1、第三章 牛顿运动定律第1、4节牛顿第一定律和牛顿第三定律【课程目标】1、能正确理解牛顿第一和第三定律的概念2、能运用牛顿第三定律分析物体的受力情况学习目标 1理解牛顿第一定律和第三定律，能区别平衡力和作用力和反作用力。2通过自主学习、合作探究，学会建立物理模型的方法和对物理概念的学习方法。 3全力投入，勤于思考，培养科学的态度和正确的价值观。重点、难点：牛顿第一定律及力和运动的关系，区别平衡力和作用力和反作用力。课前预习案一、牛顿第一定律和惯性定律1、运动状态：如果物体速度的 或 改变了，我们就称它的运动状态发生了改变。2、惯性：一切物体都有保持 状态或 状态的性质，叫惯性一切物体都有惯性，
2、是物体惯性大小的唯一量度， 大，惯性大3、牛顿第一定律：一切物体总保持_状态或_状态，直到_迫使它改变这种状态为止二、牛顿第三定律1、牛顿第三定律的内容：两个物体之间的作用力和反作用力总是_、_，且作用在_这就是牛顿第三定律公式表示为_2、理解作用力和反作用力的关系时，注意以下几点：(1)作用力和反作用力_产生，_消失，_变化，无先后之分(2)作用力和反作用力总是大小_，方向_，与物体是处于平衡状态还是处于非平衡状态没有关系(3)作用力和反作用力分别作用在发生相互作用的两个物体上，其作用效果分别体现在各自的受力物体上，所以作用力和反作用力产生的效果不能_(4)作用力和反作用力一定是_性质的力，
3、如果作用力是弹力，其反作用力必定为_；如果作用力为摩擦力，其反作用力必定为_；如果作用力为引力，其反作用力也一定为_3、物体中的一部分向某方向抛出时，其余部分就会同时向相反的方向运动，这种现象叫做_，反冲现象遵循牛顿_定律，其余部分向相反方向运动的原因就是受到了_的缘故我的疑惑 请将预习中不能解决的问题写下来，供课堂解决。课内探究案探究点一：对牛顿第一定律的理解问题1：伽利略理想实验将可靠的事实和理论思维结合起来，能更深刻地反映自然规律，伽利略的斜面实验程序 如下： 减小第二个斜面的倾角，小球在斜面上仍然要达到原来的高度；两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面；如果没
4、有摩擦，小球将上升到和释放点相同的高度；继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成为水平面，小球沿水平面做持续的匀速运动最。请按程序先后次序排列，并指出它究竟属于可靠的事实，还是通过思维过程的推论，下列选项正确的是( )A.事实一推论一事实一推论 B事实一推论一推论一推论 C.事实一推论一推论一推论 D. 事实一推论一事实一推论 问题2：关于牛顿第一定律的说法正确的是（ ）A牛顿第一定律是实验定律 B牛顿第一定律提出了物体的运动不需要力来维持C牛顿第一定律提出了当物体受到的合外力为零时，物体将处于静止状态D牛顿第一定律提出了物体不受外力作用时的运动规律，又提出了力是改变物体运动状态的原因问题3：关于
5、物体的惯性以下说法中正确的是( )A物体的运动速度越大，物体越难停下来，说明运动速度大的物体惯性大B两个物体只要质量相同，那么惯性就一定相同C在同样大小的力作用下，运动状态越难改变的物体，其惯性一定越大D对一个物体作用力越大时，其运动状态改变越明显，这表明物体受力越大，惯性越小针对训练：1、关于力和运动的关系，下列说法正确的是（ ）A力是物体运动的原因 B力是维持物体运动的原因C力是改变物体运动状态的原因 D. 力是物体获得速度的原因探究点二：牛顿第三定律问题4：关于一对作用力和反作用力，下列说法中正确的是()A它们大小相等、方向相同 B它们总是作用在同一个物体上C它们同时产生、同时消失 D它
