1、2016-2017学年山东省滕州市实验高中高三一轮复习第一周语文自测题第I卷（选择题）一、基础知识1.下列词语字音字形全部正确的一组是（ ）A. 面面相觑（q） 阑(ln)珊 伺（sh）候 自诩 (x) B. 负隅（y）顽抗 半晌（shng） 蟊 (mo)贼 脑髓 (su)C. 雕粱（ling）画栋 懵(mng)懂 按捺(n) 聒(gu)噪D. 扪（mn）心自问 宵柝（tu） 歆(xn)享 黔（qin）首2.下列各句中加点词语的使用，全部正确的一项是（3分）有些人对经济建设上的浪费损失已经习以为常，养成了一种麻木不仁的恶习。他是我最真诚的朋友，经常对我耳提面命，使我能在工作中少犯许多错误。这篇
2、论文观点新颖，论据有力，材料丰富，文字精当，堪称不刊之论。由于乡亲父老的艰苦奋斗，只不过几年，我的家乡就改头换面，山青水绿，牛肥粮多了。语文考试能得高分的学生大都思维敏捷，博闻强志，并且综合能力较强。他是个计算机专家，又会两种外国语，我们这些初学计算机的人要虚心向他求教，不耻下问。A B C D3.下列各句中，没有语病的一句是（3分） A在日前亚冠半决赛刚刚结束之时，恒大主帅斯科拉里便表示，球队接下来的目标就是为了要在主场夺冠。B2016年度国家公务员考试招录人数近28万，达到近五年国考招录数的顶峰，招录基数大，以至今年国考竞争比达到五年来最低，为47：1。C中国经济增长的势头强劲，科技发展迅
3、猛，国际影响力日益增加，崛起的中国曾被认为是21世纪最激动人心的大事。D系列恐怖袭击发生后，巴黎官方发布声明称，11月14日市内学校、博物馆、图书馆、体育馆、游泳池和各种公共设施将全部关闭。4.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分)()中国乐器历史的源远流长、品种的丰富多样、音响的奇妙独特，_，_，_。同时，_，_，_。乐器和器乐之间有着互为表里的依存关系更难以说明乐器群体演变现象之发生孤立地、静止地研究乐器从来不是一成不变的文化存在物则难以把握对于乐器文化的整体性认识离开乐器的组合关系及其文化内涵研究乐器ABC D第II卷（非选择题）二、文言文文本阅读5.文言文阅读（1
4、9分）蒋贵，字大富，以燕山卫卒从成祖起兵。积功至昌国卫指挥同知。从大军征交阯及沙漠，迁都指挥佥事，掌彭城卫事。宣德二年，四川松潘诸番叛，充右参将，从总兵官陈怀讨之。募乡导，绝险而进，薄其巢。一日十数战，大败之。进都指挥同知，镇守密云。七年复命为参将，佐怀镇松潘。明年进都督佥事，充副总兵，协方政镇守。又明年，诸番复叛，政等分道进讨。贵督兵四千，攻破任昌大寨。会都指挥赵得、宫聚兵以次讨平龙溪等三十七寨，斩首一千七百级，投崖坠水死者无算。捷闻，进都督同知，充总兵官，佩平蛮将军印，代政镇守。英宗即位，以所统皆极边地，奏增军士月粮。正统元年召还，为右都督。阿台寇甘、凉，边将告急。命佩平虏将军印，帅师讨之
5、。贼犯庄浪，都指挥江源战死，亡士卒百四十余人。侍郎徐晞劾贵，朝议以贵方选军甘州，势不相及。而庄浪乃晞所统，责晞委罪。置贵不问。明年春，谍报敌驻贺兰山后。诏大同总兵官方政、都指挥杨洪出大同迤西，贵与都督赵安出凉州塞会剿。贵至鱼儿海子，都指挥安敬言前途无水草，引还。镇守陕西都御史陈镒言状，尚书王骥出理边务，斩敬，责贵立功。贵感奋，会朵儿只伯惧罪，连遣使入贡，敌势稍弱。贵帅轻骑败之于狼山，追抵石城。已，闻朵儿只伯依阿台于兀鲁乃地，贵将二千五百人为前锋往袭。副将李安沮之，贵拔剑厉声叱安曰：“敢阻军者死！”遂出镇夷。间道疾驰三日夜，抵其巢。阿台方牧马，贵猝入马群，令士卒以鞭击弓韣惊马，马尽佚。敌失马挽弓
6、步斗贵纵骑蹂击指挥毛哈阿奋入其阵大败之复分军为两翼别遣百骑乘高为疑兵转战八十里。会任礼亦追敌至黑泉，阿台与朵儿只伯以数骑远遁，西边悉平。 十四年正月，贵卒，年七十。赠泾国公，谥武勇。5对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）A敌失/马挽弓步斗贵/纵骑蹂击指挥毛哈阿/奋入其阵大败/之复分军为两翼别遣/百骑乘高/为疑兵/转战八十里。B敌失马/挽弓步斗/贵纵骑蹂击/指挥毛哈阿奋入其阵/大败之/复分军为两翼/别遣百骑乘高为疑兵/转战八十里。C敌失马挽弓/步斗贵/纵骑蹂击指挥毛哈阿/奋入其阵/大败之/复分军/为两翼/别遣百骑乘高为疑兵/转战八十里。D敌失马挽弓/步斗贵纵骑/蹂击指挥毛哈阿/奋入其阵/
7、大败之/复分军为两翼/别遣百骑/乘高为疑兵/转战八十里。6下列对文中词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）A“迁”在古代称调动官职，一般指升职，如：升迁。也指贬谪，放逐，如“迁谪” 指贬官远地，“迁客”指流迁或被贬谪到外地的官。B文中“谥武勇”的“ 谥”是谥号。古代王侯将相、高级官吏、著名文士等死后被追加的称号叫谥号，一般根据他们的生平事迹与品德修养，进行一种褒扬的评价，也有表贬抑的评价。如称陶渊明为靖节征士，欧阳修为欧阳文忠公，王安石为王文公，范仲淹为范文正公。C“明年进都督佥事”中，“明年“指“第二年”，而在现代汉语中，“明年”指“今年的后一年”，古今意义不同。“进”在文中指“晋升”“
