1、小小商店五元、角、分SJ 一年级下册 （活动课）活动总结提出问题活动过程二活动过程一2活动过程 1活动目的 1.在生活中通过购物的方式积累经验，有利于解决平时购物活动中有关人民币的计算问题。2.用心体会人民币与我们生活的密切关系，用这种方式来增强学习数学的兴趣，以及学好数学的信心。有30元钱，买一个 和一个 ，够不够？112031=（）元 答：不够103545=（）元 买一本和一个，一共要多少元？有30元钱，买一个 和一个 ，够不够？你还能提出什么问题？用50元买货架上的商品，可以买些什么？我们自己办个“小小商店”，大家都来买。找你2元。买一个魔方。请问你想买什么？买一本安徒生童话和一盒水彩笔
2、。我想买一个文具盒，还差我们自己办个“小小商店”，大家都来买。你想买些什么？一共需要多少元？你能和同学说说买卖商品的经过吗？1.在购物时首先想好自己要买什么，然后再找到自己要买的商品，注意购物时要根据自己的需要购买，不能浪费。2.购买前确定好自己的钱够不够买你所需要的商品，以及买完后售货员要给你找多少钱。1.(1)买两把牙刷一共要多少元？小试牛刀（源于典中点）448元(2)牙刷比牙膏贵几元？(3)有30元钱，买一条毛巾和一个杯子，够吗？431元82129元2一本书10元，一本练习本2元5角，一本练习本比一本书便宜多少钱？_易错辨析（选题源于典中点）辨析：没有掌握牢固整元减去几元几角10元2元5角7元5角
