1、2019-2020学年度第二学期4月份月检测 2019级语文试卷（考试时间：120分钟 满分：150分）一、现代文阅读（27分） (一)实用类文本阅读(3小题,共12分)阅读下面的文字，完成1-3题。材料一：中国科学报:2003年非典开始，我们和“冠状病毒”已经打了好几次交道，能从中吸取哪些经验？饶子和:冠状病毒种类繁多，可感染人和多种动物。在2002年以前，冠状病毒虽然对畜牧业是一个严重威胁，但对人类危害尚小，可能会引起人们熟悉的普通感冒。但在2002年至2003年期间，SARS冠状病毒引发了令全球恐慌的严重急性呼吸综合征（俗称“非典”）疫情。SARS冠状病毒在自然界的天然宿主其实是蝙蝠，由
2、于人类活动或其他偶然原因，该病毒从动物传播到人而引发了重大疫情。虽然此后断断续续有新的冠状病毒被发现，但似乎并没有引发人类的重大疫情。在沉寂了10年之后，MERS冠状病毒又在中东地区引发了中东呼吸综合征疫情。种种迹象显示，MERS冠状病毒的天然宿主仍然有可能是蝙蝠，但这次疫情是由骆驼传播导致。2019年12月，新型冠状病毒又在武汉引发了病毒性肺炎。这几次冠状病毒疫情，都是本来以野生动物为宿主的病毒从动物传播到人导致的。这提醒我们，保护好野生动物的生存环境或许是远离野生动物病原感染的最好方式。减少对蝙蝠等野生动物栖息地的侵扰，避免这些天然宿主与人畜的密切接触，这对防止传染病的发生非常重要。（摘编
3、自李晨阳、丁苏雅专访饶子和：面对武汉肺炎疫情我们不慌，中国科学报2020年1月10曰）材料二：为什么新型病毒总是寄生在野生动物特别是哺乳动物身上，而这些病毒为什么对于这些动物自身没有构成严重的危害呢？杨占秋解释说，病毒一个重要的特性就是必须寄生于生命体才能存活，而自然界中生物种类繁多、分布广泛，所以各种生物成为病毒的储存库。有些动物身上的病毒致病性比较弱，而有些动物身上的病毒在长长的传导链条上通过多次变异，从而变得攻击性非常强，引起人们广泛关注。一位不愿透露姓名的免疫学专家22日在接受记者采访时表示，野生动物在自然界中生长，很难对它们进行全面管理，野生动物的防疫工作几乎是很难开展的，所以野生动
4、物会有很多潜在的病原体感染，并且由于在野外生存，人类也很难对动物感染的病原体进行检测。杨占秋介绍说，“当这些病毒寄生于其他生命体时，并不表现为疾病，因为病毒需要依靠长期寄生在动物身上来进行自己的生命活动，因此一般情况下不会导致宿主生病，宿主对病毒也具有相应抵抗力。”但当病毒开始向外传染，在不同的中间宿主间传染时，就容易出现变异，就会产生使宿主致病的后果。动物经过人类驯养之后，是不是身上病毒的危害性就小很多？杨占秋对此予以肯定。他告诉记者说，野生动物和饲养动物身上都存在病毒，区别是量的多少。因为饲养动物环境比较干净，或者是人为消毒处理，不利于病毒生长。有时，同一种病毒在家禽家畜身上与在野生动物身
5、上表现的特性并不一样。因为病毒要生存，必须适应不同的宿主环境。上述免疫学专家认为，如果对于饲养的野生动物没有进行有效检疫，那这些动物体内还是可能会有病原体存在，并可能会在人工饲养下不断传播，甚至发生变异，产生对人体更强的传染性。（摘编自倪浩、范凌志、任重野生动物为何易成病毒传染源，环球时报2020年1月23日）材料三：根据新华社1月26日最新报道，中国疾控中心在武汉华南海鲜市场检出大量新型冠状病毒。中国疾控中心病毒病预防控制所首次从武汉华南海鲜市场的585份环境样本中，检测到33份样品含有新型冠状病毒核酸，并成功在阳性环境标本中分离病毒，提示该病毒来源于华南海鲜市场销售的野生动物。此前，国家卫