8、提拔任用”。D原文“宣德二年”中的“宣德”是年号。习惯上，唐朝以前对殁世的皇帝一般简称谥号，如汉武帝、隋炀帝，而不称庙号；唐朝以后，由于谥号的文字加长，则改称庙号，如唐太宗、宋太祖等，到了明清两代才用年号来称呼，文中的年号还有“英宗”。 7下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）A蒋贵出身低微，作战勇猛。他以燕山卫一名士兵的身份随从成祖起兵，因为作战勇猛，不断累积军功，从昌国卫指挥同知一路升官，曾经升至总兵。B蒋贵身处高位，心系士兵。因为所管辖的都是非常偏远的地方，所以他向英宗皇帝奏请增加军士的月粮。英宗很生气，于是他被召回担任右都督。C蒋贵身经百战，深受朝廷信赖。阿台侵犯庄浪时，
9、侍郎徐晞为了推卸自己的责任而弹劾了蒋贵，但是朝廷明察秋毫，追究了徐晞，并没有问责蒋贵。D蒋贵智勇双全，立功边塞。在征讨阿台时，他不仅分兵为两翼，而且还派一百名骑兵登上高处布为疑兵迷惑敌人，迫使敌人远遁，从而平定西部边境。8把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）充右参将，从总兵官陈怀讨之。募乡导，绝险而进，薄其巢。 （2）间道疾驰三日夜，抵其巢。阿台方牧马，贵猝入马群，令士卒以鞭击弓韣惊马，马尽佚。 三、名句默写9.补写出下列句子中的空缺部分。(1)诸葛亮出师表中,道出了作者接受先主重托之后夙夜忧叹的原因的语句是:“,。”(2)李贺雁门太守行中“,”两句直陈战争的残酷、持久,让人联想到易水悲
10、歌。(3)李白蜀道难中“,”突出了蜀道曲折盘旋的特点。四、诗词鉴赏阅读下面这首唐诗，完成各题。（7分）桂州腊夜戎昱坐到三更尽，归仍万里赊。雪声偏傍竹，寒梦不离家。晓角分残漏，孤灯落碎花。二年随骠骑，辛苦向天涯。【注】 赊：长、远。10请简要分析颈联中“分”和“孤”的内涵。（3分）11鉴赏颔联的艺术手法？请列举两点并加以解说。（4分）五、现代文文本阅读 阅读雷雨（节选），完成后面题目。周朴园 （点着一支吕宋烟，看见桌上的雨衣，向侍萍）这是太太找出来的雨衣么？鲁侍萍 （看着他）大概是的。周朴园 不对，不对，这都是新的。我要我的旧雨衣，你回头跟太太说。鲁侍萍 嗯。周朴园 （看她不走）你不知道这间房子
11、底下人不准随便进来么？鲁侍萍 不知道，老爷。周朴园 你是新来的下人？鲁侍萍 不是的，我找我的女儿来的。周朴园 你的女儿？鲁侍萍 四凤是我的女儿。周朴园 那你走错屋子了。鲁侍萍 哦。老爷没有事了？周朴园 （指窗）窗户谁叫打开的？鲁侍萍 哦。（很自然地走到窗前，关上窗户，慢慢地走向中门。）周朴园 （看她关好窗门，忽然觉得她很奇怪）你站一站。（侍萍停。）你你贵姓？鲁侍萍 我姓鲁。周朴园 姓鲁。你的口音不像北方人。鲁侍萍 对了，我不是，我是江苏的。周朴园 你好像有点无锡口音。鲁侍萍 我自小就在无锡长大的。周朴园 （沉思）无锡？嗯，无锡，（忽而）你在无锡是什么时候？鲁侍萍 光绪二十年，离现在有三十多年了
12、。周朴园 哦，三十年前你在无锡？鲁侍萍 是的，三十多年前呢，那时候我记得我们还没有用洋火呢。周朴园 （沉思）三十多年前，是的，很远啦，我想想，我大概是二十多岁的时候。那时候我还在无锡呢。鲁侍萍 老爷是那个地方的人？周朴园 嗯，（沉吟）无锡是个好地方。鲁侍萍 哦，好地方。 12. 如果你正在导演话剧雷雨，当饰演鲁侍萍的演员在回答周朴园关于雨衣的问话时“看着他”，你会提示演员此时应该有什么样的表情，并简要说明理由。（3分） 13. 在选文中，鲁侍萍有两次离开的机会，但她没有走。这两次机会是什么？鲁侍萍为什么没有走呢？（4分） 14. 周朴园在这段对话中有两次“沉思”，一次“沉吟”。这反映出他当时怎
13、样的心理活动？（3分） 15. 在选文中，“雨衣”“窗户”是道具，请分别说明它们在剧中的作用。（2分）阅读下面的文字，完成小题。（16分）拍卖灵魂彭晓风林子宇是个资深的书画拍卖师，同时还是位造诣很深、精通鉴赏书画的名家。在一场为期三天的拍卖会上，林子宇受邀拍卖字画。这是一幅暮色鹿归图，画的是暮色笼罩的森林边缘，一只母鹿带领着两只小鹿往森林走。该画布局合理，用笔轻快明了，墨色浓淡相宜，意境温馨恬淡。尤其是对母鹿回头凝望两只小鹿时，母性流露的神态刻画得入木三分。按一般程序，林子宇会先介绍该画的概况，然后进行点评，接着报出起拍价。但这次林子宇只寥寥介绍了几句，然后就报了起拍价，一会儿就落槌成交了。这
14、幅作品拍卖完后，林子宇借故走出了拍卖厅。过了一会儿，拍卖行有人解释说他身体不舒服，余下的作品由另一个拍卖师接着拍卖。第二天的拍卖会上，林子宇就昨天的事向大家道了歉。他说，看了那幅暮色鹿归图后心情非常复杂。也许是为弥补昨天的失常，今天林子宇把现场的气氛搞得很活跃。在拍卖最后一幅书法作品前，林子宇卖了个关子，他讲了一个故事一天晚上，环城高速公路上一辆小轿车把一个妇女撞伤后逃走了。当这个妇女被人发现送到医院时，已经气绝身亡。就在这天晚上，医院在清理妇女遗物时，发现她贴身衣兜里有封写给肇事司机的信。信上说她是故意寻死的，司机没有任何责任，她唯一的请求是让司机在撞了她后迅速把她送往医院，让医生在她临死前
