1、课时跟踪练7一、(2021普通高等学校招生全国统一考试八省模拟演练)阅读下面的文字，完成14题。秋雨日川端康成我的眼睛深处，映出团火降落在红叶山上的幻影。与其说是山，莫如说是山谷更贴切。山高谷深，山峦紧迫溪流两岸，巍峨地雄峙着。不抬头仰望，是不易窥见山巅上的苍穹的。天空还是一片蔚蓝，却已微微现出了暮色。溪流的白石上，也同样弥漫着薄薄的暮霭。红叶的寂静，从高处罩着我，渗透我的身心。莫非要让我早早地感受到日暮之将至？小溪的流水一片湛蓝，红叶没有倒影在溪流的蓝色中。我怀疑起自己的眼睛来。这时，在蓝色的溪面上却看见了火从天而降。仿佛不是在降落火雨或火粉，只是小小的火团在溪面上闪闪烁烁，但从天上降下则是
2、无疑的。那小团的火球落在蓝色的溪面上旋即就消失了。火从山谷降落的瞬间，由于红叶的缘故，看不见火的颜色。那么，山上又是什么情况呢？抬头仰望，只见一团团小火球以想象不到的速度从上空降落下来。大概是火团在活动的缘故吧，以雄峙屹立的山峰为真正堤岸，看起来狭窄的天空好像是一条河流在流淌。这是我在去京都的特别快车上，入夜刚要打盹儿的时候所泛起的幻影。十五六年前，我住院做胆结石手术时，同我邂逅的两个女孩子总是留在我的记忆里。这次去京都，我就是为了到京都的饭店去看望其中一个女孩子的。另一个女孩子生来就没有胆液输送管，据说顶多只能活一年，所以必须接受手术治疗，植入人造管，将肝脏和胆囊连接起来。母亲抱着幼儿站在走
3、廊上，我走近看了看，说道：“多好啊，这孩子真可爱！”“谢谢。恐怕今明两天就不行了，正在等家里人来接呢。”母亲平静地回答。孩子静静地入梦了。她身裹山茶花图案和服，大概是术后胸前缠着绷带，衣裳宽松而臃肿。我对那位母亲说出这种唐突的问候，也是因为住院患者的互相体贴而疏忽了的缘故吧。这家外科医院来了许多做心脏手术的孩子。手术之前，他们有的在走廊上东奔西跑，有的乘电梯上上下下，嬉戏喧闹。不觉间，我也同这些孩子打起招呼来。他们都是五岁到七八岁的孩子，患有先天性心脏病。心脏手术最好在幼儿期进行，否则可能夭折。这些孩子当中的一个特别引起我的注意。每次乘电梯，我几乎都看见她也在电梯的犄角。这个五岁的女孩子独自一
4、人蹲在站着的大人腿脚后面，总是闷不作声。她那双不和悦的眼晴射出强烈的光芒，那张倔强地噘起的小嘴紧闭着。我向我贴身护士探听，据她说这女孩子几乎每天都要花上两三个小时这样独自乘电梯上上下下。就是坐在廊道的长椅上，她也是绷着脸，不吭一声。我试着同她搭话，她的眼睛却一动不动。我对我的护士说：“这孩子很有出息啊！”后来，这女孩子不见了。我问护士：“那孩子做了手术？术后情况好吗？”“她没做手术就回家了。她执拗地说：看到贴邻病床的孩子死了，她就不愿做手术，要回家；不愿做手术，要回家。谁的劝说她都不听。”“唔但是，她会不会夭折呢？”这回我到京都，就是为了去看望这个如今已经是二八妙龄的姑娘。雨敲打在客车车窗上的
5、声音，把我从朦胧的梦境中惊醒。幻影消失了。我又快要打盹儿的当儿，就听见雨点打在车窗上的声音。转眼间，风雨交加，雨点敲打车窗的声音越来越激烈了。打在窗玻璃上的雨点，一滴滴地顺着玻璃斜斜地流落下来。有的雨点从车窗的一端流到另一端。流着流着，短暂停住，接着又流动起来。流流停停，停停流流，显得很有节奏。一滴滴水点，后面的赶超前面的，上面的低低地落到下面，划出一道道交错的线。我从流动的节奏中，听到了音乐。我觉得火降在红叶尽染的山上的幻影，是静谧无声的。然而，敲打在车窗玻璃上流动着的一滴滴雨点的音乐，却又变成了那降火的幻影。后天，在京都某饭店的大厅里将举办新年和服表演会，我应和服店老板的邀请前往参观。服装