6、健委高级别专家组组长钟南山院士曾表示，此次新型冠状病毒来源很大可能是野生动物，比如竹鼠、獾等。事实上，除了一些野生动物“老饕”，多数人很少或者只是偶尔食用过野生动物，但仅仅这些“偶尔”就可能让民众为大面积肺炎疫情爆发买单。要知道大部分野味市场的环境都非常恶劣，臭气熏天的宰杀现场，来路不明甚至带着大量寄生虫和传染病的野生动物，以及死后变质仍然出售给餐馆的野味，这些未经检疫的食品端上了人们的餐桌，为疫情的爆发埋下了祸根。对于食用野生动物，法律已有相关规定。2018年10月新修订的中华人民共和国野生动物保护法第二十七条规定，禁止出售、购买、利用国家重点保护野生动物及其制品。第三十条规定，禁止生产、经
7、营使用国家重点保护野生动物及其制品制作的食品，或者使用没有合法来源证明的非国家重点保护野生动物及其制品制作的食品。但是，需要注意的是，这部法典中“重点保护动物”字样一共出现了53次，而对于非重点保护的野生动物的规定则相对模糊。我们应认真反思：这次新冠肺炎疫情代价惨重，禁止野生动物交易不应是防治疫情期间的权宜之计，必须持续下去，不断动真格！后续立法、执法力度应继续加强，彻底切断野生动物食用消费的灰色产业链，斩断疫情爆发的祸根。（摘编自孔德明不能有下一次了！禁止野生动物交易必须动真格，2020年1月27日）1.根据材料一和材料二，下列表述不正确的一项是（3分）（ ）A.冠状病毒种类繁多，必须寄生在
8、生命体上才能够进行自己的生命活动。B.冠状病毒在自然界中有天然宿主，并且一般不会对其构成严重的危害。C.冠状病毒要感染人类必须通过其天然宿主之外的其他动物的多次传播。D.冠状病毒有传播性，有的在传播过程中易发生变异而具有强大攻击性。2.根据材料相关内容，下列说法不正确的一项是（3分）（ ）A.冠状病毒不仅能够引发普通感冒，而且会造成非典、中东呼吸综合征、武汉新型冠状病毒肺炎等重大疫情。B.野生动物是病毒的天然储存库，保护好其生存环境，能有效地避免野生动物病原感染，防止传染病发生。C.中国疾控中心针对武汉华南海鲜市场的检测结果有力支撑了钟南山院士关于新型冠状病毒来源的推断。D.饲养的野生动物身上
9、带的病毒少，只要经过有效的检疫，就完全可以放心食用，不会带来大面积的疫情。3.请结合材料内容概括，如何对禁止野生动物交易动真格？（6分） （二）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成4-6题。生 沈从文场坪上，白日照着，一圈闲人，为小小热闹粘在那里。一个年过六十的老人扛了一对大傀儡走来，到了场坪，四下望人，似乎很明白这不是玩傀儡的地方，但无可奈何的停了下来。老头子把傀儡坐在场中烈日下，轻轻咳着，调理着嗓子。他除了那对脸儿一黑一白简陋呆板的傀儡以外，什么都没有！看的人也没有。他发红小眼睛四方瞟着，场坪位置既不适宜，天又那么热，若无什么花样做出来，绝不能把闲人引过来。老头子便望
10、着坐在坪里傀儡中白脸的一个，亲昵的低声的打着招呼，也似乎正用这种话安慰他自己。“王九，不要着急，慢慢的会有人来的，咱们呆一会儿，就玩个什么给爷们看看，玩得好，还愁爷们不赏三枚五枚？玩得好，爷们回去还会说：王九赵四摔跤多扎实，六月天大日头下扭着蹩着搂着，还不出汗！可不是，天那么热，你也不累，好汉子！”来了个学生，站着，没动。老头子瞥了眼，微笑着，全身作成年轻人灵便姿势，膀子向上向下摇着，一面自言自语的说话，亲昵得如同家人父子：“王九，你瞧，先生可来了。好，咱们动手，先生不会走的。你小心，别让赵四小子扔倒。先生帮咱们绷个场面，看你摔赵四这小子，先生准不走。”他把傀儡扶起，整理傀儡身上的破旧长衫，又
