1、高效循环天天练(二十二)语言文字运用文言文阅读成语：大材小用：把大的材料用在小处。比喻才能很高的人屈就于低下职位，不能充分发挥其才能。 率先垂范：带头给下级或晚辈作示范。 虚怀若谷：谦虚的胸怀像山谷一样空旷深广。形容非常谦虚。 虚左以待：虚，空着；左，古时以左位为尊。空着左边的位置等待客人，表示尊敬。也泛指留出位置恭候他人。相敬如宾：指夫妻互相尊敬，如同对待客人一样。 名句：故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋
2、骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。(荀子劝学)一、 语言文字运用1(2015甘肃省张掖市诊断考试)依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是()来到巴西，在此生活的中国人同样会提醒你要注意安全，但又安慰你市区大多数街道还是安全的，不必_。如果近期有危害社会公共安全的事件发生，人们对外界刺激的敏感度也有所提高，个别人容易变成_。他们将贪污受贿的不法资产转移至国外，而我国的反腐职能部门对此却鞭长莫及，一些腐败分子得以成为_。A杯弓蛇影漏网之鱼惊弓之鸟 B漏网之鱼惊弓之鸟杯弓蛇影C杯弓蛇影惊弓之鸟漏网之鱼 D惊弓之鸟杯弓蛇影漏网之鱼解析：杯弓蛇影：
3、将映在杯中的弓影误认为蛇。比喻疑神疑鬼；自相惊扰。也可用来比喻虚幻的实际不存在的东西。也作“弓影杯蛇”。漏网之鱼：指从网眼里漏出去的鱼。比喻侥幸逃脱的罪犯或敌人。惊弓之鸟：指被弓箭吓怕了的鸟。比喻受过惊吓的人；遇到一点情况就惶恐不安。答案：C2(2015四川省成都市第三次诊断性检测)下列各句中，没有语病、句意明确的一句是()A鉴于不动产登记暂行条例对普通市民比较陌生，我市相关部门加大了政策法规的宣传力度，以便顺利推进登记工作。B在今年我省的中高级人才洽谈会上，一些民营企业用高额年薪等优厚待遇，来吸引那些担任过大型企业主管岗位的应聘者。C一座城市全民阅读的水平，能反映出城市的文化内涵，体现城市的
4、软实力，也是衡量其社会文明程度的一个重要标志。D告别破旧平房，住进宽敞新居，是棚户区居民几代人的梦想，今年启动的棚户区改造工程将实现他们多年的夙愿。解析：A.主客倒置，可改为“普通市民对不动产登记暂行条例比较陌生”。B.搭配不当，可去掉“岗位”，或将“岗位”改为“职务”。D.语意重复，可删去“多年”。答案：C3(2016名校预测卷)在文中横线上填入下列语句，衔接最恰当的一项是()金沙江大峡谷旁有一座远近闻名的纳西古城。_。是纳西人最原始的聚居地。我们步行了一个多小时，古城出现在前面。_，上面镌刻者“宝山石头城”五个大字。 A古城建在一块庞大独立的蘑菇状岩石上远远地就能看出那拱形城门的别具一格
5、B一块庞大独立的蘑菇状岩石上建着古城远远地就能望见那别具一格的拱形城门 C一块庞大独立的蘑菇状岩石上建着古城远远地就能看出那拱形城门的别具一格 D古城建在一块庞大独立的蘑菇状岩石上远远地就能望见那别具一格的拱形城门解析：前后主语应一致。答案：D4(2015宁夏固原一中第二次高考模拟)根据所给材料的内容，在下面画线处补写恰当的句子。要求内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。不得照抄材料，每句不超过20个字。材料：(1)中国历史上在南海，有几次非常重要的行使主权行动，明朝的郑和下西洋，清朝晚期的李准巡探，国民政府在二战胜利后接收南海诸岛。直到现在，很多岛屿的名字都印证了那段历史。(2)开罗宣言和
