1、2019届高三年级第二次模拟考试语文试题考试时间：2018年11月14日 满分：150分 考试时长：150分钟一、现代文阅读（24分）(一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。谣言为什么不缺受众谣言从来不是新鲜事。马克吐温曾说：“当真相还在穿鞋的时候，谣言就已经跑遍半个地球了。”在100多年后的今天，技术的进步让谣言跑得更快、传得更远了。相关研究显示，微信平台的活跃用户数量已超过6亿，作为一个相对封闭的圈子，微信中的联系人多是同事、朋友等平日里打过交道、联系较为紧密的人，当现实关系延伸到网络的虚拟空间中，每一条转发显得更具说服力，也更容易被再次转发扩散。小龙虾是一
2、种处理尸体的虫子，外国人从不吃肯德基的鸡都长着六个翅膀人社部渐进式延迟退休年龄时间表这些看着眼熟的文章是不是曾经在你的微信朋友圈出现过？在微信公众平台辟谣中心，类似已辟谣的文章达280148篇，而2015年微信朋友圈谣言的举报处理总量达到21695437次。微信官方推出的公众号“谣言过滤器”将谣言分为七类，分别为失实报道、儿童走失、财产安全、食品安全、人身安全、科学常识、迷信。数据显示，2015年失实报道所占比例最高，达到了29%，而排名第二、第三的分别为食品安全(20%)与人身安全(12%)。倒着输银行卡密码能自动报警长期喝豆浆会致乳腺癌等入选年度十大谣言，举报次数最多的微信朋友圈降权达到了
3、233210次。很多人疑惑，许多诸如“六个翅膀的鸡”等谣言明明漏洞百出，为何还是有很多人愿意相信甚至反复传播？在不少专家看来，网络推手和商业营销是部分谣言产生和传播的一股重要力量。但从受众心理角度分析，猎奇心理是谣言传播的最普遍的原因之一。新浪微博相关负责人尹雪赓分析认为：“从传播规律来看，人们更关注新奇、颠覆常识的讯息，出于这样的心理，谣言也就更容易得到传播。”失实报道之所以能成为微信朋友圈中的谣言主力，一定程度上就是因为满足了不少人的猎奇心理。此外，失实报道还符合部分网民的固有观念，因而更容易取信于人。南开大学周恩来政府管理学院副教授管健指出，在相对封闭的网络空间中，网民置身于相近的看法中
4、，更容易强化原有观点，甚至倾向于有选择地接触那些能够加强自己本来信念的讯息，而拒绝与自己固有观点相抵触的讯息。食品安全和人身安全相关谣言一直是各大网络平台经久不衰的“牛皮癣”。中山大学传播与设计学院院长张志安认为，此类谣言正是抓住了人们趋利避害的本能，对于和自身健康、财产人身安全相关的信息，公众往往宁可信其有，不愿信其无。追寻更深层的原因，管健分析了网络谣言背后的社会心态。她认为，谣言的产生和传播，还归因于害怕不确定性的社会心态、从众心态和责任的分散、个人意念与逆反心态的外化投射等层面。管健说：“个体的知识储备和经验难以应对复杂的社会生活，越是不确定，就越会依赖别人。在焦虑普遍存在的情况下，人
5、们通常没有时间停下来思考，而是更多地去观察模仿他人的做法和观点，这就为谣言的产生和传播提供了温床。”“此外，从众与责任分散弱化了谣言传播的负罪感。”管健说，网络世界中，公众作为普通看客，常常受到外界人群行为的影响，而自己的判断、认识上也会慢慢表现出符合于公众舆论或多数人的行为方式。而在群体活动中，很多人会持有责任分散的心理，觉得法不责众，因而更容易表现出有违社会规则的态度。南京大学社会学院教授陈友华认为，要求公众去辨别信息的真伪实际上很难做到，尤其是突发事件，公众急于想要了解事件真相及其进展，但又无法掌握一手材料、缺少专业判断能力。因此，辟谣还需要政府部门和相关平台的共同努力。 (选自人民日报