11、从衣下取出两只假腿来，把它缚在自己裤带上，再把傀儡举起，弯着腰，钻进傀儡所穿衣服里面去，用衣服罩好了自己，且把两只手套进假腿里，改正了两只假腿的位置，开始在灰土坪里扮演两人殴打的样子。他移动着傀儡的姿势，跳着，蹿着，有时又用真脚去捞那双用手套着的假脚，装作掼跤盘脚的动作。他既不能看清楚头上的傀儡，又不能看清楚场面上的观众，表演得却极有生气。大学生笑了，有人注意到了这边，第二个人跑来了。不久，第三个以至于第十三个皆跑来了。闲人聚集得越来越多。众人嘻嘻的笑着，从衣角里，老头子依稀看出一圈观众的腿脚，他便替王九用真脚绊倒了赵四的假脚，傀儡与藏在衣下玩傀儡的，一齐颓然倒在灰土里，场面上起了哄然的笑声，
12、玩意儿也就小小的结束了。老头子慢慢的从一堆破旧衣服里爬出来，露出一个白发苍苍满是热汗的头颅，发红的小脸上写着疲倦的微笑，又将傀儡扶起，自言自语：“王九，好小子。你玩得好，把赵四这小子扔倒了，大爷会大把子铜子儿撒来，回头咱们就有窝窝头啃了。你累了吗？热了吗？来，再来一趟，咱们赶明儿还上国术会打擂台，挣个大面子！”众人又哄然大笑。过一阵，围的人已不少，他便四面作揖说：“大爷们，大热天委屈了各位。爷们身边带了铜子儿的，帮忙随手撒几个，荷包空了的，帮忙呆一会儿，撑个场面。”有人丢一枚两枚的，与其他袖手的，皆各站定原来位置不动，一个青年军官，却掷了一把铜子，皱着眉走开了。老头子为拾取这一把散乱满地的铜子
13、，沿着场子走去，系在腰带上那两只假脚，很可笑的左右摆动着。这老头子同社会上某种人差不多，扮戏给别人看，连唱带做，并不因做得特别好，就只因为在做，故多数人皆用希奇怜悯眼光瞧着。应出钱时，有钱的照例也不吝惜钱，但只要有了件新鲜事情，大家便会忘了这里，各自跑开了。卖莲子小摊，有人中了暑，晕了过去，大家不知发生了什么事，见有人跑向那方面，也跟着跑去。只一会儿，玩傀儡的场坪观众就走去了大半，少数人也似乎才查觉了头上的烈日，渐渐散去了。场中剩了七个人。老头子微笑着，一句话不说，两只手互相捏了一会，又蹲下去把傀儡举起，罩在自己的头上，两手套进假腿里去，开始剧烈的摇着肩背，玩着之前的那一套。古怪动作招来了四个
14、人，但不久去了五个人。等另一个地方真的殴打发生后，人便全跑去了。老头子依然玩着，依然常常故意把假脚举起，作为其中一个全身均被举起的姿势，又把肩背极力倾斜向左向右，便仿佛傀儡相扑极烈。依然在一种规矩中倒下，毫不苟且的倒下。王九又把赵四战胜了。他从那堆敝旧衣里爬出时，已空无一人。于是他同傀儡一个样子坐在地下，数着铜子，一面向白脸傀儡王九笑着，说着前后相同既在博取观者大笑，又在自作嘲笑的笑话。他把话说得那么亲昵，那么柔和。他不让人知道他死去了的儿子就是王九，儿子的死，乃由于同赵四相拼，也不说明。他决不提这些事。他只让人眼见傀儡王九与傀儡赵四相殴相扑时，虽场面上王九常常不大顺手，上风皆由赵四占去，但每
15、次最后的胜利，总仍然归那王九。王九死了十年，老头子城里外表演王九打倒赵四也有了十年，真的赵四，五年前早就害黄疸病死掉了。4.下列对作品的分析和概括，不正确的一项是（ ）（3分）A.文中多次描写老头子和傀儡“王九”的亲昵举动，这说明傀儡“王九”不仅是老头子表演的道具，更是老头子儿子的替身，是孤独人生的寄托。B.作者语言朴实，用从容淡然的笔调叙说了一个老卖艺人的悲苦人生，然而平静的文字下却蕴含了作者深沉的感喟和悲悯情怀。C.小说中的闲人们从“嘻嘻的笑着”到“场面上起了哄然的笑声”再到“众人又哄然大笑”，作者通过接二连三的笑声淋漓尽致地描绘出这群看客的百无聊赖。D.小说结尾交代老头子之子王九被人致死
