1、 新课标2016年高二历史寒假作业8历史必修三一、选择题：本题共12各小题，每小题4分，计48分。1下图a、b、c、d是儒家思想发展的四个阶段。对四个阶段分析不正确的是 Aa:秦朝“焚书坑儒”，儒学陷入低潮 Bb:西汉“罢黜百家,独尊儒术”，儒学成为正统思想 Cc:魏晋南北朝隋唐道佛发展，儒学受冲击 Dd:明末清初思想批判的推动，儒学正统地位动摇2我国科技发展战略分别经过了从“向科学进军”到“科学技术是第一生产力”再到“科教兴国”和“科学发展自主创新”战略，中国科技发展在半个多世纪里完成了西方科技数百年的发展历史。这说明中国科技A改革开放经济发展 B符合中国国情实际C确立科技攻坚重点 D苏联模
2、式影响较大3近代中国人在反思传统文化时，有的人“由增入外界新形式新规制使之具有新意义”，有的人“厌恶固有文化中之若干缺陷，而从事批判与排除”。这两种人的代表分别是A.魏源、洪仁玕 B.洪仁玕、康有为 C.康有为、孙中山 D.孙中山、陈独秀 4公元1500年左右，欧洲出版了大约4万册图书，极大地激发了民众的求知欲。此种情形直接得益于 A活字印刷术在欧洲的传播 B新教翻译出版圣经的需求C人文学者传播古典文明的需要 D大学发展对图书需求量的增加 5宋朝的清明上河图备受史学家关注，在欣赏宋朝的清明上河图时，参观者表了以下见解，其中不符合历史史实的是：甲：它反映了两宋时期宫廷画的活跃 乙：它是北宋商品经
3、济发展，城市繁荣的产物 丙：它是北宋张择端的代表作 丁：它以表现社会风俗为主题 A、甲 B、乙 C、丙 D、丁 6从1952年秋开始，我国对高等院校进行大规模调整，新设了北京地质学院、北京钢铁工业学院、成都工学院，昆明工学院等学院，院校数量从201所减少到181所。这表明，当时调整的主要目的在于 A彻底改变原有的不合理区域布局 B有计划地开始整顿和改造旧教育 C实现教育为工农服务 D为大规模经济建设培养专门人才7明朝天顺年间，山西的一个正五品官员刘翀娶了一个再婚的老婆，在重视贞节的当时是违背道德规范的，因此被人检举了，一直告到了京城。就这么一件小事，就引得明英宗亲自干预，下令将刘翀逮捕来京城，
4、下狱审讯，最后将刘翀削职为民。这里的“道德规范”应是A.民族气节 B.宋明理学 C.克己复礼 D.依法治国8下列属于达尔文进化论的主要观点是 一切生物都经历了由低级向高级，由简单到复杂的发展过程 生存竞争和自然选择是生物界的普遍规律 穷人是命运悲惨的弱者，富人则是被上帝选择的强者 直接批判了基督教的上帝创世说( )A B C D 9浙江卫视热播的2013年度中国好声音受到社会广泛关注，成为众多国人茶余饭后的谈资，与其相关的人和观点成为瞩目的焦点。这说明A.电视节目对社会生活的影响日益深刻和广泛B.当今中国在科学技术方面的发达和不断进步C.该节目满足了所有人的审美需要和精神需求D.中国的爱情婚姻
5、观又一次发生了本质的变化10在英国资产阶级革命中处死了查理一世、在法国资产阶级革命中处死了路易十六，这些做法最符合（ ）A、伏尔泰的观点 B、卢梭的主张 C、康德的理论 D、孟德斯鸠的思想11美国一位历史学家说：“共产党的大多数领导人被蒋介石杀害，但有些人逃进了华南山区。他们的领导人之一是毛泽东，毛泽东这时无视莫斯科的第三国际，制定出新的革命策略。”这位历史学家所说的“新的革命策略”是指（ ）A、武装反抗国民党反动派 B、进行工农武装割据 C、开辟敌后抗日根据地 D、建立抗日民族统一战线12诺贝尔奖得主杨振宁教授近日在中山大学说：上世纪20年代物理学“遍地黄金”，爱因斯坦26岁时一年写出三篇震
