1、第四单元单元跟踪测评(时间：45分钟满分：100分)一、选择题(本大题共10小题，每小题4分，共40分)1北宋中期，“官以寓禄秩、叙位著，职以待文学之选，而别为差遣以治内外之事”。如某人为“吏部郎中、龙图阁学士、知开封府”，“吏部郎中”是官，“龙图阁学士”是职，“知开封府”才是实际职务。宋代这样做的影响是()A提高了行政效率 B完善了宋朝的科举制度C加重了政府的财政负担 D解决了藩镇割据的威胁答案 C解析 北宋机构重叠，官职混滥，形成了冗官局面，降低了政府工作效率，增加了政府的财政负担，故选C项。2北宋建立后结束了五代以来几十年间君主七朝八姓的现象，一般认为，北宋体制变革是重要原因。下列能全面
2、反映其体制变革的是()A采用文官取代武将出任地方长官B从中央到地方实行财、政、军分权C降低将帅地位，疏远兵将关系D皇帝直接掌握科举考试的录取权答案 B解析 北宋时期，吸取藩镇割据的教训，从中央到地方实行财、政、军分权，从而加强了中央集权，故选B项。3“使国家加强了运输的计划性和选择性，限制了商人囤积居奇、操纵物价、投机倒把等行为”。这是对王安石变法中哪一措施的评价 ()A市易法 B募役法C均输法 D青苗法答案 C解析 王安石颁布了均输法，要求发运使必须清楚东南六路的生产情况和宫廷需求情况，依照“徙贵就贱，用近易远”的原则采购物资，这样就避免了购买时的盲目性，且限制了商人囤积居奇，操纵物资的行为
3、，故选C项。4熙宁五年(公元1072年)初，平民魏继忠上书，建议政府采取措施以保证“商旅以通，黎民以遂，国用以足”。王安石采纳了他的建议，实施了()A免役法 B方田均税法C青苗法 D市易法答案 D解析 “商旅以通，黎民以遂，国用以足”，意思是保证商业运行的通畅，保障平民的生活，增加政府的收入。在变法中，王安石设置了市易务，由政府出钱收购滞销货物，市场短缺时再卖出，这样，打击了大商人对市场的操纵，稳定了市场秩序，也增加了政府的财政收入，故选D项。5宋仁宗时，枢密使田况对当时骑兵战斗力的描写：有的根本不能披甲上马，有的骑马奔跑时挽弓不过五六斗，箭射出十几步就落在了地上。为改变这种状况，王安石采取的
4、变法措施不包括()A保甲法 B保马法C将兵法 D募役法答案 D解析 材料描述反映的是北宋军事方面腐败的现象，募役法是经济领域“求富”的措施，与军事整顿无关，故选D项。6北宋神宗熙宁年间，王安石主持完成了对儒家经典诗书周礼三书的重新解释，命名为三经新义，并作为太学的主要教科书。他这样做的主要目的是 ()A改革科举制度与整顿太学B发展儒家理论，弘扬儒家思想C为变法培养、选拔人才与制造舆论D为宋神宗治国提供理论参考答案 C解析 王安石重新解释儒家经典的目的是为变法造舆论、育人才，故选C项。7王安石说：“保甲之法成，则寇乱息而威势强矣。”这表明王安石推行保甲法的主要目的是()A抵御辽和西夏的进攻B平息
5、农民的反抗C打击朝廷腐朽势力D巩固北宋王朝的统治答案 B解析 本题考查王安石强兵之法中保甲法的目的，结合题目中的“寇乱息”可知其主要目的是平息农民的反抗，故B项正确。8悲剧，从丢失民心开始一书认为：(王安石)下令各地必须贷出多少钱，给下面下指标，这样一来地方官就硬性摊派了，除了一般的农民要贷款，连中农、富农、地主也都必须接受贷款。对此以下看法不正确的是()A改革方法“一刀切”的做法使解困之举变成了变相剥削B地方吏治腐败，使真正有需要的农民无法获得低息贷款C地方官怕农民不能及时还款，就强制富农和地主贷款D地方官私自提高利息，引起民众不满答案 C解析 C项的表述和题干不一致，犯了偷换概念的错误。其