16、已有十年，但老头子十年来表演的傀儡戏中一直让王九在相拼中胜利，作者同情中又有对其人其行“怒其不争”的批判。5.小说主人公老头子这一形象有哪些特点？请简要分析。（6分） 6.这篇小说的结尾令人印象深刻，请赏析它的妙处。（6分） 二、古代诗文阅读（42分）（一）文言文阅读（本题共4小题，23分）求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义。源不深而望流之远，根不固而求木之长，德不厚而思国之安，臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎？人君当神器之重，居域中之大，将崇极天之峻，永保无疆之休。不念居安思危，戒奢以俭，德不处其厚，情不胜其欲，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长也。凡百元首，
17、承天景命，莫不殷忧而道著，功成而德衰，有善始者实繁，能克终者盖寡。岂其取之易守之难乎？昔取之而有余，今守之而不足，何也？夫在殷忧必竭诚以待下，既得志则纵情以傲物；竭诚则吴、越为一体，傲物则骨肉为行路。虽董之以严刑，震之以威怒，终苟免而不怀仁，貌恭而不心服。怨不在大，可畏惟人；载舟覆舟，所宜深慎。奔车朽索，其可忽乎？7、下列文中画线的句子，断句正确的一项是（3分）（ ）A.源不深而望/流之远根不固而求木之长/德不厚而思国/之安臣虽下愚/知其不可/而况于明哲乎B.源不深而望流之远/根不固而求木之长/德不厚而思国之安/臣虽下愚/知其不可/而况于明哲乎C.源不深而望流之远/根不固而求木之长/德不厚而思
18、国之/安臣虽下愚/知其不可/而况于明哲乎D.源不深而望/流之远根不固而求木之长/德不厚而思国/之安臣虽下愚/知其不可/而况于明哲乎8、下列句子以“以其无礼于晋”的句式特点相同的一项是（3分）（ ）A.斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长也 B.岂其取之易守之难乎C.虽董之以严刑，震之以威怒 D.昔取之而有余，今守之而不足，何也9.下面对这两段文字的分析不正确的一项是（3分）（ ）A.第一段提出了全文要阐明的人君必须“居安思危，戒奢以俭”的主旨。B.第一段用了两个比喻，先从正面喻证治国必积德，再从反面说明德不厚国不可长治久安。C.第二段以历代帝王为例，说明打天下容易、守天下难的道理。D.第二段指出了历
19、代帝王不能善始善终的根本原因是忽视了人民的力量。10.翻译下面的句子。（共14分）（1）怨不在大，可畏惟人；载舟覆舟，所宜深慎。（4分） （2）穷饿无聊，追购又急，天高地迥，号呼靡及。（5分） （3） 若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。（5分） （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋诗，完成各题。闻武均州报已复西京 陆游白发将军亦壮哉，西京昨夜捷书来。胡儿敢作千年计，天意宁知一日回。列圣仁恩深雨露，中兴赦令疾风雷。悬知寒食朝陵使，驿路梨花处处开。【注】武均州：即武巨。当时武巨任果州团练使，知均州，兼管内安抚使，节度忠义军。西京：指洛阳。朝陵使：朝祭陵墓的使者。
