1、自主学习探究学习演练提能练能力第二课时 太平天国运动 质量铸就品牌 品质赢得未来 历史结束第二课时 太平天国运动 循着线索理一理自主学习探究学习演练提能练能力第二课时 太平天国运动 质量铸就品牌 品质赢得未来 历史结束自主学习探究学习演练提能练能力第二课时 太平天国运动 质量铸就品牌 品质赢得未来 历史结束自主学习探究学习演练提能练能力第二课时 太平天国运动 质量铸就品牌 品质赢得未来 历史结束由表及里想一想1马克思写道：“推动了这次大爆炸(指太平天国运动)的毫无疑问是英国的大炮。”从社会矛盾的角度分析太平天国运动爆发的历史原因。提示 鸦片战争使中外民族矛盾尖锐，激化了中国社会原有的阶级矛盾；
2、而阶级矛盾的激化，是太平天国运动爆发的根本原因。自主学习探究学习演练提能练能力第二课时 太平天国运动 质量铸就品牌 品质赢得未来 历史结束2很多学者将中国近代史的基本线索概括为“两个过程”，即帝国主义和封建主义相结合，把中国变为半殖民地和殖民地的过程，同时也是中国人民反抗帝国主义和封建主义的过程，主张以这一基本线索作为指导中国近代史研究的准则。请从材料的研究角度评价太平天国运动。提示 太平天国运动加速了清王朝和整个封建制度的衰落与崩溃，太平天国运动在反对封建主义的同时，又担负起反对外来侵略的任务。对外国侵略者开展了大规模的武装斗争，打破了西方侵略者把中国迅速殖民地化的企图。自主学习探究学习演练
3、提能练能力第二课时 太平天国运动 质量铸就品牌 品质赢得未来 历史结束3天京变乱是太平天国运动由盛转衰的转折点。有人认为，假如没有天京变乱的发生，太平天国能推翻清王朝，建立起一个崭新的农民政权。你如何看待这个问题。提示 天京变乱不是偶然的，从某种意义上来讲是历史的必然。农民阶级是小生产者的代表，不代表先进的生产力，不可避免地具有落后性、分散性、自私性等特点，天京变乱是农民阶级局限性的结果，偶然性中包含着历史的必然。农民阶级缺乏先进的革命纲领和科学理论的指导，不可能领导中国革命取得胜利。自主学习探究学习演练提能练能力第二课时 太平天国运动 质量铸就品牌 品质赢得未来 历史结束史论术语背一背(先填
4、后背)太平天国运动是清政府腐败统治与下的产物。反映了广大农民要求获得土地的强烈愿望，是几千年来我国农民反封建斗争的思想结晶。提倡发展资本主义，顺应了社会发展潮流，具有重要的时代意义。列强侵华 天朝田亩制度 资政新篇 太平天国运动发生在新旧交替的时代，时代赋予它_的新内容和新意义，是中国资产阶级_的“准备阶段”。反侵略 民主革命 自主学习探究学习演练提能练能力第二课时 太平天国运动 质量铸就品牌 品质赢得未来 历史结束探究点一 对天朝田亩制度的评价未考史料读出史论史料 天朝田亩制度的颁布，反映了农民千百年以来渴望得到自己一份土地的根本要求，而且以磅礴的气魄，明确的主张规定下来，这在中国历史上还是
5、空前的第一次。所规定的关于农村主要生产资料的土地的分配法，是以户为单位，进行平均分配。这显然是分田到户，以家庭为生产单位分配方案是错误的，空想的，指的就是它不可能实现，即使短暂的实行了，也会昙花一现，迅即消逝。郭毅生天朝田亩制度的经济背景及其性质如 何 评 价 天 朝 田 亩 制度？根据史料试从其革命性、落后性、空想性等方面做出分析。史料分三段分别揭示了评价天朝田亩制度的三个角度。第一段表现了废除封建地主土地所有制的愿望；第二段表明太平天国仍然固守小农经济；第三段语句表明纲领的空想性。总之，从其革命性、落后性、空想性评价。自主学习探究学习演练提能练能力第二课时 太平天国运动 质量铸就品牌 品质
6、赢得未来 历史结束史论形成对天朝田亩制度的评价(1)革命性：表达了农民要求摆脱封建土地所有制的强烈愿望。(2)落后性：纲领只能反映农民阶级迫切的现实愿望，追求平等、平均和小私有制基础上的男耕女织的自然经济。(3)空想性：绝对平均分配的圣库制度违背了小生产者的阶级本性，损害农民生产积极性，具有空想性。自主学习探究学习演练提能练能力第二课时 太平天国运动 质量铸就品牌 品质赢得未来 历史结束探究点二 太平天国运动的进步性和局限性已考史料命出新意史料一(摘自 2011 年全国卷T29)洪秀全尊奉“皇上帝”，自命为上帝之子下凡救世，认为其他一切偶像皆为妖魔。太平天国运动初期，太平军所到之处毁学宫、拆孔
