1、新人教版一年级数学上册期末测试卷一、看谁算得又对又快。39594742=144369121088=183406二、填空。1、15里面有（ ）个十和（ ）个一 ，这个数在（ ）和（ ）的中间。2、2个十是（ ），10里面有（ ）个一。3、一个数的个位上是0，十位是2，这个数是（ ），它在（ ）的后面。4、按规律填数：（ ），（ ），（ ），（ ），（ ）。5、在（）里填上、或。93（）9114（）15144（）11+27（）6366（）123+9（）576、在（）里填上或14（）4=1016（）4208（）79126（）57、在（）里填上合适的数。（ ）（ ）（ ）7+4=（ ）+（ ）三、数一
2、数，涂一涂，圈一圈。1、一共有（ ）个五角星。2、将左起的第8个涂上红色。3、在左起第（ ）个。4、第8个的右边有（ ）个。四、解决问题。1、姐姐有5支水彩笔，妹妹有6只水彩笔，一共有几支？2、15支钢笔，卖出去9支，还剩下几支？“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。3、水里鸭妈妈带着3只小鸭子游泳，岸上有5只鸭子，现在一共有几只？4、一本故事书，我昨天看了8页，今天看了9页，两天看了多少页？5、小明家有19只小羊，卖了9只，现在还有多少只？
