1、2018-2019年度第二学期呼和浩特开来中学高一年级期末语文试题（试卷总分150分考 试时间150分钟）题号一二三四总分合分人得份得分评卷人一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成13题。历史变迁、时代变革和社会思潮等，常常会极为敏感而又具象化地表现在文化创造与文艺创作之中。19世纪后期，随着西方资本主义的发展，以金钱和机器为代表的资本主义价值观洪水猛兽般贬融了基督教所代表的欧洲最高价值，虚无主义应运而生，尼采判定“上帝死了”。对于欧洲来说，“上帝死了”意味着信仰的消泯与理想的崩塌。也正是在“重估一切价值”的口号下，虚无主义思潮毫无遮掩地对存在、
2、不朽、价值、意义、道徳、真理进行否定与怀疑。虚无主义从它产生的那一刻起，就是“否定性的、消极的”力量，就是“颓废的逻辑学”。它对人类、民族、国家、历史、文化、传统、真理、正义的价值消解无时不有、无处不在。值得注意的是，作为“欧洲特产”的虚无主义，从一开始就与西方的形而上学传统勾连在一起，不仅以“现代性”的名义进行传播和扩张，同时借助资本主义强大的文化生产进行全球传播和市场拓展，妄图使欧洲历史逐渐演化为世界历史。特别是在经济全球化的背景下和市场化的扩张中，这种源于历史虚无主义的文化意识和文艺实践，就更容易在“现代性”的外衣下进行的隐性渗透和广泛辐射中被认同、被接受、被效法。在我国新时期的文化创造
3、与文艺创作中，曾经“主义”多多、歧论蜂起，以至颠覆传统、恶搞历史、消解思想、否定民族特色、淡化时代精神的现象频繁出现，“重写文学史”不绝于耳，向现代派靠拢、让西方现代文艺思潮和现代派文化理念、创作方法成为文化创造和文艺创作方向的愿望和期待，时时都在撩拔着一些创作者的情愫与心旌。他们以为：举凡历史的、传统的、民族的、地域的，就都是陈旧的、落后的、老套的、迁腐的，而对以草命和战斗为题材的作品，则将其一律同“左”划上了等号，不仅认为那是过时的，而且认为那是残酷的，是无人性和不人道的。只有写生活的阴暗面、时代的隐痛处，才有“戏份”，才好逗乐，才能咂出味道，有趣、好看、惹眼、“抓”人，并因此而提升上座率
4、，增加发行量。而时代精神强、民族特色显的重大题材和英雄人物，则容易刻板化和同质化，不但吊不起读者的胃，而且也难以激发社会性、大众化的愉悦感和认同性，以致影响作品辐射力与覆盖面。因此，尽管我们的创作量年年都在攀升，可真正称得上史诗杰作、鸿篇佳构的作品却是“高峰”难觅，也就是习近平总书记说的“有高原”“缺高峰”。而深荻大众景仰、值得大众学习的文学典型与艺术楷模，就更无法构成气势磅礴的改革发展时代的“正气堂”“先锋榜”“群英谱”了。而与此相类似的，还有将邱少云烈士化身为烤肉，将狼牙山五壮士的跳崖化身为滑稽跳水，等等。凡此种种，显然不能仅仅从制造无聊的“搞笑”和追求浅薄的娱乐的意义上去解释了，而委实是
5、一种对历史的否定，对革命的否定，对中华文化的否定。自觉抵御历史虚无主义对文艺创作的袭扰与侵蚀，必须牢固树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，坚定文化自信。因为文化的丰赡，文学的崇高，艺术的壮美，根源在于它属于历史，属于生活，属于不断变革发展并始终葆有强大创造性和进取力的时代与人民，这是我们文化自信的坚实根基，也是自觉抵御历史虚无主义的坚实根基。唯物史观始终认为，驾驭时代和创造生活的人民永远都是历史的缔造者和生活的主人翁。中国有五千年历史，是全世界唯一绵延不断的辉煌文明。在这五千年的悠久岁月中，中华民族以无比开放包容的态度，用自己的智慧和文明为人类的进步作出了无可替代的巨大贡献，显示了巨大的
6、生命力、创造力、向心力和凝聚力。正是在中国共产党领导下，中华民族才得以实现民族独立和人民解放，大步走向民族复兴。在任何时候和任何情況下，我们都要坚持以人民为中心的创作导向，倾心以艺术的方式和美的节律，将人民置于历史的中坚、时代的先锋、社会的中心、民族的脊梁的地位，以文化的自信创造自信的文化，在实践创造中进行文化创造，在历史进步中实现文化进步，以此赢得文艺自身的不朽地位与永恒价值。下列关1.于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）（ ）A.历史虚无主义在本质上是对历史的客观性和核心价值观的反叛与颠覆。B.对历史虚无主义的袭扰和侵蚀，应该警惕其以现代性为外衣的传播和扩张。C.我国新时期文化创