6、模特儿当中有一个叫别府律子的，我忘不了她的名字。但是，我不知道她当了服装模特儿。我没有去欣赏京都的红叶，宁可来观看律子的表演。翌日，依然秋雨绵绵。下午，我在四楼的大厅里看电视。这里像是宴会大厅的休息室。已有两三对婚宴的客人，显得十分拥挤，打扮好了的新娘子也从这里经过。我偶尔回头，看见排号早的新郎新娘从会场里走出来，站在我身后拍摄纪念照片。和服店老板就在那里致辞。我询问别府律子来了吗？老板立即用眼睛指一指近旁。原来律子正用不和悦的目光，凝望着站在被秋雨打得朦朦胧胧的玻璃窗前拍纪念照的新郎新娘。律子紧闭双唇。这位亭亭玉立的美丽姑娘还活在人世间，我本想趋前探问：还记得我吗？想得起来吗？可我终究还是踟
7、蹰不前。“明天的表演会，我们请她穿上新娘礼服，所以”和服店老板在我的耳边悄声说了这么一句。(湘语文精校)(叶渭渠译)1下列对这篇小说相关内容和艺术特色的理解，不正确的一项是()A小说开头写“我”眼中的幻影，团火降落红叶山，白的石、蓝的水。火在溪面上闪闪烁烁，暗示了一种生命之美。B“我”再次看到律子时，“本想趋前探问”，却“终究还是踟蹰不前”，表现了“我”既想见她又不忍心面对她病况的心情。C小说再次出现律子“不和悦”的目光，第一次写的是她害怕做手术，第二次写的是她没能提前一天穿上和服的情绪。D这篇小说很简短，故事也简单，不以人物性格的独特与情节的曲折取胜，整篇小说有一种含蓄美和朦胧美。解析：C项
8、中，律子第一次“不和悦”的目光，主要是为了突出律子的倔强执拗，而非选项所说的“害怕”。第二次“不和悦”的目光，是因为老板要她第二天穿上新娘礼服，她心有不甘，体现她对美好生命、幸福人生的执着追求。答案：C2文中画线部分在小说结构上有重要作用，下列理解不正确的一项是()A对举秋雨和团火，上承“我”在火车上的所思所见，下启对律子生活现状的描写。B通过写音乐变成幻影，凸显律子故事和生命理解的关系，使小说的层次更加丰富。C以“我”的感受来写秋雨和团火的变换，使小说的抒情结构具有虚实相生的特点。D通过写“我”的情绪变化和对“幻影”的强调，扭转了小说故事情节的进展方向。解析：D项中“扭转了小说故事情节的进展
9、方向”有误，这里并没有扭转故事情节，律子的生命始终如幻影般易逝。答案：D3小说写到小姑娘身裹山茶花图案和服的细节，又写律子作为模特参加新年和服表演会，这样写暗示了什么？请简要分析。答：_解析：“身裹山茶花图案和服”，用漂亮的服饰来陪衬生命的早逝，两者连接在一起，令人叹惋唏嘘。而“明天的表演会，我们请她穿上新娘礼服，所以和服店老板在我的耳边悄声说了这么一句”，写律子作为模特参加新年和服表演会，暗示律子生命力的顽强和对美好幸福生活的珍视。而象征幸福美好的新娘礼服和身患疾病、顽强生活的律子关联在一起，也让人不免感伤。这两组关联是有相似之处的，而第一处细节的前面有“恐怕今明两天就不行了”的提示，那么，
10、身着美丽和服表演的律子，不也命运相似？答案：暗示了律子和小姑娘相似的命运。因为小姑娘身裹山茶花图案和服的细节是和“她恐怕今明两天就不行了”相联系的。4这篇小说体现了什么样的情感氛围？作者是如何表达这种情感氛围的？答：_解析：可结合两点来答，一是现实中律子身患疾病、生命脆弱的现状，二是“我”所见到的景象与产生的幻影。现实与幻象，人事和景物叠加在一起，产生虚实结合、情景交融的艺术效果。此外，我们还可联系川端康成所继承的日本“物哀”的传统美学与文学风格。所谓“物哀”，是主体的哀感往往投射在客体的呈现之上，于是人和景物的宿命也就透过这种既纤细又颓废的描述层层交叠，紧密相系。物哀精神源自大和民族与生俱来
11、的敏锐的“季节感”与纤细的洞察力。雪，月，花，是日本文学历代以来咏叹不衰的主题。川端康成的伊豆的舞女雪国都是如此，美好的人物和情感，被伊豆的美景和雪国的纯净所掩映，显得摇曳多姿而感伤动人。答案：第一问：这篇小说体现了生命美丽却无常易逝的伤感氛围。第二问：通过现实中律子随时可能早逝的不幸来表现；通过团火降落红叶山的幻影来渲染。二、(山东实验中学2020届高三打靶模拟)阅读下面的文字，完成58题。西征记(节选)宗璞晴朗的日子没有几天，天空又变得阴沉沉的，像随时要撒下雨雪。孟嵋坐在教室里，准备上课。这节课是江昉先生的楚辞。这些日子因抗日战事和学生从军，人心波动不安，但教室里还是坐满了人。江昉抱着一摞