6、后来的波斯坦公告都已经明确说，把当时日本占领的这样一个，包括南海群岛在内的领土，以后归还给中国。(3)20世纪60年代，在南海盆地发现大量石油和天然气资源，南海成为世界四大储油区之一。其实很多史料都证明中国是最早发现命名南沙群岛的，其最早发现可以上溯到汉朝；中国也是最早_。从菲律宾的角度来说，即使他认为这是你中方提供的证据，实际上第三方的国际社会的很多条约_。南海问题本来不是一个问题，是什么时候开始？又是怎样一步步的成为了问题呢？实际上_是引发南海争夺高潮的实质原因。答案： 对南海持续行使主权的国家 明确南海主权属于中国 油气资源(意思正确，即可得分，不必要求和答案完全一致) 5(2015四川
7、省成都市阶段性测试)高三还要不要坚持课外阅读？有同学说：“多读点书真有好处啊。”也有同学说：“读什么课外书啊，有时间还不如多刷几道考试题呢。”请你写一段话，阐述读书的意义并劝说同学坚持读书。要求：有说服力，至少用两种修辞，不少于50字。答：_ 答案：示例：高尔基说：“读书愈多，精神就愈健壮而勇敢。” 读书可以拓宽视野，开启智慧，滋养心灵，陶冶情操，丰富生活。厚实的阅读对我们的长远发展更有着决定性意义，也有助于提高成绩，我们应该坚持课外阅读。(阐述读书的意义，劝说同学多读书，有说服力，恰当运用修辞，表达流畅即可)二、 文言文阅读(2015江西省上饶市六校第二次联考)阅读下面的文言文，完成69题。
8、魏收，字伯起，钜鹿下曲阳人也。收少机警，不持细行。年十五，颇已属文。及随父赴边，好习骑射，欲以武艺自达。荥阳郑伯调之曰：“魏郎弄戟多少？”收惭，遂折节读书。夏月，坐板床，随树阴讽诵。积年，床板为之锐减，而精力不辍，以文华显。初除太学博士。及尔朱荣于河阴滥害朝士，收亦在围中，以日晏获免。吏部尚书李神俊重收才学，奏授司徒记室参军。永安三年，右迁为北主客郎中。节闵帝立，妙简近侍，诏试收为封禅书。收下笔便就不立稿草文将千言所改无几。时黄门郎贾思同侍立，深奇之，白帝曰：“虽七步之才，无以过此。”迁散骑侍郎，并修国史，俄兼中书侍郎，时年二十六。孝武尝大发士卒，狩于嵩山之阳，旬有六日。时寒，朝野嗟怨。帝与从
9、官及诸妃主，奇伎异饰，多非礼度。收欲言则惧，欲默不能已，乃上南狩赋以讽焉。虽富言淫丽，而终归雅正。帝手诏报焉，甚见褒美。郑伯谓曰：“卿不遇老夫，犹应逐兔。”天保元年，除中书令，仍兼著作郎。二年，诏撰魏史。四年，除魏尹，故优以厚禄，专在史阁，不知郡事。初，帝令群臣各言志，收曰：“臣愿得直笔东观注，早出魏书。”故帝使收专其任。帝敕收曰：“好直笔，我终不作魏太武诛史官。”收于是专总斟酌，以成魏书。辩定名称，随条甄举。又搜采亡遗，缀续后事，备一代史籍，表而上闻之。时论既言收著史不平，帝诏收于尚书省与诸家子孙共加论讨。前后投诉，百有余人，或云遗其世职位，或云其家不见记录，或云妄有非毁。收皆随状答之。(杨
