第6课时回家路上 教材第40、41页内容。1结合具体情境，发展提取信息、提出问题和解决问题的能力。2在解决问题的过程中，进一步巩固25的乘法口诀，能比较熟练地用口诀进行计算。3在解决问题的过程中感受数学和生活的密切联系，发展初步的应用意识。运用25的乘法口诀解决生活中的问题。运用口诀解决数学问题，熟练掌握口诀。一、情境导入同学们，今天带大家到动物学校去看一看(出示主题图)。小动物们放学了，他们三个一群，两个一伙，蹦蹦跳跳地往家走。二、探究新知1仔细看图，你能把看到的情景讲给大家听吗？2自己在下面练习说一说，与同桌互相说一说。3指名说。4提出问题。(1)根据这幅图你能提出哪些数学问题？(2)小组合作写出所提的问题看哪一小组提的问题最多，同时找一组学生到黑板上书写所提问题。船上有几只小猫？4416(只)桥上有多少只狐狸？6212(只)操场上一共有多少只猴？2612(只)(3)同学们提出了这么多的问题，那么你们会解答吗？5解决问题。(1)小组为单位，合作解决。看哪个小组解决的问题最多。(2)你解决了哪些问题，用什么方法解决的？(3)同桌合作，你问我答。三、巩固练习教材第41页“练一练”第13题。学生分小组交流，集体订正。四、课堂小结通过本节课的学习，你是否能熟练地应用25的乘法口诀解答生活中的实际问题？五、课后练习 回家路上444416(只)4416(只)四四十六26表示6个2或2个6
