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山东省滕州市第一中学2019-2020学年高二5月月考数学试题 WORD版含解析.doc

上传人:高**** 文档编号:533242 上传时间:2024-05-28 格式:DOC 页数:20 大小:1.45MB
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1、高二数学月考试题一、单项选择题:本大题共8小题,在每小题给出的四个选项中,只有一项是复合题目要求的.1.已知集合,则( )A. B. C. D. 【答案】B【解析】【分析】根据对数函数的性质确定集合,由二次函数的性质确定集合,再由交集定义求解【详解】由题意,故选:B【点睛】本题考查集合交集运算,考查对数函数与二次函数的性质,属于基础题2.已知是虚数单位,是关于的方程的一个根,则( )A. 4B. C. 2D. 【答案】A【解析】【分析】根据实系数方程的虚数根成对出现得出另一个根,然后由韦达定理求出,【详解】是关于的方程的一个根,方程的另一根为, 故选:A【点睛】本题考查实系数方程的复数根问题,

2、需掌握下列性质:实系数方程的虚数根成对出现,它们是共轭复数3.小明的妈妈为小明煮了 个粽子,其中两个腊肉馅三个豆沙馅,小明随机取出两个,事件,事件,则 ( )A. B. C. D. 【答案】B【解析】【详解】由题意,P(A)=,P(AB)=,P(B|A)=,故选B4.对具有线性相关关系的变量,有一组观测数据(),其回归直线方程是,且,则实数的值是( )A. B. C. D. 【答案】C【解析】 因为, 所以,所以样本中心点的坐标为, 代入回归直线方程得,解得,故选C.5.有红、黄、蓝三个小球放到7个不同的盒子里,每个盒子最多放两个球,放到同一个盒子的两球不考虑顺序,则不同的放法数为( )A.

3、336B. 320C. 240D. 216【答案】A【解析】【分析】分3个球分别放到不同盒子里及3个球中有2个球放到同一个盒子里两种情况求出放法种数,再根据分类加法规则相加即可得解.【详解】3个球分别放到不同盒子里的放法有种;3个球中有2个球放到同一个盒子里的放法有种,所以总共有336种放法.故选:A【点睛】本题考查分类加法计数原理,简单的排列组合,属于基础题.6.已知,为的导函数,则的图象是( )A. B. C. D. 【答案】A【解析】【分析】先化简f(x),再求其导数,得出导函数是奇函数,排除B,D再根据导函数的导函数小于0的x的范围,确定导函数在上单调递减,从而排除C,即可得出正确答案

4、【详解】由f(x),它是一个奇函数,其图象关于原点对称,故排除B,D又,当x时,cosx,0,故函数y在区间 上单调递减,故排除C故选A【点睛】本题主要考查函数的单调性与其导函数的正负之间的关系,即当导函数大于0时原函数单调递增,当导函数小于0时原函数单调递减,属于基础题7.已知函数,则使得成立的的取值范围( )A. B. C. D. 【答案】B【解析】【分析】把函数化为,代入不等式直接解对数不等式即可【详解】由已知,令不等式为,即,故选:B【点睛】本题考查解对数不等式和指数不等式,掌握对数函数与指数函数性质是解题关键8.已知方程在上有两个不等的实数根,则实数的取值范围为( )A. B. C.

5、 D. 【答案】C【解析】【分析】由题意可得方程在上有两个不等的实数根,设,求得函数的导数和单调性,可得极值和最值,画出的图象,可得的不等式,即可求解.【详解】由题意,方程在上有两个不等的实数根,即为在上有两个不等的实数根,即在上有两个不等的实数根,设,则,当时,函数递减,当时,函数递增,所以当时,函数取得最大值,且,所以,解得,故选C. 【点睛】本题主要考查了函数与方程,以及导数在函数中的综合应用,其中解答中把方程的根转化为在上有两个不等的实数根,利用导数求得函数的单调性与最值是解答的关键,着重考查了转化思想,以及推理与运算能力.二、多项选择题:木大题共4小题,在每小题给出的选项中,有多项符