10、)愔尝谓收曰：“此谓不刊之书，传之万古。但恨论及诸家枝叶亲姻，过为繁碎，与旧史体例不同耳。”收曰：“往以中国丧乱，人士谱牒遗逸略尽，是以具书其枝派。望公观过知仁，以免尤责。”(选自北史，有删改)注：东观：东汉洛阳南宫中一观阁名，为藏书、校书、撰书之地，后泛指宫中藏书、撰书之处。6对文中画波浪线句子断句正确的一项是()A收下笔/便就不立/稿草文将千言/所改无几B收下笔便就/不立稿草文/将千言/所改无几C收下笔便就/不立稿草/文将千言/所改无几D收下笔/便就不立稿草/文将千言所改/无几答案：C7下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是()A“右迁”指升官，古代官位常常以“右”为尊，如“以相如功大，
11、拜为上卿，位在廉颇之右”；与之相对，“左迁”指贬官。B“七步之才”有指七步成诗的才能，比喻人有才气，文思敏捷。典故出自曹植，文中用这一典故赞美了魏收的文学才华。C“阳”指山和水的南面，如“华山之阳”指华山的南面；与之相对，“阴”指山和水的北面，如“江阴”指长江的北面。D“中国”在古汉语中的意义和现代汉语中的意义有所不同，它指中原地区，如“若能以吴越之众与中国抗衡”中的“中国”。解析：“阳”指山之南、水之北，“阴”指山之北，水之南。“江阴”指长江之南。答案：C8下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是()A魏收从小聪明机智，不拘小节，他本想凭借武艺使自己显贵，但因受到荥阳人郑伯的取笑而改变
12、志向，专心读书，并坚持不懈，终于以文才而出名。B节闵帝为测试魏收的文才令他撰写封禅书，魏收一挥而就，几乎不作修改，显示了非凡的才华。于是，节闵帝在贾思同的建议下升任魏收做散骑侍郎。C皇帝曾令群臣各自说说自己的志向，魏收说自己的志向是“尽快把魏史写出来”，所以皇帝让魏收专门从事修史的工作，并且勉励他要秉笔直书。D魏史撰写完毕之后，一些人认为撰写不公，纷纷指责魏收，魏收对他们所提的问题一一作了答复；对杨愔关于史书体例问题，魏收也作了解释。解析：“在贾思同的建议下”错，贾思同只是对魏收的文学才华赞叹不已。答案：B9把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)除魏尹，故优以厚禄，专在史阁，不知郡事。译文
13、：_(2)或云遗其世职位，或云其家不见记录，或云妄有非毁。译文：_答案：(1)任命魏收做魏郡太守，特意用优厚的俸禄优待他，使他致力于史事，不掌管魏郡政务。(2)有的说遗漏了他家的世系、职位，有的说他家的人没有被记载，有的说胡乱地对他人贬责诋毁。参考译文：魏收，字伯起，是钜鹿下曲阳人。魏收从小聪明机智，不拘小节。十五岁时，已经相当会写文章。当他随父亲去边境后，就喜欢学习骑马射箭，想凭借武艺使自己显贵。荥阳人郑伯取笑他说：“魏收儿郎玩了多少戟啦？”魏收感到惭愧，于是改变志向，专心读书。夏天，他坐在板床上吟咏、背诵，随着太阳运行，树影移动，他也来回移动。这样积年累月，床板都被他磨薄了许多，但他仍然精
14、力不减，苦读不辍，终于以文才华美而出名。开始被授予太学博士。当尔朱荣在河阴大肆杀害朝中大臣时，魏收也在包围之中，只是因为日暮天暗才幸免于难。吏部尚书李神俊非常看重魏收的才学，奏请朝廷任命他做司徒府的记室参军。永安三年，又升迁为北主客郎中。节闵帝即位，精选左右侍从官员，下诏书命令魏收撰写封禅书来测试他的文才。魏收执笔一挥而就，不拟草稿，文章长近千字，几乎没有改动。此时黄门侍郎贾思同伺候在节闵帝身旁，对魏收的才能很惊奇，禀报皇帝说：“即使是七步之内能作诗的才子，也不能超过他。”于是升任魏收为散骑侍郎，并修国史，又没有多久，兼任中书侍郎，这时他才二十六岁。孝武帝曾出动大批兵士，在嵩山之南打猎，时间长
