1、2016年高三二轮复习讲练测之测案【新课标版生物】专题19 探究性实验与研究性学习总分 90分 时间 40分钟 班级 _ 学号 _ 得分_ 一、选择题（66=36分）1下列实验操作能达到预期结果的是()A在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，统计每一时期细胞数占计数细胞总数的比例，能比较细胞周期各时期的时间长短B在“探究细胞大小与物质运输的关系”实验中，计算紫红色区域的体积与整个琼脂块的体积之比，能反映NaOH进入琼脂块的速率C在“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中，培养基内共三次取样测定密度，即可准确绘制酵母菌种群增长曲线D在“探究萘乙酸促进插条生根的最适浓度”实验中，用高浓度的
2、萘乙酸溶液浸泡插条基部一天后，观察生根情况以确定最适浓度【答案】A2科学的发展离不开科学家们的卓越贡献。下列是关于科学家们的研究的叙述，正确的是()欧文顿通过提取细胞膜，提出膜是由脂质组成的沃森和克里克研究DNA分子的结构时，建构了物理模型达尔文的物种起源标志着现代生物进化理论的确立罗伯特森通过光学显微镜的观察，提出了生物膜“蛋白质脂质蛋白质”的三层结构摩尔根以果蝇为材料，通过实验将基因定位于染色体上，运用了假说演绎法赫尔希和蔡斯的实验证明了DNA是遗传物质沃森和克里克利用建立模型的方法构建了DNA双螺旋结构模型 鲁宾和卡门利用同位素标记法发现了光合作用释放的氧气来自水A B C D【答案】C
3、【解析】欧文顿是通过研究植物细胞的通透性而得出膜是由脂质组成的结论的，错误；达尔文的物种起源标志着达尔文进化学说的建立，错误；生物膜“蛋白质脂质蛋白质”的三层结构属于细胞的亚显微结构，应在电子显微镜下才能观察到，错误，故选C。3小张查阅资料得知，一淀粉酶的最适温度是55。下表是他为此进行的验证实验，但因各组结果相同而不能达到实验目的。以下改进措施中可行的是（）A.将实验温度改为00C、550C、1000CB.将淀粉溶液体积改为4 mLC.将一淀粉酶溶液浓度改为1D将碘液改为斐林试剂【答案】BC【考点定位】本题考查酶的特性的有关知识，意在考查考生具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果
4、进行解释、分析和处理的能力。4下列有关实验探究的叙述中，正确的是（ ）A在探究温度对酶活性影响的实验中，温度和PH值是自变量。B在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中质量分数为8%的盐酸的作用是改变细胞膜的通透性，并与DNA结合促进DNA水解。C将重铬酸钾溶解在体积分数为95%的浓硫酸溶液中，配制成橙色的重铬酸钾溶液来鉴定呼吸作用中产生的CO2。D盐酸在“低温诱导植物染色体数目的变化”和“观察植物细胞有丝分裂”中的作用相同。【答案】D【解析】探究温度对酶活性的影响时，温度为自变量，pH为无关变量，故A错误；在观察DNA和RNA的分布实验中，盐酸的作用是改变细胞膜的通透性，并能促进染色质中
5、的DNA和蛋白质分开，便于DNA与染色剂结合，故B错误；酸性的重铬酸钾溶液可以用来鉴定无氧呼吸产生的酒精，故C错误；盐酸在低温诱导植物染色体数目变化实验和观察植物细胞有丝分裂实验中，都是解离液的成分，促进植物细胞分离开来，故D正确。【考点定位】本题考查生物实验的有关知识，意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力。5下列生物学实验的原理、技术或方法正确的是()A若探究温度对酶活性的影响，可选择过氧化氢溶液作为底物B诱导植物细胞染色体数目加倍必须使用一定浓度的秋水仙素处理C恩