6、，2016年1月20日12版，有删改)1.下列对原文内容的表述，不正确的一项是()（3分）A.因微信朋友圈中多为平日打过交道、联系较为密切的人，所以每一条转发显得更有说服力，也更容易被再次转发扩散。B.失实报道是微信朋友圈中的谣言主力，因其满足不少人的猎奇心理，符合部分网民的固有观念。C.网络谣言根据危害大小可将其分为失实报道、儿童走失、财产安全、食品安全、人身安全、科学常识、迷信等七类。D.公众往往选择相信食品安全和人身安全相关谣言，此类谣言在各大网络平台中持续时间较长、难以平复。2.下列对谣言传播原因的理解与分析，不正确的一项是()（3分）A.在相对封闭的网络空间中，网民倾向于有选择地接触
7、那些能够加强自己本来信念的讯息，而拒绝与自己固有观点相抵触的讯息。B.在焦虑普遍存在的当下，人们很少有时间停下来思考，更多的是去观察模仿他人的做法和观点，因而为谣言的产生和传播提供了温床。C.网络推手和商业营销总是抓住人们更关注新奇的、颠覆常识的讯息的猎奇心理，成为谣言产生和传播的一股重要力量。D.谣言的产生和传播，更深层的原因还在于害怕不确定性的社会心态、从众心态和责任的分散、个人意念与逆反心态的外化投射等层面。3.根据原文内容，下列理解与分析不正确的一项是()（3分）A.政府部门和相关平台只要引导公众警惕网络信息，仔细辨别信息真伪，谣言定能得到有效的制止。B.从传播规律来看，人们更关注新奇
8、、颠覆常识的讯息，出于这样的心理，谣言也就更容易得到传播。C.对于和自身健康、财产人身安全相关的信息，公众应该理性判断，不应只坚持趋利避害的态度。D.公众作为普通看客，在群体活动中，很多人会持有责任分散的心理，觉得法不责众，因而更容易表现出有违社会规则的态度。（二）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成4-6题。界河希腊安东尼斯萨马拉基斯命令很明确：禁止下河洗澡!同时规定沿岸200米内任何人不得擅入。大约3周之前，他们来到河岸这边驻扎下来，对岸就是敌军通常被称为“那边的人”。河两岸的纵深处尽是茂密的丛林，林子里驻扎着敌对双方的部队。据情报，那边有两个营，但他们并未发动攻势。
9、谁知道眼下他们正打着什么鬼算盘。与此同时，双方都派出哨兵隐蔽在两岸的密林里，戒备着随时可能出现的情况。记得他们初抵此地时，还是春寒料峭。然而几天前却突然放晴，现在竟是明媚和煦的春天了!第一个潜下界河的是位中士。一天早晨，他偷偷溜了出去，跳入水中。不久当他爬回此岸时，肋下已中了两弹，后来只活了几个小时。翌日，又是两个士兵下去了。没有能再见到他们，只听到几阵机枪的扫射声，然后，便是一片沉寂。此后，司令部就下了那道禁令。然而，那条河依然具有不可抗拒的诱惑力。听到潺潺的水声，渴望便从他们心底油然而生。两年半的野战生活已使他们变得蓬头垢面，邋里邋遢。在这两年半里他们享受不到一丝的快乐。而此时他们却邂逅了
10、这条河“这该死的命令!”那天夜里他愤愤地诅咒道。这一夜，他辗转反侧，难以入眠。远处，滔滔河水依稀可闻，令他难以安适。对，明天要去，他一定要去让那禁令见鬼去吧!士兵们都在酣睡，最后，他也渐入梦乡。梦中，他似乎看到了它一条河。那河就在他的面前，期待着他。他站在岸边，正欲跃入水中。就在此刻，那条河竟然变成了他的恋人一个胴体黝黑、年轻健美的姑娘，她正待他奔来，突然，一只无形的手却紧紧攫住了他的后颈!这是一场噩梦。醒来时已精疲力竭，幸好天还未放亮他终于站到河边。他注视这条河，它的确存在着!一连几个小时他都在担心，这只是一种想象，抑或只是大兵们的一种普遍的幻觉。天气多好啊!他把衣服和枪靠放在树干旁，纵身跳