15、把她的两个肾取出来，以挽救她两个儿子的生命。妇女的双胞胎儿子都得了尿毒症，彻底治好必须进行肾移植。她的肾虽然可以移植，但医生说只能移植一个。可两个儿子她哪个都不想放弃，无奈之下她想到了以自己的死来挽救两个儿子的生命。但最后令妇女没想到的是，肇事司机竟然逃走了！讲完这个故事，林子宇说：“这是一个真实的故事，我讲这个故事是为了让大家更好地理解这幅作品。”说完他挂出一幅书法作品，并说征求了拍卖行的意见，把作品的起拍价由5万元提高到10万元。林子宇的这个举动引起了台下竞买者的不满。林子宇笑着说：“促使我提高这幅作品起拍价的是昨天那幅画，画中母鹿回首凝望时，眼中流露的母爱震撼了我。而刚才我讲的那个故事，
16、说明母爱是最伟大、最无私的，以母爱为主题的作品理应更受尊重。”林子宇的话音刚落，台下响起了热烈的掌声，最后那幅作品以18万元的价格成交。林子宇激动地说：“明天是这次拍卖会的最后一天，经拍卖行同意，我个人有几幅字要出手，到时候还望大家捧场。”第三天，拍卖快结束时，林子宇拿出他带来的四幅字，一一挂好。台下的竞买者一看，四幅字竟然全是游子吟，唯一不同的是四幅分别以楷、行、隶、草等字体书写。大家都很纳闷，不知道林子宇葫芦里究竟卖的什么药。林子宇稳了稳情绪，然后坚定地说：“我虽然不是名家，但这几幅字是我用灵魂写的，四幅字起拍价100万！”他的话一出口，就有竞买者站起来说：“林先生，你的字虽然不错，但目前
17、还只是叫好不叫价，四幅字充其量也就十来万，你以为用母爱作幌子，别人就会买账？”林子宇说：“你们可以指责我字写得不好，但不能亵渎我对别人表达母爱的崇敬，以及我自己对母爱的表达。这四幅字虽然不值那么多钱，但我还有附加条件，今后的10年，我每年再提供10幅作品。”这的确是个诱人的条件，很快就有人举牌。把这四幅字拍卖出去后，林子宇长嘘了一下：“谢天谢地，总算把我的灵魂拍卖出去了。”见众竞买者都不解，林子宇苦笑了一下，说：“我就是昨天那个故事中的肇事司机。我之所以要拍卖这四幅字，正是为了筹集给那个妇女的两个儿子做手术的钱。”说完，林子宇朝公安局方向走去。（选自中国微型小说名家名作百年经典，有删改）16下
18、列对小说有关内容的分析和概括，最正确的两项是（4分）A小说第段介绍林子宇的身份，既引出下文，又为后面林子宇成功拍卖自己的作品作了铺垫。B.小说中的林子宇经历了书画拍卖者母爱推崇者肇事逃逸者勇于担责者灵魂拍卖者等几个角色的转变。C小说中舍身救子的妇女和生活中许许多多母亲一样，用故意寻死的行动诠释了自己的无私和母爱的伟大。D小说在情节上明暗两线穿插，明线按时间的先后叙述拍卖过程，暗线写妇女舍身救子与林子宇思想感情的转变。E.第二天拍卖会上，林子宇通过讲故事使一件价值不高的书画作品卖出高价，这样写是为了说明他善于卖关子，会讲故事。17、小说第段对暮色鹿归图的介绍有什么作用？（4分）18、标题“拍卖灵
19、魂”在小说中具体指什么？有什么深刻含义？（4分）19、有人说林子宇撞人逃逸，理应受到法律制裁；有人说林子宇拍卖灵魂努力挽回自己的过失，理应受到称赞，请结合文本谈谈你的看法。（4分）阅读下面的文字，完成(1)(4)题。(25分)吴宇森的坚守贺晓闽我整理吴宇森先生历年导演的四十四部片单时，发现他出品的数量和心智的增长几乎同步。从1973年第一部影片过客开始，到1982年八彩林亚珍的近十年时间里，他拍了十多部讨好市场的喜剧片，却一直没有进入事业的拐点。其实，从教会学校走出来的吴宇森，最喜欢的是好莱坞的黑帮片、西部片以及黄金时期的歌舞片，这些电影的共同点是画面充满动感，故事跌宕起伏。而拍摄喜剧片，并不
20、是他的追求，而且饱受争议。分析当年商业营销的影响，吴宇森慢慢明白，确定自我风格，才是对理念的一份坚持。回到现实生活中，吴宇森的内心似乎被照进了光，光无法言说，但通过挽留，可以多留在心中，使作品的光影与情感的温度融合。四年之后，吴宇森决定进行一场冒险赌博，他选用了一群被称作“票房毒药”的男人，如周润发、张国荣等，执导了英雄本色。该片在徐克的帮助下大获成功。这次冒险是值得的，大投资、大制作、大场面，从此奠定了吴宇森暴力美学的电影风格，让他把多年来在影坛积郁已久的失意与强烈的表现力浸透到每一个画面，其酣畅如行云流水般的剪接，在今天看来也是无可挑剔的。这不仅成为他的人生丰碑，也成为香港的电影丰碑。那年
21、吴宇森四十岁，正是一个男人的青壮年，生命的春天和事业的春天一起到来。冒险未必就是实实在在的危险。它牵涉到人的认知模式，也牵涉到人的诸多观念，比如自信、决断。央视记者李小萌在面对面栏目中采访吴宇森时说，在英雄本色创作现场，吴宇森豪气毕现，他是进行了一场赌博，并且赢了，他和“票房毒药”的男人们征服了命运，相互迸发出了无比耀眼的光芒。我想说，证明自信的不仅需要实践，更需要时间。后来，吴宇森的影片让人们认识到，他的电影每次获得殊荣，都是内心历练的结果。他知道，达摩克里斯之剑依旧高悬头顶。1989年的喋血双雄也是吴宇森的重要代表作。在影片中，他用极为自信的手法让暴力世界中弥漫出无法言语的浪漫，华丽而控制
