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吉林省乾安县第七中学2016届高三理综好题精选模拟(一)生物试题 WORD版含解析.doc

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1、2016届乾安县第七中学高三理综好题精选模拟(一)生物试题第卷一选择题:本题共13小题,每小题6分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.下列叙述错误的是( )A.“一个相对封闭的生态环境中闯入某种大型肉食动物后,生态系统各种成分相互作用直到恢复原状”指的是恢复力稳定性B.各个营养级的生物量金字塔不一定递减C.细胞癌变是原癌基因和抑癌基因都发生突变导致的D.提取色素时,运用了不同色素在层析液中溶解度不同的原理 2.下图曲线表示一只成年雄性狗血液中两种激素的含量变化,下列分析不正确的是( )A.A物质可能是由下丘脑分泌的B.A,B两种物质的化学本质都是蛋白质C.B的变化对A有反

2、馈调节作用D.B物质主要是由睾丸分泌的3. 挪威科学家最新的研究显示,气候变暖将提高人类患腺鼠疫的可能性。这种病是由鼠疫杆菌(宿主为啮齿动物)引起的,鼠疫杆菌释放外毒素,会使患者出现中毒性休克综合征。科学家从病愈患者的血清中提取的抗毒素对腺鼠疫患者有显著疗效。下列说法正确的是( )A.与鼠疫杆菌合成释放外毒素有关的细胞器有核糖体,内质网,高尔基体和线粒体B.抗毒素时一种抗体是效应T细胞产生的淋巴因子C.外毒素是一种抗原,能引起人体的免疫反应D.该免疫过程属于细胞免疫4.下列结合种群特征的概念图所作的分析,错误的是( )A利用性引诱剂诱杀害虫会影响B种群密度是种群最基本的数量特征C预测种群数量变

3、化的主要依据是D春运期间,广州人口数量变化主要取决于图中的5. 鸟类的性别决定为ZW型。某种鸟类的眼色受两对独立遗传的基因(A、a和B、b)控制。甲、乙是两个纯合品种,均为红色眼。根据下列杂交结果,推测杂交1的亲本基因型是( )杂交1 甲乙 杂交2甲乙 雌雄均为褐色眼 雄性为褐色眼、雌性为红色眼A.甲为AAbb,乙为aaBB B.甲为aaZBZB,乙为AAZbWC.甲为AAZbZb,乙为aaZBW D.甲为AAZbW,乙为aaZBZB6. 图a、b分别为农村和城市生态系统的生物量(生命物质总量)金字塔示意图下列叙述正确的是( )A两个生态系统均可通过信息传递调节种间关系B两个生态系统的营养结构

4、均由3个营养级组成C城市生态系统不具有自我调节能力,抵抗力稳定性低D流经两个生态系统的总能量均是其植物所固定的太阳能第卷三、非选择题:包括必答题和选考题两部分。第22题第32题为必考题,每个试题考生都必须做答。第33题第40题为选考题,考生根据要求作答。(一)必考题(共129分)29.某果园发生了虫害,该虫害是由害虫A引起的害虫招来了一种小蜂和一种小鸟,小蜂把卵产入害虫A体内,孵出的小蜂幼虫吃空虫体后羽化飞出,再攻击害虫A的其他个体小鸟特别喜食害虫A,也捕食小蜂在体内有小蜂幼虫的害虫A中,有些个体常疯狂地摇摆身体,因而容易被小鸟发现而被捕食回答下列问题:(1)小鸟和小蜂的种间关系是_(2)小鸟

5、捕食疯狂摇摆的害虫A,对A种群的生存_(填“有利”、“不利”或“无影响”),理由是_(3)体内有小蜂幼虫的害虫A摇摆身体为小鸟提供了一定的信息在生态系统中,信息对种间关系具有_作用,有利于维持生态系统的稳定30.某育种工作者在一次重复孟德尔的杂交试验时,偶然发现了一个罕见现象:选取的高茎(DD)豌豆植株与矮茎(dd)豌豆植株杂交,得到的E全为高茎;其中有一棵F1植株自交得到的F2出现了高茎:矮茎=35:1的性状分离比请分析回答以下相关问题(1)对题干中“分离现象”的解释:由于环境骤变如降温的影响,该F1植株可能发生了_变异,幼苗发育成为基因型是_的植株该F1植株产生含是显性基因的配子所占比例为

6、_该F1自交,产生的F2基因型有_种,其比例为_ (2)对上述解释的验证:为验证以上的解释,理论上需要通过_实验来测定F1的基因型,即选择表现型为_的豌豆对其进行异花授粉预期子代表现型及其比例为_31.下图是某人工鱼塘生态系统能量流动图解(能量单位:Jcm2a1),请回答下列问题。(1)该池塘生物共同组成_,该生态系统的结构是_(2)输入该生态系统的总能量为_ Jcm2a1,其中A的含义是_,图中二三营养级之间的能量传递效率为_32.生长素的主要作用是促进细胞纵向伸长,其作用机理如图所示,请回答下列问题:(1)生长素作用的第一步是与细胞膜上的受体结合,形成“激素-受体复合物”,这一过程体现了细

7、胞膜的_功能。(2)被激活的“激素-受体复合物”能引起内质网释放Ca2+,Ca2+促使细胞内的H+以_的方式运往细胞外(3)学家研究发现紫外线可以抑制植物生长,原因是紫外线增加了植物体内吲哚乙酸氧化酶的活性,从而促进了生长素氧化为3-亚甲基氧代吲哚,而后者没有促进细胞伸长的作用。现在提供生长状况相同的健康的小麦幼苗若干作为实验材料,请完成下列实验方案,以验证紫外线抑制植物生长与生长素的氧化有关。一:小麦幼苗平均分为甲组和乙组。二给予甲组_光照,给予乙组_光照。三观察两组幼苗的_并测量_的含量。(二)选考题:共45分。请考生从给出的3道物理题、3道化学题、2道生物题中每科任选一道题作答。如果多做

