1、遂宁二中高一年级2018-2019学年第一学期半期考试历史试题（考试时间：45分钟 总分：100分）第卷（选择题，70分）一、单项选择题（35小题，共70分，下列各题的四个备选项中，只有一个是正确的，多选、不选或错选，该题均不得分。）1学者杨宁一认为：“总体看来，周天子虽表面上为天下共主，但实际上控制力有限，各诸侯国实际上都是有很大独立性的政治实体。”这表明西周政治A. 神权与王权相结合B. 尚未实现权力的高度集中C. 实现了家国一体D. 以血缘关系为纽带2、墨子告子载：“诸侯朝天子曰述职。一不朝，则贬其爵；再不朝，则削其地；三不朝，则六师移之。”这段材料反映的历史现象是（ ）A春秋时期诸侯争
2、霸 B战国时期兼并战争C. 西周初分封制 D西周末王室衰微3分封制在周初和周后期的结果截然不同，导致这种现象的根本原因是A周王室衰微 B生产力的发展 C诸侯争权夺利 D生产关系的变化4、西周时期，一诸侯王娶了一位妻子，为他生了一个女儿；再娶了一个妾，为他生了大儿子；后来妻子又为他生了二儿子，妾为他生了三儿子。当该诸侯王死后，继承他的王位的应是（ ）A女儿 B大儿子 C二儿子 D三儿子5、一次考古中发掘出古代刻石一方，上有纪文：“追念乱世，分土建邦乃今皇帝，一家天下，兵不复起。”据此判断，这块刻石最早应出自（ ）A西周 B元代 汉代 D秦代6、秦朝的“三公九卿”中，奉常掌宗庙礼仪，郎中令掌宫殿警
3、卫，少府管皇帝的生活供应，宗正管皇帝家族和亲戚等。这反映了中国古代政体的本质是A职分细化，各负其责 B官员众多，政务繁杂C选贤举能，唯才是用 D化国为家，君权至上7、将郡县制推广到全国和创设行省制的朝代分别是（ ）A秦朝和唐朝 B秦朝和隋朝 C秦朝和元朝 D唐朝和元朝8、史记集解中记载“秦以前，民皆以金玉为印，龙虎钮，唯其所好。秦以来，天子独以印称玺，又独以玉，万民莫敢用之”。该材料从本质上反映了（ ）A秦朝时期人们以金玉为印 B秦以前玉玺为皇帝独有C皇权为民，与民共享 D皇权至上，皇帝独尊9、唐太宗时期，假设国家要在关中一带修建一项大型水利工程，这项工程的实施涉及到众多机构，按制度规定其运作
4、程序是（ ）A尚书省中书省门下省工部 B中书省门下省尚书省工部C中书省门下省尚书省户部 D尚书省门下省中书省工部10汉武帝以后，汉朝刺史的主要职能是（ ）。A监察地方高官 B管理地方行政事务C举荐官吏候选人 D征收地方赋税11忽必烈说：“中书省是我的左手，枢密院是我的右手，御史台是我用来医治左右手的”。以下理解正确的是A.三权相互牵制达到政治平衡 B. 中书省独大威胁皇权专制C.建立独立监察体制加强君权 D.行政权和军权受制于司法权12、下列历史事件与雍正皇帝有关的是（ ）废除“丞相”制度； 设立“内阁”；设立“军机处”； 推行“密折制度”A、 B、 C、 D、13、下图三个画面再现了不同时期
5、皇帝和宰相商讨国事的不同情景。这反映了A.皇权和相权的矛盾贯穿于整个封建社会 B.皇权的不断加强和相权不断削弱C.服饰和礼仪是个时代经济的具体体现 D.明朝废宰相大大加强了中央集权14、中央集权制度在我国封建社会晚期消极因素逐渐增大，主要在于它（ ）A皇权专制具有个人独断性和随意性，难免决策失误B大小官吏唯上是从，助长了官场的因循守旧之风C官僚机构的膨胀导致官僚主义和贪污腐化之风盛行D极大地妨碍了社会的进步和资本主义萌芽的成长15研究民俗的学者都注意到中国的亲属称谓系统十分繁复精细，如男性长辈称伯父、叔父、舅父、姑父、姨父等；女性长辈称伯母、婶母、舅母、姑母、姨母等。这种不厌其烦的称谓方式，实