7、造与文艺创作受历史虚无主义的袭扰与侵蚀表现不明显。D.赢得文艺自身的不朽地位与永恒价值，需要以文化的自信创造自信的文化。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（ ）A.本文在分析历史虚无主义产生的原因、表现与危害后，提出了抵御方略，逻辑清晰。B.第三段引用唯物史观，运用比喻论证，证明人民应成为文艺创作主人的观点。C.作为政论文，本文旗帜鲜明地反对文化创造与文艺创作中的历史虚无主义。D.文章的论证语言精炼、概括准确，大量使用排比句式，增强了语言的论辩力量。3.根据原文内容，下列说法正确的一项是（3分）（ ）A.历史虚无主义偶然产生，与历史变迁、时代变革和社会思潮等不存在必然联系。B
8、.文艺创作只有写生活的阴暗面、时代的隐痛处，才能提升上座率，增加发行量。C.将狼牙山五壮土跳崖化身为滑稽跳水，无非是制造无聊的搞笑和追求浅薄的娱乐。D.扎根人民、扎根生活，是文艺同历史虚无主义初底分离的有效途径和根本方略。（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成4-6题北京市西城区月坛街道三里河二区一家小小的修鞋摊子，是外来务工人员刘家奇的事业。他靠着修鞋子、修自行等手艺养育了一双儿女。如今，女儿大学毕业找到好工作，儿子在读究研生，“祖放牛养家，没有识文断字的，全家人没有圆的梦一次都圆了。”他笑着说。这是教育带给一个普通百姓的获得感。20世纪90年代中期，刘师傅有了一儿
9、一女，正赶上教育“两基攻坚”大潮，社工们帮他写申请书、开介绍信、准备证件，两个孩子顺利进入阜外二小和北京八中就读，女儿读书期间还被评为“北京市三好学生”“区级优秀班干部”。他享受了义务教育的“两免一补”，入学不用操心，上学也免费。2006年起，国家建立农村义务教育经费保障机制，免除了农村义务教育阶段约1.1亿名学生的学杂费和教科书费，为中西部地区约1240万农村义务教育阶段家庭经济因难寄宿生提供生活费补助，建立起农村义务教有阶段中小学校舍维修改造长效机制。到2014年，农村中小学校生均公用经费经过6次提高标准后，已经达到中西部小学600元、初中800元，东部地区小学650元、初中850元，基本
10、形成稳定增长机制。国家明确要求各地在安排公用经费时，重点向边远、民族、贫因地区倾斜，向艰苦、偏远、高寒地区的薄弱学校倾斜，向规模较小学校和寄宿制学校领斜，以保障各类学校正常运行需要。（选自姚晓丹教育带来的是希望，光明日报2018年11月4日，有删改）材料二：2018年，是中科院物理所建立90周年。物理所在清洁能源、磁性材料、超导、激光、精密测量等方面拥有很多国际一流、国内领先的原创成果和自主知识产权，然而拥有“富矿”的它，却在成果转移转化方面声名不显。修正后的中华人民共和国促进科技成果转化法让大家豁然开朗一一这部法律针对科技成果转移转化中存在多年的顽疾、在科研院所和高校在转移转化中的权责、国有
11、资产的管理和计算、科研人员的奖励与取酬等诸多方面，给出了明确答案。这给研究所注入了新活力，不仅如此，在这部法律的指导下各部门、各单位纷纷制定相关细则，使原本冗长的流程得以简化，极大提高了科技成果转移转化效率。两年来，物理所的成果转移转化开展得有声有色。受益于新政策的不仅仅是科研团队，还有科研本身一一增值的资产被用于反哺基础研究。“现代科研投入很大，原来我们受制于人员编制和经费，一些原创的科研想法无法持续研发，毕竟这些项目失败风险很高。”李泓说，“现在所里有了这笔资金，我相信物理所在未来一定能够做出更多、更好的原创成果。”（选自齐芳老研究所的新活，光明日报2018年11月30日，有删改）材料三江
12、西师范大学教师张丹和妻子不久前在塞尔维亚贝尔格菜德卡菜梅革丹城堡公园内举行了婚礼，现场还来了包括双方父母在内的22位亲友。“能有这样的婚礼得益于中塞两国的免签政策。”张丹说。参加婚礼的人有老有少，在对中国免签的国家中，塞尔维亚成为他们的首选地。2017年1月15日起，中国和塞尔维亚互免签证正式生效，塞尔维亚成为首个对中国游客免签的中东欧国家。中国公民持有效中国普通护照到塞尔维亚旅游、经商或探亲，可以免签停留不超过30天。中国驻塞尔维亚大使李满长介绍，中塞免签是“一带一路”框架下两国的重要合作成果之一，实行互免签证前到塞尔维亚旅游的中国游客数量每年最多不到1.7万人，实行免签后的第一年猛增到3.