22、自如的镜头、精练的对白以及舞蹈般的枪战动作都令人为之倾倒。特别是片尾在教堂里的生死决战：烛光映出的圣母像，背影中掠过的白鸽，一对最不应成为朋友的生死之交，共同执行着自己心目中的正义。正如吴宇森所说：“这是我最想用镜头来表达的东西，哲学式的电影，骑士般的角色，都是我心中的理想。”如果说喋血双雄让吴宇森把握了好莱坞动作片的命脉，那么变脸则让吴宇森在片中找到了东西方世界共同崇尚的那种“人道主义”和“家庭观念”。这部被认为“最具吴宇森风格”的作品，同时也为吴宇森带来全美华裔艺术基金会颁发的最高荣誉“金环奖”，让他成为继李小龙、成龙之后，进入好莱坞的第三位华人明星。吴宇森的电影好看，他所讲述的故事不远不
23、近，有爱有恨。不管是功夫片还是谍战片，都可以明显感觉到他的表达，感觉到一个活生生的人，和他背负的真实生活。这些人里，有庞大机构里的大人物，也有机构压榨下的弱小者，还有为了某些利益冒险的暴力者、潜伏者。但这些人的故事，能让人产生共鸣，我们从中可以看到，家庭、亲情、变迁，一切都被结合在一起，那么自然而然，像我们身边的故事。所以他的粉丝中，白领、军官甚至科学工作者的比例明显上升，因为，这不仅是电影。 （选自人物传记，有删改）20、下列对这篇小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）（ ）（ ）A本文在语言上很有特色，比如用意蕴丰富的语句表现吴宇森坚守品格以及吴宇森执导的电影的风格特征等。 B文
24、章开篇写吴宇森执导了十多部喜剧片，其目的是说明吴宇森不喜欢喜剧，因此拍出的喜剧也不讨人喜欢。C“吴宇森的内心似乎被照进了光可以多留在心中”一句意蕴深刻，说明在现实生活中吴宇森认识到了生活的真谛，能在执导的电影中将它体现出来。D吴宇森执导的电影英雄本色成功奠定了他在导演界的重要地位，也使得他以后的导演生涯十分顺利，从此吴宇森的心里也比较轻松了。E喋血双雄体现了好莱坞影片的特点，如浪漫的暴力世界、精炼的人物语言、舞蹈般的枪战动作以及华丽而控制自如的镜头等。21、文章第三段引用央视记者的话有什么作用？请简要分析。（6分）22、吴宇森执导的电影受到观众欢迎的具体原因有哪些？（6分）23、吴宇森的成功对
25、你有何启示？请结合现实谈谈你的看法。（8分）六、语文文字运用在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（5分）蜜蜂的尾端有一根针，因为这根针连着身体里的毒腺，所以是毒针。 ，遇到敌人侵害时，蜜蜂会把毒针刺入敌人的身体，然后放出毒液。有时你无意中打死一只蜜蜂，会有一群蜜蜂飞来蜇你，这是蜜蜂在报复你。 ，但是却被它蛰了，那是因为误会，蜜蜂错以为你要伤害它，所以蜇了你。总之， ，因为一旦蜇了人，它就会很快死去。七、写作题根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。再好的种子，不播种下去，也结不出丰硕的果
26、实。望远镜可以望见远的目标，却不能替你走半步。试卷答案1.D（A. 伺（c）候B. 负y（隅）顽抗C. 雕梁画栋）2.B试题分析：此类词语使用判断的题目，要在整体把握句意的情况下，根据语境，结合着成语的解释来判断。解答成语题要注意：不能望文生义、注意成语潜在的感情色彩和语体色彩、注意成语使用范围、注意搭配的对象。“改头换面”含有贬义，“不耻下问”不能用于自身。考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E3.B【考点定位】辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。【技巧点拨】语病主要分为两大类：结构性语病和语义性语病，本题主要考查结构性语病。要认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子
27、成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。如C项搭配不当，主宾搭配不当，主语“中国”不能与宾语“大事”相搭配，把“崛起的中国”改为“中国的崛起”。对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否。对于语序不当的句子，先也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词。对逻辑概念方面的不协调，可以凭事理推断，如D项包含关系的概念并列，不合逻辑，“各种公共设施”包含了“学校、博物馆、图书馆、体育馆、游泳池”等。注意题干的要求，究竟选择的
