教案设计示例（DNA分子的结构和复制）1、教师首先提出本课的学习课题，即知道了“DNA是主要遗传物质”的基础上，DNA分子的结构是什么样子的呢？然后作一些简单的科学发现过程的铺垫，如“弄清楚DNA分子的结构，花费了几代科学家上百年的精力，我们可以从一些材料中得到一些启发和收获”。2、提供学生学习的各种资料和材料，可以以教材为主，也可以印发一些资料，或在计算机上以网页的形式发布一些材料，不管以何种方式，最好能提供以下几种资料或材料（本素材库提供）。（1）有导读作用的系列思考题。如：DNA分子的基本结构单位、化学组成是什么？描述DNA分子的双螺旋结构。碱基互补配对原则的内容及意义。分析DNA分子双螺旋结构的特点及对遗传的意义等。（2）DNA分子化学组成及双螺旋结构提出的科学史料。（3）DNA分子双螺旋结构的要点描述。（4）DNA分子双螺旋结构的图片、实物模型或计算机模拟的动画。3、在自学的基础上，全班集中讨论关键问题，以解疑和达成共识，再通过典型习题检测学习情况。（题见当堂巩固测试题）