11、入水中，承受了两年半的折磨，他那迄今还留有两遭弹痕的躯体，顿时化作了另一个人。无形中，仿佛有一只拿着海绵的手抚过他的全身，为他抹去这两年半中留下的一切印记。他时而仰泳，时而蛙泳。他顺流漂浮，又长时间地潜入水中当兵的他一下子变成了一个孩子他毕竟只有23岁。左右两岸，鸟儿在自由飞翔，有时它们盘旋在他的头顶，和他亲昵地打招呼。少顷，顺流漂下的一根树干出现在他的前方。他一个长潜试图抓住树干。他真的抓住了!就在他浮出水面的刹那间，他发现在30米开外的前方有一个脑袋。他停下来，想看得清楚些。那另一个游泳者也停了下来。他们彼此默默注视着。他立刻回过神来，恢复到原来的自己一个经历过两年半炮火洗礼、荣获过十字勋
12、章的士兵。他不知道对面的家伙是自己人还是那边的人。他怎么认得出来呢?只凭一个脑袋?几分钟的时间两人在水中一动不动。一个响亮的喷嚏打破了死一样的寂静，是他打的，而且像往常一样大声咒骂了一句。那个人掉转身去很快游向对岸，他也飞速向岸边游回。他先行出水，狂奔到那棵树下，一把抓起枪。还好，那边的人刚刚爬出水面。他举起枪，瞄准。要击中对面那人的脑袋实在太简单了。20米开外奔跑着的一丝不挂的人体，是一个很容易击中的靶子。突然，他觉得自己无法扣动扳机。那人在彼岸，赤条条的像刚从娘胎里出来时一般。而自己端枪在岸的这边，同样也赤条条的。他无论如何开不了枪。两个人都赤裸着!两个赤裸的人，脱掉了国籍，脱掉了姓名，脱
13、掉了卡其布的军装。这到底是为什么呢他实在无法扣动扳机，他觉得此刻这条恋人般的河未能把他们隔开；相反，却把他们联合在一起了。随着彼岸的一声枪响，他只是瞥见鸟群被惊起。他应声倒下，先是膝盖跪下，随后平扑在地。（选自外国小说选）4下列对本文的分析和概括，不正确的一项是（ ）（3分）A本小说情节有张有弛，叙述、描写穿插自如，刻画了一个血肉丰满、生动感人的人物形象，风格独特清新。B有了明确的禁令，士兵们还是下河洗澡，说明部队的管理不严，凸显战争与纪律的问题。C本文的情节安排极富匠心，环环相扣，如“他”抓树干、打喷嚏与咒骂等都自然而巧妙地引出后面的情节。D作者深知对比、拟人等手法有良好的表达效果，因而在小
14、说中多次使用，极大地增强了作品的艺术魅力。5作品第13段写了一个梦，这个“梦”在文中有什么作用？（6分）6有人说，这篇小说的结尾震撼人心；也有人说，去掉结尾一段更耐人寻味。哪一种结尾更好？请作判断，并进行多角度的分析。（6分）二、古代诗文阅读（48分）（一）文言文阅读（本题共4题，19分）阅读下面的文言文，完成7-10题。宇文绍节，字挺臣，成都广都人。祖虚中，签书枢密院事。父师瑗显谟阁待制父子皆以使北死无子孝宗愍之命其族子绍节为之后补官仕州县九年，第进士。累迁宝谟阁待制、知庐州。时侂胄方议用兵，绍节至庐州，乃修筑古城，创造砦栅，专为固圉计。淮西转运判官邓友龙谮于侂胄，谓绍节但为城守，徒耗财力，
15、无益于事。侂胄以书让绍节，绍节复书谓：“公有复仇之志，而无复仇之略；有开边之害，而无开边之利。不量国力，浪为进取计，非所敢知。”侂胄得书不乐，乃以李爽代绍节，召还，为兵部侍郎兼中书舍人。吴曦据蜀反，趣绍节赴阙，任以西讨之事。绍节至，谓大臣曰：“今进攻，则瞿唐一关，彼必固守；若驻军荆南，徒损威望。闻随军转运安丙者素怀忠义，若授以密旨，必能讨贼成功。”大臣用其言，遣丙所亲以帛书达上意，丙卒诛曦。权兵部尚书，未几，除华文阁学士、知江陵府。统制官高悦在戍所，肆为杀掠，远近苦之。绍节召置帐前，收其部曲。俄有诉悦纵所部为寇者，绍节杖杀之，兵民皆欢。升吏部尚书，寻除端明殿学士。安丙宣抚四川，或言丙有异志，语