13、5万人。今年，截至7月底已达5万人。8月10日，中国和白饿罗斯互免持普通护照人员签证正式生效。至此与中国互免普通护照签证的国家已达12个，包括巴巴多斯、巴哈马、厄瓜多尔、斐济、格林纳达、毛里求斯、圣马力诺共和国、塞舌尔、塞尔维亚、汤加波黑和白俄罗斯。（选自张翼说走就走的旅行，越来越便利，光明日报2018年10月24日，有删改）4.下列对材料相关内容的理解，正确的一项是（3分）（ ）A.外来工刘家奇一家祖辈放牛养家，都不识文断字，21世纪初，他的两个小孩正好赶上教育“两基攻坚”大潮，最终都顺利在北京入了学。B.我国在新世纪初就建立农村义务教育经费保障机制，为中西部地区约1240万户农村义务教育阶
14、段家庭经济困难寄宿生提供生活费补助。C.中科院物理所在清洁能源、磁性材料、超导、激光等方面拥有很多国际一流的原创成果和自主知识产权，在成果转移转化方面却无所作为。D.新政策让中科院物理所成果转移转化工作有声有色，同时也让科研本身大大受益，吸引了各方资金来反作用于基础研究，形成良性循环。5.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）（ ）A.为保障各类学校的正常运行，国家明确要求各地在安排教育经费时，应该向边远、民族、贫困地区倾斜，向艰苦、偏远、高寒地区的薄弱学校等重点倾斜。B.中华人民共和国促进科技成果转化法针对科技成果转移转化中存在多年的顽疾，在科研院所和高校在转移转化中的权责等多
15、方面给出了明确答案。C.从2017年年初起，中国和塞尔维亚互免签证正式生效后，中国公民持有效中国普通护照到塞尔维亚旅游、经商、探亲等，可免签停留不超过一个月。D.中塞免笠是“一带一路”框架下中塞两国的一项重要合作成 果，实行互免签证后，到塞尔维亚旅游的中国游客增加了两倍多。6.以上三则材料均隐含了2018年度国家政策层面的一个热点词，试提炼出来，并阐述你的理由。（6分）答： （三） 文学类文本阅读人大3小题，（15分） 阅读下面的文字，完成7-9题刘家兄弟贾平凹贾家沟的泥水匠，最有名的是加力老汉。老汉如孔子一样，徒子七十，徒孙三千。每年三月初三，是老汉的生日，徒子徒孙都要赶来，老汉设了酒席，然
16、后各方徒子徒孙在门前场地里表演单砖砌墙，乱石拱墓，八磅大锤打大石齐楞见线。如此表演，连续几天几夜，合格者，师傅牵手入席，淘法者，哪儿来的哪儿回去，所带寿礼分文不收，所设酒席，滴水不予。 加力老汉，并不姓贾，也不是贾家沟的原籍。贾家沟的人记得，有一天村里来了母子三人，那妇人粗手大脚，面黑如漆，两个儿子都是一米七八个头，一身力气，这老大便是刘加力，老二叫刘加列。母子三人住在老爷庙时，给人打短工为生。因为都没有手艺，就只好打土坯，见天可打出一垒土坯，或是给人家扯大锯，两人粗的原木，一天解开六页木板。过了三年，刘加列吃不下苦，在四乡游手好闲起来，又染上赌博，输掉了家里的积存，寒冬腊月，一顶帽子都戴不上
17、。他一身好膘，左眉中间断了两截，人称断刀眉，每每剥脱外衣，露出从脖子下一直长到肚脐窝的黑毛，蹲下身去，用屁股只一蹶，七八百斤的石磙碌碡就忽地立栽起来。然后便去向人讨钱，有五元的，有七元的，一分不少，若翻起脸来，断刀眉然飞动，扑过来常常抱住对方的大腿慢慢乡里为恶，成了这一带害物。贾家沟曾酝酿过撵刘家出村，但谁也不敢领头，刘家就趁机买房，从此正正经经成为贾家沟的人家了。到了民国二十三年，本地方出了金狗、银狮、梅花鹿三个大土匪头子，这地面便一二十年里不得安宁，常在三更半夜，枪声一起，村人就携老扶幼，弃家而逃。加力母子也跑了几回，加列就烦了，说家里要粮没粮，要钱没钱，怕谁个怎的，就在一次跑贼中未走。没
18、想那金狗领着土匪进村，抓住了加列要他入伙。过后加列对娘提说入伙之事，被娘一场臭骂，没敢去。后来有人给加力说媒，加列便向娘要熄妇，气得娘嘴脸乌青，吐过几次血。加力千涉，他竟扬着斧头要见个死活。从此便学起喝酒，越喝量越大，家里又没多余钱，就出门要投金狗，娘抱住不放苦苦哀求，说伤天害理之事万万干不得，加列便吼道：“不要我去，我要赌钱，你给我一百元吧，我要媳妇，你现在就给我要一个！”娘便拿头来抵，他一闪身，娘撞在墙头，血流満面，他趁机就跑了。投了金狗，加列练出双手打枪，深得重用。先在南山跑了半年，抢了好多财室，后来又因分账不平，与全狗伤了和气，投奔了梅花鹿。三天后一个半夜，他回到家里，将一包银元哗啦倒
