1、八年级语文上册 第19课美丽的西双版纳导学案 苏教版19.美丽的西双版纳学习目标1.了解西双版纳的自然景观和人文景观。2.品味赏析语言,学习富有感情色彩的语言和对照手法的运用。3.体会作者所表达的热爱祖国美丽风光和少数民族文化的思想感情。重点:品味赏析语言,学习富有感情色彩的语言和对照手法的运用。预习导学不看不讲1.下面是关于本文作者的知识卡片,请你把它补充完整。 本文的作者李舵是著名的少数民族作家,著有短篇小说重担光明在前带五线谱的花环等,他所写的 愿你听到这支歌 曾获1978年全国优秀短篇小说奖。2.给下列加点字注音。祈求(q) 傣家(di) 橘园(j) 蕨菜(ju)竹篾(mi) 一缕(l
2、 ) 贿赂(hu) 勐(mng)斑斓(ln) 戏嬉(x) 妩媚(mi) 一簇(c)拓展:与下列生字字形相近的字有哪些?请找出,并注音、组词。缅 湎(min)沉湎 腼(min)腼腆 焚 婪(ln)贪婪 禁(jn)禁止 3.结合课文,解释下列词语。心驰神往:整个心神都奔到向往的地方,指一心向往。 悠悠:长久,遥远。 妩媚:姿态美好可爱,多形容花木、女子等。 斑斓:灿烂多彩。 一斑:豹身上的一块斑纹,常比喻相类似的许多事物中很小的一部分。 善男信女:佛教用语,指信仰佛教的人们。 拓展:辨析词义。遍及-普及都有“普遍到达”之义。“遍及”指普遍到各处,后面常带地点宾语;“普及”多指普遍推广,或使大众化,与“提高”相对。 摈弃-抛弃都有“丢掉不要”之义。“摈弃”指很坚决地排除、扔掉,语义较重;“抛弃”语义相对较轻。 4.通读课文,在横线上填入恰当的词语。