7、庙、查禁孔孟“妖书”；而在后期洪秀全则要求“学尧舜之孝弟忠信，尊孔孟之仁义道德”。根据史料一和所学知识，分析太平天国运动由反孔到尊孔的主要原因是什么？改编题首先依据拜上帝教宣传“上帝之子下凡救世”儒学主张“孝弟忠信”“仁义道德”分析其积极意义，然后结合太平天国运动的前盛后衰的形势综合回答。答案：拜上帝教在运动初期起了动员组织作用，但随着起义规模的扩大，其难以适应建设农民政权的需要，而农民阶级深受孔孟传统思想影响，运动后期洪秀全不得不借助尊孔方式维持政权。自主学习探究学习演练提能练能力第二课时 太平天国运动 质量铸就品牌 品质赢得未来 历史结束探究点二 太平天国运动的进步性和局限性已考史料命出新
8、意史料一(摘自 2011 年全国卷T29)洪秀全尊奉“皇上帝”，自命为上帝之子下凡救世，认为其他一切偶像皆为妖魔。太平天国运动初期，太平军所到之处毁学宫、拆孔庙、查禁孔孟“妖书”；而在后期洪秀全则要求“学尧舜之孝弟忠信，尊孔孟之仁义道德”。结合史料一指出太平天国运动中农民阶级局限性在思想上和组织上的体现。改编题其思想局限性可从其依靠拜上帝教这一宗教信仰进行分析；其组织局限性可从天京变乱这一内讧事件中归纳概括。答案：思想上：农民阶级不能用科学的理论做指导，多是用拜上帝教等迷信思想宣传组织群众。组织上：农民阶级很难形成统一的、坚强的领导核心，定都天京后就出现了天京变乱。自主学习探究学习演练提能练能
9、力第二课时 太平天国运动 质量铸就品牌 品质赢得未来 历史结束史料二(摘自 2010 年山东高考T11)下图为一位同学的课堂笔记，记录了对某一历史事件的不同评价。根据史料二判断这位同学记录了对哪一历史事件的不同评价？你如何理解这两种不同评价？改编题第一小问从笔记内容中不难得出；第二小问结合所学知识对该事件进行辩证分析即可。答案：运动：太平天国运动。评价：它以反封建反侵略为斗争对象，提出了资政新篇，有利于中国的近代化；但同时其主要战场在长江中下游地区，对生产力造成巨大破坏，天朝田亩制度不符合历史发展的潮流，不利于近代化的发展。自主学习探究学习演练提能练能力第二课时 太平天国运动 质量铸就品牌 品
10、质赢得未来 历史结束总结升华 太平天国运动的性质、特点及作用1性质太平天国运动发生在已开始沦为半殖民地半封建社会的中国，反对外国资本主义和本国封建主义是中国革命的主要任务，因而这是一场反封建、反侵略的农民革命战争。2特点(1)兴起于新时代：半殖民地半封建社会。(2)制定新方案：资政新篇。(3)承担新任务：反封建、反侵略。(4)面临新敌人：中外反动势力联合绞杀。(5)属于新范畴：旧民主主义革命。自主学习探究学习演练提能练能力第二课时 太平天国运动 质量铸就品牌 品质赢得未来 历史结束3作用(1)“倡导社会改革”：太平天国主张土地公有与财产平均分配，提倡男女平等，破除社会陋习。(2)“播下革命种子
11、”：太平天国所宣扬的反清思想广传民间，播下了日后反清革命的种子。(3)“汉人势力抬头”：清廷依靠汉人曾国藩、李鸿章等平定太平天国，他们都被封为地方总督或巡抚，自此汉人势力上升，逐渐掌握了地方实权。(4)“削弱清廷根基”：太平天国运动波及大半个中国，建立与清廷对峙的政权，一度动摇清朝的统治。自主学习探究学习演练提能练能力第二课时 太平天国运动 质量铸就品牌 品质赢得未来 历史结束历年高考真题整体研究找规律1(2014海南高考)清政府曾严禁商人参预朝廷饷银的汇兑业务，1862 年却准许户部请求，利用民间票号的资金和汇兑网络解决朝廷饷银的调度问题。这一变化反映出()A票号成为清政府财政的支柱B太平天
12、国运动影响清政府财政运作C洋务派开始控制国家金融体系D清政府利用商人应对外国资本冲击定时空抓关键：说明当时的太平天国运动影响清政府财政的正常运转。答案：B自主学习探究学习演练提能练能力第二课时 太平天国运动 质量铸就品牌 品质赢得未来 历史结束2(2012重庆高考)太平军某将领回忆自己在 1862 年指挥的一段战事时，自豪地说：“有巡抚李鸿章到上海，招集洋鬼，与我交兵那时洋鬼并不敢与我见仗。战其即败。”这位将领是()A秦日纲B陈玉成C李秀成D石达开定时空答案：C抓关键：结合所学知识，题干反映的是李秀成进攻上海遭遇洋枪队的史实。自主学习探究学习演练提能练能力第二课时 太平天国运动 质量铸就品牌