19、在床上，给娘和兄耀眼，加力一把抓着丢在门外，兄弟两人斗打起来，结果加力腿上挨了一枪，自此，兄弟成了冤家对头。为了替加列赎罪，加母子在贾家沟沿门磕头。不久加力只身去河南拜师学艺，回来专为四乡八村盖房修舍，分文不取。他腿受枪伤后微瘸，用力不比前几年，但人极聪慧，为人和气，泥水手艺越做越好，深得村邻惜爱，慢慢远近人家就有送子拜师的，一年之内竟带了十六个徒弟。后来娶了一家做生意的女子，成全了家庭，几年后，生养了三男女。加力心忙在他的事业上，远近人家，都以加盖房、拱墓为荣，加力的声誉一天一天远振开来。 加列在外也混得人模狗样，在山阳县打死了一个有钱的镇长，便将那姨太太收作婆娘。这婆娘生得小巧，好日子过惯
20、了，说话做事不知轻重，平日出门，加列在前她随后，右有护兵左有保镖，威风得厉害。第二年清明节时，那婆娘在贾家沟后四十里的石家坪打秋千，围看的人黑压压一片，那婆娘越发得意，不想一用劲，断了裤带，裤子溜了下来，加列在她下蹲时黑了脸，便一枪打去，那婆娘一跟头栽下来死了。贾家沟村前的河边，是陡峭峭的黑石大崖。早些年里，土匪才闹世，村人就在崖壁上凿石洞，洞大如门，里边有一间房的，也有三间四间大房的。每每听说土匪来了，村人就将钱财物件，背上石洞。石洞外壁上凿有石窝子，斜栽上石碓、木桩，上洞时架木板为路，上一节，抽一节板，上至洞，木板抽空，土匪就是赶到山下，也只有望洞兴叹。后来，金狗、银狮、梅花鹿等大土匪也在
21、最陡处凿洞避身。没想，三股土匪相继闹翻，金狗、银狮联合攻打梅花鹿，梅花鹿携带家眷躲进石洞，整整三天三夜，河滩里往上打枪，石洞口往下打枪，结果石洞上打下一人，河滩里也躺了三具尸。金狗、银狮动起怒来，就在山下放火烧洞，烧了两天两夜，石洞里没粮没水了，加列在洞里反了戈，打死了梅花鹿一家大小，夜里自己从洞口拉一麻绳往下溜。溜到半崖，梅花鹿的小老婆并未打死，在上用刀新断了麻绳，加列就掉进山下火堆，等刨出来，已成了盆子大一团黑炭。加列死于烈火，贾家沟连夜打火把、灯笼庆贺，加力母子也在庆贺人群中，放了一串鞭炮，一家三代将黑炭搬回。但是，当装在一斗瓮里埋掉时，全家却一片恸哭。加在那里修了一碑，上刻“做人不做加
22、列”六个大字。 （有删改）7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分） （ ）A.开篇写徒子徒孙为加力祝寿时连续几天几夜表演技艺，表明加力德行高尚、技艺高超倍受拥戴。B.写加列一身好膘，断刀眉，到肚脐窝的黑毛，力大无比，表明加列天生凶悍，为他日后成为土匪埋下伏笔。C.娘对加列只是骂，生气吐血，苦苦哀求，缺乏更严格的管教，这在一定程度上纵容了加列走上为匪之路。D.加力在加列坟前树“做人不做加列”的石碑，体现出作者正直端正的价值标准，传达出作者的善恶观。8.小说写加列打死镇长，收其姨太太做婆娘，又一枪打死婆娘，这一情节有何作用？请简要分析。（6分）（ ） 答： 9. 对比手法
23、的运用是本篇小说突出的特点，请联系作品分析其运用及效果。（6分）（ ）答： 得分评卷人二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10-13题。张以宁，字志道，古田人。父一清，元福建、江西行省参知政事。以宁年八岁或讼其伯父县系狱以宁诣县伸理尹异之命赋琴堂试立就伯父得释以宁用是知名。秦定中，以春秋）举进士，由黄岩判官进六合尹，做事免官，滞留江、淮者十年。顺帝征为国子助教，累至翰林侍读学士，知制诰。在朝宿儒虞集、欧阳元、掲傒斯、黄溍之属相继物故，以宁有俊才，博学强记，擅名于时，人呼小张学士。明师取元都，与危素等皆赴京，奏对称旨，复授待讲学士，特被宠遇。帝
