1、初中三年级上册语文陈涉世家练习题答案初中三年级上册语文陈涉世家练习题答案通过课文陈涉世家的学习，我们又掌握了不少的语文知识。今天小编还给大家准备了“初中三年级上册语文陈涉世家练习题答案”，同学们可以动手写一写，看看自己掌握了多少。初中三年级上册语文陈涉世家练习题答案一、文学常识1、司马迁： (朝代)著名 家， 家， 家。2、本文出自 。它是我国第一部 体 史。共 篇，五大部分： 、 、 、 、 。二、语音涉 夏 佣 辍 鹄 闾 適 度 数将 罾 谏 间 篝 恚 笞 宁 铚三、通假字发闾左適戍渔阳为天下唱将军身被坚执锐卜者知其指意固以怪之矣四、古今异义卒中往往语 (古义： 今义： )楚人怜之 (
2、古义： 今义： )夜篝火 (古义： 今义： )而戍死者，固十六七 (古义： 今义： )号令召三老、豪杰与皆来会计事 (古义： 今义： )借第令毋斩 (古义： 今义： )今亡亦死 (古义： 今义： )五、解释下列词语(词类活用)。1、大楚兴，陈胜王 王：2、天下苦秦久矣 苦：3、尉果笞广 笞：4、皆指目陈胜 目：5、夜篝火 夜：6、置人 所罾鱼腹中 罾：7、将军身被坚执锐 坚：锐：8、忿恚尉 忿恚：六、解释下列词语(一词多义)会 会天大雨皆来会计事道 道不通伐无道等 等死，死国可乎公等遇雨数 扶苏以数谏故数言欲亡故 扶苏以数谏故广故数言欲亡将 上使外将兵 )项燕为楚将陈胜自立为将军然 吴广以为然
3、然足下卜之鬼乎指 卜者知其指意皆指目陈胜书 乃丹书帛曰“陈胜王”得鱼腹中书所 置人所罾鱼腹中又间令吴广之次所旁丛祠中令 又间令吴广之次所旁丛祠中令辱之召令徒属陈守令皆不在与 尝与人佣耕号令召三老、豪杰与皆来会计事之 辍耕之垄上怅恨久之燕雀安知鸿鹄之志哉二世杀之上 辍耕之垄上上使外将兵应 佣者笑而应曰宜多应者次 陈胜、吴广皆次当行又令吴广之次所旁丛祠中当 陈胜、吴广皆次当行不当立当此时行 陈胜、吴广皆次当行乃行卜行收兵以 扶苏以数谏故或以为死今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕以激怒其众欲 广故数言欲亡从民欲也号 号令召三老、豪杰与皆来会计事号为张楚为 若为佣耕为天下唱七、重点词语解释1、屯大泽乡 屯
4、： 2、会天大雨 会：3、或以为亡 亡： 4、举大计亦死 举大计：5、等死： 等： 6、扶苏以数谏故 数：7、又间令吴广之次所旁丛祠中 间： 8、王侯将相宁有种乎 宁：9、辍耕上垄上 之：10、怅恨久之 怅： 之： 11、苟富贵，无相忘 苟：八、朗读节奏1、而戍死者/固十六七 2、乃诈称/公子扶苏、项燕九、理解性默写1、起义的直接原因： 。2、起义的根本原因：3、为起义所作舆论准备：4、 “为天下唱，宜多应者”与孟子所主张的观点相似，用孟子的话来说是： 。5、陈胜、吴广起义的策略是：6、陈胜为起义做了哪些舆论准备(宣传工作)?7、文中写陈涉发动起义“召令徒属”时，直接向封建统治者挑战，以激励众
5、人的一句话是：8、表明陈涉从小有远大理想的一句是 。9、陈涉揭竿起义，各地百姓纷纷响应的原因是10、起义的导火线是 。十、重点语句翻译1、陈胜佐之，并杀两尉2、今诚以吾众诈自称公子扶苏。项燕，为天下唱，宜多应者。3、且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎!4、为坛而盟，祭以尉首。5、王侯将相宁有种乎!6、借第令毋斩，而戍死者固十六七。十一、课文内容理解1、“将尉醉”的“醉”在该段的情节发展中起什么作用?2、人物欣赏(1)从分析当时形势和所提策略口号以及为起义做舆论准备及发动起义中，可以看出陈胜具有什么样的品质?(2)文中“且壮士不死而已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎?”一句，表现陈涉
6、 的性格特点和出众的宣传鼓动才能。3、吴广是个有勇有谋的人，请你说说在杀死两尉的过程中，他的智谋表现在哪里。十二、开放性试题出自本文的成语及名句鸿 鹄之志：篝火狐鸣：苟富贵，无相忘：燕雀安知鸿鹄之志。王侯将相宁有种呼!陈涉世家精细阅读答案一、文学常识1、司马迁：西汉著名史学家，文学家。2、本文出自史记。史记是我国第一部纪传体通史。二、语音涉(shè) 夏(ji) 佣(yng) 辍(chuò) 鹄(hú) 闾(l) 適(zhé) 度(duó) 数(shuò)将(jiàng) 罾(zng) 谏(ji&
