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2020高考生物大二轮新突破通用版讲义:第1部分 专题12 考点4 生态工程 WORD版含解析.doc

上传人:高**** 文档编号:524072 上传时间:2024-05-28 格式:DOC 页数:4 大小:157KB
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资源描述

1、生态工程1生态工程基本原理的判断方法(1)强调物质循环、废物利用、减轻环境污染物质循环再生原理。(2)体现物种多,营养关系复杂物种多样性原理。(3)强调生物与环境的协调与平衡,涉及环境承载力协调与平衡原理。(4)涉及自然、经济和社会,指整个系统,如林业生态工程建设整体性原理。(5)涉及结构、功能,分布式、集中式、环式系统的结构决定功能原理(系统学和工程学原理)。(6)涉及系统组分的比例关系、总体功能大于各部分之和,指系统内部,如互利共生系统整体性原理(系统学和工程学原理)。2根据实例确定生态工程的原理(1)无废弃物农业遵循物质循环再生原理。(2)在人工林中增加植被层次遵循物种多样性原理。(3)

2、太湖水体富营养化引起大面积水华违反协调与平衡原理。(4)前面造林,后面砍树违反整体性原理。(5)草原确定合理载畜量,不能过度放牧遵循协调与平衡原理。(6)单一人工林比天然混合林稳定性低,易爆发虫害违反物种多样性原理。生态工程的原理及应用长江的水体污染是由于流入长江的次级河流(城市生活污水)污染引起的,某研究小组利用人工浮床技术对次级河流中水质净化进行研究,实验装置如下图一所示。图一污水中TN、TP去除率的比较(%)处理总氮TN总磷TP对照42.638.8茭白92.883.3菖蒲92.794.3混合94.984.7表二(1)图中植物的作用是_。该植物采收后,可干燥处理后用来提取Cu、Zn、Hg、

3、Pb等金属,则该植物_(填“适合”或“不适合”)做家畜饲料。(2)此案例属于_生态工程的实例。人类对城市生活污水的治理应用了生态工程的哪些原理?(写一个即可)_。(3)该小组利用人工浮床开展了“茭白和菖蒲对生活污水净化效果的研究”。为了避免实验误差,你认为每个实验装置中的植物株数应_。(4)该小组实验结果如上表二所示,从此表中看出,该小组研究的因变量为_,你从表中得出的结论是_。解析:(1)人工浮床的原理就是利用浮床植物发达的根系吸附大量悬浮物,靠其中的微生物降解和吞噬作用净化水中的污染物,其次浮床植物在生长过程中还能利用水中的氮、磷污染物;另外人工浮床通过遮光作用来抑制水体中藻类的生长繁殖,

4、可有效防止“水华”发生,提高水的透明度。该植物可干燥处理后用来提取Cu、Zn、Hg、Pb等金属,则该植物不适合做家畜饲料,防止随着食物链进行生物富集,对人体造成伤害。(2)长江的水体污染是由流入长江的次级河流(城市生活污水)污染引起的,因此属于人类对城市生活污水的治理,应用了生态工程的协调与平衡、整体性原理等。(3)每一实验组的植物数量应该相同,而且具有一定的数量,避免因统计误差对实验的影响。(4)据表分析:自变量是种植的植物种类,因变量是污水中的N、P含量,结论是两种植物不论单独种植还是等量混合种植,净化效果均明显高于对照组(或菖蒲对总磷的去除效果明显高于茭白和混合种植)。答案:(1)吸收水

5、中的化学元素不适合(2)城市环境协调与平衡、整体性原理等(答出一点即可)(3)多株且相等(4)污水中N、P含量两种植物不论单独种植还是等量混合种植,净化效果均明显高于对照组(或菖蒲对总磷的去除效果明显高于茭白和混合种植) 生态工程设计的常用方法(1)生态工程设计的常用方法之一是食物链(网)的“相接”。例如,在稻田养鱼的农业生态工程中,鱼与稻田属于不同生态系统的食物链(网),但在人为调控下,将一些草食性鱼、滤食性鱼和杂食性鱼(如草鱼、鲢鱼和罗非鱼等)的鱼苗放养在稻田中,使稻田生态系统的结构有所改变,物质循环和能量流动更为合理。这表现在鱼类摄食杂草,减少了杂草在阳光、养分方面与水稻的竞争;鱼粪中含有丰富的氮、磷,增加了水稻的肥源;滤食性和杂食性鱼能摄食稻田中的浮游生物、底栖动物等。(2)生态工程设计的常用方法之二是食物链(网)的“加环”。“加环”可为未被利用的部分找到出路。例如,用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇等,其残余物用来培养食用菌,栽培食用菌后的残余物再用来养殖蛆蛹,蛆蛹粪再作为优良有机肥还田等。

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