24、尝登钟山，以宁与朱升、秦裕伯等扈从拥翠亭，给笔札赋诗。洪武二年秋，奉使安南，封其主陈日煃为国王，御制诗一章遗之。甫抵境，而日煃卒，国人乞以印诏授其世子：以宁不听，留居洱江上，谕世子告哀于朝、且请袭爵。既得令，俟后使者林唐臣至，然后入境将事。事域，教世子服三年丧，令其国人效中国行顿首稽首礼。天子闻而嘉之，赐玺书，比诸陆贾、马援，再赐御制诗八章。及还，道卒，诏有司归其柩，所在致祭。以宁为人洁清，不营财产，奉使往还，补被外无他物。本以春秋致高第，故所学尤专春秋，多所自得，撰胡传辨疑最州博，惟春王正月考未就，寓安南逾半岁，始卒业。元故官来京者，素及以宁名尤重。素长于史，以宁长于经。素宋、元史藁俱失传，
25、而以宁春秋学遂行。门人石光霁，字仲濂，泰州入，读书五行俱下。洪武十三年以明经举，授国子学正，进博士，作春秋钩玄，能传以宁之学。（选自明史文苑一，有删改）10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（ ）A.以宁年八岁或讼其伯父/于县系狱/以宁诣县/伸理/尹异之命/赋琴堂诗立就/伯父得释/以宁用是知名。B.以宁年八岁/或讼其伯父于县系狱/以宁诸县伸理/尹异之/命赋琴堂诗/立就/伯父得释/以宁用是知名。C.以宁年八岁或讼/其伯父于县系狱以宁/诣县伸理/尹异之/命赋琴堂诗/立就/伯父得释以宁/用是知名。D.以宁年八岁或讼其伯父于县/系狱/以宁诣县伸理/尹异之命/赋琴堂诗立就/伯父得释/以
26、宁用是/知名。11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是 （3分）（ ）A.知制诰，中国古代官职名，明代輸林学士或内阁学土兼此称。B.洪武，中国明朝第一个年号，当时在位皇帝为明朝开国皇帝明太祖朱元璋。C.稽首，指古代汉族跪拜礼，为九拜中最隆重的一种，跪下并拱手至地，头也至地。D.明经，是中国古代科举考试科目之一，以诗赋为主要考试内容。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（ ）A.张以宁才学出众但仕途波折。元泰定年间，他以春秋举士，由黄岩判官而晋升为六合府尹，又因犯法而免职，十年滞留江、准间。B.张以宁以见解不凡受到皇帝宠遇。明军占据元朝京都北京，他被召到南
27、京，奏对符合皇帝的心意，被授侍讲学士，特受恩宠。C.张以宁谨守法礼，受到太祖嘉奖。他在安南教王子服丧三年，令安南人教化百姓，学习中原礼仪，向中原行叩拜礼，太祖听闻，特别嘉奖以宁。D. 张以宁为人廉洁不贪，治学有成。他曾奉使安南往返，除衣被行装外，别无他物；专治春秋，有著作行世，并有弟子传其学。13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1） 以宁有俊，博学强记，擅名于时、人呼小张学士（5分）译文： （2）撰胡传辨疑最辨博，惟春王正月考末就，寓安南逾半岁，始卒业。（5分）译文 ： （）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首词，完成14-15题。 南乡子宿州上元 苏轼千骑试春游，
28、小雨如酥落便收。能使江东归老客，迟留。白酒无声滑泻油。飞火乱星球，浅黛横波翠欲流。不似白云乡外冷，温柔。此去淮南第一州。注“江东归老客”，用范蠡弃官归隐典。“白云乡”，庄。子：“乘彼白云，至于帝乡。”14.下列对这首词的赏析，不正确的一项是（3分） （ ）A.“千骑试春游”写初春时节，乍暖还寒，但蛰居已久的人们，按捺不住，便争相骑马乘车到郊外观赏春光。B.“小雨如酥落便收”中的“收”，写春雨绵软细微，酒在干涸的土地上，即刻就吸收尽净，用字极为传神。C.“飞火乱星球”写想象之景，烟花腾空而起，如同团团星球迭相灿烂进发，“乱”字透出目不暇接的热闹。D.“浅黛横波翠欲流”写眼见之景，山如着了一抹淡青
29、色画眉，春水荡漾，山水青翠。15.这首词抒发了作者怎样的情感？请简要分析。（6分）答 （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16.补写出下列句子中的空缺部分。（1）曹操观沧海中，用“ ， ”两句描绘暸望大海初得的大致印象，写出了海水波涛激荡，海中山岛罗列，高耸挺立的开阔之境。（2）王湾的次北固山下深为人们所称费。宰相张说命人将此诗中的某一联写成条幅挂到朝堂上，让其他官员引之作为居官行事的标准。此一联是：“ ， 。” （3）苏轼在念奴娇赤壁怀古上片描写赤壁雄奇壮阔的景物，除写陡峭的山崖外，还以“ ， 。 ”两句从声色方面写滔滔的江流。得分评卷人三、语言文字运用（20分 ）阅读下面的文字，完成1