7、agrave;n) 间(jiàn) 篝(gu)恚(huì) 笞(ch) 宁(nìng) 铚(zhì)三、通假字发闾左適戍渔阳(“適”通“谪”，指“被流放”)为天下唱(“唱”通“倡”，可译为“倡导”)将军身被坚执锐(“被”通“披”，可译为“穿着”)卜者知其指意(“指”通“旨”，可译为“意图”“意思”)固以怪之矣(“以”通“已”，可译 为“已经”)五、古今异义词四、古今异义卒中往往语(古义：处处/今义：常常)楚人怜之(古义：爱戴/今义：怜惜，怜爱)夜篝火(古义：用竹笼罩着火/今义：泛指在空旷的地方或野外架木燃烧的火堆)而戍死者，固十六七(古义
8、：十分之六或七，表分数的约数/今义：表整数的约数，十六或十七)号令召三老、豪杰与皆来会计事(古义：是动词“会”与“计”的连用意为聚会商议/今义：kuàijì指管理财务的人员)借第令毋斩(古义：即使，假设，表假设关系的连词/今义：常用以为凭借，假托义)今亡亦死(古义：逃亡/今义：死)五、词类活用1、大楚兴，陈胜王 王：名词用作动词，称王，为王2、天下苦秦久矣 苦：形容词意动用法，以为苦3、尉果笞广 笞：用鞭、杖打。4、皆指目陈胜 目：名词用作动词，看5、夜篝火 夜：名词用作状语，在夜间 篝火：名词用作动词，燃起篝火6、置人所罾鱼腹中 罾：名词用作动词，本义为捕鱼用的网
9、，这里是“捕捞”的意思，与“所”一起作“鱼”的定语7、将军身被坚执锐 坚：形容词用作名词，坚硬的铠甲锐：形容词用作名词，锐利的武器8、忿恚尉 忿恚：形容词的使动用法，使恼怒六、一词多义会 会天大雨(会：副词，可译为“适逢”“恰巧”)皆来会计事(会：动词，可译为“聚集”“集合”)道 道不通(道：名词，可译为“道路”“路”)伐无道(道：名词，可译为“道义”)等 等死，死国可乎(等：副词，可译为“相同”“一样”)公等遇雨(等：代词，用在名词或代词后，表示复数)数 扶苏以数谏故(数：读shuò，副词，可译为“多次”“屡次”)数言欲亡(数：读shù，数词，表示不确定的数目)故
10、 扶苏以数谏故(故：名词，可译为“缘故”“原因”)广故数言欲亡(故：副词，可译为“故意”“特意”)将 上使外将兵(将：动词，可译为“率领”)项燕为楚将(将：名词，可译为“将领”“带兵的人”)陈胜自立为将军(将军：双音节名词，可译为“带兵的人”“将领”)然 吴广以为然(然：指示代词，可译为“这样”)然足下卜之鬼乎(然：转折连词，可译为“然而”)指 卜者知其指意(指：同“旨”，名词，可译为“意图”“意思”)皆指目陈胜(指：动词，“用手指着”的意思)书 乃丹书帛曰“陈胜王”(书：动词，可译为“写”)得鱼腹中书(书，名词，可译为“书信”)所 置人所罾鱼腹中(所：代词，用在动词前构成“所”字结构，相当于
11、“的东西”)又间令吴广之次所旁丛祠中(所：名词，可译为“处所”)令 又间令吴广之次所旁丛祠中(令：动词，可译为“派”“派遣”)令辱之(令：动词，可译为“让”“使”)召令徒属(令，动词，可译为“号令”)陈守令皆不在(令：名词，指“县令”)与 尝与人佣耕(与：连词，可译为“和”“同”“跟”)号令召三老、豪杰与皆来会计事(与：同“举”，副词，可译为“全”“都”)之 辍耕之垄上(之：动词，可译为“去”“到”)怅恨久之(之：结构助词，无实义，附在时间副词后面，可译为“全”“都”)燕雀安知鸿鹄之志哉(之，结构助词，可译为“的”)二世杀之(之：代词，“他”，指扶苏)上 辍耕之垄上(上：方位名词，可译为“上面
12、”)上使外将兵(上：名词，指“皇上”)应 佣者笑而应曰(应：动词，可译为“答应”“回答”)宜多应者(应：动词，可译为“响应”)次 陈胜、吴广皆次当行(次：动词，“按顺序排列”的意思，可译为“编次”)又令吴广之次所旁丛祠中(次：动词，指旅行或行军在途中停留)当 陈胜、吴广皆次当行(当：介词，“应当，应该”的意思)不当立(当：助动词，可译为“应当”)当此时(当：介词，相当于“正在的时候 ”)行 陈胜、吴广皆次当行(行：读háng名词，可译为“行列”“队伍”)乃行卜(行：读xíng，动词，可译为“往”“去”)行收兵(行：读xíng，动词，可译为“行军”)以