28、是有语病还是无语病的一项。4.D试题分析：解答本题要注意分析选项中的各个语句之间的语意关系，的表述内容主要是承接上一句中的“中国乐器”，所以在句首；由中的“不是一成不变”可以判断出只有中的表述能够与之匹配；的表述内容是对上面内容的转折，语意搭配紧密的只有；由此不难判断出其他语句的顺序。考点：语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。5B6D7B8（1）（蒋贵）担任右参将，跟随总兵官陈怀讨伐叛军。招募向导，越过险要的地形进军，接近了敌人的巢穴。 （2）（他）从小路疾驰了三天三夜，抵达了叛军的巢穴。阿台正在放马，蒋贵突然冲入马群，命令士卒用鞭子击打弓韣，让马受惊，马都跑散了
29、。试题分析：此题考查文言断句的能力。可先根据句意内容，从整体上根据主谓结构、动宾结构把能断开的断开，然后再根据文言标志性词语断句，例如，名词作宾语的“兵”“其阵”“两翼”及代词“之”等。【考点定位】能为文言文断句。能力层级为运用E级【技巧点拨】断句前首先要把文章通读几遍，以便对全文内容有整体的感知，把能断开的先断开，然后逐步缩小范围，再集中精力分析难断句，凭借和语境（上下文）的关系，作出相应调整1找文言虚词如如“其、尔、若、夫、且夫、盖、然则、是故、然而、犹且、凡、窃、请、敬”等发语词和表敬副词，常常用在句首；“之、也、矣、欤、焉、哉、乎”等语气词常常用在句尾；“以、于、为、而、则”等连词常常
30、用在句中； 2察对话：如 “曰”“云”等；3据修辞：如顶真、排比、对偶、对称、反复等；4辨句式：如固定结构 “者，也”；5表示判断关系的词，如“为、乃、即、则”。6借助名词、代词的位置。名词常作主语和宾语。找名词做主语的，如人名、称谓、地名等。7表时间的词语等等。8一些经常放在句首的如 “必、皆”等。9断文句通过找谓宾。试题分析：此题考查文学常识的识记能力和筛选信息的能力。解答此题，可根据平时的积累，将表述错误的选项找出即可。D项，“英宗”是庙号，不是年号。所以选D。【考点定位】识记文学常识。能力层级为识记A【技巧点拨】此类题虽然是考查筛选信息的能力，但实际上是考查考生对文学常识的识记能力。此
31、种题容易让考生误认为从文本中即可找到答案，而实际上，考查的内容主要依靠考生平时对文学常识的积累与不断的复习巩固。选项中有关文学常识的表述，往往会在朝代、管理部门、人物等方面偷偷的改换其它的内容，迷惑考生，思考时，一定要细心辨别。例如本题考查的辨识古代年号的记忆能力。试题分析：此题考查分析和理解文章内容的能力。可根据对文章内容的感知，仔细辨识选项与原文的细微差别，B项，“英宗很生气”表述不正确，属于无中生有。所以选B。【考点定位】归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C【名师点睛】常见的设误角度有：曲解词义、夸大其词、以偏概全、张冠李戴、颠倒是非、因果混淆、时序错位（时间顺序颠倒）、无中
32、生有、添枝加叶。其中一个错误项的错误设置有隐蔽性和迷惑性，它往往在大体正确的前提下设置一些与原文时间、地点、人物及事件不符的内容、词语。做题时要仔细推敲，认真比对。例如本题B就犯了无中生有的错误。试题分析：此题考查翻译问句的能力。译文时，应将待译句子放回语境去理解，也应注意尽可能直译，将句中重点词语的意思落实，补出省略成分，将特殊句式按现代汉语习惯译出。例如，“充”“乡导”“绝”“薄” “间道”“方”“猝”“佚”。【考点定位】翻译文中的句子。能力层级为理解B【技巧点拨】翻译文言首先要有语境意识，结合上下文大体把握全句意思，再找出句中的关键字、辨识该句句式，然后进行翻译，一般为直译（某些特殊词语
33、，如官职名、地名、年号名等可不译），注意字句的落实。翻译时还要注意按现代汉语的规范，达到词达句顺。例如第一题中“募乡导”，乡，即通假字，应为“向导”。【参考译文】 蒋贵，字大富，作为燕山卫的士兵跟随成祖起兵，靠累积功劳升职到昌国卫指挥同知。跟随大军征讨交阯及沙漠，提拔为都指挥佥事，负责彭城卫的军务。宣德二年，四川松潘的少数民族叛乱，蒋贵担任右参将，跟随总兵官陈怀讨伐叛军。招募向导，越过险要的地形进军，接近了敌人的巢穴。一天打了十多仗，大败叛军。升任都指挥同知，镇守密云。宣德七年，又任命为参将，帮助陈怀镇守松潘。次年，升任都督佥事，代理副总兵，帮助方政镇守松潘。又过了一年，各少数民族又叛乱，方政
34、等人分路进兵讨伐。蒋贵率领兵力四千，攻破了任昌的大寨。会合都指挥赵得、宫聚的队伍，依次平定了龙溪等三十七寨，斩首一千七百级，投崖坠水死者没法计算。捷报传到朝廷，升任都督同知，代理总兵官，佩平蛮将军印，代替方政镇守松潘。英宗即位以后，蒋贵因为所统领的地方都是非常偏远的边境地区，上奏请求增加军士每个月的粮食供应。正统元年，召蒋贵回到朝廷，任右都督。阿台侵犯甘州（今甘肃张掖）、凉州（今甘肃武威），边疆的守将向朝廷告急，朝廷命令蒋贵佩戴平虏将军的大印，统帅军队讨伐。叛军进犯庄浪，都指挥江源战死，阵亡士卒一百四十余人。侍郎徐晞弹劾蒋贵，朝廷开会讨论认为蒋贵刚选兵出发去甘州，势必来不及救援。而庄浪归徐晞所