6、惊世界的文章，“因为物理学几大原则问题正在等待破解”。爱因斯坦破解的“黄金”及其作用是A相对论改变了人们认识世界的角度 B相对论否定了经典力学的相对时空观C经典力学体系改变了人们的认识论 D量子论对微观世界认识取得革命性变化二、非选择题：共2道题目，第13题17分，第14题35分，共52分。13(17分)阅读下列材料:材料一 (智者学派中的)一些人则把自然与法律对立起来.强调自然(注:这里指“人的本性”)是不可抗拒的因此，他们要求废弃约未违反自然的法律、习俗和伦理，建立起与自然相符的法律和习俗。普罗秦戈拉特别强调人的尊严和价值是至高无上的，国家治理好坏的标准，要看它是否对人有利和符合人性。 人
7、教版高中历史必修3(1)依据材料一概括智者学派的核心主张，并结合所学知识进行简要评价。(6分)材料二 “美德即知识。美德不是孤立存在的一些观念和准则。任何美德都须具备相应的知识，无知的人不会真正有美德，每一种美德都离不开知识，知识是美德的本质。(2)材料二是哪位思想家的思想?(1分)他的思想产生的重大影响是什么?(4分)材料三 皮阿论人的尊严中说一上帝斌予了人按自己的意思塑造自身的能力，也可以下降为动物，也可以上升到与上帝相似的东西。”莎士比亚在哈姆雷特中写过:“人是一件多么了不起的杰作!在理性上多么高贵!”(3)材料三的核心思想是什么?(1分)根据材料三结合所学知识概括这时期核心思想所包含的
8、内容。(3分)(4)上述材料所反映的内容之间有何关系?(2分) 14. (35分)阅读下列材料，回答问题。材料一 (明朝中后期以来，中华文明进入一个新的历史时期，不少人习惯上也将这个时期称之为中国的文艺复兴或启蒙运动。)清初几位大师所提倡的“经世致用之学”，能令学者对于二百多年的汉宋门户得一种解放，大胆的独求其是。他们曾痛论八股科举之汩没人才，到这时候读起来觉得句句亲切有味，引起一班人要和这件束缚思想、锢蚀人心的恶制度拼命。他们反抗满洲的壮烈行动和言论，蓦地把二百年麻木过去的民族意识觉醒转来。总而言之，最近三十年思想界之变迁，最初的原动力，是残明遗献思想之复活。 摘编自梁启超中国近三百年学术史
9、材料二 五四运动实际是分为两部分的。第一部分是新文化运动，叫五四新文化运动，从1917年蔡元培到北大当校长时就已经开始了。第二部分是1919年5月4日前后的抗议运动。但在我看来，这两个实际上是两回事、两个事件。新文化运动是一次文化启蒙。个性解放和自由成为新文化运动的主要基调，大批青年投入其中。五四运动本身也像各种政治运动一样，充满了爱国激情。但是这个政治运动中经常是限制别人自由的，道德口号起来了，你不跟着走就是卖国贼。摘编自张鸣重说中国近代史材料三 1936年，陈伯达发表论新启蒙运动，一方面强调“新启蒙”的重要性和紧迫性，另一方面强调此次运动是对“五四”传统的继承。希望发扬“五四”自由讨论的传
10、统，把思想文化统一到民族国家的生死存亡这一时代主题上来。1937年5月，亦即纪念“五四”运动十八周年的前后，新启蒙运动进入高潮。摘编自启良20世纪中国思想史（1）据材料一归纳“中国的文艺复兴或启蒙运动”产生的社会条件。结合所学知识指出梁启超所说的“残明遗献思想的复活”的核心，并说明19世纪末思想界重视“残明遗献思想的复活”的主要目的。(15分)（2）概括材料二中关于“五四运动”的相关观点。(8分)（3）与材料二相比，材料三所描述的“新启蒙运动”的特点发生了怎样的变化?产生了哪些影响?(12分) 新课标2016年高二历史寒假作业8历史必修三 参考答案一、选择题：本题共12各小题，每小题4分，计4