6、合题目要求,全部选对得5分,部分选对的得3分,有选错的得0分.9.甲、乙、丙三人在政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术7门学科中任选3门若同学甲必选物理,则下列说法正确的是( )A. 甲、乙、丙三人至少一人选化学与全选化学是对立事件B. 甲的不同的选法种数为15C. 已知乙同学选了物理,乙同学选技术的概率是D. 乙、丙两名同学都选物理的概率是【答案】BD【解析】【分析】根据对立事件的概念可判断A;直接根据组合的意义可判断B;乙同学选技术的概率是可判断 C;根据相互独立事件同时发生的概率可判断D.【详解】甲、乙、丙三人至少一人选化学与全不选化学是对立事件,故A错误;由于甲必选物理,故只需从剩

7、下6门课中选两门即可,即种选法,故B正确;由于乙同学选了物理,乙同学选技术的概率是,故C错误;乙、丙两名同学各自选物理的概率均为,故乙、丙两名同学都选物理的概率是,故D正确;故选BD.【点睛】本题主要考查了对立事件的概念,事件概率的求法以及相互独立事件同时发生的概率,属于基础题.10.2020年春节前后,一场突如其来的新冠肺炎疫情在全国蔓延.疫情就是命令,防控就是责任.在党中央的坚强领导和统一指挥下,全国人民众志成城、团结一心,掀起了一场坚决打赢疫情防控阻击战的人民战争.下图表展示了2月14日至29日全国新冠肺炎疫情变化情况,根据该折线图,下列结论正确的是( )A. 16天中每日新增确诊病例数

8、量呈下降趋势且19日的降幅最大B. 16天中每日新增确诊病例的中位数小于新增疑似病例的中位数C. 16天中新增确诊、新增疑似、新增治愈病例的极差均大于2000D. 19日至29日每日新增治愈病例数量均大于新增确诊与新增疑似病例之和【答案】BC【解析】【分析】根据折线图中的数据变化趋势,逐项判断.【详解】选项A,16天中每新增确诊病例数量有起伏,19日的降幅最大,而20日又上升,所以错误;选项B,根据图象16天中每日新增确诊病例大部分小于新增疑似病例,因此16天中每日新增确诊病例中位数小于新增疑似病例的中位数,所以正确;选项C,根据图象可得新增确诊、新增疑似、新增治愈病例最大值与最小值的差都大于

9、2000人,所以正确;选项D,2月14日至18日,新增治愈病例数量均明显小于新增确诊与新增疑似病例之和,所以错误.故选:BC.【点睛】本题考查折线统计图,根据折线图表示的数量,以及折线图上升和下降分析数量的增减变化情况是解题的关键,属于基础题.11.下列说法正确的是( )A. 若幂函数的图象过点,则B. 命题:“,”,则的否定为“,”C. “”是“”的充分不必要条件D. 若与是相互独立事件,则与也是相互独立事件【答案】BC【解析】【分析】根据幂函数的定义与性质,可判定A不正确;根据全称命题与存在性命题的关系,可判定B是正确的;根据对数函数的性质和充分、必要条件的判定,可得C上正确的;根据事件的

10、关系,可判定D不正确.【详解】对于A中,设幂函数,因为幂函数的图象过点,可得,解得,所以,则,所以A不正确;对于B中,根据全称命题与存在性命题关系,可得命题:“,”,则的否定为“,”,所以B是正确的;对于C中,由,则,即,所以,所以充分性是成立的;反之:例如:当,可得,即必要性不成立,所以“”是“”的充分不必要条件,所以C上正确的;对于D中,若与是相互独立事件,则与不一定相互独立事件,所以D不正确.故选:BC.【点睛】本题主要考查了命题的真假判定,其中解答中涉及到幂函数的图象与性质,全称命题与存在性命题的关系,对数函数的性质,以及事件的关系等知识点的应用,属于中档试题.12.已知函数,下列说法

11、正确的是( )A. 函数的图象的对称中心是(0,1)B. 函数在上是增函数C. 函数是奇函数D. 方程的解为【答案】ABD【解析】【分析】选项A. ,通过判断函数为奇函数,得到的对称性.选项B. 利用导数来判断的单调性.选项C. ,则,得到结论.选项D. 由选项A有的图象关于成中心对称,即,从而得到答案.【详解】选项A. 设,则,则函数为奇函数.所以的图象关于原点成中心对称.所以的图象关于成中心对称,故A正确.选项B. 由,则,所以函数在上是增函数,故B正确.选项C. ,则,函数不是奇函数,故C不正确.选项D. 由选项A有的图象关于成中心对称,即,由方程,则,即,故D正确.故选:ABD【点睛】