12、书走进教室，他拿起粉笔，在黑板上写了“国殇”两个大字。读完全诗，默然片刻，他开始讲，讲到“首身离兮心不惩”时，激昂起来：“人死了，可是其心不改，精神不死最后一句魂魄毅兮为鬼雄，这个毅字很重要。”他起身到黑板前写字，只听“哧”的一声，长衫的下摆被椅上露出的钉子撕破了，现出里面的旧棉袍，有好几个破洞，棉絮从破洞里露出来。江昉毫不觉得，只管讲述，棉絮探着头陪伴他一直到下课。江昉放下粉笔，几个同学围上去提问题。一会儿，人散去了。孟嵋早从老校工处拿来了针线，走上来说：“江伯伯，我来缝一下，不然走起路来不方便。”江昉看着嵋，有些惊异地说：“你真长大了。”遂脱下长衫放在教桌上，嵋把撕破处对好，飞针走线，针脚
13、匀净细密，这是碧初特意教的，一时缝毕，将长衫递给江昉。江昉走后，嵋也离开教室，恰遇庄无因来找她。又下雪了，下得很急，不像昆明的雪。两人转过几间教室，走进图书馆。他们在最里面的长桌前，对面坐了。无因取出一叠粗纸，开始笔谈。“解析几何有问题么？”嵋的下节课是解析几何。“现在的问题不是解析几何，我有更重要的问题。”无因脸上显出一个大问号。“我在想，社会需要我们做什么？我们最应该做什么？我想去从军，像玮玮哥那样。”嵋在“从军”下面重重画了条横线。“你从军能做什么？我很难想象。”急雪在窗外飞舞，敲打着薄薄的玻璃窗。窗隙中透进了冷风，有同学过去将窗关紧。这一切他们两人都不觉得。“我做我能做的一切。”这是嵋
14、的回答。无因写道：“我可以做些建议么？”“我知道你的建议，应该好好读书，可是现在更需要我们的地方是战场。”无因看了不语。嵋又推过一张纸来，上写着：“我想去加一把力，打胜仗，好结束战争。我想，那也是我们的本分。”“当然我也有这样的本分，不过我也有别的本分。你也有别的本分。”嵋抬头望了无因一眼。继续低头看那张粗纸：“你应该继续读书，你会有大作为的。你没有被征调，也不需要你做志愿者。”两人相视无语。无因收起那些粗纸，他们走出图书馆。急雪已经过去，几点雪花缓缓飘落。嵋去上解析几何，走过另一间教室时，正遇李之薇出来，两人遂一起走。“我正要去找你，”之薇说，“你知道吗？我有一个大决定。”“我也有一个大决定
15、。”嵋说。两人对望，都笑了。晚饭后孟弗之才回来，嵋与合子端过一个炭盆，让他烤烤手脚。母亲吕碧初也走过来，坐在对面椅上。嵋、合子各自拿了小板凳偎在父母身旁。弗之下午去送过一批出发的学生，他说：“我站在那里，看着眼前那些年轻的脸，一个个都显得那样聪明活泼。我们不得不将他们送上战场，我们不得不如此。我难过的是，自己不能去。”灯光昏暗，弗之长叹一声。这时嵋忽然大声说：“爹爹，娘，我要去从军。”碧初猛然站起来，一手扶住嵋的肩。“你？”弗之说，“可你是女孩子！”正上高二的弟弟合子委屈地说：“我已经去报过名了，可是说我们年纪太小了。”嵋说：“我认真考虑过了，我要为胜利加一把力。”“阿爷无大儿，木兰无长兄。”
16、弗之喃喃自语。“我不必市鞍马，也不是替爷征不过，也算是代爹爹完成一个心愿吧。”嵋说着，望了母亲一眼，不觉流下泪来。碧初也已泪光莹然，一大滴眼泪落在嵋的额上。弗之伸手拭去了这滴泪，又抚着嵋的头，手在微微颤抖，默然不语。燃烧的木炭由红转白，发出轻微的声响。这一晚，弗之夫妇很久不能入睡。就嵋的性格来讲，她做出什么事，他们都不会惊异。他们能给嵋什么？只能是一副小小的行囊，装着她打胜仗的信心。次日，嵋清早到李之薇家，“我已经准备好了。”嵋说，“很顺利。”“我这里可不顺利。”之薇向房门扫了一眼，低声说，“妈妈和我吵，她不准我去。”中午时分，李涟回来了。“薇儿，”李涟定了定神，唤了一声，和女儿之薇一起走到院