11、8分。1【答案】D【KS5U解析】考查儒学的发展历程。依据所学，a段的下降是因为秦朝的“焚书坑儒”；b段的上升是因为西汉中期的“罢黜百家，独尊儒术”；c段的下降是因为南北朝至隋唐时期道教和佛教的发展。故a、b、c走势与儒家思想地位走势吻合，所以A、B、C均正确。d段的下降趋势不能说明儒学的新发展，只能说明儒学正统思想主张受冲击，儒学的实际影响力下降，但儒学的思想正统地位没有动摇，故D项符合题意，所以应选D。2【答案】B【KS5U解析】本题主要考查学生运用所学历史知识解决实际问题的能力，中国科技发展在半个多世纪里完成了西方科技数百年的发展历史得益于社会主义制度的政治保障以及国家对科技发展的高度重
12、视，建国后科技发展的每一次重要转向均与社会主义建设的阶段性需要紧密相关并且极大地推动了生产力的快速发展和社会文明的进步，所以总体而言科技发展符合中国国情实际，故B符合题意；A、C两项与符合史实；D项表述错误，中国科技发展遵循自主创新之道路。故应选B。3【答案】D【KS5U解析】材料“由增入外界新形式新规制使之具有新意义”体现出吸收外来文化来改造、创新中国的原有文化；材料“厌恶固有文化中之若干缺陷，而从事批判与排除”体现出彻底否定、反对中国的固有文化。分析选项，D项符合题意。4【答案】A【KS5U解析】考查活字印刷术的影响。欧洲人借鉴中国的印刷术，发明、研制自己的活字印刷机，印刷的大量书籍促进了
13、欧洲文化的传播，大大推动了文艺复兴运动和宗教改革，促进了思想解放和社会进步。所以应选A。5【答案】A【KS5U解析】考查古代绘画成就。宋朝商品经济发展迅速，尤其是城镇中的商品经济发展尤为明显，市民阶层壮大。宋朝政府为解决三冗问题，实行鼓励商品经济发展的举措，进一步促进商品经济的发展。商品经济发展促进了经济思想文化繁荣。清明上河图是画家张择端的作品。它描绘了当时汴京的繁荣景象，是汴京当年繁荣的见证，也是城市经济情况的写照，是风俗画的杰出代表。故应选A。6【答案】D【KS5U解析】考查新中国成立后的教育。建国之后，有计划地经济建设提到了议事日程上来，设立了一些专科学校，培养专门的人才。故D符合题意
14、。A项说法过于绝对，B项不仅仅是改造，还要建设新院校，培养建设人才；C项是60年代提出。故应选D。7【答案】B【KS5U解析】考查宋明理学。依据所学，宋明理学强调存天理，灭人欲，对于社会伦理进行了严格的束缚，主张寡妇不再嫁，“饿死事小失节事大”等思想。而题干材料反映的正是宋明理学的主张。分析选项，A、D项明显错误；C项与题意无关。所以应选B。8【答案】D【KS5U解析】考查进化论。依据所学分析选项，都是达尔文进化论的观点，故符合题意；指的是社会领域的客观现象，与题意不符；说法错误。故应选D。9【答案】A【KS5U解析】考查现代传媒的影响。题干反映的是电视节目对民众生活的影响。分享下，A符合题意
15、；B与题意无关；C表述错误“所有人”；D与题意无关。故应选A。10【答案】B【KS5U解析】考查卢梭的思想。卢梭提出“以绞死或废黜一个暴君为目的暴动”是天经地义的“合法的行为”。故应选B。11【答案】B【KS5U解析】本题主要考查学生准确解读材料信息的能力。材料指的是土地革命时期，毛泽东提出走农村包围城市武装夺取政权的道路，即工农武装割据理论，放弃了效仿俄国走“中心城市夺权”的革命道路，所以D符合题意，ABC三项与上述题意不符。12【答案】A【KS5U解析】考查相对论。依据所学，爱因斯坦相对论指出了时间、空间和物体的质量不是绝对不变的，而是随着物体的运动而发生变化，打破了传统的绝对时空观，故B