12、本题考查函数的对称性和单调性的应用,应用对称性解方程,属于中档题.三、填空题:本大题共4小题.13.设,已知的实部是1,则的虚部为_.【答案】【解析】【分析】设,根据复数相等即可【详解】解:设因为所以则的虚部为故答案为:【点睛】本题考查复数的基本概念,复数代数形式的乘除运算,是基础题14.已知随机变量服从正态分布,则_.【答案】8【解析】【分析】由已知求得,再由得答案【详解】随机变量服从正态分布,则故答案为8【点睛】本题主要考查正态分布曲线的特点及曲线所表示的意义,考查方差的求法,是基础题15.杨辉三角在我国南宋数学家杨辉1261年所著的详解九章算法一书记载.在欧洲,这个表叫做帕斯卡三角形,它

13、出现要比杨辉三角迟393年.那么,第15行第13个数是_.(用数字作答)【答案】455【解析】【分析】将第1、2、3、4行中的数写为组合数形式,观察可得第n行第r个数为,则第15行第13个数为.【详解】第1行:,第2行:,第3行:,第4行:,观察可得第n行第r个数为,所以第15行第13个数为.故答案为:455【点睛】本题考查杨辉三角中所包含的二项式定理的性质,合情推理,属于中档题.16.若函数的图象与轴相切,且(、为相邻整数),则的值为_.【答案】【解析】【分析】设切点坐标为,根据题意得出,可得出关于和的方程组,解出,即可求得结果.【详解】设切点坐标为,由题意得,即,整理得,构造函数,则函数在

14、区间上单调递增,且,因此,.故答案为:.【点睛】本题考查利用函数图象的切线方程求参数,解题时要从两方面考虑:(1)切线的斜率为函数在切点处的导数值;(2)切点为函数图象和切线的公共点.考查分析问题和解决问题的能力,属于中等题.四、解答题:本题共6小题,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.17.命题:不等式的解集是命题:不等式在内恒成立,若和一真一假,求的取值范围【答案】【解析】【分析】先分别求出当命题,命题为真命题时,参数的范围,然后由和一真一假,分真假,假真求解的范围.【详解】命题:不等式的解集是为真命题时.,解不等式得所以所以命题为真命题时, 命题:不等式在内恒成立因为,当且仅当时“=

15、”成立所以命题为真命题时,因为,一真一假当真假时有当假真时有综上所述:【点睛】本题考查根据复合命题的真假求参数的范围和不等式恒成立问题,属于中档题.18.南昌市在2018年召开了全球VR产业大会,为了增强对青少年VR知识的普及,某中学举行了一次普及VR知识讲座,并从参加讲座的男生中随机抽取了50人,女生中随机抽取了70人参加VR知识测试,成绩分成优秀和非优秀两类,统计两类成绩人数得到如左的列联表:优秀非优秀总计男生a3550女生30d70总计4575120(1)确定a,d的值;(2)试判断能否有90%的把握认为VR知识测试成绩优秀与否与性别有关;(3)现从该校测试成绩获得优秀的同学中按性别采用

16、分层抽样的方法,随机选出6名组成宣传普及小组从这6人中随机抽取2名到校外宣传,求“到校外宣传的2名同学中至少有1名是男生”的概率.附: 0.250150.100.0500250.0101.3232.0722.7063.8415.0246.635【答案】(1);(2)没有;(3)【解析】【分析】(1)结合题表信息,即可计算a,d,即可(2)结合,代入数据,计算,判定,即可(3)计算概率,可以从反面进行进展,计算总数,计算2人全部都是女生的总数,计算概率,即可【详解】(1),解得(2)结合卡方计算方法可知n=120,得到而要使得概率为则90%,,不满足条件,故没有(3)结合a=15,结合分层抽样原