16、闻，廷臣欲易丙。绍节曰：“方诛曦初，安丙一摇足，全蜀非国家有，顾不以此时为利，今乃有他耶？绍节愿以百口保丙。”丙卒不易。朝廷于蜀事多所咨访，绍节审而后言，皆周悉事情。嘉定六年正月甲午卒，讣闻，上嗟悼，为改日朝享。进资政殿学士致仕，又赠七官为少师，非常典也。谥曰忠惠。 （节选自宋史宇文绍节传）7. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )（3分）A. 父师瑷显谟阁待制父子皆以使北死无子孝宗愍之命其族子绍节为之后补宦仕州县B. 父师瑗显谟阁待制父子皆以使北死无子孝宗愍之命其族子绍节为之后补宦仕州县C. 父师瑷显谟阁待制父子皆以使北死无子孝宗愍之命/其族子绍节为之后补官仕州县D. 父师瑗显谟
17、阁待制父子皆以使北死无子孝宗愍之命其族子绍节为之后补官仕州县8. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）(3分)A. 第进士，指考中进士。“进士”是科举时代对殿试考取之人的称谓。B. 兵部，掌管武官选用及兵籍、兵械、军令等的机构；尚书为主官，侍郎为次官。C. 甲午，甲是地支之一，午是天干之一，文中用的是天干地支记日法。D. 赠，文中指追赠，指在人死后授予某种官职、称号等，此处指授予官职。9. 下列对原文相关内容的概括和分析，不正确的一项是( )（3分）A. 宇文绍节敢于直言，反对随意用兵。任庐州知州时，和准备用兵的韩侂胄意见相左，致力于防御，为此受到韩侂胄的指责，但他不为所动
18、，仍然坚持己见。B. 宇文绍节善于知人，竭力举荐安丙。他向用事者举荐安丙，认为安丙必能平定吴曦叛乱，安丙果然不负众望；后又举荐安丙宣抚四川，并担保其不会谋反。C. 宇文绍节处事果断，大胆为民除害。他先是把肆意杀戮、抢劫的高悦召置帐前，后又接受人们的控告，杖杀放纵部下为盗的高悦，此举深受军民热烈欢迎。D. 宇文绍节深受器重，死后备极哀荣。步入仕途后，多次升迁，曾任宝谟阁待制、庐州知州、吏部尚书、端明殿学士等官职；死时皇上为之改变朝会宴享的日期，并予赠谥。10. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）大臣用其言，遣丙所亲以帛书达上意，丙卒诛曦。（2）朝廷于蜀事多所咨访，绍节审而后言，皆
19、周悉事情。（二）古代诗歌阅读（本题共4小题，18分）阅读下面这首宋诗，完成1112题。弈棋二首呈任公渐（其二）黄庭坚偶无公事客休时，席上谈兵校两棋。心似蛛丝游碧落，身如蜩甲化枯枝。湘东一目诚甘死，天下中分尚可持。谁谓吾徒犹爱日，参横月落不曾知。【注】蜩甲：典出庄子。佝偻丈人一心捕蝉，身子静如枯树，手臂凝如树枝。湘东一目：南史记载，南朝梁湘东王萧绎一只眼失明。按照规则，围棋有两个“眼”才能活，可现在只有一眼，情势危急可知。比喻弈者处于不利之局。11下列对本诗的理解，不正确的一项是（ ） （3分）A这首诗写诗人在公事之余下围棋的经过，把对弈的感觉写了出来，让任公渐欣赏，“呈”表达尊敬之意。B典故的
20、运用，表现了下棋过程中奕棋者的投入，棋盘上局面紧张，扣人心弦。C“尚可持”和“诚甘死”构成转折，说明落后一方已经走出危局，扭转了不利形势。D 尾联用问句作结，是说一向珍惜时间的诗人和对弈者竟然下棋下到了天黑，以至于月落了都不知道。12请结合诗句简要分析奕棋者的形象。（6分）阅读下面这首宋词，完成1314题。南乡子集句苏轼怅望送春杯（杜牧）。渐老逢春能几回（杜甫）。花满楚城愁远别（许浑），伤怀。何况清丝急管催（刘禹锡）。吟断望乡台（李商隐）。万里归心独上来（许浑）。景物登临闲始见（杜牧），徘徊。一寸相思一寸灰（李商隐）。【注】本词作于被贬黄州期间。13.下列对这首词的赏析，不正确的一项是（ ）（