35、统率，追究徐晞推脱罪责的责任。把蒋贵的事情放在一边，不予追究。次年春天，谍报敌军驻扎在贺兰山的后面。皇帝下诏命令大同总兵官方政、都指挥杨洪出大同向西，蒋贵与都督赵安出凉州长城关口会合围剿。蒋贵到了鱼儿海子，都指挥安敬说前面的路上没有水草了，率兵返回。镇守陕西都御史陈镒上奏告状，尚书王骥出京负责处理边疆事务，斩了安敬，责令蒋贵立功免罪。蒋贵感动振奋。正好朵儿只伯害怕罪责被追究，接连派使者入京上贡，敌人的势头稍稍减弱。蒋贵率领轻骑兵在狼山击败叛军，追到石城。战斗停止了，听说朵儿只伯去到兀鲁乃地依附了阿台，蒋贵带领二千五百人为前锋前往突袭。副将李安劝阻他，蒋贵拔剑厉声斥责李安说：“敢阻挡进军者死！”
36、于是出了镇夷。从小路疾驰了三天三夜，抵达了叛军的巢穴。阿台正在放马，蒋贵突然冲入马群，命令士卒用鞭子击打弓韣，让马受惊，马都跑散了。敌人失去了战马，带着弓箭，步行和明军战斗。蒋贵放开骑兵，践踏攻击，指挥毛哈阿奋勇冲入敌阵，大败敌军。又把兵分为两翼，另外派一百骑兵占领高地作为疑兵，边打边行八十里。正好任礼也追击敌人到了黑泉，阿台与朵儿只伯带着几个骑兵远远地逃走了，西方边境都平定了。正统十四年正月，蒋贵去世，时年七十。朝廷追赠他为泾国公，谥号为武勇。9.(1)恐托付不效以伤先帝之明(2)半卷红旗临易水霜重鼓寒声不起(3)青泥何盘盘百步九折萦岩峦本题考查默写名句名篇的能力。10“分”指诗人在清晨听到
37、号角以前，一直静听着更漏声，诗人对这两种声音变更的界限分辨的非常清楚，足见其彻夜未眠的凄苦。“孤”字既表现了客观环境的冷清，也反映了诗人主观感受上的寂寞。（一点2分，两点3分。）11以动衬静。深夜雪落在竹子上的声音十分清晰，反衬环境的寂静，表现诗人的孤独。虚实结合。上句实写醒时所听之境，下句虚写梦中回到家乡。寓情于景。用雪声、悲凉的梦境表现远离家乡的孤寂凄清。（每点2分，任意两点4分。）【考点定位】鉴赏文学作品的语言。能力层级为鉴赏评价D。【技巧点拨】本题考查诗歌中的“炼字”，“炼字”是高考高频考点。这类题目常见的设问方式是“这一联中最生动传神的是什么字？为什么？”“某字历来为人称道，你认为它
38、好在哪里？”“请对某字进行赏析。或请谈谈某字的表达效果。”“本诗的某字，换成另外一个字好不好？为什么？”等。解答时要将所炼之字放在一定的语言环境中从遣词、造句、修辞等不同方面仔细揣摩，联系全诗的感情或主旨分析。一般的答题步骤为：解释该字在句中的含义；或指出该词特殊的语法现象或修辞手法；展开联想把该字放入原句中描述景象。点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情，或有什么样的艺术效果。试题分析：颈联写三更以后诗人凄然入睡，可是睡不安稳，进入了一种时梦时醒的朦胧境地。前句说醒，重在写景，是实写；后句说睡，虚写“梦”。“雪声偏傍竹”，雪飘落在竹林上，借着风传进一阵阵飒飒的声响，在不能成眠的人听来，
39、就特别感到孤方凄清。以动衬静，这把南寂寒夜的环境气氛渲染得很足。那个“偏”字，更细致地刻画出愁人对这种声响所特有的心灵感受，似有怨恼而又无可奈何。“寒梦不离家”，在断断续续的梦中，总是梦到家里的情景。在“梦”之前冠一“寒”字，不仅说明是寒夜做的梦，而且反映了诗人心理上的“寒”，就使“梦”带上了凄怆的感情色彩。【考点定位】鉴赏文学作品的表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。【技巧点拨】本题考查鉴赏诗歌的艺术手法，这类题目一般的提问方式是：这首诗（词）用了怎样表达技巧？这首诗（词）运用了（术语）手法，请简要分析。这类题目的答题思路是：第一步明手法，准确指出用了何种手法。第二步阐运用，结合诗句阐释这种手法
40、在诗文中是如何运用的。第三步析效果，指出此种手法有何效果，传达出诗人怎样的感情。答题模式：揭示手法+分析表达作用（句意+文意+主旨情感）。一般认为，诗词表现手法分为四个理解层面由低到高（字词-句子-段落-篇章），分别是修辞手法（比喻、比拟夸张、借代等）、表达方式（记叙、说明、描写、抒情、议论，诗歌中主要是描写和抒情）、表现手法（对比、衬托、象征、比兴等）、谋篇布局手法（开头、结尾、过渡、照应等）。 12.演员应该是一种看似平静，实则内心动荡的表情。这“看着他”三字提示，平静的笔底 隐含着内心复杂的情感：三十年未见，容颜上还能找到当年的痕迹吗?他还供着我的照片，保留着我当年生活的旧物，他真的还未
41、忘旧情吗?而我现在就站在他的面前，他真的就认不出来了吗?鲁侍萍虽然知道面前就是三十年同她生了两个孩子的周朴园，但她很自持，她没有采取过激的行为举动，她只是似乎身不由已地想在这间房子里呆一会儿，于是几次将要下场又鬼使神差地被话头牵住。 13.（4分）一次是周朴园说“我要我的旧雨衣，你回头跟太太说”，一次是周朴园说“你走错屋子了”。鲁侍萍没有走是因为她对往事有一些怀念，对周朴园残留一些感情，想见到自己的儿子。14.（3分）周朴园内心对鲁侍萍的怀念在与侍萍对话时被激发，但是又怕被人知道，不愿直接询问，所以故意含糊其辞，所答非所问。15.（2分）“雨衣”是剧中的引子，引发周朴园与鲁侍萍的对话。“窗户”