17、理,抽取6人,则男生中抽取2人,女生抽取4人,则从6人中抽取2人,一共有,如果2人全部都是女生,则有,故概率为.【点睛】本道题考查了古典概率计算方法,考查了计算方法,考查了列联表,难度中等19.已知(1)若,求的系数.(2)当,时,求除以7所得的余数.【答案】(1)70(2)6【解析】【分析】(1)令,根据等式的特点,结合等比数列前项和公式求出、的值,进而求出的值,结合二项式的通项公式、组合数的性质进行求解即可;(2)根据等比数列前项和公式,结合二项式定理进行求解即可.【详解】(1)令,又,所以,故,因为的通项公式为:所以的系数是(2)当,时,而化简得:,因此除以7所得的余数6.【点睛】本题考

18、查了二项式定理的应用,考查了等比数列前项和公式,考查了数学运算能力.20.已知函数.(1)若函数在点处的切线与直线垂直,求函数的单调区间及在上的最大值与最小值;(2)若时,函数在区间1,2上不单调,求实数的取值范围.【答案】(1)在单调递减,在单调递增,(2)【解析】【分析】(1)由求得,得,求得的单调性求得最值;(2)由在区间上不单调等价于在上有解,分离求解即可.【详解】(1)与直线垂直的直线斜率为2,则 则,(),当时, ,递减;当时,递增.所以的单减区间为;的单增区间为. 因为在上减,在上增,又所以函数在上的最大值为, 最小值为 (2)若时, 若函数在区间上不单调,则在(1,2)有解.即

19、,设,所以在上单调递增, ,所以 .【点睛】本题考查函数的单调性与最值,考查方程在给定区间有解问题,注意转化化归的应用,考查运算能力,是中档题21.为评估设备生产某种零件的性能,从设备生产零件的流水线上随机抽取100件零件作为样本,测量其直径后,整理得到下表:直径5859616263646566676869707173合计件数11356193318442121100经计算,样本的平均值,标准差,以频率值作为概率的估计值.(1)由以往统计数据知,设备的性能根据以下不等式进行评判(表示相应事件的概率);,评判规则为:若同时满足上述三个不等式,则设备等级为甲;仅满足其中两个,则等级为乙;若仅满足其中

20、一个,则等级为丙;若全部不满足,则等级为丁.为评判一台设备的性能,从该设备加工的零件中任意抽取一件,记其直径为,试判断设备的性能等级(2)将直径小于等于或直径大于的零件认为是次品.(i)若从设备的生产流水线上随意抽取2件零件,求恰有一件次品的概率;(ii)若从样本中随意抽取2件零件,计算其中次品个数分布列和数学期望.【答案】(1)该设备的性能为丙级别(2)(i)(ii)详见解析,【解析】【分析】(1)通过计算可得答案;(2)(i)根据独立重复事件的概率公式计算可得答案;(ii)根据二项分布的概率公式计算可得分布列,根据期望公式即可得期望.【详解】(1)由题意知道:,.所以由图表知道:,所以该设

21、备的性能为丙级别;(2)由图表知道:直径小于或等于的零件有2件,大于的零件有4件,共计6件.(i)从设备的生产流水线上任取一件,取到次品的概率为,所以恰有一件次品的概率为(或等于0.1128);(ii)从100件样品中任意抽取2件,次品数可能取值为0,1,2,.所以,随机变量的分布列为012故.【点睛】本题考查了古典概型的概率公式,考查了离散型随机变量的分布列和数学期望,属于中档题.22.已知函数,其中(1)求函数的单调区间;(2)若函数存在两个极值点,且,证明:【答案】(1)答案见解析;(2)证明见解析.【解析】分析:(1)对m分类讨论求函数的单调区间.(2)先求出,再构造函数,求它的范围.

22、详解:(1)函数定义域为,且,令,当,即时,在上单调递减;当,即时,由,解得,若,则,时,单调递减;时,单调递增;时,单调递减;若,则,时,单调递减;时,单调递增;综上所述:时,的单调递减区间为,单调递增区间为;时,的单调递减区间为,单调递增区间为;时,的单调递减区间为(2)因为函数定义域为,且,函数存在两个极值点,在上有两个不等实根,记,则,从而由且,可得, ,构造函数,则,记,则,令,得(,故舍去),在上单调递减,在上单调递增,又,当时,恒有,即,在上单调递减,即,点睛:(1)本题主要考查利用导数求函数的单调性和函数的取值范围,意在考查学生对这些基础知识的掌握能力和分析推理能力.(2)解答本题的关键有两点,其一是求出,其二是构造函数,求它的范围.

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