21、3分）A集句，旧时作诗方式之一，截取前人一家或数家的诗句，拼集而成一首诗。本词就是截取了五人的诗句合成一首词。B词的首起两句选取二杜的诗句，点出对酒伤春的意境。怅望着这杯送春之酒，撩起了比酒更浓的伤春之情，又由伤春到伤老。C“吟断望乡台”一句，写的是苏轼被贬南迁、远离故土后登高远眺，遥望故乡而不断沉吟的情景，抒发了作者对家乡的无限思念之情。D本词末句运用对比、夸张的手法，反应了苏轼当时心态的一个侧面，君门不可通，故土不可还，他哀感无穷，心若死灰。14.请赏析“满”“独”二字。（6分）（三） 名篇名句默写（本题共1小题，11分）15.补写出下列句子中的空缺部分。（11分）（1）茅屋为秋风所破歌
22、中“ ， ”两句，细致地写出茅草飘散各处的情景。（2）桃花源记中描写桃源人来此绝境的原因的句子是“ ， 。 ”（3）岳阳楼记中运用动静结合的写法，描写洞庭湖月夜美景的句子是： ， 。 （4）欧阳修在醉翁亭记中，用对偶句“ ， ”描绘出山间两幅对比鲜明的朝暮画面。（5）爱莲说中“ ， ”两句，借莲的形象写君子志洁行廉，仪态端庄，令人敬重而不敢欺侮。（6）古人常把月光比作流水，而苏轼在记承天寺夜游中以“积水”喻月光，已颇见才气，而他用“ ， ”写月光中之影，更是颇具匠心，令人称绝。（7）王湾次北固山下中中想象前行之路，以暗含旅途奔波之意的句子“ ， ”（8）白雪歌送武判官归京一诗中，从视觉角度看，
23、色彩鲜明、红白映衬的两句是：“ ， 。”（9）岑参在白雪歌送武判官归京中用沙漠冰封、阴云密布来烘托送别气氛的诗句是： “ ， 。”（10）欧阳修醉翁亭记中简要概括了山间四时之景，其中描写春、夏的两句是“ ， ”。（11）茅屋为秋风所破歌中，不仅浓墨渲染出阴沉黑暗的雨前景象，也烘托出诗人凄恻愁惨心境的句子是“ ， ”。三、语言文字运用（本题共5小题，18分）阅读下面的文字，完成16-18题。提到纪录片，可能有些人的印象还停留在枯燥乏味、 的单一节目形式中。但其实，国内很多纪录片,早已呈现出丰富多彩的节目形式与表现手段。“你有一条来自国宝的留言！请注意查收”三星堆青铜人像：说我像奥特曼的你别走；陶
24、鹰鼎：陶，醉了6000年；长信宫灯：照着你这些穿越古今的宣传文案，出自如果国宝会说话这部 的文物纪录片。（ ）。让优秀传统文化活起来，是这部纪录片的追求。事实上，除了技艺、文艺等非物质文化遗产可以进行活态传承，那些一动不动的器皿、雕塑、家具、建筑，随着主人的逝去已成陈迹。从电视片到艺术展，从复原远古城市到复制古代用品，现代人利用很“燃”的方式接触古人赖以生活的物质载体。在这一过程中，活起来的不仅是文物，还有关于人们心底民族历史文化的记忆。我们看到，一些学者从 的典籍中考证名物制度，一些从业人员试图用3D特效还原古代礼仪的全貌，佶屈聱牙的经典因此得以“翻译”，古代的生活场景仿佛历历在目，令我们不
25、必回到商周，也不用沉溺于器物收藏，便能从文明之源中体会因时变迁的制度和一以贯之的礼乐精神。借助研究者的 ，普通人虽然不可能“究天人之际，通古今之变”，却可以树立正确的历史观。16. 文中画横线的句子有语病，下面修改最恰当的一项是（ ） （3分）A.在这一过程中，活起来的不只是文物，还有人们心底关于民族历史文化的记忆。B.在这一过程中，不只是文物活起来了，还有人们心底关于民族历史文化的记忆。C.在这一过程中，不仅是文物活起来了，关于人们心底民族历史文化的记忆也活起来了D.在这一过程中，文物不仅活起来了，还有关于人们心底民族历史文化 的记忆。17. 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是 （
