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北京市昌平区新学道临川学校2019-2020学年高二数学上学期第三次月考试题 理(含解析).doc

上传人:高**** 文档编号:521862 上传时间:2024-05-28 格式:DOC 页数:16 大小:1.16MB
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资源描述

1、北京市昌平区新学道临川学校2019-2020学年高二数学上学期第三次月考试题 理(含解析)一选择题(本题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.若命题“”为假,且“”为假,则A. 或为假B. 真C. 假D. 不能判断的真假【答案】C【解析】试题分析:命题“”为假,说明与中至少有一个是假命题,“”为假说明为真命题,所以为假命题.考点:本小题主要考查了由复合命题的真假判断命题的真假.点评:解决此类问题的关键是掌握复合命题的真值表并能熟练应用.2.如果椭圆上一点P到焦点F1的距离为6,则点P到另一个焦点F2的距离A. 6B. 10C. 12D. 14

2、【答案】D【解析】由椭圆知椭圆长轴长为设椭圆另一个焦点为,根据椭圆定义得:故选D3.根据一组数据(24,25),(26,25),(26,26),(26,27),(28,27),用最小二乘法建立的回归直线方程为=kx+13,则k=( )A. 2B. 4C. D. 【答案】C【解析】【分析】求得样本中心点,代入回归直线方程,由此求得的值.【详解】依题意,所以样本中心点为,代入回归直线方程得.故选:C.【点睛】本小题主要考查回归直线方程过样本中心点,属于基础题.4. 设曲线y=ax-ln(x+1)在点(0,0)处的切线方程为y=2x,则a= ( )A. 0B. 1C. 2D. 3【答案】D【解析】D

3、试题分析:根据导数的几何意义,即f(x0)表示曲线f(x)在x=x0处的切线斜率,再代入计算解:,y(0)=a1=2,a=3故答案选D考点:利用导数研究曲线上某点切线方程5.定积分的值为( )A. B. C. D. 【答案】C【解析】试题分析:=.故选C.考点:1.微积分基本定理;2.定积分的计算.6.执行如图所示的程序框图,若,则输出的( )A. B. C. D. 【答案】B【解析】分析:依次运行框图中程序后可得结果详解:依次运行程序框图中的程序可得:,满足条件,继续运行;,满足条件,继续运行;,不满足,停止运行输出4故选B点睛:对于判断程序框图的输出结果的问题,首先要弄清程序框图的功能对于

4、条件结构,要根据条件进行判断,弄清程序的流向;对于循环结构,要弄清楚循环体是什么、变量的初始条件是什么和循环的终止条件是什么,要特别注意循环终止时各变量的当前值7.函数f(x)的定义域为开区间(a,b),导函数f(x)在(a,b)内的图象如图所示,则函数f(x)在开区间(a,b)内有极小值()A. 2 个B. 1 个C. 3 个D. 4 个【答案】B【解析】【分析】根据函数与导函数的关系以及极小值的定义,若为函数f(x)的极小值,则,且在左负右正,结合图像可得解.【详解】根据函数与导函数的关系以及极小值的定义,若为函数f(x)的极小值,则,且在左负右正.结合图像可知满足条件的有1个.故选:B【

5、点睛】本题考查了利用导函数图像判断函数极小值的个数,考查了学生概念理解,数形结合的能力,属于中档题.8.若函数在区间上单调递增,则实数的取值范围是( )A. B. C. D. 【答案】D【解析】【详解】试题分析:,函数在区间单调递增,在区间上恒成立,而在区间上单调递减,的取值范围是故选D考点:利用导数研究函数的单调性.9.若复数z=(x2-4)+(x+3)i(xR),则“z是纯虚数”是“x=2”的A. 充分不必要条件B. 必要不充分条件C. 充要条件D. 既不充分也不必要条件【答案】B【解析】分析:先通过复数的基本概念,求出“为纯虚数”的最简形式,判断前者成立能否推出后者成立,反之后者成立能否

6、推出前者成立,利用充要条件的定义,即可得到结论. 详解:“为纯虚数”的充要条件为,即,因为成立推不出城,反之若成立,则成立,所以“为纯虚数”是“”的必要不充分条件,故选B. 点睛:本题主要考查了充要条件的判定,以及复数的基本概念,其中熟记复数的基本概念即应用是解答的关键,着重考查了推理与论证能力. 10. 从装有2个红球和2个黑球的口袋内任取2个球,则恰有一个红球的概率是( )A. B. C. D. 【答案】C【解析】试题分析:从装有个红球和个黑球的口袋内任取个球,共有种方法;其中恰有一个红球的方法为种,因此恰有一个红球的概率为,故选C.考点:古典概型及其概率的计算.11.设是上的奇函数,当时