6、格尔曼的水绵实验中好氧细菌的作用是检测氧气的释放部位D甘蔗茎和甜菜块根都含较多蔗糖且近于无色，可用于还原糖鉴定【答案】C6生物学是一门实验科学下列有关生物学实验的叙述正确的是（ ）A从叶绿体中提取色素的原理是叶绿体色素能溶解在层析液中，不同色素溶解度不同B用过氧化氢作实验材料可以用来探究温度对过氧化氢酶活性的影响C用不同浓度的生长素溶液处理扦插的枝条，生根数量可能相同D在低温诱导植物染色体数目加倍实验中，用酒精漂洗是为了洗掉盐酸，以免影响染色【答案】C【解析】从叶绿体中提取色素的原理是叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂无水乙醇中，而“叶绿体色素能溶解在层析液中，不同色素溶解度不同”是从叶绿体中分
7、离色素的原理，A项错误；H2O2受热会分解，所以如果用其做探究温度对H2O2酶活性的影响的实验材料，会对实验结果带来干扰，故B项错误；在促进生根的最适浓度两侧某浓度，生根数量可能相同，C项正确；在低温诱导植物染色体数目加倍实验中，用酒精漂洗是为了洗掉固定液（卡诺氏液），以免影响下一步骤对实验材料的解离，D项错误。【考点定位】本题考查课本上的生物实验的相关知识，意在考查考生独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力。二、非选择题（96=54分）7下表列出了教科书部分实验的材料、实验内容，请回
8、答下列有关问题：组别材料实验观察内容1蛋清溶液颜色变化2细胞30%的蔗糖溶液和清水原生质层与细胞壁3菠菜二氧化硅、 、无水乙醇叶绿体色素的提取4某种植物枝条萘乙酸生根数量和长度5洋葱根尖解离液、清水、龙胆紫等细胞分裂各时期的图像（1）某同学做第1组实验时，若要探究蛋清中是否含有蛋白质，可用试剂进行检测。（2）某同学做第2组实验时，为了较好的观察效果和简单的实验操作，通常会取细胞作为实验材料。（3）第3组实验中，表格中缺少的试剂是。若提取出的色素颜色较淡，其可能的原因是。研磨不充分，色素未能充分提取出来 无水乙醇加入过多，稀释了色素提取液无水乙醇加入量太少，色素未提取出来 菠菜不够新鲜（4）在第
9、4组实验中，需要增加一组有关蒸馏水的实验，其作用是。（5）在第5组“观察洋葱根尖细胞有丝分裂”实验中，装片制作的流程为。【答案】（1）双缩脲试剂 （2）洋葱鳞片叶外表皮细胞 （3）碳酸钙 （4）对照作用 （5）解离漂洗染色制片【考点定位】实验相关知识。8肝细胞能将甲醛转化成甲酸从而具有解除甲醛毒害的功能，研究人员为验证肝脏的这种解毒功能而进行了相关实验实验分组设计如下（“”表示还没完成的实验步骤）：组别培养环境肝脏小块（数目相同）A组含1.0mmolL1甲醛的肝脏培养液有B组含1.0mmolL1甲醛的肝脏培养液C组不含甲醛的肝脏培养液（1）表中实验组不需要放置肝脏小块的是组（2）图中曲线丙是组
10、实验的结果，说明肝细胞在代谢过程中会（3）图中曲线是A组实验的结果，这说明（4）研究发现一定浓度的甲醛可诱发染色体断裂，为进一步验证肝脏的解毒功能，研究人员同时进行了如下实验方法步骤如下：取新培养的具有分裂能力的正常淋巴细胞悬液3等份，备用按上表的实验设计培养肝脏15min后，取三组装置中的，分别加入备用的淋巴细胞悬液中继续培养一段时间再分别取淋巴细胞进行染色、制片然后在显微镜下观察，并对比分析实验结果：添加了组中的肝脏培养液的淋巴细胞出现异常，而其他两组的淋巴细胞正常【答案】（1）B（2）C 产生（少量）甲醛（3）乙 肝脏具有解除甲醛毒害的功能（4）等量肝脏培养液 染色体的形态和数目 B【考