26、） （3分）A.天马行空的想象力、科技加持的全方位，让历史可听可看可感，助推这部片子大获成功。B.想象力的天马行空、全方位的科技加持，历史可听可看可感， 助推这部片子大获成功。C.天马行空的想象力、全方位的科技加持，让历史可听可看可感，助推这部片子大获成功。D.想象力的天马行空、科技加持的全方位，历史可听可感可看，助推这部片子大获成功。18. 依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（ ） （3分）A.述而不作 标新立异 卷帙浩繁 皓首穷经B.述而不作 独树一帜 洋洋大观 孜孜不倦C.照本宣科 标新立异 洋洋大观 孜孜不倦D.照本宣科 独树一帜 卷帙浩繁 皓首穷经19把下列句子组成语意连贯的
27、语段，排序最恰当的一项是 （ ）（3分）中国文化源远流长，文化宝库资源丰富，可以向西方推出的东西十分巨大。因此，把中国文化推向世界，去粗取精尤其重要。中国不是真正意义上的“文化强国”，因为我们的文化输出远小于文化输入。这一方面要靠挖掘，另一方面要靠内容创新。当前中国应该提出“文化走出去”的战略，但要面临一个思考：哪些东西能够走出去？但是，西方世界对中国的了解，远不如中国之于西方。A. B. C. D. 20在横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15 个字。（6分）写的历史与本来的历史并不是一回事。其间的关系是原本和摹本的关系。本来的历史是客观存在， 。一
28、切学问都是人类主观对于客观的认识。主观的认识总是不能 ，写的历史同本来的历史也不能完全符合。正如自然科学永远要进步，自然科学家永远有工作可做； ，历史学家也永远有工作可做。四、写作(60分)21阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)前几日，重庆一辆公交车坠江。媒体第一时间发布新闻，称公交坠江是由于一辆私家车逆行撞击。众网友一致声讨私家车司机。第二天，媒体又发布新闻，原来公交坠江并非私家车逆行所致，而是公交车运行途中突然拐弯冲入江中，并将正常行驶的私家车撞得180度转弯。网友纷纷指责媒体，并称“我们欠私家车司机一个道歉。”坠江公交车被打捞出江，车上的录像视频曝光，视频显示：一名女乘客因坐过站要
29、求司机停车，司机按照公交公司规定，不能停车，乘客遂殴打司机，司机于是松开握着方向盘的右手，对乘客进行回击，然后收回右手，向左打方向盘，公交左拐，失控坠入江中。而在整个争执过程中，没有一位乘客上前制止。视频曝光后，网友“一边倒”指责闹事女乘客，语言激烈，甚至对死者没有最基本的尊重。对以上事件你怎么看？请就其中某一个人或某一群人的表现，联系社会现象写一篇不少于800字的作文。要求：不能仅仅就事论事；选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。1. C 2. C 3. A【1题详解】C项，“根据危害大小”分类的表述有误。文章第二段的表述是“微信官方推出的公众号谣言过滤器将谣言分为七类