17、中，“我可以明白地说，我支持你从军，国难当头，谁都有责任。若是说不通，就只管去好了。”又一天，之薇特地到父母的卧房仔细擦拭了摆在墙角的小供桌。回头见母亲面容憔悴、神情黯然，心上一酸，走过来想抱住母亲。但是她没有这个习惯，几次张口，只说：“如果家里真需要我，我就不去。”母亲金士珍摇头，并不看她，说：“小处需要你比不上大处，你去吧！”这是之薇没有想到的，她一歪身坐在母亲身边。母女依偎着，许久没有话。三日后，嵋戴着母亲缝制的温暖的手套，告别了父母，和之薇一起到曲靖医士训练班报到去了。(节选自宗璞西征记，人民文学出版社，2015年8月版)5下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是()A长衫被撕破却“毫
18、不觉得，只管讲述”，这体现了江昉先生教学的专注投入和洒脱不羁的性格，而孟嵋为先生缝补则是学子敬爱师长的真情流露。B“我认真考虑过了，我要为胜利加一把力。”孟嵋对父母说的话庄重而果断，可见从军是她深思熟虑后的决定，也表明她对抗战胜利的坚定信心。C对于女儿放下学业选择从军，孟嵋和李之薇的父母深明大义，都毫不犹豫表示支持；合子也希望报名从军，更反映了广大学子投身报国的愿望。D本文以战争为背景，塑造了意气风发的青春学子群像，可谓一部感人肺腑、荡气回肠的精神史诗。解析：本题考查对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏。C项，“对于女儿放下学业选择从军，孟嵋和李之薇的父母深明大义，都毫不犹豫表示支持；合子也希望
19、报名从军，更反映了广大学子投身报国的愿望”说法错误。“都毫不犹豫表示支持”错，李之薇的母亲原本是不同意的，原文有“我这里可不顺利，之薇向房门扫了一眼，低声说，妈妈和我吵，她不准我去”。答案：C6下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()A文中有多处关于雨雪的环境描写，一方面以气候现象点明时令特征，另一方面也暗示人物所面临的现实的残酷性，为人物出征渲染气氛。B文章记叙庄无因与孟嵋图书馆对话这一情节，意在通过庄无因的自私自利、只为自己前途着想来反衬孟嵋的爱国形象。C文中“弗之伸手拭去了这滴泪，又抚着嵋的头，手在微微颤抖，默然不语”，通过细节描写，刻画出一个父亲虽支持女儿从军但又难免不舍的复杂
20、情绪。D孟嵋说“也算是代爹爹完成一个心愿吧”，既是对上文父亲所说的“我难过的是，自己不能去”呼应，也映射出老一辈的赤子情怀。解析：本题考查对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏。B项，“文章记叙庄无因与孟嵋图书馆对话这一情节，意在通过庄无因的自私自利、只为自己前途着想来反衬孟嵋的爱国形象”说法错误。庄无因没有嵋投身抗战的积极思想，他认为应该好好读书，可以说他思想不积极，不能说他自私自利只为自己前途着想。答案：B7有评论家说，西征记是“为一代青春学子立言”。请结合选文内容谈谈你的理解。答：_解析：本题主要考查从不同角度和层面发掘文本反映的人生价值和时代精神的能力。本题题干“有评论家说，西征记是为一代
21、青春学子立言。请结合选文内容谈谈你的理解”，所谓的“为一代青春学子立言”是就作品的主题而言的，小说歌颂了青春学子的什么呢？首先是他们的家国情怀和责任担当。小说中的孟嵋和李之薇，在国难当头的危急时刻，毅然选择投身抗战，你看孟嵋和无因的对话：“我在想，社会需要我们做什么？我们最应该做什么？我想去从军，像玮玮哥那样。嵋在从军下面重重画了条横线。”“我想去加一把力，打胜仗，好结束战争。我想，那也是我们的本分。”这就是以孟嵋为代表的青春学子朴素的思想，厌恶战争，渴望和平。她和之薇只是那个时代万千青年学子的代表，她们身上却体现了一代青春学子的时代风貌。其次，是为她们自己的美好青春立言。小说写孟嵋“把撕破处
