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吉林省东北师范大学附属中学2014-2015学年高中数学人教A版必修一学案:2.doc

上传人:高**** 文档编号:514486 上传时间:2024-05-28 格式:DOC 页数:7 大小:380KB
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资源描述

1、课时目标1.通过具体问题,了解幂函数的概念.2.从描点作图入手,画出yx,yx2,yx3,y,yx1的图象,总结出幂函数的共性,巩固并会加以应用1一般地,把形如_的函数叫做幂函数,其中x是自变量,是常数2在同一平面直角坐标系中,画出幂函数yx,yx2,yx3,y,yx1的图象3结合2中图象,填空(1)所有的幂函数图象都过点_,在(0,)上都有定义(2)若0时,幂函数图象过点_,且在第一象限内_;当01时,图象_(3)若|x|成立,则在2,1,0,1,2的条件下,可以取值的个数是_7给出以下结论:当0时,函数yx的图象是一条直线;幂函数的图象都经过(0,0),(1,1)两点;若幂函数yx的图象关

2、于原点对称,则yx在定义域内y随x的增大而增大;幂函数的图象不可能在第四象限,但可能在第二象限则正确结论的序号为_8函数yx1的定义域是_9已知函数yx2m3的图象过原点,则实数m的取值范围是_二、解答题10比较、的大小,并说明理由11如图,幂函数yx3m7(mN)的图象关于y轴对称,且与x轴、y轴均无交点,求此函数的解析式能力提升12已知函数f(x)(m22m),m为何值时,函数f(x)是:(1)正比例函数;(2)反比例函数;(3)二次函数;(4)幂函数13点(,2)在幂函数f(x)的图象上,点(2,)在幂函数g(x)的图象上,问当x为何值时,有:(1)f(x)g(x);(2)f(x)g(x

3、);(3)f(x)0时为增函数,0时为减函数附答案:知识梳理1yx3.(1)(1,1)(2)(0,0),(1,1)递增下凸解析设幂函数为yx,依题意,4,即2221,.幂函数为y,f(8).3解析y,xR,y0,f(x)f(x),即y是偶函数,又1)与各个图象相交,则交点自上而下的排列顺序恰好是按幂指数的降幂排列的5acb解析根据幂函数与指数函数的单调性直接可以判断出来,y在x0时是增函数,所以ac,y()x在x0时是减函数,所以cb.62解析因为x(1,0)(0,1),所以0|x|x|,x在(1,0)(0,1)上应大于0,所以1,1显然是不成立的当0时,f(x)1|x|;当2时,f(x)x2|x|21|x|.综上,的可能取值为0或2,共2个7解析当0时,函数yx的定义域为x|x0,xR,故不正确;当0,它在(0,)上是增函数又1.41.1,.11解由题意,得3m70.m1或xg(x);(2)当x1时,f(x)g(x);(3)当1x1且x0时,f(x)g(x)

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