30、，分别为失实报道、儿童走失、财产安全、食品安全、人身安全、科学常识、迷信”，并没有说是根据“危害大小”来分。【2题详解】C项，强加因果，且“总是”一词过于绝对。【3题详解】A项，“只要，谣言定能得到有效的制止”表述过于绝对。文章最后一段只是说“辟谣还需要政府部门和相关平台的共同努力”，但结果如何还不得而知。4B（B项：本文的主旨不是反映部队的管理及纪律问题，而是诅咒战争对人性的摧残。4 B 5表现年经战士对战争的厌倦，对和平生活的渴望；此梦含有隐喻义，无形的手隐喻战争，战争这一互相残杀的怪物，不知使多少美梦变成了噩梦；梦的情景昭示着主人公的悲剧命运。6 保留现有结尾：从结构上看，它使平淡的故事
31、陡然生出波澜，情节出现撞击心灵的高潮，产生震撼人心的力量。从表现手法上看，悲剧性的结尾与前面所描写的美好情景形成鲜明的对比，造成艺术上强烈的感染力。从主题上看，悲剧性的结局凸显出战争对美好人性的摧残，有力地控诉了战争的罪恶，深化了人类呼唤和平幸福生活的主题。（答对一点给3分，答对两点即给满分，共6分） 去掉现有结尾：从表达效果上看，小说给读者留下了广阔的想象空间，耐人寻味。从阅读者的情感体验看，喜剧性的结尾与主人公的意愿构成和谐的一体，给人以欣慰、愉悦之感。从主题上看，这样的结局凸显出的美好人性超越了战争，反映出人类向往和平美好生活的愿望。（答对一点给3分，答对两点即给满分，共6分7D 句中“
32、以使北”是“死”的状语，“以使北死”的意思是，因为出使北方而死，因而“父子皆以使北死”之间不能断开，据此排除A、B两项。“命”在句中是动词，“命令”“让”的意思，“之”才是“愍”的宾语，据此排除B、C两项。综合上述，故选D项。 8C项“甲是地支之一，午是天干之一”说法错误，“甲”是天干，“午”是地支。故选C项。 9 B B项，“又举荐安丙宣抚四川”错，原文只是说“安丙宣抚四川”，并没有说是谁举荐的。故选B项。10. （1）大臣采纳他的建议，派遣安丙所亲近的人用帛书传达皇上旨意，安丙最终诛杀了吴曦。第一句得分点：“用”，采纳；“所亲”，所亲近的人；“以”，介词，用；“达”，传达；“卒”，最终。（
33、2）朝廷对蜀地之事大多咨询他，宇文绍节考虑清楚后再回答，所有事情都通晓知悉。第二句得分点：“于”，介词，对；“咨访”，咨询；“审”，考虑清楚；“周悉”，通晓知悉。11C“已经”错，诗歌是说“尚可持”，即希望局势还能挽回）12心思缜密。把弈棋者的心比作“蛛丝”，足见其心思之细 做事专注。以佝偻丈人承蜩的典故写弈棋者神情专注，心无旁骛意志坚韧，乐观豁达。颈联写弈棋者虽处于不利之局，却绝不服输，仍然在精心运筹，希望能绝处逢生。每点2分。13D 14“满”写出时值春天，花满楚城的景象。以花开的繁盛反衬（乐景衬哀情）作者的贬谪离乡之愁。“独”即孤独，作者独自登高远眺，漂泊在外的乡思和孤独之情油然而生。1
34、5（1）高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。（2）自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。（3）浮光跃金，静影沉璧（4）（若夫）日出而林霏开，云归而岩穴暝（5）亭亭净植，可远观而不可亵玩焉（6）水中藻、荇交横 盖竹柏影也（7）客路青山外，行舟绿水前（8）纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻（9）瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。（10）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴（11）俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。16 A 17 C 18D(照本宣科:照若本子念条文。 形容讲课 ,发言等死板地按照课文、讲稿,没有发挥,不生动。述而不作:指只叙述和阐明前人的学说,白己不创作。标新立异:原指特创新意 ,立论与众不同。后多指提