6、们的大小相等、方向相反问题5：如图所示，一个大人甲跟一个小孩乙站在水平地面上手拉手比力气，结果大人把小孩拉过来了对这个过程中作用于双方的力的关系，正确的说法是( )A大人拉小孩的力一定比小孩拉大人的力大 B大人与小孩间的拉力是一对作用力和反作用力C大人拉小孩的力与小孩拉大人的力大小一定相等D只有在大人把小孩拉动的过程中，大人的力才比小孩的力大，在可能出现的短暂相持过程中，两人的拉力一样大针对训练：2、关于车拉马、马拉车的问题，下列说法中正确的是()A马拉车不动，是因为马拉车的力小于车拉马的力 B马拉车前进，是因为马拉车的力大于车拉马的力C马拉车，不论车动还是不动，马拉车的力的大小总是等于车拉马
7、的力的大小D马拉车不动或车匀速前进时，马拉车的力与车拉马的力才大小相等3、物体静止于一斜面上，如图所示，则下列说法中正确的是( )A物体对斜面的压力和斜面对物体的支持力是一对平衡力B物体对斜面的摩擦力和斜面对物体的摩擦力是一对作用力和反作用力C物体所受重力和斜面对物体的作用力是一对作用力和反作用力D物体所受重力可以分解为沿斜面的力和对斜面的压力第三章 牛顿运动定律第1、4节牛顿第一定律和牛顿第三定律训练案1关于牛顿第一定律的下列说法正确的是( )A牛顿第一定律是科学家凭空想象出来的，没有实验依据 B牛顿第一定律反映了物体不受外力作用时的运动规律C物体不受外力作用时，一定处于静止状态 D物体运动
8、状态发生变化时，必定受到外力的作用2有质量分别为80 kg和40 kg的A、B两人，分别以4 m/s和8 m/s的速度运动，他们的惯性大小情况是 ( )A一样大 BA比B大 CB比A大 D无法确定3下列运动中，物体的运动状态不变的是( )A匀速直线运动 B匀加速直线运动 C匀减速直线运动 D自由落体运动4关于运动状态与所受外力的关系，下面说法中正确的是( )A.物体受到恒定的力作用时，它的运动状态不发生改变 B物体受到不为零的合力作用时，它的运动状态要发生改变C物体受到的合力为零时，它一定处于静止状态 D物体的运动方向与它所受的合力的方向可能相同5如图所示，在一辆表面光滑的足够长的小车上，有质
9、量为和的两个小球 ()，两个小球原来随车一起运动，当车突然停止时，如不考虑其他阻力，则两个小球（ ）A一定相碰 B一定不相碰 C不一定相碰 D无法确定6关于作用力、反作用力和一对平衡力的认识，正确的是( )A一对平衡力的合力为零，作用效果相互抵消，一对作用力与反作用力的合力也为零，作用效果也相互抵消B作用力和反作用力同时产生、同时变化、同时消失，且性质相同，平衡力的性质却不一定相同C作用力和反作用力同时产生、同时变化、同时消失，且一对平衡力也是如此D先有作用力，接着才有反作用力，一对平衡力却是同时作用在同一个物体上7.一本书静置于水平桌面上，则( )A桌面对书的支持力大小等于书的重力，这两个力
10、是一对平衡力B书对桌面的压力就是书的重力，这两个力是同一种性质的力C书所受的重力与桌面的支持力是一对作用力和反作用力 D书所受的重力与它对地球的吸引力是对平衡力8用计算机辅助实验系统(DIS)做验证牛顿第三定律的实验，如图6所示是把两个测力探头的挂钩钩在一起，向相反方向拉动，观察显示器屏幕上出现的结果观察分析两个力传感器的相互作用随着时间变化的曲线，以下结论不正确的是()A作用力与反作用力是同时作用的 B作用力与反作用力作用在不同的物体上C作用力与反作用力大小相等、方向相反 D作用力与反作用力的合力大小为零9物体静止在斜面上，如图7所示，下列说法正确的是()A物体对斜面的压力和斜面对物体的支持力是一对平衡力B物体对斜面的摩擦力和斜面对物体的摩擦力是一对平衡力C物体所受重力和斜面对物体的作用力是一对平衡力D物体所受重力可以分解为沿斜面向下的力和对斜面的压力我的收获：
