1、小学数学期末考试卷六年级第二学期小学数学期末考试卷六年级第二学期来袭，查字典数学网为您带来，希望帮到您。一、判断题：（每题1分，共4分）1、今年是2019年，把2019分解质因数为2019=1223167。2、钝角三角形的两个锐角之和一定小于90O。3、桃树的棵数是梨树的20%，那么桃树与梨树的比是51。4、一个长、宽、高分别是10厘米、8厘米、7厘米的长方体可以从一个边长是8厘米的正方形洞中漏下去。二、选择题：（每题1分，共6分）1、观察病人一周的体温是否有明显变化，应选用统计图反映 。A、条形 B、折线 C、扇形2、两个的三角形一定能拼成一个平行四边形。A、面积相等 B、等底等高 C、完全
2、相同 D、周长相等4、通过对比例知识的学习，你认为下面题中的两种量不成正比例的是。A、 苹果的单价一定，购买苹果的数量和总价B、圆的半径和它的面积C、 圆的周长与它的直径D、 轮船行驶的速度一定，行驶的路程和时间5、右图是由4个完全相同的小正方体堆成的一个立体图形，从上面看这个图形，可以看到这个立体图形的个面。A、2 B、3 C、4 D、以上答案都不正确6、通过对圆柱、圆锥的学习，你认为下面说法正确的是。A、圆柱的侧面展开后一定是个长方形B、把一个圆柱削成一个最大的圆锥，削去了这个圆柱的 C、圆柱的底面半径扩大2倍，高也同时扩大2倍，这个圆柱的体积就扩大4倍D、圆锥和圆柱都只有一条高。三、填空
3、题：（每空1分，共16分）1、 的分数单位是 ，再添加 个这样的单位就是最小的合数。3、 与最小质数的比，化成最简单的整数比是 ，比值的倒数是 。4、 2019年10月16日，中国首座载人航天飞船神州五号在太空绕地球飞行14圈、历时21小时后安全着陆。飞船在太空中大约共飞行了五亿五千八百二十九万二千米，这个数写作 米，改写成用万作单位是 米。5、王师傅把37500元钱存入银行，定期二年，年利率是2.25%，利息税为20%，到期后他可得税后利息 元。6、珥陵中心校图书馆门厅有5根完全相同的圆柱体柱子，这些柱子的周长是6.28米、高3.2米，要把它们全部刷上油漆，油漆部分的总面积是 平方米。7、
4、是一个假分数， 的取值可能有 种。8、先把体积是1立方米的正方体木块，平均切成棱长是1分米的小正方体木块。再把这些小正方体木块拼成一个宽和高都是1分米的长方体，这个长方体的长是 米。9、把一个圆形纸片剪开，拼成一个宽等于半径，面积不变的近似长方形，这个圆的半径是5厘米，近似长方形的面积是 。分享到： 新浪微博 腾讯微博 QQ空间 QQ好友 人人网 百度贴吧 复制网址四、计算题：（共30分）1、直接写出得数：(每题1分，共10分)(1)24.06+0.4= (2) = (3)30= (4) 25=(5) (6) 6= (7)2.825+122.5=(8)12.5322.5= (9)5- = (1
5、0) 2、求未知数 的值：(每题2分，共4分)(1) - = (2)3、用递等式计算(每题4分，共16分)(1) - 7 (2)10126-514(3)8.24-2.42.50.4 (4)2-五、操作题：（10分）1、请你在下图中各画一个面积是6平方厘米的三角形和长方形(1小格表示1平方厘米)。(4分)2、右图是造纸厂2019四个季度的产值统计图，请你根据统计图填空：(4分)(1)第 季度产值最高。(2)平均每个月的产值是 万元。(3)第四季度的比第三季度下降了 %。(4)你从这个图中还可以了解到哪些信息?3、右图是一个直角三角形，请回答：(2分)(1) 沿着图中的虚线旋转一周，可以得到一个立
6、体图形，请写出这个立体图形的名称 。(2)这个立体图形的体积是 。六、实际应用题：（第12题每题5分，36题每题6分，共34分）1、地球的表面积约等于5.1亿平方千米，其中71%为水面，29%为陆地。陆地面积比水面面积少多少亿平方千米?2、小明爸爸每月的工资是840元，是她妈妈每月工资的 ，问小明妈妈每月工资是多少元?3、肯德基的部分商品标价如下：汉堡每个6.5元 薯条每袋3.5元 香辣鸡翅每份7元 可乐每杯4元星期天，小明和妈妈去买了4个汉堡，2杯可乐和一些薯条共花去44.5元。请问薯条共买了几袋?4、甲乙两地相距300千米，甲行完全程要20小时，乙行完全程要30小时。现两人同时从甲乙两地相
7、向而行，多少小时相遇?观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌
8、云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的
9、嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。5、把长35厘米的圆柱体按32截成了一长一短两个小圆柱体后，表面积总和增加了30平方厘米。求截成的较长一个圆柱的体积。宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授
10、经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。6、甲乙两地相距360千米，一辆汽车从甲地到乙地计划7小时行完全程，汽车的速度如下表，问能否在规定的时间内行完全程?(计算后简要说明)观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确
11、的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。小学数学期末考试卷六年级第二学期不知道有没有帮到您呢？