20、北宋诸代皇帝的陵墓皆在西京，收复西京后即可派朝陵使前往祭扫。11. 下列关于这首诗的赏析，理解不正确的一项（ ）（3分）A. 首联写得知捷报后兴奋不已，挥笔喜赋此诗，歌颂白发将军武巨收复西京的壮举，感佩武将军老当益壮，雄心犹存。B. 颔联用“千年计”和“一日回”进行对比，强调天道正义在南宋一方，金主想千年统治中原的计谋终成迷梦，一朝破灭。C. 颈联运用“疾风雷”的比喻，形象地写出了国家中兴的赦令会像风雷一样迅速颁布到收复的西京，安抚归顺后的臣民。D. 本诗和杜甫的闻官军收河南河北的感情同中有异，相同的是都有收复失地的快意，不同的是本诗含有自己功业无成的伤感。12.这首诗的尾联广受后人的称道，请
21、赏析这一联的精妙之处。（6分） （三）名篇名句默写。（10分）13、（1）.今人常用登高中“ ， ”表达旧事物终将衰落，历史长河仍将向前之意。（2）.诗经氓中“_，_”两句，写女子登上倒塌的墙，对着心上人的家乡远远地痴望，形象鲜明，情意动人。（3）.诗经氓中的女子自诉忙于家务而起早贪黑的句子是“ ， ”。（4） .在离骚中，写屈原感慨时光易逝、岁月无情、来日无多的句子是“ ， ”。（5）.屈原在离骚中，运用互文、比喻、象征等手法，借坚贞芳香的植物表现自己精勤修德，践行忠善长久之道的句子是“ ， ”。三、语言文字运用（21分）阅读下面的文字，完成14-17小题。 你说你很迷茫，找不到办法，不敢
22、，只能坐以待毙，甘心平庸。我说，别找借口，无非是懒惰罢了。哪里有那么多的迷茫？你其实应该自问一句：（ ），不能站在一个高点，哪里有什么好方向给你选择？如果你懒得去做事，那不是你不忙，而是你压根就不想忙。明明是“懒得做”，嘴上却说“不喜欢”，不过就是你的借口。所有的迷茫，都是因为懒懒得努力，懒得上进，所以，考试不行，工作不好，各种差劲和不如意，却还在推诿，找个别的理由，然后 ，多可悲！别人发奋图强，你在偷懒。你假装所有人都跟你一样迷茫，然后就 地偷懒，而且认为别人的努力是 ，甚至天真地以为自己得了便宜。却不知道，其实在努力的路上，许多人是非常开心的；而偷懒的人的短暂安逸，以后却要千百倍地偿还。有
23、人说：努力了也是不一定有结果，的确，但是下一句呢？不努力一定没有结果。一切都是因果，你不努力，大概率事件就是，你最后得到的最差的结果。14、文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）A. 其实在努力的路上，许多人是非常开心的；而偷懒的人只能获得短暂的安逸，以后却要千百倍地偿还。B. 其实在努力前进的路上，许多人是非常开心的；而偷懒的人的短暂的安逸之后，却不得不千百倍地偿还。C. 其实在努力的路上的人，有时候也是非常开心的；而偷懒的人只能获得短暂的安逸，以后却要千百倍地偿还。D. 其实在努力的路上的人，有时候也是非常开心的；而偷懒的人的短暂的安逸之后，却不得不千百倍地偿还。15、下列在
24、文中括号内补习的语句，最恰当的一项是（ ）A. 我为什么总是这么迷茫，迷茫的原因是什么？B. 我真的努力了吗？不要说什么选择比努力重要，C. 自己是不是太懒了？努力提高自己才是真理，D. 万丈高楼不都是平地而起吗？我们的初衷是靠努力去征服，16、依次填入文中横向上的词语，全都恰当的一项是（ ）A. 草率行事 得过且过 心安理得 作茧自缚B. 轻举妄动 虚应故事 理所当然 作茧自缚C. 草率行事 虚应故事 理所当然 自讨苦吃D. 轻举妄动 得过且过 心安理得 自讨苦吃17、下面是四个日常生活交际情景，其中语言表达得体的一项是（ ）（3分） A昨日本人手机遗落在图书馆，如有拾获，速速交还，必有重赏