35、出新奇主张或创造出新奇的式样。而独树一帜指的是单独树起一面旗帆.比喻白成一家。卷帙浩繁:形容书售很多或一部书的篇幅很长。洋洋大观:形容美好的事物众多丰盛。孜孜不倦:指工作或学习勤奋不知疲倦倦,皓首穷经:一直到年老头白之时还在深入钻研经书和古籍。）19 C 本段话的话题是“中国文化输出”。第句是总观点句，定位我们的文化输出远小于文化输入，不是文化强国。第句提出“文化输出”时所要解决的问题。第句强调我们有很多东西可以向处输出,但面临着困难。“但是”一词，承接上下文的语气。 第 句是阐明输出的正确方法，“因此”一词承接上文，“这”一词，对应“去粗取精”的方法。20写的历史是带有主观倾向的 和其所认识
36、的客观对象完全符合 历史学也永远要进步21.媒体：发布不实新闻，失职。可以从职业责任、负责的角度立意（举例：柴静）.闹事女乘客：因个人私利不顾规则，违法危害公共安全。可以从遵守公序良俗，遵纪守法角度写.司机：最初是遵守规则的，但后来情绪失控，忘记责任。立意：时刻谨记职责所在。控制情绪。.网友：完全相信媒体第一天的新闻。看待问题不全面、片面，偏激。立意：对信息要有审慎的态度。/看待问题要全面，不偏激，不做没有独立思考能力、人云亦云的网络暴民、水军。其他乘客：看客，冷漠。立意：要有主人翁意识，要有社会责任感，见义勇为。“多管闲事”构建和谐社会。(联系鲁迅名言)参考译文：宇文绍节，字挺臣，是成都广都
37、人。祖父宇文虚中，曾担任签书枢密院事。父亲宇文师瑗，曾担任显谟阁待制。父子俩都因为出使北方金国而死，没有儿子，孝宗皇帝悲悯他们，让他们的族子宇文绍节作为他们的后代，补任官职，在州县做官。九年，考中进士。多次升迁担任宝谟阁待制、庐州知州。当时韩侂胄正商议用兵北伐，宇文绍节到了庐州，却修筑古城，建造竹木栅栏，专门为防御考虑。淮西转运判官邓友龙在韩侂胄前中伤宇文绍节，说宇文绍节只为守城，徒费财力，无益于事。韩侂胄写信责备宇文绍节，宇文绍节回信说：“您有复仇之志向，但无复仇之方略；有开拓边疆之害，却无开拓边疆之利。不考量国力，轻率谋划北伐，不是我敢于想知道的。”韩侂胄得信后很不高兴，于是用李爽取代宇文
38、绍节，召回宇文绍节，让他担任兵部侍郎兼中书舍人。吴曦占据蜀地谋反，朝廷急忙催促宇文绍节回京，把西讨吴曦之事委任给他。宇文绍节到后，对大臣说：“如果进攻，那么瞿唐一关，叛军一定固守；如果驻军荆南，又徒损军队威风。听说随军转运使安丙素怀忠义，如果授以密旨，一定能够讨贼成功。”大臣采纳他的建议，派遣安丙所亲近的人把写在丝帛上的信送给安丙，传达皇上旨意，安丙最终诛杀了吴曦。代理兵部尚书，不久，担任华文阁学士、江陵知府。统制官高悦在驻防地，肆意杀戮抢劫，远近之人以之为苦。宇文绍节把他召来安排在帐前任职，收留他的部下。不久有人控告高悦放纵部下为盗，宇文绍节用杖刑打死了他，士兵、百姓都很高兴。升任吏部尚书，不久担任端明殿学士。安丙任四川宣抚使，有人说安丙有谋反之志，这种传闻让朝中大臣听到，朝廷大臣想撤换掉安丙。宇文绍节说：“当初诛杀吴曦时，安丙一跺脚，全部蜀地就非国家所有，他不趁那时谋反获利，现在反而会有谋反之心？我宇文绍节愿意以百口家人的性命担保安丙。”安丙最终没有被撤换。朝廷对蜀地之事大多咨询他，宇文绍节考虑清楚后再回答，所有事情都通晓知悉。宇文绍节于嘉定六年正月甲午去世，讣告上闻，皇上感叹哀悼，为这件事而改变朝会宴享的日期。追赠他资政殿学士的职位退休，又追赠七级官为少师，这都不是一般的恩典。谥号曰忠惠。