30、7-19题。（9分） 四脚蛇是蜥蜴的一种，但它生活在草地里，俗名草上飞。据说这东西长得像蛇，但又多出脚，外号叫“蛇舅母”。想想也真有意思，四脚蛇与蛇 。城市边缘草丛里的四脚蛇体型不大，一般十几公分长，我见过最大的也就一柞长。 （ ）如果你试图抓住它，最可能的结局是它断尾求生，甩下一段小尾巴在地上跳动，它却 了。据说这截还能动弹的小尾巴是它的法宝，用来吸引捕猎者的注意力，以达到自我求生的目的。自幼时对蜥蜴段尾我就引发了好奇：蜥蜴究竟能让自己有什么绝招断尾。蜥蜴在紧急之时居然能自动断尾，实在 。后来查百科全书才知，这种现象叫“自截”，遇险时肌肉强烈收缩导致尾端自动断开，断开后过些日子还能再长出一截
31、尾巴，大自然真是神奇，物竞天择，适者生存。谁知今日宽物店居然有卖蜥蜴的，什么颜色的都有，这让我有些醋意。我们的童年和蜥蜴一样，都是放养的；而今天孩子的童年与宠物蜥蜴一样，都是圈养的。不知此举是进步还是退步？17.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（3分）（ ） A.沾亲带故 逃之夭夭 匪夷所思 完好无损B.沾亲带故 逃之夭夭 不可思议 完好如初C.有名无实 溜之大吉 不可思议 完好如初D.有名无实 溜之大吉 匪夷所思 完好无损18.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3分）（ ）A.四脚蛇长到一柞长，就比较疹人，因为它的鼻子眼睛都让人看得清楚，小眼睛滴溜溜地转，露着贼光，一副谁
32、都不相信的样子B.四脚蛇长到一作长，就比较疹人，因为它的鼻子眼睛都让人看得清楚，小眼睛滴溜溜地转，露着贼光，一副谁都不相信的样子C.一柞长.四脚蛇比较疹人，因为它的鼻子眼睛都让人看得清楚，小眼睛露着贼光，滴溜溜地转，一副谁都不相信的样子D.一作长的四脚蛇比较疹人，因为它的鼻子眼睛都让人看得清楚，小眼睛滴溜溜地转，露着贼光，一副谁都不相信的样子19.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）（ ）A.蜥蜴断尾自幼时就引起了我的好奇：究竟有什么绝招能让蜥蜴自己断尾。B.蜥蜴断尾我自幼时就充满了好奇：蜥蜴究竟有什么绝招能让自己断尾。C.我自幼时对蜥蜴断尾就引起了好奇：究竟有什么绝招能让蜥
33、蜴自己断尾。D.我自幼时就对蜥蜴断尾充满了好奇：蜥蜴究竟有什么绝招能让自己断尾。20.下面是一段捐助贫困地区活动的开场白，其中有五处用语不得体，请找出并改正。（5分）欢迎同学们莅临这次捐助贫困地区的活动，这次活动是应学校团委的要求而组织的，我们的鼎力相助一定会帮助贫困地区解决燃眉之急，我相信大家都不是吝啬鬼，请到会的同学献出自己的爱心，务必捐款捐物。答 21. 把下面关于“思维导图”的示意图转写成一段文字，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字。（6分） 答： 得分评卷人四、 写作（60分）22.阅读下面的材料，根据要求写作。1864年的一天，哈佛大学图书馆突发火灾，数百本哈佛牧师捐
34、赠的重要图书被焚毁一空，只有一本幸免于难前一天晩上，它被一位学生违章带回了宿舍。次日，这名学生把书交还给学校，这本书也成了哈佛牧师捐赠图书的孤本。哈佛大学召开校会，校长对该学生提出了表彰，对他保留了学校最珍贵的图书表示最高的谢意，然后当众宣布开除了这名学生。在中国一所中学，课间，两名学生大闹，不慎将走廊的橱窗玻璃打碎。当时周围虽然没有其他人，但是两名学生还是主动到校长室说明情况，承认错误，并保证以后不再大闹了。校长表扬了两名学生，并认为他们的认错态度极好，便不要他们赔偿学校玻璃被打碎的损失了。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目；不要套作，不得抄袭；不少于800字。高一语文参考答案解析