22、对好，飞针走线，针脚匀净细密”，为老师江昉缝补衣衫，体现的是她对师长的敬爱；孟嵋与无因的对话，“我想去加一把力，打胜仗，好结束战争。我想，那也是我们的本分”，写出了她的心声，也是她的青春宣言；写她与家人的谈话“我不必市鞍马，也不是替爷征不过，也算是代爹爹完成一个心愿吧”“嵋说着，望了母亲一眼，不觉流下泪来”，对家的不舍，对母亲的歉疚，真实地塑造了一个有血有肉而又青春飞扬的青年形象。因此，小说是为一代青春学子至纯至真至美的青春心声(追求)立言。再次，小说描写了青年学子成长的背景，既有时代背景，也有周围的环境背景。孟嵋的周围，有“讲到首身离兮心不惩这一句时，激昂起来：人死了，可是其心不改，精神不死
23、最后一句魂魄毅兮为鬼雄，这个毅字很重要”的爱国情绪高涨的老师江昉；有深明大义的父母，如父亲弗之“我站在那里，看着眼前那些年轻的脸，一个个都显得那样聪明活泼。我们不得不将他们送上战场，我们不得不如此。我难过的是，自己不能去”，母亲虽不舍却并不阻止她从军，“碧初也已泪光莹然，一大滴眼泪落在嵋的额上”；一代青年学子就是在悠远宏大的历史文化背景下，在父辈、师长深沉的家国情怀熏陶中成长起来的，小说从侧面揭示了一代学子拥有崇高品格的深层原因。小说中孟嵋、李之薇只是无数青年学子的代表，小说通过塑造青春学子群像，为勇担时代责任和使命的青年树立了一座不朽的精神丰碑，它将激励着一代又一代青春学子在时代浪潮中胸怀国
24、家，牢记使命，挺身向前，勇担大任。答案：为其时代风貌(精神风貌)立言：青年学子要有深沉的家国情怀与责任担当。国难当头，孟嵋、李之薇毅然决定中断学业，离开温暖的家，与同学投身抗战，共赴国难。一旦选择，便义无反顾。为其青春气质立言：青年学子要有至纯至真至美的追求。选文中孟嵋热情、开朗，追求知识，勤于学问，敬爱师长，对朋友坦诚相见，而面对母亲的不舍，她也会留下伤感的泪。在小我与大我的生命冲突中彰显出一代青年学子蓬勃飞扬的青春气质。为其成长背景立言：青年学子要承继中华优秀传统文化，培养崇高品格。他们耳濡目染着父辈、师长深沉的爱国情怀而日渐成长成熟。8请简要分析小说节选部分的叙事特点。答：_解析：本题考
25、查小说情节的叙述技巧。本题题干“请简要分析小说节选部分的叙事特点”，首先，小说采用了第三人称叙述的方式展开内容，这种笔法比较灵活自由，便于书写各类人物的事迹；其次，小说线索明晰，紧紧围绕孟嵋和李之薇从军的事件来写，通过与之有关的事件和人物，勾连人物故事，表现众多人物的精神风貌。再次，宗璞以汉赋铺陈的手法，从人物的活动方位的变化入手，多方位、多层次地刻画不同的场面，塑造不同的人物。比如，江昉老师讲课的场面，刻画江昉的形象，表现孟嵋等学子深受传统文化熏陶，深受老师影响等深层背景；与无因的谈话，展现孟嵋的内心世界；回到家里与父母的谈话，表现家庭的影响；李之薇母女的依偎，刻画了一位深明大义又有血有肉的
26、母亲形象等。另外，“雪”的环境描写烘托了气氛，起到了很好的背景作用。还有，小说叙述节奏平缓，宗璞擅长以内敛、节制、蕴藉的笔调叙述，将汹涌的情感激流深藏于平静的叙述之中，比如“嵋说着，望了母亲一眼，不觉流下泪来。碧初也已泪光莹然，一大滴眼泪落在嵋的额上。弗之伸手拭去了这滴泪，又抚着嵋的头，手在微微颤抖，默然不语，燃烧的木炭由红转白，发出轻微的声响”，孟嵋从军，对这个家庭来说绝对是一件大事，而人物情绪的暗流就在这种含蓄而又内敛的叙述中波涛汹涌，小说显得风轻云淡，草木含情。但正是在这样一种叙事格调中，小说的人物形象一个个从那背景中清晰地凸现出来，稳稳地站立在我们面前。最后，小说语言简洁洗练，有一种典
