1、Unit 2 English around the world【学习目标】1. 学生复习掌握本单元重点词汇及短语。2. 学生复习掌握重点词的变化规则。3. 学生复习掌握构词法相关知识。【重点难点】1. 重点：本单元重点词汇及词组。2. 难点：本单元词汇部分的固定搭配.【学情分析】通过学生自主学习掌握单词的变形，让学生能够掌握单词的变形，结合单词的变形举一反三，掌握本单元的重点词汇。【导学流程】Step One：领读课本93,94页的单词和词组，把觉得难的单词和词组写到下面._Step Two: 利用课本或字典等工具书完成下列填空，和同桌讨论一下自己不会的变化形式.一、 基础单词过关1. _n.
2、电梯；升降机E.g._2. _adj.本国的；本地的；n.本地人；本国人E.g._ _3. _n.（美）公寓住宅；单元住宅E.g._4. _n.航行；航海E.g._5. _n.词汇；词汇量；词表6. _adj.官方的；正式的；公务的E.g._二、 拓展词汇1. _vt.以.为根据n.基部；基地；基础_adj.基本的；基础的2. _adj.逐渐的；逐步的_adv.逐渐地；逐步地3. _adj.较后的；后半的；（两者中）后者的_adj.最近的；最新的_adj.后期的_adv.近来；最近4. _n.本身；本体；身份_v.认出；鉴定5. _adj.流利的；流畅的_adv.流利地；流畅地；_n.流利；流
3、畅6. _adj.频繁的；常见的_adv.常常；频繁地7. _vt.拼写_n.拼写；8. _adj.实际的；真正的_adv.事实上；实际上9. _n.丹麦语 adj.丹麦的；丹麦人的；丹麦语的；_n.丹麦10. _v.表达；表示_n.词语；表示；表达11. _vt.辨认出；承认；公认_n.词语；表示；表达Step Three: 利用课本或字典等工具书完成下列填空，和同桌讨论一下这些词组的用法.1. _因为；由于由于坏天气导致我们的运动会推迟了。E.g._ _2. _走进；上来；提出3. _以.为基础4. _现在；目前E.g._5. _利用；使用6. _例如；像这种的例如，很多大学生都喜欢网购。
4、E.g._ _7. _与.不同8. _在.末尾9. _和.交流10. _大量的；许多（与the number of 区别）11. _航海12. _信不信由你E.g._13. _扮演一个重要角色他在这部电视剧中扮演重要的角色。E.g._14. _和.相同15. _与.不同16. _注意；记下Step Four:当堂自测-选用以上短语填空1. Her brother is a sailor who usually_from place to place.2. The train was delayed_ice on the line.3. When will the matter_for discussion.4. There is very little profit in selling newspaper_.5. You should fully_these materials.Step Five: 还有什么不明白的，写到下面汇总到小组长，然后老师会帮助你们的哦._