35、：”表现明显”错误，原文说的是“频繁出“时时都在”解析：“运用比喻论证”错误。比喻论证是指用比之理去论证被比喻者之理的论证方法。在两事物，只需要有类似之点、即可用一事物比喻另一事人而论证一个比较抽象的事理。它是一种特殊的方法。比喻者与被比喻者之间类相异而理相同。异，才能作比喻：理相同，才能进行推理、论证。结。第三段内容可知，第三段无比喻论证。解析：A项见第一段开头，“偶然产生”错误，“不必然联系”错误；B项见第二段，选项观点是错误是“他们以为”的；C项见第二段，“无非是制造无聊笑和追求浅海的娱乐”错误，属于“颠覆传统、恶搞”的错误做法。解析：B项“1240万户”分析错误。原文的表述是0万困难寄
36、宿生”，选项为“1240万户家庭”：C项成果转移转化方面却无所作为”分析错误。原文是在成果转移转化方面声名不显”，“声名不显”并不着“无所作为”：D项“吸引了各方资金来用于研究”分析错误。原文是“增值的资产被用于反哺研究”“增值的资产”指的是物理所本身的资产，是“各方资金解析：B项“中华人民共和国促进科技成果转化分析错误。原文是“修正后的中华人民共和国促技成果转化法”；C项“一个月”有可能不满30天，可能大于30天，原文的表述为“不超过30天”：D“两倍多”即原来的三倍多。原文是“实行互免签证塞尔维亚旅游的中国游客数量每年最多不到1.7万实行兔签后的第一年猛增到3.5万人”。键词：改革开放（其
37、他与改革开放相关的表述亦：2018年是改革开放四十周年：材料一讲述了教育事业改革推进的一个缩影：材料二讲述了成果转化政策中的改革间题，给老研究所带来的力；材料三讲述了随着中国开放的大门越开越国际化程度越来越高，许多过去不敢想的事情变为解析：“缺乏更严格的管教”理解错误、以当时的看法，母亲已经尽力，“纵容”就更谈不上了。现人物特点。这一情节表现出加列害一方、恶狠毒的上匪特点；形成对比。这情节与加力成家是因为德行技艺形成对比、与加力的家庭幸福幸美满形成对比；突出主题。这一情节突出了作者对恶的鄙视和鞭挞；为情节发展作铺垫。这一情节为后文写“加列与自己投靠的大土匪梅花鹿反戈，打死花物鹿一家大小”作铺垫
38、。9.人物形象对比。加力聪慧正直、勤劳善良，广受当地民众信赖和赞誉；加列游手好闲，为非作歹，祸害一方。2人物命运对比。加力正道直行，家庭幸福美满，结事业成功；加列为害乡里，惨死悬崖，不得善终；通过对比，凸显了人物性格，深化了作品主题。通过对比，凸显了加力的淳朴善良，也凸显出加列的穷凶极恶，让读看到了善与恶的搏击，看到了作者对善的歌颂，对聊恶的鞭挞。10.B解析：“以宁年八岁，或讼其伯父于县系狱，以宁用是知名”。11.D解析：“以诗赋为主要考试内容”错误，而是以经学为主要考试内容。12.C解析：“学习中原礼仪，向中原行叩拜礼”错，原文是他在安南教王子服丧三年，令安南人仿效中原行叩拜礼。并非向中原
39、行叩拜礼。13.（1）张以宁有奇，博学强记，在当时拥有声名，人称作”小张学士”。（2）撰著的胡传辨疑最为学识广博，只是春王正月考）未著完，寓居安南超过半年，才最终完成。14.C解析：“想象之景”错误，是作者在上元佳节所见实景。“飞火乱星球，浅黛横波翠欲流”，两句分写天上、地下的两种景观。仰望天空，火炮礼花、腾空而起，如同迭相进发的团团星球。一个“乱”字，点出星火灿烂、目不暇接的热闹景象。15.雨中春游的欣喜之情：厌倦仕途的归隐之情佳节风物美景的赞赏之情；遭遇朝廷冷落的伤感之情。16.（1）水何谵澹山岛竦時（2）潮平两岸阔风正一帆悬（3）惊涛拍岸卷起千堆雪17.B解析：“沾亲带故”与上文的“蛇舅
40、母”呼应，凸显字里行间的童趣；“有名无实”用在句中不合语法。估选“沾亲带故”。“逃之夭夭”重在逃跑，合乎断尾逃生的语意：“溜之大吉”重在溜走，指偷偷地走开或一走了之，含诙谐意，不关生死、不切合语境。故选“逃之夭夭”。“不可思议”指思想言语所不能达到的境界。后形容对事物或言论无法想象、很难理解：“匪夷所思”指不是根据常理所能想象到的。“匪夷所思”和“不可思议“都可表现断尾的神奇，但从语段表述的主体而言，当指“我”的理解，“我”不能理解，也很难想象蜥蜴在紧急之时能自动断尾。应选用“不可思议”。“完好如初”强调新尾巴和老尾巴一样；“完好无损”强调的是没有损害，显然不切合已经断尾的情境。因此选用“完好