6、际上反映了（ ）A.“家国一体”观念的影响 B.“非我族类，其心必异”的排他心理C.尊崇血缘亲疏宗族观念的影响 D.尊卑贵贱等级观念的思想盛行16国史十六讲认为：西周时期，庶民（一般民众）只知效忠于“家”（诸侯），而不知效忠于“国”（天子）。这一现象（ ）A促使西周强盛 B强化宗法体制 C导致诸侯割据 D促成秦朝统一17传国玉玺是王朝宫廷珍宝，国之重器，由秦始皇下令镌造，正面刻有“受命于天，既寿永昌”八个字。自秦以后，玉玺在帝王中不断传承和争夺，五代时消失于战乱中，虽历代不懈搜寻，但最终还是下落不明。在帝王眼中，玉玺的价值在于A证明皇位正统合法 B体现专制独尊权力C保证皇位世代永续 D震慑割据
7、篡权企图18关于郡县制和行省制两者之间的关系，说法不正确的是（ ）A行省制改变了郡县制，因此行省制是对郡县制的否定B郡县制是行省制的基础C行省制是对郡县制的继承和发展D郡县制和行省制两者的出发点都是加强中央集权19汉书记载：“，皆秦官，金银紫绶，掌丞天子助理万机，秦有左右”。空缺处应填入（ ）A皇帝 B丞相 C太尉 D内阁20汉书地理志言：“秦并兼四海，以为周制微弱，终为诸侯所丧，故不立尺土之封，”。据此，秦朝实行了( )A分封制 B宗法制 C郡县制 D世袭制21晋书记载，西晋文学家王沈“少有俊才，出于寒素，为时豪所抑”，升官无望， 感叹生不逢时。造成这一现象的主要原因是A王沈缺乏治理才能 B
8、九品中正制有弊端C三省六部制的设立 D科举制度只看出身22据菏泽信息港信息，山东鲁西南一带县区男女婴儿性别比例严重失调，部分县区甚至高达157:100，还有部分家庭因此破裂，从观念因素形成的源头考虑，根源当首推（ ）A. 中央集权制的存在 B. 对宗法血缘关系的重视C. 经济生活条件的改善 D. 古代法律不完善的误导23.中国传统家族有“长兄如父”“小儿不及长孙”的说法。这些说法体现的是A家族和睦 B等级秩序 C贵族世袭 D宗法观念24.在中国古代，褒扬官员德行和政绩，往往称其人为“民之父母”，官员亦以“为民父母”“爱民如子”作为执政的理想境界。这一现象反映出A.宗族关系已成为执政的基础 B.
9、“家天下”观念的政治影响C.官员考核主要依据民本思想 D.官民之间具有共同政治诉求25.张荫麟在中国史纲一书中指出：“严格说封建的社会的要素是这样：在一个王室的属下，有宝塔式的几级封君，每一个封君，虽然对于上级称臣，事实上是一个区域的世袭的统治者而兼地主”。材料中的“地主”和后世相比，其特殊性主要在于（ ）A拥有世袭统治权 B所属土地可以买卖C尊重上级的权威 D属下人民归其管理26.春秋晚期晋国大夫赵襄子一日之内拔擢中牟两位出身耕稼的读书人为大夫，并“予以田宅”。于是“中牟之民弃田圃而随文学者邑之半”。这一现象反映了当时A.官学兴盛人才辈出 B贵族政治受到冲击C土地兼并井田瓦解 D诸子蜂起百家
10、争鸣27.读通鉴论曰：“两端争胜，而徒为无益之论者，辨封建者是也。，垂二千年而弗能改矣。”句中省略处应填入（ ）A分封之制 B郡县之制C郡国并行 D行省制度28.两汉实行州郡推荐，朝廷考试任用的察举制；经魏晋九品中正制，至隋唐演变为自由投考，差额录用的科举制，科举制更有利于（ ）A. 选拔最优秀的官吏 B.鉴别官员道德水平 C.排除世家子弟入仕 D.提升社会文化水平29.“宋沿唐制，亦贵进士科。然唐时犹兼采誉望，不专辞章。宋则糊名考校，一决文字而已。”由此可见，与唐代科举相比，宋代（ ）A考试程序更加公正 B取士科目有所减少C进士及第尤为尊贵 D录取人数大大增加30. 柳宗元封建论中说：“汉有
