1、小学数学毕业模拟试卷(四十六)一、 判断题(每道小题 1分 共 7分 )1. 35和7的公约数只有7 ( )2. 圆柱的体积都是圆锥体积的3倍 ( )3.4. 两个质数的积一定是合数 ( )5. 在比例中，如果两个内项互为倒数，那么两个外项也互为倒数( )6. 两个自然数的积一定大于它们的和 ( )7. 在制统计图时, 为了清楚地表示出各部分同总数之间的关系, 应选用a.条形统计图( ) b. 折线统计图( ) c.扇形统计图( )二、 单选题( 1分 )三、 填空题(1-5每题 1分, 6-7每题 2分, 共 9分)1. 工作效率一定，工作总量和工作时间成( )比例2. 4.05吨=( )吨
2、( )千克3. 五百六十万零七百二十写作( )4.5. 一个末尾有若干个零的多位数，把它的末尾去掉二个零，原数比新数多( )倍6.7.四、 简算题(每道小题 3分 共 6分 )1.2. 8412525五、 计算题(1-3每题 3分, 4-5每题 4分, 6-8每题 6分, 共 35分)1.2. 4276-154818243.4. 5.8+7.23+14.40.85.6.7.8.六、 文字叙述题(每道小题 3分 共 6分 )1. 78.5加上x的3倍等于150.8.(用方程)2.七、 应用题(1-2每题 5分, 3-5每题 6分, 第6小题 8分, 共 36分)1. 西山村去年种水稻420公顷,
3、今年种水稻公顷数是去年的140%,今年种水稻多少公顷?2. 大华服装厂计划做660套衣服,已经做了4.5天,平均每天做72套.剩下的要在4天里做完,平均每天应做多少套?语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读
4、、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。3. 一个高5厘米的直圆柱，它的侧面展开图是长方形，长方形的长是12.56厘米这个圆柱的体积是多少立方？要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的
5、指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。4. 快车从甲地开往乙地，慢车从乙地开往甲地，两车同时相对开出，8小时相遇.然后各自继续行驶2小时，这时，快车离乙地还有250千米，慢车离甲地还有350千米.求甲、乙两地的路程是多少千米？单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。5. 4台织布机6小时能织帆布288米.照这样计算，5台织布机13小时能织帆布多少米？6.
