1、小班数学课程计划：小猫钓鱼1.音乐和参与数学活动2，可以找到对象的特征和分类活动准备：3个带有彩色标记的鱼缸，一套钓鱼工具，一只手，每人一个小，3种不同颜色，不同大小的彩色鱼（红色，黄色和绿色）猫妈妈的头饰活动程序：老师戴猫妈妈的头饰作为猫妈妈，孩子穿着胸前的衣服作为猫宝宝首先，孩子闭上眼睛睡觉老师：宝宝起床（听音乐做日常生活模仿）宝贝，你饿吗？ （饥饿）今天天气真好，宝宝和妈妈一起出去钓鱼？孩子们一边听音乐一边钓鱼（儿童到鱼塘的安排是为了让孩子们可以自由捕鱼。鱼被小锅里的鱼捕获，鱼塘里没有鱼，这样孩子就可以回到座位上坐下。 ）老师：鱼塘里的鱼都吃完了，我们回家吧。引导孩子回到座位上做好。 （
2、将鱼放出并放在小椅子下面）老师：宝宝真是太棒了。有多少鱼被捕？我们来看看这些小鱼吧？让一些小孩带上自己的小驴，谈谈你捕到的鱼类。它们是一样的吗？有什么不同（不同）？ （颜色不同）他们有什么颜色？ （红色，黄色，绿色，）（还有什么不同？（大大小小）请让孩子们给他们的母亲喂大鱼。老师：小鱼太多了。我们先把它们放在鱼缸里？（3个带有颜色标记的鱼缸）（红色，黄色，绿色）问题：这是什么？他们有什么不同？ （颜色不同）这是什么颜色的？今天我母亲来测试她的孩子。母亲应该要求婴儿根据身体颜色将鱼送到相同颜色的鱼缸中。育儿活动然后请轻轻地将小鱼送到水族馆，一个接一个地命令，不要误发。请寻找合适的人选？ （如果您正在寻找错误，请让孩子再次找到它，并谈谈为什么？）哇，宝贝真棒！红色的鱼被送到红色的鱼缸里，黄色的鱼被送到了黄色的鱼缸里，绿色的鱼被送到了绿色的鱼塘里。这是惊人的！妈妈现在给每个宝宝喂宝宝。如果你出去玩自己，你可以和其他宝宝谈谈你的小鱼的颜色。