11、天下，矫秦之枉，徇周之制。”基于这种认识汉初期实行的是A分封制 B宗法制 C郡县制 D郡国并行制31.有论者认为：秦始皇统一中国后，在更加广阔的国土上更加彻底地实施郡县制，才使得“车同轨、书同文、钱同币、行同伦、统一度量衡”等一系列政策措施得以在全国贯彻落实。这在一定程度上说明A郡县制利于国家统一 B郡县制加强了君主专制C国家统一是郡县制实施的前提 D秦始皇是设郡、县的首倡者32.元朝时，西藏正式成为中央政府管辖下的一个行政区，中央政府（ ）A. 在西藏设立行省 B. 以宣政院管理西藏C. 在西藏设置卫所 D. 设置驻藏大臣33史载唐朝驸马（公主夫婿）选取注重门第出生，多出自勋贵名臣，而明朝严
12、令皇室与大臣联姻，故驸马多出自寒门。这种变化反映了A中央集权的加强 B科举制度的成熟C贵族制度的衰落 D专制皇权的强化34.有学者说：“满族自己内部，原本实行的是八旗旗主共议的氏族民主，而不是汉文化的绝对君主制，后来才废除了这种氏族民主形式，实现了君主的专制体制。”这种变化达到顶峰是在A顺治时期 B康熙时期 C雍正时期 D乾隆时期35. “正统（明英宗年号）十年，始命内阁与六部、都察院、通政司、大理寺堂上官、六科掌印官会议，遂为例。”出现这一现象的制度性原因是A确立三公制 B废除丞相制 C建立三省制 D设立军机处班级 姓名 考号 遂宁二中高一年级2018-2019学年第一学期半期考试历史试题答
13、题卷第II卷（非选择题共30分）二、非选择题：材料1周人以西方的一个小国代商而有天下,苦于兵力单薄,不足以统治东方各族人民,于是大封同姓、异姓及古帝王之后于东方,以为周室的“藩屏”。 赵光贤周代社会辨析材料2廷尉李斯议曰:“今海内赖陛下神灵一统,皆为郡县,诸子功臣以公赋税重赏赐之,甚足易制。”始皇曰:“天下共苦战斗不休,以有侯王。赖宗庙,天下初定,又复立国,是树兵也,而求其宁息,岂不难哉!廷尉议是。” 史记秦始皇本纪材料3汉兴之初,海内新定,同姓寡少,惩戒亡秦孤立之败,于是剖裂疆土,立二等之爵。功臣侯者,百有余邑;尊王子弟,大启九国,国大者,跨州兼郡,连城数十,然诸侯原本以大,末流滥以致溢,小
14、者淫荒越法,大者睽孤横逆,以害身丧国。材料4若元(元朝),则起朔漠,并西域,平西夏,灭女真,臣高丽,定南诏,遂下江南,而天下为一,故其地北逾阴山,西极流沙,东尽辽左,南越海表。元东南所至不下汉、唐,而西北则过之,有难以里数限者矣。 元史地理志(1)材料1反映西周实行分封制度的原因是什么?并依据材料指出分封的主要对象。(7分)(2)材料2中秦朝实行了什么制度?结合所学知识指出这种制度在当时的主要作用。(5分) (3)根据材料3指出汉初又分封王侯的原因及影响,并就此作简要评价。(8分) (4)据材料4概括元朝疆域的特点。为此,统治者实行了怎样的地方管理制度?有什么意义?(8分)(5)上述材料概括体
15、现了中国古代政治文明的哪一特征？(2分)遂宁二中高一第一学期半期考试历史试题参考答案 题 号12345678910答 案BCBCDDCDBA题 号 11121314151617181920答 案CCBDCCAABC题 号21222324252627282930答 案BBDBABBDAD题 号3132333435答 案ABDCB36题(1)原因:西周疆域广大、兵力单薄，不足以统治东方各族。(4分)对象：姬姓王族、功臣、先代贵族。（3分）(2)制度:郡县制。(2分)作用:加强了中央集权、实现了对地方有效的控制，有利于巩固统一。(3分)(3)原因:惩戒亡秦孤立之败(或吸取秦朝灭亡的教训)。(2分)影响:形成与中央抗衡的地方割据势力、影响中央集权。(2分)评价:汉初错误地吸取了秦灭亡的教训；分封王侯是历史的倒退。(4分)(4)特点:疆域辽阔。(2分)制度:行省制度。(2分)意义:加强了中央集权；巩固了多民族国家的统一；是中国省制的开端。(任答两点得4分)(5)特征:不断加强对地方的管理,强化中央集权。(或中央对地方的控制不断加强)(2分)