6、他各选项均能从材料中找到对应信息，故选C项。9“教阅保甲、公私劳费，而无所用之敛免役钱，宽富而困贫，以养浮浪之人，使农民失业，穷愁无造”这些言论实际上代表了()A农民利益 B贫民利益C士族利益 D大官僚、大地主利益答案 D解析 材料的意思是推行保甲制度只会使政府和个人浪费钱财而没有任何作用。征收免役的钱款，宽纵富户而使穷人受困，这样来豢养浮浪无用之人却使农民失去正业，其核心是反对实行保甲法。10北宋司马光向神宗皇帝进弹奏王安石表中说：“臣之于王安石，犹冰炭之不可共器，若寒暑之不可同时。”这主要是因为变法 ()A对科举制和学校制度进行了改革B用人不当，出现了危害百姓的现象C改革失败，未使北宋摆脱
7、危机D触犯了大地主大官僚的利益答案 D解析 司马光代表的是大地主大官僚的利益，因此反对王安石变法，故D项正确。二、非选择题(共60分)11(15分)阅读材料，回答问题。材料一夫民之所以有贫富者，由其才性智愚不同。富者智识差长，忧深思远，宁劳筋骨，恶衣菲食，终不肯取债于人。故其家常有盈余，而不至狼狈也。贫者一醉日富，无复盈余，急则取债于人，积不能偿，至于鬻妻卖子，冻馁填沟壑，而不知其悔。是以富者常借贷贫民以自饶，而贫民常假贷富民以自存，虽苦乐不均，然犹彼此相贵以保其生也。 温国文正司马公文集材料二彼富民为之则害民，今县官为之乃所以利民也。青苗钱令民愿取则与之，不愿者则不强焉。收获之际令以中价折纳
8、谷麦，此乃所以救贫者之乏，息富民之贪暴也。 宋会要辑稿良贷(1)材料一认为造成当时贫富不均的原因是什么？当时的实际原因是什么？(5分)(2)材料一中观点的实质是什么？(3分)(3)材料一和材料二对待青苗法的态度有何不同？二者的根本分歧在哪里？(7分)解析 第(1)问，第一小问原因可直接引用材料有关内容回答；第二小问原因要结合北宋当时的社会背景来回答。第(2)问的实质体现了作者的阶级属性。第(3)问，要认真理解“态度”的含义，或赞成或反对。答案 (1)“才性智愚不同”。官僚地主占有大量土地，农民负担沉重。(2)维护大地主大官僚的利益。(3)前者反对实行青苗法，后者则主张实行。前者主张维护高利贷盘
9、剥，后者认为高利贷盘剥是害民。12(15分)阅读材料，回答问题。材料一生民之道，食为大是故土地，本也无地而责之耕，犹徒手而使之战也。法制不立，土田不均，富者日长，贫者日削，虽有耒耜终不得而食也。故平土之法，圣人先之。 北宋平土书序 材料二平籴(买入粮食)之法行，则农人秋粜(卖出粮食)不甚贱 ，春籴不甚贵，大贾蓄家不得豪夺之也。而官之出息常什一二，民既不困，国且有利，兹古圣贤之用心也。 北宋富国论(1)材料一主要反映了当时土地方面存在什么突出问题？(5分)(2)从材料二可推断出当时粮价方面存在什么突出问题？(5分)(3)针对材料一、二反映的北宋社会问题，王安石推行了哪些新法？其主要作用是什么？(