41、如初”。故选B项。18.C解析：文中括号内补写的句子的主语是四脚蛇，“一作长”放在前面作定语，能起到强调的作用。“一作长的四脚蛇”与上文衔接自然，强调主体，说明下文特殊的效果，“四脚蛇长到一作长”强调的是动态，不是语意表达的重点，因此排除A、B两项；后文“露着贼光”相对静态，故前置；“滴溜溜地转”系纯动态描写，是对上文的推进，也以动作表现神态，与后面的“一副谁都不相信的样子”衔接自然紧密，因此排除D项。19.D解析：画线句中，“对断蜴断尾我就引发了好奇”，一般是客观引起主观，应把“对”删去。这句话语原序要合理，“我”是陈述主体，蜥蜴是陈述对象，因此可以排除A、B两项；C项“我自幼时对蜥蜴断尾就
42、引起了好奇”，对引起了好奇”句式杂糅，将“引起”改为“充满”，因此排除C项。20.“莅临”改为“参与”“要求”改为“倡议”或“号召”“鼎力相助”改为“大力相助”或“全力相助”“都不是吝啬鬼”改为“一定会慷慨解囊”见“务必”改为“积极”21.思导图一般借助PC端、移动端等工具，运用手绘或使用软件等方法完成，具有清晰、直观、有色彩、可发散等特点，其用处为：记忆、学习、整理、思考等。22.写作提示：这是一道新材料作文题目，材料价值倾向明显。哈佛大学校长对违反校纪的学生虽表彰其保存图书的行为但不原谅其违章行为，最终按规则开除学籍；中国校长因打破橱窗的学生主动承认错误而选择谅解学生。中西方校长处理违纪学
43、生做法相异。学生审题立意时可肯定或否定一面，但不能忽视材料所隐含的价值倾向，不能抛开法理、原则只谈情理，即使是辩证分析，也只能是从法理内的宽容与人情切入。学生必须从材料含义出发，找到合适的角度。对于法理、原则、规定、道德、人情、宽容等，学生可自主确定立意。这则材料有较强的时代导向性，与法制社会的主题和适应、学生应该紧密联系社会，强化文章的现实意义。如果学生谈校长作风、中西文化差异，不与法理原则相关联，则视为偏题。参考立意：规则高于道德；法理大于人情：人情岂可凌驾于规则之上；从学生处理结果看中西方社会对待“法”与“情”的异同。参考译文张以宇字志道，古田人。父亲张一清.元代为福建、江西行省参知政事
44、。以宇八岁时，有人指控其伯父，县衙将其伯父逮捕下狱、以宁到县衙去讲理。知县认为此孩童非凡，命他赋琴堂诗，他秉笔立就，伯父得以释放，以宁由此闻名。元泰定年间，他以通春秋而举进士，由黄岩判官而晋升为六合府尹，因某事犯法而免官，滞留江、淮十年之久。元顺帝征他为国子助教，官至翰林侍读学士、知制造。在朝中，一些博学老成的儒土如虞集、欧阳元、揭傒斯、黄溍这些人，相继去世，张以宁有奇才，博学强记，在当时拥有声名，人称作“小张学士”。明军占据元朝京都北京，以宁与危素都被召到明都南京，对皇帝的询问都做了满意的回答，再次被授于侍讲学士，特别受到宠遇。太祖曾登钟山，以宁与朱升、秦裕伯等人随从登上拥翠亭，皇帝给他们纸
45、笔命他们赋诗。洪武二年（1369）秋，以宁奉旨出使安南，封其主陈日煃为国王，临行时，太祖题诗一首送行。他刚入安南境，陈日煃死，安南人请求将皇帝诏书授其嫡长子，以宁不肯，在洱江留居，告谕王子去向朝廷告哀，请求承袭王爵。以宁得朝廷之命，等待后派的使者林唐臣到后再入安南境办事。事情完毕后，他在安南教王子服丧三年，令安南人仿效中原行叩拜礼。太祖闻知，嘉奖以宁，易诏书，把他比作陆贾、马援，又赐御制诗八章。后逝于回国途中，诏令地方官府送灵柩归其故乡，沿途州县都要祭尊。以宁为人洁净无瑕，不营财产，奉使安南往返，除衣被行装外，别无他物。他本是以春秋中进土，故所学尤专于春秋，受益颇多，撰著的胡传辨疑最为学识广博，只是春王正月考未著完，寓居安南超过半年，才最终完成。元朝故官来京人士中，危素与张以宇的名声最大。素长于文，以宁长于经。素所撰宋、元史稿都已失传，但以宁关于春秋的著作流行于世。他的弟子石光霁，字仲濂，泰州人，读书一目五行。洪武十三年通过明经考试中举，授予国子学正，进为博士，著作春秋钩玄，能传承张以宁的学术。