27、雅之美。如“两人相视无语，无因收起那些粗纸，两人走出图书馆、急雪已经过去，几点雪花缓缓飘落。无因打伞送嵋到教室，便自走了”“我不必市鞍马，也不是替爷征不过，也算是代爹爹完成一个心愿吧”。答案：运用第三人称叙述故事，真实客观地再现了一代青年学子走出书斋投身抗日救国的心路历程，叙述笔法自由灵活。叙事线索清晰。小说围绕孟嵋和李之薇从军这一中心事件展开叙述，勾连人物故事，表现众多人物的精神风貌。运用场景描写展开情节。如江昉上课、图书馆笔谈、孟家话从军、李家母女依偎等场景描写，将人、事、境融为一体。多用对话形式，客观呈现青年学子的内心世界，丰富人物形象。如孟嵋和庄无因的对话，彰显出他们各自的人生追求。叙
28、事节奏平静舒缓。平静的叙述中涌动着人物的情感激流，如听了嵋的从军决定，碧初“也已泪光莹然”，弗之“伸手拭去了这滴泪，又抚着嵋的头”，母爱、父爱、家国爱汇融一体，具有震撼人心的艺术力量。叙事语言简洁洗练，有一种典雅之美。如“只能是一副小小的行囊，装着她打胜仗的信心”等。三、(2020届山东省烟台市高三一模)阅读下面的文字，完成912题。留一饼赵登科三百六十行，行行出状元，老牛是个卖饼的。宝庆和平街最末的一间小木屋，上插一黄布幌子，写着“留一饼”三个大字。幌子的左边，有一棵大桂花树，它到底活了多少年，没人能说得清，总之没五个汉子是别想抱住它的腰。桂花树底下，摆着张椅子，老牛没事就躺在椅子上摇着蒲扇
29、，吹着风。老牛这人，人善，心慈，可就是太固执。就拿这卖饼来说，十多年了，每天只做200个，一个不多，一个也不少。这些个饼，没半个时辰就被抢光了，弄得许多想吃的吃不到，吃到的吃不饱，怨气满街。光这还不算什么，更让人气的，是老牛拿着最后一个饼在你眼前晃晃，然后装进袋子，说一句：“不卖了。”关于老牛为啥留一饼，有人说那是老牛的秘方，得留一饼揉碎在明天的面团里，还有人说那是老牛留给自己吃的。“留一饼”就是留一饼，谁来了也不卖！老牛刚开始卖饼时，生意并不好，店铺在街末，铺前又有大树挡着。可是老牛仍然坚持每天做200个饼，卖不完的亲自送给街上的乞丐。和平街的张老爷是个有头有脸的大人物，连当官的都敬他三分。
30、这一天张老爷过生日，许多卖吃的、卖喝的店铺，纷纷关了门，给张老爷贺寿去了。老牛不去，“管他张老爷还是赵老爷，他过他的寿，我卖我的饼。”别的铺子关了门，那些卖力气的汉子找不着填饱肚子的地，只得远走几步到老牛的铺子里。没一会儿，竟然排起了长队。饼快卖完时，来了个白净男人，他从队伍后面插了过来，摸出一两银子，往老牛桌上一掷：“两个饼，快点。”老牛像是没听见，继续笑着装饼，笑着收银子。白净男人猛地一拍桌，银子跳得大拇指那么高：“老头，你聋吗？”老牛没瞧白净男人一眼：“饼不多了，现在到后面排队说不定还能吃上一口。”白净男人伸出手，一巴掌拍向老牛，却被一个拿折扇的男人一把挡住。折扇男人堆着笑脸：“我们这就
31、去排队。”待到白净男人时，刚好还剩下最后一个饼，老牛把饼装好，指指挂在门口的幌子，“留一饼！”白净男人顿时来了气，“知道我家公子是谁吗？你”折扇男人瞪了白净男人一眼，“好，我们明天再来。”第二天一大早，折扇男人果然来了，吃了几口饼，说了几句“好吃”，离开了。折扇男人走了快一个月时，有人敲锣打鼓送来一块牌匾。轿子里走出来一个白净男人，男人揭开红布盖头，上写“留一饼”三个大字。看热闹的人上前一看那题款，惊了一声：“这这竟然出自当今皇上的亲兄弟，康亲王之手。”就在宝庆人都听说了这事，来看康亲王亲笔题的字时，老牛铺子前的牌匾却不见了。宝庆人问他，他指指铺子里的一个角落：“在那呢！”让老牛扬名的倒不是他