11、点定位】酶在代谢中的作用的综合。9回答下列有关植物激素的问题。（1）当植物表现出顶端优势时，顶芽产生的生长素运到相邻侧芽_（填“需要”或“不需要”）消耗ATP。（2）某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。胚芽鞘去顶静置一段时间后，将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧，一段时间后测量并记录弯曲角度（）。下图为实验示意图。的范围为_（填“1800”、“18090”或“900”）。若想在细胞水平上证明生长素对胚芽鞘生长的影响，可以取弯曲处做_（填“横切”或“纵切”）片制成装片，用显微镜观察、测量两侧细胞的平均长度，做出比较。（3）下列化学物质中，不是植物激素
12、的是 ：A乙烯 B吲哚丁酸 C吲哚乙酸 D2，4-D（4）下图是根、茎对生长素作用的反应曲线，图示字母中表示根近地侧的是_、茎的远地侧的是_。（5）细胞分裂素是一种植物激素。它是由植物体的某些部位产生，被运输到 部位，对植物的生命活动有显著影响的_有机物。（6）有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关，还与乙烯的作用有关。为了研究二者的关系，科研人员做了这样的实验：将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中，并加入少量蔗糖作为能源。发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强。此科研人员所做实验的自变量是_，因变量是_。为使实验更严
13、谨，还需将另一些等量的根尖放在_，作为对照组。【答案】（1）需要（2）900 纵切（3）D（4）B C（5）作用 微量（6）生长素浓度 乙烯浓度 含等量蔗糖但不含生长素的培养液中（4）根向下生长，茎向上生长。生长素对根的近地侧表现为抑制作用，对根的远地侧和茎的近地侧及远地侧都表现为促进作用，但促进程度不同，茎的近地侧促进程度大于远地侧。从图中看出，生长单位长度所需时间B点最长，表示根的近地侧，则A表示根的远地侧，C表示茎的远地侧，D表示茎的近地侧。【考点定位】植物激素的作用。10回答下列有关实验设计的问题。（8分）金鱼是常见的观赏性驯养动物，取材容易，观察现象明显，常用做实验材料。实验小组观察
14、发现在饲养金鱼时，鱼缸窄小或鱼饲养量过多都会使鱼浮上水面直接呼吸，即发生浮头现象。为确定鱼缸内金鱼适宜饲养量，小组确定了以下实验方案。（1）据题意可知，金鱼出现浮头现象是由于水中缺少溶解氧，因此，将探究课题确定为 【实验试剂与器材】 隔夜自来水、保鲜膜、漏网、计时器、若干塑料方盒、家用增氧泵等。【实验过程】（2）制作冷却沸水 将部分隔夜自来水煮沸后冷却，密封备用，其目的是 。（3）筛选适用金鱼 为了获得客观、准确的结果，选择实验金鱼的原则是_。（4）测定不同溶解氧浓度下金鱼每分钟的呼吸次数（呼吸频率），如表1所示。表1实验组号溶氧量培养环境观察指标呼吸频率（第1次）呼吸频率（第2次）呼吸频率（
15、第3次）呼吸频率（第n次）Y1（次/min）A0.2mg/LX1160152156161B6.2mg/LX278808083C8.0mg/LX357616063表1中，如果X1代表冷却沸水，根据上述实验试剂与器材创建的条件X2应为_ ，X3应为_ _。【结果分析】（5）利用3种不同溶氧浓度的前3次呼吸频率数据，制作溶氧量和呼吸频率的相关性用柱状图表示。(2分)（6）简要分析实验结果并得出结论： 。【答案】（1）探究不同溶解氧浓度对金鱼呼吸的影响（2）杀死水中微生物，减少其呼吸作用对水中溶氧的影响。（或减少可溶性气体或便于控制溶解氧浓度等）（3）大小相近、健康状况相似等（4）等量隔夜自来水 等量
