1、小学数学基础知识图形计算小学数学基础知识是有关图形计算的公式，图形是指在一个二维空间中可以用轮廓划分出若干的空间形状，希望大家认真学习。小学数学基础知识：图形计算1 正方形C周长S面积a边长周长=边长4 C=4a面积=边长边长S=aa2 正方体V:体积a:棱长表面积=棱长棱长6 S表=aa6体积=棱长棱长棱长V=aaa3 长方形C周长S面积a边长周长=(长+宽)2 C=2(a+b)面积=长宽S=ab4 长方体V:体积s:面积a:长b: 宽h:高表面积(长宽+长高+宽高)2 S=2(ab+ah+bh)体积=长宽高V=abh5 三角形s面积a底h高面积=底高2 s=ah2三角形高=面积2底三角形底
2、=面积2高6 平行四边形s面积a底h高面积=底高s=ah7 梯形s面积a上底b下底h高面积=(上底+下底)高2 s=(a+b) h28 圆形S面积C周长 d=直径r=半径周长=直径=2半径C=d=2r面积=半径半径9 圆柱体v:体积h:高s;底面积r:底面半径c:底面周长侧面积=底面周长高表面积=侧面积+底面积2体积=底面积高体积=侧面积2半径10 圆锥体v:体积h:高s;底面积r:底面半径体积=底面积高3我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的
3、高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。以上就是为大家整理的小学数学基础知识，希望对小朋友们有所启发!要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。
