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四年级语文阅读复习2 新人教版.doc

上传人:高**** 文档编号:511652 上传时间:2024-05-28 格式:DOC 页数:3 大小:25KB
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资源描述

1、写景类 阅读-专题教学设计目标1、 懂得找出对景色的描写顺序。2、 懂得根据文章内容有理有据答题目。3、 会给文章分段,写段意。4、 概括文章的主要内容。重点目标1、3难点1 掌握写段意、主要内容的方法。2 学会怎样给文章分段。3 掌握怎样根据文章内容来答题。学生普遍存在的问题1、审题不清。2、对文段理解不清复习过程1、复习以往容易做错的题目,教导方法2、做相关的阅读训练3、集体讲评订正小测内容后附(一)-(二)作业后附(四)-(四)读懂一篇文章的关键是反复读,认真思考。请你先把这篇文章读三遍,然后按要求作答。相信自己保准能啃下这块硬骨头。(一)我爱荷叶古人的诗文中赞美荷花的确不少,荷花固然值

2、得赞美,然而,我却更爱荷叶。如果没有荷叶,只剩一枝枝光秆荷花,孤独无依地站着,就显得单调。( )没有荷叶,( )不能进行光合作用,也就长不出这些漂亮的荷花。看啊,那满塘荷叶,墨绿、浑圆、厚重。久旱初雨,雨点儿哗啦啦地洒满荷塘。对像珍珠一样宝贵的水,荷叶一点一滴都沾唇。它们总是小心地保存起来,留给湖中的鱼。风雨袭来,它们紧密团结,连成一片,不怕风吹雨打,就是身子翻过来也忘我地保护荷花。烈日吐火,它们个个撑起翠绿色的伞,挡住炎热,静静地看着荫凉处的鱼戏虾游。荷叶作为药材,可以去热清火。荷叶作为特别的包装材料,不怕浸,不怕油污。用荷叶煮成粥,碧绿馨香,清爽可口荷叶( )功德无量,( )它从不居功自傲

3、。当人们指点荷花时,荷叶从不计较,不争名,不求利,不出风头,不论地位,总是默默地尽职尽责。荷叶是美的,它的心灵更美,( )我爱荷叶,我觉得荷叶更值得赞美!1、在文章的括号里填上恰当的关联词语。2、按要求画句子。用“”画出一对前后照应的句子。用“”画出荷叶作用的句子。用“”画出文中的比喻句。3、 摘录文中的四字词语(至少五个)。 4、填空。 荷叶不仅 美,而且 美,作者赞美了荷叶 的精神。(二)在洞口抬头望,山相当高,突兀森郁,很有气势。洞口像桥洞似的,很宽。走进去,仿佛到了大会堂,周围是石壁,头上是高高的石顶,在那里聚集一千或八百人开个会,一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。1

4、、这段话选自 。2、这段话描写了 和 。3、外洞的特点是 ,用“”画出这段话中具体表现外洞的特点的语句。4、作者在具体介绍外洞的特点时,用了( )、( )两种方法。A、打比方 B举例子 C列数字 D拟人(三)8月6日,天气晴朗,我们来到了普陀山。我们先到了莲花池。只见池水碧绿,清澈见底,水中倒映着葱茏的树木、宏伟的琳宫、起伏的峰峦、高大的塔形,诸景会聚,真别有一番诗情画意。此时,荷花盛开,在碧绿的荷叶的衬托下,朵朵粉红的荷花亭亭玉立,显得那么娇艳、妩媚。阵阵花香传来,沁人心脾。一阵微风过后,叶摇花动,次武器彼伏。我情不自禁地想起了宋代诗人杨万里,“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”的诗句。接着

5、,我们来到了建在佛顶山山腰的大乘庵。卧佛殿里那尊长达9米的大卧佛,真有意思,侧着身,右手枕于头下,左手搭在身上,两脚并着,神态安详,面带笑容。听导游介绍说,这是释迦牟尼临终的睡态。随后,我们来到大海边,那沙滩下闪着点点金光就如同繁星一般。我们在沙滩上奔跑着嬉戏着,一串串银铃般的笑声,在大海上空回荡1、 给文章加个题目: 2、 写出第二自然段的段意: 3、文中杨万里的诗句是 ,写写你对这句诗的理解: 4、 用“”画出文中的比喻句。5、 用“”画出描写释迦牟尼的句子。6、 按文章内容思考概括填空。作者来到了普陀山,先游了 ,在这里见到的景物是 、 、 、 、 ,重点写了 ,接着游了 ,重点写了 ,

6、最后写了来到 的情景。7、 摘录文中的四字词语。 8、 给文章写一个结尾。 (四)迷人的海滨夏夜这是一个迷人的海滨夏夜。 夕阳西下,天空燃烧着一片橘红色的晚霞,大海被霞光染(rn yn)成了红色,比天空的景色更壮观,当一排排波浪涌(yng rng)起的时候,那照在浪峰的霞光,又红又亮,滚动着,使人赞叹。 夜幕降临,天空的霞光渐渐淡下去了,深红的颜色变成浅红,当一切红光都消失了的时候,那高而远的天空中便出现了(启 起)明星。它那么大,那么亮,放射着令人注目的光辉,活像一盏挂在市空的明灯。 夜色加浓,各处的灯火也陆续亮了起来,尤其是山坡上那一片片灯光,从半空中倒(应 映)在乌蓝的海面上,像一串串流动的珍珠。 我踏着软绵绵的沙滩,望着这夏夜的景色,心里有说不出的愉快和兴奋。 1、用“”划去括号里不正确的读音或字词。(2分) 2、“ ”一词集中写出了海滨夏夜的美,作者面对这美景,感到()和() 。(2分) 3、用“ ”划出文中打比方的句子。(2分) 4、从文中找出表示时间变化的词语,按顺序写在下面的横线上。(3分) 5、把文中你认为写得最优美的一个句子摘抄在横线上,并说说你认为优美的理由,然后仿照着这句你也写一句吧。(4分) 我摘抄的句子: 我认为优美的理由: 我仿写的句子: 5、 用自己的话来赞一赞海滨的夏夜。(2分)

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