1、数学高一期中试卷下册数学高一期中试卷下册、选择题 (本大题共10小题，每小 题5分，共50分.在每小题给出的四个 选项中，只有一项是符合题目要求的.)数学高二期中试卷下册详情点击下载：20190416102856335.rar1.设集合 ，集合B为函数 的定义域，则AB=( )A.(1,2) B.1,2 C.1,2) D.(1,22. 已知向量 ， ， ，则k=( )A. -12 B. -6 C. 6 D. 123. ( )A. B. C. D.4. 函数 的零点必落在区间( )A. B. C. D.(1,2)5. 等差数列 中， ，则数列 的前9项的和 等于( )A. 96 B. 99 C.
2、 144 D. 1986. 等比数列 各项为正数，且 ，则 ( )A.12 B.10 C.8 D.7. 已知a、b为非零实数，且aA. B. C. D.8. 已知 中， ,AB、BC分别是 ， 的等差中项与等比中项，则 的面积等于( )A. B. C. 或 D. 或9. 已知函数 ，则不等式 的解集为 ( )A. B. C. D.10.数列 满足 ，且对任意的 都有： ，则 ( )第II卷 非选择题(共100分)二、填空题(本大题共5小题，每小题5分，共25分.把答案填在答题卡相应位置.)11. 若 , ，且 与 的夹角为 ，则 .12.在 中，若边长和内角满足 ，则角 的值是 .13. 若正
3、数 满足 ，则 的最小值是 .14. 已知数 列 ( ),则其前 项的和 .15. 已知整数对的数列如下：(1，1)，(1，2)，(2， 1)，(1，3)，(2，2)，(3，1)，(1，4)， (2，3)，(3，2)，(4，1)，(1，5)，(2，4)则第60个整数对是 .三、解答题(本大题共6小题，满分75分.解答须写出文字说明、证明过程和演箅步骤.)16. (本小题 满分12分)在 中， 分别是角 的对边， ， ，且 .(1)求角 的大小;(2)设 ，且 的最小正周期为 ，求 在 上的最大值和最小值，及相应的 的值.17. (本小题 满分12分)在 中， 分别是角 的对边，且满足 .(1)
4、求角A的大小;(2)若 ，当 取最小值时，判断 的形状.18. (本小题 满分12分)在递减的等差数列 中， ，前 项和 为这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?(1) 求 ;死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻
5、碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。(2) 求 及其最值，并指明n的取值;我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课
6、时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。(3) 令 ，求 .