13、品质赢得未来 历史结束3(2008北京高考)下列太平天国的主张，直接体现抗灾意愿的是()选项 A B C D 天朝田亩制度内容 凡分田，照人口，不论男妇 凡天下田，天下人同耕，此处不足，则迁彼处 凡天下田，丰荒相通，此处荒，则迁彼丰处 有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使 资政新篇内容 统一政令，依法治国 听取社会舆论；反对迷信 兴办保险事业 兴办医院和慈善机构 定时空抓关键答案：C自主学习探究学习演练提能练能力第二课时 太平天国运动 质量铸就品牌 品质赢得未来 历史结束4(2008上海高考)以下农民运动受基督教影响的是()A秦末农民起义B明末农民起义C太平天国运动D义和团运动抓关键：说明发
14、生在近代，并接受了西方基督教思想。答案：C自主学习探究学习演练提能练能力第二课时 太平天国运动 质量铸就品牌 品质赢得未来 历史结束最新史学动态分类研究看趋势史界争鸣类(四)太平天国运动研究综述史学界对太平天国运动的评价，大致可分为三个时期：1马克思研究时期太平天国初，马克思曾期望：“中国革命将把火星抛到现代工业体系的即将爆炸的地雷上一旦扩展到国外，直接随之而来的将是欧洲大陆的政治革命”。1862 年，马克思却写道：“他们的全部使命，好像仅仅是用丑恶万状的破坏来与停滞腐朽对立太平军就是中国人所描绘的那个魔鬼的化身。”自主学习探究学习演练提能练能力第二课时 太平天国运动 质量铸就品牌 品质赢得未
15、来 历史结束2新中国成立后20 世纪五、六十年代出现了评价过高、歌颂过烈的倾向：例如认为这场反封建的农民革命，不仅打击了封建势力，而且打击了外国资本主义侵略势力。1978 年以来，开始纠正将农民起义片面拔高的做法，与此同时，对太平天国政权的性质、天朝田亩制度等问题作了重新探讨，也出现了否定太平天国运动的观点。自主学习探究学习演练提能练能力第二课时 太平天国运动 质量铸就品牌 品质赢得未来 历史结束3改革开放新时期还原真相、力求公正评价的新倾向这一时期出现了这种倾向体现为三个方面：一是把太平天国与近代农民问题结合起来进行研究，打破过去神化鬼化的误区，真实地还太平天国运动本来面目。二是从世界历史的
16、视角全面认识太平天国在近代史上的地位和作用。三是从空想社会主义新视角来研究太平天国运动，认为是反对清王朝残酷压迫剥削的平均主义和农业社会主义实践。自主学习探究学习演练提能练能力第二课时 太平天国运动 质量铸就品牌 品质赢得未来 历史结束考向新视角1(2015乌鲁木齐诊断)德国著名太平天国史专家施泰格曾说：“该党(指国民党)认为，民族文化主义能够成为抵御各种外来意识形态的坚强壁垒。一旦出现用文化来表现的民族主义，太平军便不再成为楷模，相反，同治中兴的代表人物首先是曾国藩，成为民族英雄，因为他们捍卫了中国的传统文化。”作者旨在表明国民党()A用传统文化来抵御各种外来意识形态B美化曾国藩，歪曲历史事
17、实C对太平天国运动由肯定到否定的原因D质疑孙中山的三民主义自主学习探究学习演练提能练能力第二课时 太平天国运动 质量铸就品牌 品质赢得未来 历史结束解析“太平军便不再成为楷模”体现了国民党态度的变化，国民党强调“民族文化主义”则道出了太平天国运动被否定的原因拜上帝教，故 C 项正确。答案 C自主学习探究学习演练提能练能力第二课时 太平天国运动 质量铸就品牌 品质赢得未来 历史结束2(2015汕尾调研)天朝田亩制度的内容反映了太平天国群众政治经济方面的诸多要求。从经济视角看，其重大价值在于()A提出顺应世界潮流的政治体制变革主张B变土地私人所有制为“天下人同耕”的公有制C与“师夷长技以制夷”的主张异曲同工D打破土地兼并局面以实现“耕者有其田”理想自主学习探究学习演练提能练能力第二课时 太平天国运动 质量铸就品牌 品质赢得未来 历史结束解析 本题要注意：“从经济视角来看”“最大价值”等限制词。A、C 两项不是经济视角，B 项表述错误，均排除；天朝田亩制度提出农民阶级反封建的土地革命纲领，故 D项正确。答案 D自主学习探究学习演练提能练能力质量铸就品牌 品质赢得未来 结束历史第二课时 太平天国运动 “近期模拟试题重点研究练能力”见“跟踪检测(十一)”(单击进入电子文档)谢 谢 观 看