32、的饼，也不是康亲王题的字，而是宝庆城人人都在传老牛要被杀头。你想想，把亲王题的字丢在犄角里，杀十次头恐怕都不够。传言像一阵风，连宝庆的小角落都吹到了。宝庆人都早早地排队到老牛的店铺前买饼，生怕明天就吃不上了。可是，一月过去了，一年过去了，老牛的头还长在脖子上，还悠闲地在桂花树底下摇着蒲扇。年到古稀的老牛，还是一个人在铺子里做饼。有好心的小伙子来老牛店里帮忙，有时会问起老牛做饼的诀窍，老牛总是笑笑：“你看这胖胖圆圆的饼，放高处不俯视你，放低处不仰视你”老牛走了，老牛走的前一天还在做饼。老牛的愿望是把最后一个饼带到棺材里，他做到了。(选自小小说大世界，2018年第2期)9下列对小说相关内容的理解，
33、不正确的一项是()A老牛性格固执的特点在文中得到了充分的体现，作者对此明显带着一种欣赏的态度，这与小说要表现的主题是吻合的。B老牛敢将牌匾扔在角落里，主要是因为通过卖饼一事，他已对康亲王的人品和气度有所了解，并不担心会有性命之忧。C“放高处不俯视你，放低处不仰视你”一句，表面上说的是饼的特点，实质上道出了老牛自身的性格特点与人生追求。D老牛作为一个卖饼者，从中参透人生，将从事的职业与自己的为人处世很好地融为一体，也赢得了人们的认同与尊重。解析：本题考查理解文章内容的能力。B项，“老牛敢将牌匾扔在角落里，主要是因为通过卖饼一事，他已对康亲王的人品和气度有所了解，并不担心会有性命之忧”说法错误。选
34、项理解偏颇，老牛的做法只是其不媚权贵的率性而为，并不存在对后果的预判。答案：B10下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()A小说第二段的环境描写体现了一定的时代特点，而大桂花树这一物象与主人公老牛的形象可谓相映成趣、相得益彰。B买饼时，白净男人飞扬跋扈的言语行动与老牛坦然自若的冷静应对形成鲜明的对比，在矛盾冲突中推动着情节发展。C老牛对有头有脸的张老爷、地位显赫的康亲王以及普通的买饼者一视同仁，这样写更有利于刻画其鲜明的人物形象。D关于老牛到底为什么要留一饼，小说自始至终没有明确说明，这种伏笔手法的使用，增强了故事的神秘感和可读性。解析：本题考查对文章内容与艺术特色的分析和鉴赏能力。D
35、项，“伏笔手法”错，应为“留白手法”。答案：D11小说中老牛饼艺的高超主要是采用哪一种手法来体现的？请结合全文简要说明。答：_解析：本题考查小说中人物形象的刻画方法的能力。本题，主要采用了侧面烘托的手法。结合“这些个饼，没半个时辰就被抢光了，弄得许多想吃的吃不到，吃到的吃不饱，怨气满街”分析可知，老牛的饼总是被抢购一空、供不应求，吃不到、吃不饱的齐声抱怨；结合“折扇男人果然来了，吃了几口饼，说了几句好吃，离开了”“看热闹的人上前一看那题款，惊了一声：这这竟然出自当今皇上的亲兄弟，康亲王之手”分析可知，当朝皇上的亲兄弟康亲王对饼赞不绝口并题赠牌匾；结合“传言像一阵风，连宝庆的小角落都吹到了。宝庆
36、人都早早地排队到老牛的店铺前买饼，生怕明天就吃不上了”分析可知，传言老牛要被杀头，人们早早排队买饼，生怕第二天吃不上；以上都是对老牛高超的制饼手艺的侧面描写。答案：主要采用了侧面烘托的手法。饼总是被抢购一空、供不应求，吃不到、吃不饱的齐声抱怨；当朝皇上的亲兄弟康亲王对饼赞不绝口并题赠牌匾；传言老牛要被杀头，人们早早排队买饼，生怕第二天吃不上。12小说的题目“留一饼”有哪些内涵？答：_解析：本题考查理解标题含义的能力。本题中，对小说的题目“留一饼”内涵的理解，结合“宝庆和平街最末的一间小木屋，上插一黄布幌子，写着留一饼三个大字”“光这还不算什么，更让人气的，是老牛拿着最后一个饼在你眼前晃晃，然后
37、装进袋子，说一句：不卖了。”“轿子里走出来一个白净男人，男人揭开红布盖头，上写留一饼三个大字。看热闹的人上前一看那题款，惊了一声：这这竟然出自当今皇上的亲兄弟，康亲王之手。”“老牛走了，老牛走的前一天还在做饼。老牛的愿望是把最后一个饼带到棺材里，他做到了”分析可知，“留一饼”是老牛多年的独特行为习惯孕育形成的饼铺招牌：每天都把最后一个饼留给自己，直至生命结束。结合“留一饼就是留一饼，谁来了也不卖”分析可知，“留一饼”体现了老牛的性格特点：固执、倔强。结合“待到白净男人时，刚好还剩下最后一个饼，老牛把饼装好，指指挂在门口的幌子，留一饼”分析可知，“留一饼”蕴含着老牛的生意原则：不论贫富贵贱，饼前