7、,且,则不等式的解集是( )A. B. C. D. 【答案】D【解析】试题分析:因为所以当时,即在上单调递增,且又因为所以如图所示,所以的解集为故选D.考点:1、应用导数求单调性【思路点晴】本题主要考查的是应用导数求函数的单调性,属于难题.由是奇函数可知,图像关于原点对称,只需做出时的图像,则整个图像就可以做出来.时,在上单调递增.图像上有一点这样的大致图像就如图所示,的解集就是分布在三四象限的图像对于的x的集合.12.已知F是双曲线的右焦点,P是C左支上一点.,当最小时,在x轴上找一点Q,使最小,最小值为( )A. B. 10C. D. 【答案】A【解析】【分析】首先根据最小,判断出点的位置

8、,求得点坐标,再求得关于轴对称点的坐标,即的最小值.【详解】设双曲线左焦点的坐标为,根据双曲线的定义可知,所以最小时,最小,此时三点共线.直线的方程为,与双曲线方程联立,消去并化简得,解得,或(舍去),所以,故.关于轴的对称点为,连接,交轴于,此时取得最小值,且最小值为.故选:A【点睛】本小题主要考查直线和双曲线的位置关系,考查双曲线的定义,考查双曲线中的最值问题,考查数形结合的数学思想方法,属于中档题.二填空题:本大题共4小题,每小题5分,共20分.13.把命题“”的否定写在横线上_.【答案】【解析】【分析】根据特称命题是全称命题的知识填写出结果.【详解】根据特称命题的否定是全称命题的知识可

9、知,原命题的否定为:.故答案为:【点睛】本小题主要考查特称命题否定,属于基础题.14.复数_.【答案】【解析】【分析】利用复数的乘方和除法运算,化简表达式.【详解】依题意,原式.故答案为:【点睛】本小题主要考查复数乘方和除法运算,属于基础题.15.过抛物线焦点作直线交抛物线于两点,若线段中点的横坐标为3,则等于_【答案】8【解析】试题分析:抛物线的焦点为,设所作直线为,联立方程整理得,方程为考点:直线与抛物线相交问题点评:过抛物线焦点的弦与抛物线交于,则焦点弦长为16.已知函数f(x)=x+,g(x)=2x+a,若,2,3都有,则实数a的取值范围是_【答案】【解析】【分析】分别求得在区间上的最

10、小值、在区间上的最大值,由此列不等式,解不等式求得的取值范围.【详解】由于时,当且仅当,即时等号成立,也即在区间上的最小值为.由于时,单调递增,所以最大值为由于对,都有,所以,解得.所以实数的取值范围是.故答案为:.【点睛】本小题主要考查不等式恒成立问题的求解,考查函数最值的求法,属于中档题.三解答题:,共70分,解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.17.已知函数,其中,且曲线在点处的切线垂直于直线(1)求的值;(2)求函数的单调区间与极值【答案】(1) (2) 在(0,5)内为减函数;在(5,)内为增函数 极小值f(5)ln 5.无极大值【解析】试题分析:(1)由曲线y=f(x)在点(1

11、,f(1)处的切线垂直于直线可得,可求出a的值;(2)根据(1)可得函数的解析式和导函数的解析式,分析导函数的符号,进而可得函数f(x)的单调区间与极值试题解析:(1)对求导得,由在点处的切线垂直于直线知,解得(2)由(1)知,则,令,解得或因为不在的定义域内,故舍去当时,故在上为减函数;当时,故在上为增函数由此知函数在时取得极小值,考点:利用导数研究曲线上某点切线方程,利用导数研究函数的单调性,利用导数研究函数的极值18.某初级中学共有学生2000名,各年级男生女生人数如表: 已知在全校学生中随机抽取1名,抽到的是初二年级女生的概率是0.19.初一年级初二年级初三年级女生373xy男生377

