸带的一段如图所示，由纸带求得小车加速度为_m/s2（结果保留两位有效数字）三、计算题（本题共3小题，共37分。解答应写出必要的文字说明、方程式和演算步骤，有数值计算的要注明单位）15（10分）高铁“拉近”城市之间的距离。美丽的宁城县天义镇也在享受着高铁带来的
10、便利。质量m=4.0105kg的列车从高速铁路的某车站由静止出发，经过t=360s达到最高速度v=90m/s。设此加速过程为匀加速直线运动，求此过程中：(1)列车的加速度大小；(2)列车通过的路程；(3)列车受到的合力大小。16（12分）如图所示、某人用轻绳牵住一质量m=0.6kg的氢气球，因受水平风力的作用，系氢气球的轻绳与水平方向成角，已知空气对气球的浮力为18N，人的质量M=55kg，且人受的浮力忽略不计（sin=0.6，cos=0.8，g=10m/s2）求：(1)水平风力的大小(2)人对地面的压力大小(3)若水平风力增强为原来的2倍，则人对地面的压力为多少？（说明理由）17（15分）如
11、图所示， 质量为m 物块A被轻质细绳系住斜吊着放在倾角为30的静止斜面上， 物块A与斜面间的动摩擦因数为（）。细绳绕过定滑轮O，左右两边与竖直方向的夹角=30、=60，细绳右端固定在天花板上，为细绳上一光滑动滑轮，下方悬挂着重物B。整个装置处于静止状态，重力加速度为g，最大静摩擦力等于滑动摩擦力。求：(1)重物B的质量为多少时，A与斜面间恰好没有摩擦力作用？ (2) A与斜面间恰好没有摩擦力作用时，水平地面对斜面的摩擦力为多大？(3)重物B的质量满足什么条件时，物块A能在斜面上保持静止？20201212月考物理答案1.B 2.D 3.D 4.D 5.A 6.C 7.B 8.C 9.ABD 10
12、.BD 11.BD 12.BC13.(5分)AC F B 14.（10分）BD 0.02 小 Mm 0.20 15.（10分）(1)由匀变速直线运动规律： 解得： (2) 由匀变速直线运动规律 解得： (3)由牛顿第二定律： 解得：16.（12分）(1)对氢气球进行受力分析， 由共点力平衡条件：水平方向：竖直方向：解得：，(2)对人进行受力分析，由共点力平衡条件：竖直方向：由牛顿第三定律：解得：(3)风力增强，以气球及人为一整体可知，其竖直方向上的受力情况没改变，人对地面的压力仍为538N17. (15分) (1)；(2)，方向水平向左； (3)(1)受力分析可知： A与斜面间恰好没有摩擦力作用即f=0，根据平衡条件 ，解得:由B受力平衡可知 解得: (2)对斜面体受力分析和平衡条件可知方向水平向左。(3) 如果物体A恰好不上滑，则对A，平行斜面方向T1cos30-mgsin30-f=0垂直斜面方向N+T1sin30-mgcos30=0解得如果物体A恰好不下滑，摩擦力反向，则对A，平行斜面方向T2cos30-mgsin30+f=0垂直斜面方向N+T2sin30-mgcos30=0解得对物体B，根据平衡条件，有2Tcos60=mg故绳子的拉力等于物体B的重力，故物体B的质量范围为
