1、Lesson10 Where Do you live?教学目标：1、能正确地听、说、读、写river, tree, grass, forest, 2、学生能用Where does a. live? In a. 句型交流。3、学生能了解字母s, z, x, o 在单词中的发音极其规则。教学重点：1、能正确地听、说、读、写river, tree, grass, forest, 2、学生能用Where does a. live? In a. 句型交流。教学难点：能够运用Where does a. live? In a. 来正确问动物住在哪里。教学准备：录音机和磁带，课件.教学过程：Step 1: W
2、arm up1. Greeting.2. Review出示动物图片复习学过的动物名称和上节课学过的数词的单词卡片。Step 2: Presentation1、引入课题用张贴画出示本课主题图。2、引导学生学生看着图画能说些什么？老虎生活在哪里？鱼生活在哪里？ Where do they live?学生可以说出一些动物，也可以用汉语回答，从而引出本课要学的内容。3、图1，手指鱼，说Where does a fish live? In a river.重复这个句子，让学生跟读。图2，手指鸟，说Where does a bird live? In a tree.重复这个句子，让学生跟读。图3，手指熊猫，说Where does a panda live? In a forest. 重复这个句子，让学生跟读。再次听录音，教师读句子，让学生跟读。Step 3: Teacher-student interactionLets do it.让学生连线同时用Where does a _ live? In a _.练习造句板书设计：Lesson10 Where Do you live?river tree grass forest Where does a. live? In a.教学反思：