42、表现了周朴园对鲁侍萍残留的情感，同时也引发周朴园对鲁侍萍身份的怀疑，推动了情节的发展。试题分析：本题考查对舞台说明的理解。“看着他”看似平静，实则内心波澜起伏。答题时要结合剧情，挖掘其中隐含的潜台词。如：三十年未见，容颜上还能找到当年的痕迹吗?他还供着我的照片，保留着我当年生活的旧物，他真的还未忘旧情吗?而我现在就站在他的面前，他真的就认不出来了吗?考点：体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。试题分析：一次是周朴园说“我要我的旧雨衣，你回头跟太太说”，一次是周朴园说“你走错屋子了”。这两句后鲁侍萍都有走的可能。可她没有走是因为她对周朴园残留一些感情，想见到自己的
43、儿子。考点：赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。试题分析：周朴园“沉思”， “沉吟”，是因为谈话中内心激起对鲁侍萍的“怀念”，但是又怕被人知道，揭开他的冷酷面目，所以故意含糊其辞，答非所问。考点：欣赏作品的形象。能力层级为鉴赏评价D。 试题分析：“雨衣”引发了周朴园与鲁侍萍的对话。鲁侍萍开窗的动作引发周朴园对鲁侍萍身份的怀疑，推动了情节的发展。考点：欣赏作品的形象。能力层级为鉴赏评价D。16、（4分）答A给2分，答D给2分，答C给1分）17、（4分）a主旨上，写母鹿凝望小鹿，为下文写母爱做铺垫；b塑造形象上，正是这幅图触动了林子宇，才有他后来拍卖灵魂的行为；c情节上，曲折
44、起伏，吸引读者。（每点2分，答出两点给4分，意思对即可）18、（4分）指林子宇拍卖自己用灵魂书写的四幅游子吟。含义：表达对撞人后逃避责任、没及时救助行为的忏悔，对无私、伟大母爱的尊重，对自己灵魂的自我救赎。（第一问1分，第二问3分，意思对即可）19、（4分）示例一：应该受到法律制裁。撞人后理应救助受害者，然后自首，他却逃逸，属违法行为，理应受到法律制裁。示例二：应该受到称赞。妇女信上说她是故意寻死的，司机没有任何责任；林子宇不仅勇于承担责任，而且还卖画筹钱挽救她两个儿子的生命，精神可嘉。（观点1分，结合文本分析3分。其他看法言之成理即可给分）考点：分析文章结构，把握文章思路。能力层级为分析综合
45、C。（3）试题分析：这是一道理解文章题目的含意和分析题目作用的试题。题目的含意要结合文章的主旨来解释其表层意、深层意和象征意等，题目的作用要从结构作用、内容作用和表达作用等几个方面分析。标题的作用可从下面几个方面考虑：（1）内容：概括主要内容。很多文题是对文章所叙之事的概括，抓住了这样的文题也就抓住了文章的中心事件。（2）主旨：与主旨（中心）的关系（点明中心、揭示主旨）。文题直接揭示或形象暗示了文章的主旨，有的文题含蓄地传达着作者的思想感情。（3）人物：与人物的关系（表明作品主要人物，表现人物性格、表明作者的情感与态度、作者情感的触发点）、表明写作对象。有的以人或物作为文题的文章，其题目里指出
46、的人或物就是文章的写作对象。（4）标题本身就是行文线索的。（5）兴趣：悬念吸引读者阅读兴趣。生动形象、新颖含蓄、意味深长、耐人寻味、引起阅读兴趣。考点：体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。（4）试题分析：考查对文学作品主旨的理解和探究阅读的能力。探究阅读，要充分调动自己的生活经验和知识积累，立足自我，体验文本。答题时，一要观点鲜明，有自己的合理的依据；二要注意从内容和形式两方面考虑。 ?考点：探讨作者的创作背景和创作意图。能力层级为探究F。19、选A给3分，选C给2分，D选给1分。 （B项文中有“讨好市场”一说，说明他的喜剧片并非“不讨人喜欢”，写吴宇森执导的
47、喜剧片的目的在于说明吴宇森还没有进入事业的拐点。D项“吴宇森的心里也比较轻松了”欠妥，文中说“他知道，达摩克利斯之剑依然高悬头顶”。 E项喋血双雄体现的是好莱坞动作片的特点，而不是所有好莱坞影片的特点。）20、丰富了文章内容，增强了文章的说服力。说明了影片英雄本色的成功，佐证了作者在上文中的观点，说明吴宇森的冒险是值得的。侧面表现了吴宇森具有冒险精神，敢于征服命运。解析：这是一道典型的作用题，可从内容和结构两方面作答。内容上，要分析央视记者的话塑造人物形象、表达主旨等方面的作用；结构上，可分析央视记者的话与上下文的关系等。21、吴宇森执导的电影中，暴力世界中充满浪漫，镜头华丽而控制自如，对白精
48、炼，枪战动作如舞蹈一样具有观赏性。电影故事体现了人道主义和家庭观念。电影让人感觉到活生生的人物和他们背负的真实生活，能让观众产生共鸣。解析：此题的答题区间为后两段，要注意文中有关吴宇森执导的电影的特点的表述，从其电影的画面、对白、表达主题、给观众的感受等方面入手分析原因，再用简洁的语言概括出来即可。22、（示例）坚持自己的理念，确定自我风格。对自己看准的事情敢于冒险，敢于表达自己的看法。敢于征服命运，敢于和命运抗争，要有自信。敢于创新，走前人没有走过的道路。解析：解答此题，要重点分析吴宇森在电影上的追求、吴宇森人生的追求以及吴宇森的品格等，然后以此为基点，联系现实生活拓 展开来。23.（1）毒
