1、2019小学新编五年级数学下册暑假作业（国标苏教版附答案）这篇关于暑假大串联新编五年级数学下册暑假作业，是查字典数学网特地为大家整理的，希望对大家有所帮助!一、细心考虑，认真填空。(每空1分，共30分)1、分数单位是 的最大真分数是( )，最小假分数是( )，把这个假分数再添上( )个这样的分数单位就是最小的素数.2、在括号里填上适当的分数。24时=( )日 600毫升=( )升 4米80厘米=( )米3、 =( )( )= = =( )(填小数)4、有12枝铅笔，平均分给3个同学，每枝铅笔是铅笔总数的( )( ) ，每人分得铅笔总数的( )( ) 。5、在2、3、12、16这些数中，( )是
2、4和6的公倍数，( )是4和6的公因数。6、把 、0.8、 、 、0.625从小到大排列是( )。7、用边长(整分米数) 分米、 分米、 分米的正方形都能正好铺满长16分米、宽12分米的长方形。8、如果a和b是相邻的两个偶数，那么a和b的最大公因数是( )，最小公倍数是( )。9、红花有x朵，黄花的朵数是红花的3.5倍，黄花有( )朵，红花比黄花少( )朵。10、鞋子尺码通常用码或厘米作单位，它们之间的换算关系是y=2x-10(y表示码数，x表示厘米数)。小芳的脚长16厘米，她需要买( )码的鞋子。11、一张圆形光盘，周长是37.68厘米，它的半径是( )厘米，面积是( )厘米。12、5个桃和
3、2个梨一样重，3个梨的质量相当于1个菠萝的质量，这个菠萝重600克，平均一个桃重( )克，一个梨重( )克。13、右边平行四边形是1个正方形和2个等腰三角形拼成的，正方形边长10cm。图中圆的面积是( )cm,一个三角形的面积是( )cm。二、看清题目，巧思妙算。(共24分)1、直接写出得数(4分)+ = - = 0.3299 + 0.32= 0.25= ( )( )1- = - = 250.074= 5 = ( )( )2、计算(能简算的则简算)(12分)3、解方程。(8分)5.1+x8.6 2x4=11.5x-0.3x=1.05 8x-1.34=7.6三、慎重选择，择优录取。(共5分)1、
4、5米长的花布做了6条同样大小的童裤，每条童裤用这块布的( )。A、 B、 C、2、在一个长8分米，宽6分米的长方形中画一个最大的圆，圆的半径是( )分米。A、8 B、6 C、4 D、33、a=3b，那么它们的最小公倍数是( )。A 、ab B、 a C、b4、一个分数的分子和分母的最大公因数是6，约分后是 ，这个分数是( )。A、 B、 C、5、把一张半径为8厘米的圆形纸片剪成两个半圆，两个半圆的周长和比圆增加了( )厘米。A、16 B、32 C、64四、仔细推敲，判断对错。(共5分)1、等式不一定是方程，方程一定是等式。 ( )2、在同一个圆中，圆心到圆上的距离处处相等。 ( )3、分母为8
5、的最简分数共有4个。 ( )4、1千克的34 和3千克的14 相等。 ( )5、真分数都小于1，假分数都大于1。 ( )五、运用知识，解决问题。(每题6分，共36分)1、师徒两人合作完成360个零件，9天完工，已知师傅每天做28个，徒弟每天做多少个?(用方程解)2、有两根钢管，分别长200厘米、280厘米，把它们截成长度相等的小段，且没有剩余。每一小段最长多少厘米?各可以截成多少段?3、在一块边长8米的正方形地中间挖一个最大的圆形水池，四角铺上草坪(如下图)。铺草坪的土地面积是多少平方米?4、一块地2公顷，其中15 种西红柿，13 种黄瓜，剩下的种青菜，种青菜的面积占这块地的几分之几?5、用一
6、根25.12米的绳子正好可以绕一棵树的树干10圈，这棵树树干的横截面的半径大约是多少厘米?6、下面是我市20192019年数码相机和MP3用户增长情况统计表。户数(万户) 年份项目20192019200920192019数码相机23.54.55.69.6MP31.82.458.212我市20192019年数码相机和MP3用户增长情况统计表年 月单位：万户 数码相机- MP32019 2019 2009 2019 2019(1) 2019年哪种用户多?2009年呢?(2) 哪种数码产品的用户增长速度更快一些?参考答案一、细心考虑，认真填空。1、 82、 43、 4 5 16 30 0.84、5、
7、 12 26、 0.625 0.87、 1 2 48、 2 ab29、 3.5x 2.5x10、 2211、 6 113.0412、 80 20013、 78.5 12.5二、慎重选择，择优录取。1、B2、D3、B4、B5、B三、仔细推敲，判断对错。1、2、3、4、5、四、看清题目，巧思妙算。1、直接给出得数。3272、计算(能简算的则简算)23、解方程。X=3.5 X=23 X=1.5 X=0.3五、运用知识，解决问题。1、 122、 40 5 73、 13.764、5、 40“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰：
8、“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。6、数码相机 MP3 MP3其实,任何一门学科都离不开死记硬背
9、,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。希望提供的新编五年级数学下册暑假作业，能够帮助大家学好小学阶段的所有课程，为今后的学习打好基础!与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。