10、5分)答案 (1)土地兼并、土田不均现象严重。(2)富商大贾控制粮价从中渔利。(3)新法：青苗法、方田均税法、市易法。作用：增加了政府的财政收入，促进了社会经济的发展。13(15分)阅读材料，回答问题。材料一宋朝兵制之弊在于：(一)兵力的逐渐腐败。(二)番戍之制：(甲)兵不知将，将不知兵，既不便于指挥统驭(乙)而兵士居其地不久，既不熟习地形，又和当地的人民没有联络。(丙)三年番代一次。道途之费，却等于三年一次出征每逢水旱偏灾，又多以招兵为救灾之策；于是兵数递增。宋开国之时，不满20万。真宗末年，增至91万。仁宗时，西夏兵起，增至125万。 吕思勉中国文化史材料二宋开国时，设官分职，尚有定数，其
11、后荐辟之广，恩荫之滥，杂流之猥，祠禄之多，日增月益，遂至不可纪极。真宗咸平四年(1001年)，有司言减天下冗吏十九万五千余人。所减者如此，未减者可知也。 清赵翼廿二史札记材料三宋太宗至宋英宗时期的财政情况：年份岁入(缗)岁出(缗)盈亏(缗)太宗至道末年(976年)22 245 800余大半真宗天禧末年(1021年)150 850 100126 775 200余24 074 900仁宗皇祐元年(1049年)126 251 964无余英宗治平二年(1065年)116 138 405120 343 174非常费：11 521 278亏15 736 047(1)根据材料一，分析宋朝军事弊端导致的后果。
12、(4分)(2)材料二反映了北宋中期出现了什么现象？其影响如何？(5分)(3)材料三表格中数据的变化反映了什么问题？出现这种问题的具体原因是什么？(4分)(4)以上材料反映了北宋中期出现了什么局面？(2分)解析 第(1)问根据材料可知军队战斗力下降，国家财政负担沉重。第(2)问注意关键词“冗吏”；结合所学知识回答冗官现象带来的影响。第(3)问，第一小问分析表格数字的变化，得出政府开支越来越大，财政日渐困难；第二小问原因结合所学知识回答。第(4)问综合材料可以看出北宋中期出现了积贫积弱局面。答案 (1)削弱了军队的战斗力；增加了国家的财政负担。(2)冗官现象。影响：机构的臃肿，官员人数的增加，造成
13、了政府行政效率低下，加重了政府的财政负担。(3)北宋财政日渐困难，到王安石变法前已入不敷出。原因：军费开支、官员开支日益增加和“岁币”造成了财政困难。(4)出现了积贫积弱的局面。14(15分)阅读材料，回答问题。材料一朱熹尝论安石“以文章节行高一世，而尤以道德经济为己任。被遇神宗，致位宰相，世方仰其有为，庶几复见二帝三王之盛。而安石乃汲汲以财利兵革为先务，引用凶邪，排摈忠直，躁迫强戾，使天下之人，嚣然丧其乐生之心。卒之群奸嗣虐，流毒四海，至于崇宁、宣和(都是宋徽宗的年号本书注)之际，而祸乱极矣”。宋史王安石传材料二一人立标，万人射之，强者嫌其近，弱者恶其远。岂标有远近哉，亦射者之力不同耳。安石
14、敢为异议而不顾，其才力气勇，必有大过人者，特急于见功，知有己而不知有人，知有利而不知有害，故其为法也，即无不善，以刚狠暴戾之心行之，宁有不为害者乎，况乎其未能尽善也。(清)张彦士读史矕疑(1)分别概括上述材料关于王安石变法失败的原因。(8分)(2)你认为影响改革变法成败还有哪些因素？(7分)答案 (1)材料一：改革侧重于经济与军事；用人不当；性格固执；改革危及民众生活，使社会动荡，甚至导致金兵南下。材料二：急于求成；不听取他人意见；未看到变法措施不利的一面；性格粗暴。(2)改革的目标是否符合社会发展和改善人民生活的需要；改革的措施是否与社会发展水平相符；是否做好了充分准备，改革是否稳步、有序地进行；是否有高效的政府运行机制和一批严格执行、科学贯彻变法措施的改革者；改革者的心态对改革的效果也有很大的影响；等等。