49、针是蜜蜂在自然界进行自卫的武器（2）还有时你并没有惹它（3）蜜蜂不会轻易用毒针蜇人。【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。【技巧点拨】本题与排序题有点小小的区别，那就是要用文字将上下文串联起来，故难度要大一些。考生在解答此类题需要注意以下几点：话题要统一：首尾谈的是同一话题，中间也不应有所偏离，没有岔开或暗换话题之处。注意照应、过渡：首尾要照应，过渡应有过渡性语句作为桥梁。顺序要合理：句间的时间顺序、空间顺序或逻辑顺序，在安排上是合理的。逻辑顺序还体现在关联词语的合理使用上。解答这类题目的关键在于，要反复研读横线前后的句子，辨明前后内容之间的关系，借助这
50、种关系以及前后句的内容和形式来确定横线句子的内容和形式。比如本题的第二处根据后面“误会”，结合关联词“但是”可知，此处主要是没有惹到却被蛰了，此处可以填入“还有时你并没有惹它”；第三处根据“总之”可知，此处是对前面内容的总结，主要讲蜜蜂和毒针，再结合“一旦蜇了人，它就会很快死去”，关联词“因为”可知，此处是讲蜜蜂不轻易蜇人的，此处可以填入“蜜蜂不会轻易用毒针蜇人”。KS5U24.带着理想前行“理想终究会实现的”是一句激人奋进的话。每个人都有自己的理想，有些人不乏好很好的想法、目标和计划。让理想成现实，是许多人实现自身价值的重要途径。但是有的人有了理想之后，要么长期犹豫之中，迟迟拿不出实现理想的
51、具体行动；要么碰到一点困难打退堂鼓，甚至彻底放弃了自己的理想。常言道：心动不如行动。再美好的理想与目标，再完美的计划和方案，如果不能尽快在行动中落实，最终只能是纸上谈兵，空想一番。有了理想，就应该迅速有力地实施。坐在原地等待机遇，无异于盼天上掉馅饼。毫不犹豫尽快拿出行动，为理想的实现创造条件，才是理想成真的必经之路。有的人确立了好的目标以后，一会儿担心过程太长，怕坚持不下去；一会儿担心任务太难，怕到最后失败。如此前怕狼后怕虎，在彷徨中裹足不前，导致机遇在身边溜走，白白浪费了光阴。英国著名文学家劳伦斯有一句名言：成功的秘诀，在于养成迅速去做的好习惯。在我们身边，细细观察就不难发现，许多贡献较大，
52、成绩较优异的同志，并不是他们的知识、眼光、观念多么出类拔萃，其理想和目标常常和身边的人差不多，只是因为他们实现理想的行动比别人先走一步，并且能够孜孜以求而已。实现理想不仅要肯做还需要锲而不舍地坚持做。实现理想往往是一个艰苦的、坚持的过程，而不是一步到位，立竿见影。那些成就卓越的人，几乎都在追求理想的过程中表现出一种顽强的毅力。美国著名动作影星史泰龙高中时代旧理想当一名演员，他前往好莱坞找导演，找制片人，整整三年，都没有一个人看好他，他也没有上过一个镜头。不过他没有气馁，而是一此次分析失败的原因，在自我反省，自我检讨中进步着。终于，一个拒绝他20多次的导演答应给他一次拍电视剧的机会，这部电视剧第
53、一季就创下了收视记录，从此，史泰龙成了家喻户晓的明星。故人云锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。实现理想最忌讳缺乏恒心，朝三暮四。只要瞄准了大方向，坚持不懈地做下去，就能够扫除挡在理想前面的障碍，实现美好的人生蓝图。在通往理想的道路上必然会遇到各种各样的障碍，面对挫折，我们要学会坚持。在坎坷中奔跑，在挫折中涅槃。累而不止歇，苦而不逃避。因此，凡想干出一番事业，学习有所建树，就要做好进阶挑战甚至面对失败的准备，坚持不解地执行预定的计划，不断向着自己的目标前进。这样才有成功的希望，才能脚踏实地，一步一个脚印向着自己的理想的比彼岸勇往直前。一位哲人说，理想是用来被追逐的，而不是用来被幻想的。既然
54、选择了远方，我们便脚踏实地，披荆斩棘，只顾风雨兼程！【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用E。【技巧点拨】新材料作文贵在注重材料的整体性，如果肢解材料，从其中某一个层次立意往往会表现出“缺少思辨，理解片面、肤浅”等问题，从而导致作文等级下降，得不到高分。而所谓“最佳立意”无非是兼顾材料整体，既能够抓住核心概念，对其进行阐发，同时又能注意到材料中各层次内容的差别，在多维度的比较中说理论证。由材料“再好的种子，不播种下去，也结不出丰硕的果实”，分析可得：条件好，但只有好好把握，即播种，才能成功。由“望远镜可以望见远的目标，却不能替你走半步”分析可得：理想可以远大，但要脚踏实地才能走向未来。两句话都说明一个道理：理想，要考行动才能实现。从近年来高考作文的特点来看，强调思辨性非常重要，深度解读材料必然要对材料中的内容进行剖析、比对、品鉴。换句话说，作文考的不但是“写”，也是“读”，而且是精读地“读”。
