1、人教版数学二年级（上）第3课时 4的乘法口诀表内乘法（一）42.26的乘法口诀学习目标1.借助5的乘法口诀的学习经验，经历4的乘法口诀的编制过程，独立完成1的乘法口诀的编制。2.借助多种学习活动，记忆4、1的乘法口诀。3.能利用4的乘法口诀解决生活实际问题，发展数感。【重点】编制4的乘法口诀。【难点】正确记忆4的乘法口诀。复习导入利用口诀计算积。221521534313224525102015936探究新知汤圆一共有多少个？一共有4行，每行有4个，求一共有多少个豆沙汤圆。根据题意知道了什么？4+4+4+481216汤圆一共有多少个？每增加1行，就会增加4个汤圆。1个42个43个44个4求一共有
2、多少个汤圆，就是求4个4是多少，列式为44。你能仿照5的乘法口诀的编制方法编制出4的乘法口诀吗？汤圆一共有多少个？14=441=4像这样，用乘法算式表示出每幅图中的点数。1个汤圆用1个点表示，你能用乘法算式表示这幅图里一共有多少个点吗？14=424=34=44=8121641=42=43=4812根据这些乘法算式，你能编出对应的乘法口诀吗？自己先试一试。14=424=34=44=8121641=42=43=4812二四()三四()四四()一四得四得八十二十六第一个数依次从1到4，第二个数都是4，得数每次相差4，一共有4句。这些乘法口诀有什么特点？14=424=34=44=8121641=42=
3、43=4812二四()三四()四四()一四得四得八十二十六你能根据对应的口诀写乘法算式吗？同桌之间试一试。哪一句最好记？你是怎么记住它的？14=424=34=44=8121641=42=43=4812二四()三四()四四()一四得四得八十二十六哪一句最不好记？你有什么好办法？我们一起读一读，背一背，把它们都记住吧！14=424=34=44=8121641=42=43=4812二四()三四()四四()一四得四得八十二十六想一想:11=？你能写出乘法算式，再编出它的口诀吗？11=1一一()得一到现在为止，我们都学习了几的乘法口诀？我们已经学习了1、2、3、4、5的乘法口诀。让我们按顺序把15的乘法
4、口诀都请出来排排队吧！五 五 二 十 五四 四 十 六三 三 得 九二 二 得 四一 一 得 一四 五 二 十三 四 十 二二 三 得 六一 二 得 二三 五 十 五二 四 得 八一 三 得 三二 五 一 十一 四 得 四一 五 得 五这些口诀你是怎么记住的？给大家介绍一下你的好办法吧！五 五 二 十 五四 四 十 六三 三 得 九二 二 得 四一 一 得 一四 五 二 十三 四 十 二二 三 得 六一 二 得 二三 五 十 五二 四 得 八一 三 得 三二 五 一 十一 四 得 四一 五 得 五教材第55页“做一做”第1题同桌之间说一说，比比谁更熟练！1.对口诀。四四十六2.吃饭时每人需要一
5、双筷子，请填空：教材第55页“做一做”第2题2个人需要()根筷子。3个人需要()根筷子。4个人需要()根筷子。你发现了什么？我发现每增加1个人就增加2根筷子。468 =课堂练习1.看图列式，写口诀。口诀：二四得八248口诀：=一四得四1442.看口诀写算式。三四十二二四得八四四十六34=1243=1224=842=844=16拓展提升3.一共有多少枚棋子？观察棋子，你获得了哪些信息？每边有4枚棋子，有4条边。但顶点处的棋子都包含在两条边的棋子里。将顶点处的棋子分一分。3412（枚）答：一共有12枚棋子。3.一共有多少枚棋子？课堂小结这节课你有什么收获？3.除“四四十六”外，其他三句口诀每句都对应两个乘法算式。2.相邻两句口诀的得数相差4。4的乘法口诀：一四得四、二四得八、三四十二、四四十六。1.1的乘法口诀：一一得一。