12、370z(1)求x的值.(2)现用分层抽样法全校抽取48名学生,问应在初三年级学生中抽取多少名?(3)已知y245,z245,求初三年级女生比男生多的概率.【答案】(1);(2)名;(3)【解析】【分析】(1)利用 “全校学生中随机抽取1名,抽到的是初二年级女生的概率”列方程,解方程求得的值.(2)利用分层抽样的抽样比,计算出在初三年级学生中抽取的人数.(3)利用列举法和古典概型概率计算公式,计算出初三年级女生比男生多的概率.【详解】(1)依题意,所以.(2)由初一、初二学生人数为,所以初三学生人数为人,故用分层抽样法在全校抽取名学生,问应在初三年级学生中抽取名.(3)由(2)可知,而,所以初

13、三女生和男生人数的可能取值有:共种,其中女生比男生多的为共种,故初三年级女生比男生多的概率为.【点睛】本小题主要考查分层抽样的有关计算,考查古典概型的计算,属于基础题.19.已知函数.(1)若是的极值点,求及在上的最大值;(2)若函数是上的单调递增函数,求实数的取值范围.【答案】(1),在上的最大值为15;(2)实数的取值范围为:.【解析】试题分析:(1)先对函数求导,再把代入导函数使之为0,即解得的值,进一步可求;令导函数为0,列表可求在上的最大值;(2)函数是上的单调递增函数可转化为在R上恒成立,即可求出实数的取值范围.试题解析:(1),令,即.4分令,解得或(舍去).当变化时,,,的变化

14、情况如下表:1(1,3)3(3,5)50+1单调递减9单调递增15因此,当时,在区间1,5上有最大值是. 8分(2)是R上的单调递增函数转化为在R上恒成立, 10分从而有,由,解得12分考点:导函数的应用、恒成立问题、函数与方程思想.20.已知离心率为 的椭圆(ab0)过点M(,1).(1)求椭圆的方程.(2)已知与圆x2+y2=相切的直线l与椭圆C相交于不同两点A,B,O为坐标原点,求的值.【答案】(1);(2)【解析】【分析】(1)根据椭圆离心率、点的坐标以及列方程组,解方程求得,由此求得椭圆方程.(2)设出直线的方程,联立直线的方程和椭圆方程,写出韦达定理,结合直线与圆相切,计算出的值.

15、【详解】(1)因为椭圆过点,且离心率为,所以煤核儿,所以椭圆方程为.(2)当直线斜率存在时,设直线的方程为,直线与椭圆交于不同的两点,由直线与圆相切得,即,所以.联立直线的方程和椭圆方程得,消去并化简得,则,即.由根与系数关系得.从而.所以,将代入上式得.当直线斜率不存在时,由于直线与圆相切,所以直线的方程为,此时直线与椭圆的两个交点为,或,满足.综上所述,.【点睛】本小题主要考查椭圆标准方程的求法,考查直线和椭圆的位置关系,考查直线和圆的位置关系,考查运算求解能力,属于中档题.21.已知函数 ,(1)求 的图象在 处的切线方程并求函数 的单调区间;(2)求证: .【答案】(1)切线方程为:

16、,单调增区间为,单调减区间是(2)见解析【解析】试题分析:(1)由函数的导函数可得切线的斜率为2,据此可得切线方程为: ,单调增区间为,单调减区间是;(2)构造新函数,结合函数的性质即可证得题中的结论.试题解析:(1) ,所以切线方程为:单调增区间为,单调减区间是(2)设,.在上单调递增,且,.存在唯一的零点,使得,即在上单调递减,在单调递增,=,又,上式等号不成立,即22.已知椭圆C:()的短轴长为2,离心率为(1)求椭圆C的方程(2)若过点M(2,0)的引斜率为的直线与椭圆C相交于两点GH,设P为椭圆C上一点,且满足(O为坐标原点),当时,求实数的取值范围?【答案】(1);(2).【解析】

17、【分析】(1)根据椭圆离心率、短轴长以及列方程组,解方程求得,由此求得椭圆方程.(2)设出直线的方程,联立直线的方程和椭圆方程,写出判别式和韦达定理.计算出弦长,由,求得的一个取值范围.利用求得关于的表达式,根据的取值范围,求得的取值范围.【详解】(1)由于椭圆的短轴长为,离心率为,所以,解得,所以椭圆的方程为.(2)设,设直线的方程为,由消去并化简得,化简得.且.,由弦长公式得,两边平方并化简得,解得.所以.设,则由得,所以,根据,得.所以,代入椭圆方程并化简得.由于,所以,所以,所以.【点睛】本小题主要考查椭圆的方程,考查向量的坐标运算,考查直线和椭圆的位置关系,考查韦达定理的运用,考查运算求解能力,属于难题.

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