16、隔夜自来水，并用增氧泵补充溶氧（5）柱状图(要求：对3次数据取平均数后作图，得2分，不对数据作处理，将数据堆积作图，得1分，无关答案得0分。) （6）溶氧对金鱼的呼吸次数影响明显，在一定的溶氧浓度范围内，溶氧升高，金鱼的呼吸频率减慢【考点定位】本题考查溶解氧含量对呼吸频率影响的相关实验，意在考查考生能理解所学知识的要点，能设计实验探究简单生物学事实，并对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力。11现有下列装置（锥形瓶中为两个小烧杯，玻璃管中为某有色液体）、若干个正在萌发的种子、NaOH溶液、清水等材料，请设计一个实验证明萌发的种子既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸。（每空1分）（1）实验原理：当萌
17、发的种子既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸时，吸收的O2量_释放出的CO2量。（2）实验步骤：取三个如图所示的装置，分别编号1、2、3，其中3号装置作为对照在1号装置的锥形瓶中右边的烧杯中放入一定量的_；在2号、3号装置的锥形瓶中右边的烧杯中分别放入等量的清水。在1号、2号装置的锥形瓶中左边的烧杯中放入_，3号装置左边的烧杯中放入等量的煮熟的种子，一段时间后观察三个装置玻璃管两侧_的变化。（3）实验现象：1号装置玻璃管两侧液面_；2号装置玻璃管两侧液面_；3号装置玻璃管两侧液面_。【答案】（1）小于 （2） NaOH溶液 等量的正在萌发的种子 液面（3）左低右高 左高右低 等高【考点定位】本题考查细
18、胞呼吸的有关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理。12IP10是人体某些细胞中表达的细胞因子，为探究IP10对肿瘤细胞免疫应答的影响，科学家进行了有关研究。请分析回答：（1）在机体抗肿瘤的过程中，特异性免疫和_均发挥一定作用，细胞免疫过程中主要的效应细胞是_。（2）获取IP10基因，构建重组质粒并导入乳腺肿瘤细胞，筛选成功表达IP10的细胞命名为IP10细胞，将IP10细胞、乳腺肿瘤细胞和导入空质粒的乳腺肿瘤细胞分别在体外培养，定期取样、计数并绘制生长曲线，结果如图1，再将三种细胞分别接种于健康
19、小鼠乳腺部位皮下，观察小鼠肿瘤生长状况，结果如图2。绘制生长曲线时，对肿瘤细胞进行计数需要使用_。a. 血细胞计数板 b. 固体平板培养基 c. 显微镜 d. 涂布器测定导入空质粒的乳腺肿瘤细胞的生长曲线的目的是：_ 。据图分析，导入IP10基因对体外培养的乳腺肿瘤细胞的增殖_，对体内肿瘤的生长有明显的_作用。（3）为进一步探究IP10对肿瘤免疫的作用机理，从前面接种了三种不同细胞的小鼠体内分离得到脾脏淋巴细胞和肿瘤内淋巴细胞，分别加下灭活的乳腺肿瘤细胞作为抗原，适宜条件下培养到54h时，在细胞培养液中加入3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸，继续培养18h后，收获细胞并检测其放射性，结果如图3所示。在细胞培养液中加入3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的目的是：标记_的细胞。对照组细胞的处理是：除不加入_ 外，其他处理与实验组相同。实验结果说明：IP10能_ ，从而发挥抗肿瘤作用。【答案】（1）非特异性免疫 T细胞（2）a、c 排除导入的空质粒对乳腺肿瘤细胞增殖的影响 无明显影响 抑制（3）增殖 灭活的乳腺肿瘤细胞 促进脾脏淋巴细胞和肿瘤内淋巴细胞的增殖【考点定位】本题主要考查免疫调节和设计实验，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构和具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力。