8、,则每学科按所做的第一题计分。39.花椰菜易受黑腐病菌的危害而患黑腐病,野生黑芥具有黑腐病的抗性基因。用一定剂量的紫外线处理黑芥原生质体可使其染色体片段化,并丧失再生能力。再利用此原生质体作为部分遗传物质的供体与完整的花椰菜原生质体融合,以获得抗黑腐病杂种植株。流程如下图。(1)若分析再生植株的染色体变异类型,应剪取再生植株和_植株的根尖,通过_、_、染色和制片等过程制成装片,然后在显微镜下观察比较染色体的形态和数目。(2)过程后,在显微镜下观察融合的活细胞中有供体的_存在,这一特征可作为初步筛选杂种细胞的标志。40. 生物选修3:现代生物科技专题(15分)(2015新课标1高考真题)HIV属

9、于逆转录病毒,是艾滋病的病原体。回答下列问题:(1)用基因工程方法制备HIV的某蛋白(目的蛋白)时,可先提取HIV中的 ,以其作为模板,在 的作用下合成 。获取该目的蛋白的基因,构建重组表达载体,随后导入受体细胞。(2)从受体细胞中分离纯化出目的蛋白,该蛋白作为抗原注入机体后,刺激机体产生的可与此蛋白结合的相应分泌蛋白是 。该分泌蛋白可用于检测受试者血清中的HIV,检测的原理是 。(3)已知某种菌导致的肺炎在健康人群中罕见,但是在艾滋病患者中却多发。引起这种现象的根本原因是HIV主要感染和破坏了患者的部分 细胞,降低了患者免疫系统的防卫功能。(4)人的免疫系统有 癌细胞的功能,艾滋病患者由于免

10、疫功能缺陷,易发生恶性肿瘤。 答 案1.D(B数量不一定,但能量一定是递减的,D是分离色素时,故选D)2.B解:B为雄激素 首先降低的应为性激素为固醇A物质可能为促性激素释放激素B:负反馈调节 B刺激A总结:看清变化趋势及注射的手术随其变化3.C解:鼠疫杆菌为原核生物,无细胞器,抗毒素为抗原,血清为体液免疫(常用)总结:看题目中的关键字(杆菌,血清),迁移已知知识4.D解:(1)死亡率 (2)出生率 (3)年龄组成 (4)性别比例性别比例关系死亡率,出生率年龄组成只与出生率有关D取决于迁入率,迁出率总结:影响动物种群密度的因素要熟知5.B解析:P:AABB aabb P:AAbbaaBB Aa

11、Bb AaBb F:(与一种亲表现型相同) (与两亲本表现型均不同)由以上可得出甲,乙为单显,子代为双显表现型褐:双显 红:单显由杂交2,子代雌性一种表现型,雄性为另一表现型,故为隐“雌”交显“雄”ZW6.A.解析:B:动物动物中有多个营养级 C.城市人多,动植物种类少 D.城市中有人工输入能量29. (1)捕食和竞争;(2)有利;小鸟捕食了体内有虫卵的小蜂,减少了小蜂数量,减少了对害虫的侵害(3)调节;30. 答案为:(1)染色体数目 DDdd5 1:8:18:8:1(2)测交 矮茎 高茎:矮茎=5:1解:(1)低温可诱导染色体数目加倍,矮茎为全隐占所以隐性配子占,显性配子占配子:显性纯合占

12、,杂合占,隐纯占DD Dd dd141DD 1Dd 4Dd 1 所以为1:8:18:8:1配子 12,13,14 DD,dd 23,24,34 Dd,DdDd,Dd 所以高(D):矮(dd)=5:131.答案:(1)群落生态系统成分,食物链,食物网(2)117kg 呼吸作用消耗的能量 17 %解析:(2)x+5=0.25+5.1+0.05+2.1=7x=2.5即二到三营养级同化量y+2=0.5+4+9+2.5 y=14为一至二营养级同化量总能量=3+14+70+23+5+2=117kgy= %=17 %点评:总能量包括有机物输入的,利用同化量算传递效率时,前一级包括有机物输入,后一级不包括32

13、.解析:(1)信息交流(2)主动运输(3)二:适宜的可见光同等强度的可见光和一定强度的紫外光三:高度(生长状况和高度)两组植株中3-亚甲基氧代吲哚含量点评:实验题的原则:单一变量,对照方法:1.确定实验目的2.寻求题干中有效信息3.完善实验过程39.(1)双亲(或花椰菜和黑芥)解离 漂洗 (2)叶绿体40【答案】(1)RNA 逆转录酶 DNA(2)抗体 抗原抗体特异性结合(3)T(或T淋巴)(4)监控和清除【解析】(1)提取HIV中的RNA,为了获得目的基因,以RNA作为模板,逆转录酶的作用下合成DNA获取该目的基因。(2)抗原注入机体后,会产生抗体,抗体会和抗原发生特异性结合。HIV和抗体能特异性结合,因此可以用于检测受试者血清中的HIV。(3)HIV主要感染和破坏了患者的部分免疫细胞(主要是T细胞、B细胞),降低了患者免疫系统的防卫功能。(4)人的免疫系统有监控和清除癌细胞的功能。

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