1、人教版数学四年级（上）大数的认识第10课时用计算器探究规律11.初步学会使用计算器的方法，并能用计算器进行较大数的四则运算。2.利用计算器探索规律，培养探究和归纳概括的能力。学习目标【重点】掌握计算器的使用方法。【难点】用计算器探索简单的规律。按照下面的步骤，用计算器算一算。386179=565按键屏幕显示自己试试看。825138=2639=3128=687101439教科书第26页例1用计算器计算下面左边各题。教科书第26页例299991=99992=99995=99993=99997=99994=99999=9999=10000-119998=20000-229997=30000-3399
2、96=40000-49999乘几等于几万减几1999829997399969999不用计算器，你能直接写出上面右边各题的答案吗？499956999389991教科书第26页例299991=99992=99995=99993=99997=99994=99999=1999829997399969999不用计算器，你能直接写出上面右边各题的答案吗？积的最高位上的数字比第二个因数少1。积的中间有3个9，积的最高位和个位合起来正好是第二个因数乘9的积。499956999389991用计算器计算下面左边各题。课堂练习 1.用计算器计算。55846+7646=13027-8934=6628023=69083
3、7=1111111119=395412+10589=634924093152444025559612345679406001教科书第26页做一做第1题 2.用计算器计算下面左边各题，再试着不用计算器，直接写出下面右边各题的结果，并用计算器进行检验。1111059=99=1 11111049=1089=111111039=11079=1111111029=111069=11111111019=12123123412345123456123456712345678123456789教科书第26页做一做第2题方方计算器上的数字键4坏了。现在，她想用计算器算361214，该怎么按键计算呢？拓展提升提示：数字键4坏了，就无法在计算器上输入14，可以把14看成是2与7的积，就可以把原算式转化成361227，再用计算器计算出结果。361214=361227=258你知道计算器上的M+、MR、MC键有什么用吗？你你知 道知 道吗吗用计算器计算时，如果遇到要重复用一个数，可以先把这个数用M+存起来，需要时则用MR提取，不需要则用MC清除掉。你知道计算器上的M+、MR、MC键有什么用吗？你你知 道知 道吗吗我们来试一试。123+16=123-16=12316=课堂小结同学们，这节课你们学会了哪些知识？我们可以先用计算器进行计算，根据得数以及算式中的数字找出规律，再根据规律解决实际问题。
