1、2019数学二年级上几时几分同步训练：2019由查字典数学网为您提供的几时几分同步训练，大家一定要在平时的练习中不断积累，希望给您带来帮助!一、填空1.1时=()分1分=()秒3时=()分2分=()秒120分=()时180秒=()分5时=()分4分=()秒1时20分=()分2分20秒=()秒2.在0里填上、域=6分70秒180分3时4时400分600秒6分3.时针从钟面的6走到9，经过了()，分针从钟面的6走到10，经过了().4.爸爸上午7:30上班，11:30下班，工作了().5.农业银行上午7:4511:45营业，下午1:305:30营业，一天营业()小时.6.体育课跑400米，小红用了
2、2分32秒，小明用了2分45秒.小明比小红多用了()秒.二、看钟面填空1.电影从()时()分放映，在()时()分放映结束.放映了()小时( )分.2.李新看完电影在()时()分回到家里.电影院到李新家要走()分钟.三、应用题1.玩具厂的王师傅1小时可以做8个玩具，他从8时到11时可以做多少个玩具?2.少先队员去李奶奶家打扫卫生，下午3:30开始，4:10结束，共用了多少时间?唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋
3、，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。3.工人张师傅6分钟做了54个零件，李师傅每分钟比张师傅多做2个零件.李师傅每分钟做几个零件?4.小明从家到学校要走15分钟，他每天要在7:40到校，他应该在什么时候从家出发，才能准时到校?小编为
4、大家提供的几时几分同步训练大家仔细阅读了吗？最后祝大家生活愉快。观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布
5、，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。