25、。（寻物启事）B杨老师作为考古界有名的前辈，我能成为他的高足，深感荣幸。C哥哥把他最重要的手表给了我，我一定惠存。D. 感谢阁下当初的鼎力相助，这是一点心意，请笑纳。18、下列句子中画线的词语，古今意义相同的一项是( )（3分）A行李之往来，共其乏困 B若舍郑以为东道主C不幸吕师孟构恶于前 D求木之长者，必固其根本19、下列各句中加点的“以”的用法不同于其他三句的一项是( )（3分）A不念居安思危，戒奢以俭 B斯亦伐根以求木茂 C余嘉其能行古道，作师说以贻之 D故远人不服，则修文德以来之20、下列句式中，句子特点与其他三项不同的一项是（ ）（3分）A.夫晋，何厌之有？ B以其无礼于晋C.佚之狐
26、言语郑伯曰 D.若亡郑而有益于君四、写作（60分）21、根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。一个人要有勇气，才能不自欺，才能承受他人的目光。一个民族，一个国家也是如此。2019-2020学年度第二学期4月份月检测 2019级语文参考答案一、 现代文阅读（一）实用类文本阅读1. C(“必须通过其天然宿主外的其他动物的多次传播”错)2. D(“不会带来大面积的疫情”错)3.（6分）除已纳入保护法的重点保护动物之外，非重点保护动物也要纳入法律的保护范畴；必须持续禁止野生动物交易；加强后续立法、执法力度（二）文学类文本阅读4.D 作者没有“怒其不争”的批判
27、。5.（6分）年迈，地位卑微；孤独寂寞，悲哀，无人理解；深沉的爱子之心。（答案为要点，学生作答时应还有相应的分析，每点2分。言之在理，酌情给分。）6.（6分）结尾采用了补叙手法，揭晓了老人行为的原因，使平淡的故事情节陡然生出波澜，增强了情节的起伏性及小说的可读性，产生震撼人心的力量。（2分）与前文的伏笔相照应，使人觉得又在情理之中。（2分）深化了小说的主题，加重了小说主人公的悲剧性。（2分）二、古代诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）7.B8.C9.C10.（1）（4分）怨恨不在于大小，可怕的是民众的力量，水可以承载船，也可以使船倾覆，应当十分谨慎。（2）（5分）困窘饥饿
28、，无依无靠，元军悬赏追捕得又很紧急，天高地远，高声呼喊，没有人答应。(3）（5分）如果您放弃灭郑的打算，而把它作为秦国东方道路上的主人，秦国使者往来，郑国可以随时供给他们所缺乏的东西，对秦国来说，也没有什么害处。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）11. D12.尾联运用了想象和以景结情（或融情于景、虚写）的手法。诗人想象收复西京后，在来年的寒食节朝廷派出的祭扫宋先帝陵墓的使者，将通过梨花盛开的驿道而到达洛阳。 “驿路梨花处处开”画面优美，充满诗意，形象而细腻地表达了诗人对收复失地、恢复中原的喜悦之情，令人回味无穷。（三）名句名篇默写13、（1）、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。（2）、乘彼垝垣以望复关。（3）、夙兴夜寐，靡有朝矣。（4）、惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。（5）、朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽。三、语言文字运用题（21分）14、A15、.B16、D17、D “（A项，“速速交还”太过生硬，改为“还望交还”；B项，“高足”为敬辞，改为“学生”；惠存”为敬辞，改为“保存”。）18、C19A。解析：A项介词，相当于“用”；BCD项连词，同“而”。20.A四、写作。略