15、达十六天。当时天气寒冷，朝廷内外的臣民都哀声叹气，心怀怨恨。孝武帝和随从官员、嫔妃、公主等，赏玩奇巧的伎乐，身着华丽的衣服，多不合礼法规定。魏收想进言又害怕，想沉默不语又不甘心，于是作了一篇南狩赋呈给皇上来委婉地规劝，这篇南狩赋虽然多描述淫声丽色，语言华丽，但宗旨却典雅纯正。孝武帝亲作诏书回答他，对他进行高度赞扬。郑伯对魏收说：“你要不是遇上老夫，恐怕还在追兔子玩呢。”天保元年，任命魏收为中书令，继续兼任著作郎。天保二年，下诏书命令魏收撰写魏史。天保四年，任命魏收做魏郡太守，特意给予他优厚的俸禄，使他致力于史事，不掌管魏郡政务。先前，皇帝令群臣各自说说自己的志向，魏收说：“我愿在东观直笔而书，
16、尽快把魏史写出来。”所以皇帝让魏收专门从事修史的工作。皇帝对魏收说：“尽管直书吧，我决不会像魏太武帝那样杀害史官。”魏收于是广泛收集素材，仔细推敲，来完成魏书。考辩确定名称，按条分别列举。又搜集散失的史实，补撰以后的史事，使一代的史书得以完备，上表奏报皇帝。当时的舆论既然称魏收撰史不公允，皇帝于是下诏书令魏收在尚书省与各家子孙共同进行辩论。先后递上状子申诉的达一百多人，有的说遗漏了他家的世系、职位，有的说他家的人没有被记载，有的说魏收胡乱地对他人贬责诋毁。魏收按他们状子上的问题一一作了答复。杨愔对魏收说：“这部书可谓是不朽的著作，能流传万代。遗憾的只是史论和各家旁枝末叶的亲族姻戚，写得过于繁杂
17、琐碎，与先前史籍的体例不合。”魏收说：“往昔由于中原大乱，记载人士家世的书籍几乎都散失完了，所以才详细记载他们的旁枝别系。盼望你能看到我的过失而了解我的美意，从而不致怪罪于我。” 金庸耄耋之年获剑桥博士学位金庸是一名成功的报人、社会评论家和著名的武侠小说作家，同时也是香港最高荣衔“大紫荆勋章”获得者，华人作家首富。2010年7月，已86岁的他获英国剑桥大学颁授的哲学博士学位。因不愿坐享剑桥大学“荣誉博士”学位的虚名，81岁的金庸决定让自己的身份从老师倒退到学生，他请辞浙江大学人文学院院长一职，毅然决定到剑桥大学攻读货真价实的博士学位。校方有好心者劝说他不用再读了，因为在剑桥“荣誉博士”享有比校
18、长更高的地位。不过金庸显然并不甘心，他说自己追求的是学问而非学位。他在唐代盛世时期东宫太子继承皇位制度这一博士论文中，因正史没提及安史之乱中荣王的死因一事而质疑正史造假。他指出，荣王是被他做太子的哥哥给杀掉的，因为太子想掌握军队控制权，从而解决了一桩关于荣王暴亡的千年悬案。其实他本身的学识，比很多博士毕业生都高，他根本不需要用这个学位来证明自己，难得的是，他仍不断追求学问，他这种孜孜不倦的求学精神确实值得每个人学习。素材运用：金庸没有眷恋已有的光环，而是忘记了过去的荣耀，锐意进取，永不停止。可见，淡泊名利，是人生最清醒的选择，是一种人生智慧。所谓“弱水三千，只取一瓢饮”，人的精力和能力是有限的，从来没有真正意义上的“全能者”，只有忘却、淡泊、平静，才能卸下人生的种种包袱，轻装上阵，才能集中精力与能力力求突破，最大限度地获得比较优势。只有安心做事，尽心做事，才能做成事，成大事。适用话题：追求淡泊名利学无止境务实上进