16、项错误；相对论发展了牛顿力学，将牛顿力学概括在相对论力学之中，推动物理学发展到一个新的高度，极大地扩展了物理学应用的领域，改变了人们认识世界的角度和方式，故A项正确；C经典力学是牛顿在17世纪末创立的，与题干时间不符，故排除；D量子论是普朗克提出的，与题意不符。所以应选A。二、非选择题：共2道题目，第13题17分，第14题35分，共52分。13(17分) 【答案】【KS5U解析】第（1）问，主要考查学生对西方人文精神的分析与认识。结合材料“普罗秦戈拉特别强调人的尊严和价值是至高无上的，国家治理好坏的标准，要看它是否对人有利和符合人性。”回答第一小问。联系所学及材料回答第二小问。第（2）问，主要
17、考查对苏格拉底思想的分析与认识。依据材料“美德即知识”可知应是苏格拉底的主张。联系所学回答后一问。第（3）问，主要考查学生对人文主义思想的分析与认识。结合材料“人是一件多么了不起的杰作!在理性上多么高贵!”可知其核心内容应是人文主义。联系所学回答其内容。第（4）问，主要考查学生的分析归纳能力。首先分析材料的内容可知，反映的都是西方人文主义思想的相关内容，再结合材料之间的关系分析解答。14. (35分) 【答案】（1）条件：“经世致用之学”的产生；八股科举束缚思想；满汉民族矛盾尖锐；君主专制的强化。(8分)核心：初步的反专制的民主与民权思想。(3分)目的：挽救民族危机；发展资本主义。(4分，如果
18、学生回答“资本主义”的某个层面，1分或如果学生从“现代化”的角度作答1分)（2）观点：五四运动分为两个阶段；前期是一次文化启蒙，后期是一场政治运动；政治运动以爱国主义与民族主义的名义阻碍思想自由。(8分)（3）变化：由强调思想解放到把思想解放与民族救亡有机结合。(4分，未说明“变化”的1分)影响：中华民族的抗日救亡运动的高涨与抗日民族统一战线的建立；促进了近代意义上的形成。(8分)【KS5U解析】第（1）问根据材料一关键信息“清初几位大师所提倡的“经世致用之学”，能令学者”、“痛论八股科举之汩没人才”、“反抗满洲的壮烈行动和言论”等，结合所学知识，不难归纳得出“中国的文艺复兴或启蒙运动”产生的
19、社会条件，即“经世致用”之学的产生；八股科举束缚思想；满汉民族矛盾尖锐；君主专制的强化等。结合所学知识，可知，梁启超所说的“残明遗献思想的复活”的核心，即初步的反专制的民主与民权思想。结合当时晚晴时代大背景，可知，19世纪末思想界重视“残明遗献思想的复活”的主要目的主要体现在两个方面：挽救中华民族空前的民族危机；顺应世界潮流，发展资本主义等。第（2）问根据材料二关键信息“五四运动实际是分为两部分的。第一部分是新文化运动”、“第二部分是1919年5月4日前后的抗议运动”、“但是这个政治运动中经常是限制别人自由的，道德口号起来了”等，结合所学知识，不难归纳得出，材料二中关于“五四运动”的观点：五四运动分为两个阶段：前期是一次文化启蒙，后期是一场政治运动；政治运动以爱国主义与民族主义的名义阻碍了思想自由等。第（3）问，首先要注意材料店时间“1936年”。然后结合这一时期中国政治格局的特点及主要矛盾的变化分析变化及影响。