13、扶苏以数谏故(以：介词，可译为“因为”)或以为死(以：和“为”组成动词“以为”，可译为“认为”)今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕(以：介词，可译为“用”“拿”“把”)以激怒其众(以：连词，可译为“来”“以便”)欲 广故数言欲亡(欲：助动词，可译为“想要”“想”)从民欲也(欲：名词，可译为“欲望”“愿望”)号 号令召三老、豪杰与皆来会计事(号：动词，可译为“号令”“命令”)号为张楚(号：名词，可译为“国号”“称号”)为 若为佣耕(为：读wéi，动词，可译为“做”)为天下唱(为：读wèi，介词，可译为“替”)七、重点词语解释1、屯大泽乡 屯：停驻 2、会天大雨 会：适逢;
14、3、或以为亡 亡：“逃亡”; 4、举大计亦死 举大计：发动起义5、等死：同样 6、扶苏以数谏故 数：屡次7、又间令吴广之次所旁丛祠中 间：暗中 8、王侯将相宁有种乎 宁：难道9、辍耕上垄上 之：去，往10、怅恨久之 怅：失望 之：音节助词，无意义 11、苟富贵，无相忘 苟：倘使八、特殊句式1、陈胜者，阳城人也 判断句 2、此教我先威众耳 判断句3、当立者乃公子扶苏 判断句 4、号为张楚 判断句5、吴广素爱人，士卒多为用者。 被动句 6、扶苏以数谏故，上使外将兵。 省略句九、朗读节奏1、而戍死者/固十六七 2、乃诈称/公子扶苏、项燕十、理解性默写1、起义的直接原因：失期，法皆斩。 2、起义的根本
15、原因：天下苦秦久矣。3、为起义所作舆论准备：篝火狐鸣，鱼腹置 书。4、 “为天下唱，宜多应者”与孟子所主张的观点相似，用孟子的话来说是：得道者多助，失道者寡助。5、陈胜、吴广 起义的策略是：今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕，为天下唱，宜多应者。6、陈胜为起义做了哪些舆论准备(宣传工作)? 丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中;夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。7、文中写陈涉发动起义召令徒属时，直接向封建统治者挑战，以激励众人的一句话是：王侯将相宁有种乎!8、表明陈涉从小有远大理想 的一句是燕雀安知鸿鹊之志哉。9、陈涉揭竿起义，各地百姓纷纷响应的原因是(诸郡县)苦秦吏10、起义的导火线是遇雨失期.失
16、期当斩。十一、重点语句翻译1、陈胜佐之，并杀两尉*陈胜协助(帮助)吴广.一同(一共)杀了两个军官2、今诚以吾众诈自称公子扶苏。项燕，为天下唱，宜多应者。如果我们这些人冒称公子扶 苏，*项燕的队伍，向全国发出号召，应该有许多人会响应。3、且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎!*何况大丈夫不死则已，死就要干一番大事业。王侯将相难道有天生的贵种吗?4、为坛而盟，祭以尉首。*(用土)筑台并(在台上)宣誓，用(两)尉的头祭天。5、王侯将相宁有种乎!* 王侯将相难道有天生的贵种么!6、借第令毋斩，而戍死者固十六七。*即使仅能免于斩刑，戍守边塞的人也得死去十分之六七。十二、课文内容理解1、“将尉醉
17、”的“醉”在该段的情节发展中起什么作用?*“醉”为该段情节的发展起铺垫作用2、人物欣赏(1)从分析当时形势和所提策略口号中和为起义做舆论准备及发动起义，可以看出陈胜具有什么样的品质?*表现了他卓越的组织才能和超人的胆略。(2)文中“且壮士不死而已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎?”一句，表现陈涉叛逆的性格特点和出众的宣传鼓动才能。3、吴广是个有勇有谋的人，请你说说在杀死两尉的过程中，他的智谋表现在哪里。*(1)抓住时机 (2)故意使自己受辱(使用激将法)(3)激怒众人十三、开放性试题出自本文的成语及名句鸿鹄之志：比喻远大志向篝火狐鸣：假托鬼狐之事诱众起事。苟富贵，无相忘：有朝一日谁富贵了，别忘了咱们。燕雀安知鸿鹄之志。燕雀怎么会知道鸿鹄的远大志向呢。王侯将相宁有种呼!王侯将相难道是天生的贵种吗?以上就是查字典语文网小编分享的初中三年级上册语文陈涉世家练习题答案的全部内容，祝大家学习进步!
