1、射阳二中高二生物（选修）教学案（1）08年秋 第1周 编写审核：吴华 班级 姓名 学号 课 题：第四章 种群和群落 课题：群落的结构和演替一、教学目标掌握群落的概念。了解不同群落的丰富度能举例说明种间关系正确区分群落的空间结构。（4）阐明群落的演替过程。（5）说明人类活动对群落演替的影响。（6）关注我国实行退耕还林、还草、还湖，退牧还草的政策。二、教学重点和难点 1 、群落的空间结构2、 群落的演替过程。三、教学方法： 对话法、探究法、讲述法（一）、群落水平上的研究的问题：1、群落： 设问：在群落水平上研究的问题和在种群水平上研究的有什么不同？ 2、研究的问题; （1）群落的 ；（2） 的关系
2、；（3）群落的演替；（4）群落的 结构（二）、群落的结构特征设问：新疆北部的常绿针叶林、福建武夷山的常绿阔叶林在物种组成上的差别是什么？ 1、群落的 组成，研究意义： （1）丰富度： （2）特点： 2、群落的种间关系（表47）类型曲线图例箭头图例种间关系互利共生两种生物生活在一起，彼此有利，相互依存，如 捕食特点 竞争两种或两种以上的生物相互争夺 ，结果是： 寄生特点 举例： 设问：如何理解竞争与捕食的区别？种内斗争与竞争的区别？ （三）、群落的空间结构;1、形成原因： 2、类型：垂直结构水平结构现象决定因素植物分层： 动物分层： （四）群落的演替一、群落的动态发展1、群落是一个 的开放的生命
3、系统。2、由于气候变迁、洪水、火烧、山崩、地壳运动、动物的活动和植物繁殖体的迁移散布，以及因群落本身的活动改变了内部环境等自然原因，或者由于人类活动的结果，使群落结构受到 或 ，一些生物的种群消失了，就会有其他一些生物的种群来占据它们的空间，再过一段时间，就会有另一些生物的种群兴起，达到一个 的阶段。3、群落的概念：随着时间的推移，一个群落被另一个群落 的过程。二、群落的演替类型仔细分析P79图414，思考并讨论有关问题。（一） 实例：光裸的盐地上是如何长出森林的呢？ 1、过程：裸岩阶段 阶段苔藓阶段 阶段灌木阶段 阶段2、初生演替：在一个从来没有被 覆盖的地面，或者是原来存在过植被、但 的地
4、方发生的演替。如：沙丘、火山岩、冰川泥上进行的演替。（二） 弃耕的农田又是发生群落的演替？1、过程：弃耕农田一年生杂草 小灌木灌木丛 林。2、次生演替：原有的植被虽已不存在，但原有 条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他的 （如能发芽的地下茎）的地方发生的演替。如火灾过后的草原、过量砍伐的森林、弃耕的农田上进行的演替。三、人类活动对群落演替的影响1、 人类活动的方式：（1）不合理的方式：人类可以砍伐森林、 、捕杀动物。（2）合理的方式：也可以封山育林、治理沙漠、 ，甚至可以建立 。2、影响结果：人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的 和 进行。 四、退耕还林、还草、还湖1、为处理好经
5、济发展同 、_、 的关系，走_的道路，我国政府明确提出退耕还林、 、 、 颁布了 ，于2003年1月20日起施行。学生总结（教后感）：高二生物（选修）课课练（1）08年秋 第1周 编写审核：吴华 班级 姓名 学号 一、单项选择题：1右图中A表示的是一种鹰在一个群落中的情况，那么B可能代表的是（ ）A该种鹰的天敌的种群B与鹰有互利共生关系的一个种群C群落中生产者数量变化的情况D被鹰捕食的一个种群2右图表示鹞鹰攻击不同鸽群时取得成功的概率，也能表示鸽群防御能力的大)（ ） 单独的鸽子比在鸽群中的鸽子被鹞鹰抓住的频率更小 腹鹞鹰攻击较大的鸽群时，不太容易成功 鹞鹰只攻击单独的鸽子 攻击成功的比例与鸽
6、群的数量成反比 以上说法正确的是A B C D3下图为植物群落生长的分层现象，对此现象解释，不正确的是A分层现象是植物群落与环境条件相互联系的一种形式B决定这种现象的环境因素除光照外，还有温度和湿度等C种植玉米时，因植物群落分层现象的存在，所以要合理密植D在农业生产上，可以充分利用这一现象，合理搭配种植的品种 4下列生物群体属于生物群落的是（ ）A、一片森林中的各种乔木、灌木和草本植物B、一个池塘中各种水生植物和水生动物C、一片草地上的各种杂草等植物和兔、鼠、昆虫等动物以及各种蘑菇等大型真菌D、一座山上的各种植物、动物、菌类等全部生物5在森林群落中，乔木、灌木、草本植物三类绿色植物在空间位置配
7、备上形成了有序的组合，从而使它们能（ ）A、有效地避免竞争 B、合理地充分利用环境资源C、提高群落的光合作用产量 D、以上选项都正确6生物群落是指 在一定区域内的全部生物及生存环境的总称 在一定区域内具有一定关系的各种生物的总和 生物之间以及生物与无机环境相互作用的整体 在一定区域内不同种群的集合体 A B C D 7生物群落的结构在垂直方向上（ ）A具有明显的分层现象B有的有分层现象，有的没有分层现象C森林中有分层现象，草原上没有分层现象D植物有分层现象，动物没有分层现象8在一个池塘中，各种生物的总和叫做（ ）；其中的全部鲫鱼叫做（ ）A生态系统 B种群 C种群密度 D群落 9在一个发育良好
8、的森林里，从树冠到地面划分为乔木层、灌木层、草本层和地被层，同时，林下透光度不同的地方，植物种类也有所区别，这表明群落有一定的（ ）A垂直结构和水平结构 B物种组成和数量比例C对群落产生重大影响的优势种 D彼此间有直接或间接的营养关系10下列关于生物群落结构的叙述不正确的是（ ）A在垂直方向上，群落具有分层现象 B动物在群落中的垂直分布依赖于植物C在水平方向上，生物种类分布也有差异 D在生物群落中没有水平结构11下面实例中属于生物群落的是( )A一片草地上的跳蛹和蝗虫 B一棵枯树和其上的苔藓、真菌、昆虫、蜗牛等C一个湖里的全部鱼 D一个池塘里的藻类、鱼类、细菌、蚌、水生昆虫等12下面关于生物群落结构的叙述不正确的是( )A在垂直方向上，群落具有明显的分层现象B在水平方向上，不同地段的生物种类分布也有差异C动物在群落中垂直分布依赖于植物D在动物群落中没有水平结构13下图表示从南极(90oS)经过赤道(0o)到北极(90oN)，纬度梯度上群落中物种多样性的变化趋向。试分析说明：（1）从极地向热带推移，群落中物种变化是_。这表明某个地区群落中物种的多少主要取决于_。（2）试推断随着海拔高度增加，群落中物种数量会_。.精品资料。欢迎使用。高考资源网w。w-w*k&s%5￥u高考资源网w。w-w*k&s%5￥u