38、人人平等，一视同仁。结合“年到古稀的老牛，还是一个人在铺子里做饼。有好心的小伙子来老牛店里帮忙，有时会问起老牛做饼的诀窍，老牛总是笑笑：你看这胖胖圆圆的饼，放高处不俯视你，放低处不仰视你”分析可知，“留一饼”蕴含着老牛的做人准则：坚守本心，不卑不亢。答案：“留一饼”是老牛多年的独特行为习惯孕育形成的饼铺招牌：每天都把最后一个饼留给自己，直至生命结束。“留一饼”体现了老牛的性格特点：固执、倔强。“留一饼”蕴含着老牛的生意原则：不论贫富贵贱，饼前人人平等，一视同仁。“留一饼”蕴含着老牛的做人准则：坚守本心，不卑不亢。四、(2021德州市高三上期期中考试)阅读下面的文字，完成1316题。橄榄油坛子意
39、大利皮兰德娄唐罗洛在首阳山的农庄的山坡上种了好大一圈油橄榄树。他预计地窖里的那五只旧的彩陶坛子盛不下新榨的油，因此及时地预订了第六只容量更大的坛子。人们为他造了一只齐人胸高的坛子，肚子威风凛凛地挺起来，好像是其他五只的统领。已经开始打橄榄两天了。唐罗洛烦躁不安，因为农庄里既有打橄榄的农民，又有往山坡上准备种下一季蚕豆的地里送堆肥的赶骡人。他苦于没有分身术，不知先监督谁好。最后，他破口大骂，要他们都别想偷懒。他戴着白帽子，挽起衣袖，挺着胸膛，涨红着脸，大汗淋漓，东奔西走，转动着一双狼似的眼睛，生气地搓自己刮过的脸颊，浓重的胡子像是剃刀刚过就钻了出来。现在到了第三天收工的时候，三位打橄榄的农民走进
40、磨房放木梯和棍子，看见那只漂亮的新坛子开裂成两半，好像有人在坛子的大肚子上拦腰砍了一刀，眼前的裂缝十分刺眼。当唐罗洛走上山来，看见裂缝时，简直要发疯了。他把帽子摔到地上，打自己耳光，跺脚，像哭死去的亲人那样悲声号叫：“新坛子呀！四个银币的坛子！还没有用过呀！”农民们劝他冷静一些，能干的修补匠会把它修好，像新的一样。正好有一位迪马里卡西大叔，发明了一种神奇的胶水，牢牢地保守着胶水的秘密：用这种胶水粘好之后，斧头也砍不开。第二天，迪马里卡西大叔背着一筐工具准时来到首阳山。他是一个跛腿老人。关节粗大畸形，活像一段古老的阿拉伯油橄榄树桩。傲气，或者说是悲哀扎根在他那变形的身躯里了。他认为世界上没有人能
41、够理解和欣赏他这个未被正式承认的发明家的功劳。迪马里卡西大叔要让事实说话。他左顾右盼，生怕别人窃取他的秘密。“让我看看那种胶水。”唐罗洛用怀疑的眼光打量他好一阵之后才说出这笫一句话。迪马大叔严正地摇头拒绝。“补的时候看吧。”“能补好吗？”迪马大叔郑重其事地检查已经搬到打谷场上的坛子。他说：“能修好。”“可是光用胶水，”唐罗洛开始讲条件，“我不放心。我还要求用钉子补。”“那我走了！”迪马大叔二话不说，站起身，背起筐。唐罗洛拉住他的一只胳臂。“去哪儿呀？就这么谈生意吗？那么长的裂缝，只用胶水吗？需要钉子。胶水和钉子。我做主。”迪马大叔胀满一肚子的怒气和怨气，开始干活。他用钻头沿着裂缝的边沿打眼，以
42、便用铁丝穿过洞眼把坛子缝合起来，接着他用手指把胶水沿裂缝把裂开的边上涂了一圈；他拿起钳子和准备好的碎铁丝，钻进坛子敞开的肚子里，吩咐农民把坛子的裂缝对齐。他一边干活一边抱怨自己命苦。“现在你帮我出来吧。”最后迪马大叔说道。可是这只坛子的腹部虽然很宽，颈口却很窄。迪马大叔盛怒之下没有注意这一点。现在，他试了又试，还是爬不出来。那个农民站在那里笑弯了腰。他被囚禁在由他自己修补好的坛子里了，为了让他出来，就得重新砸破坛子，并且永远无法修补了。唐罗洛在嬉笑声和叫喊声中赶来。“这只坛子新的时候，我花了四个银币买来的。你认为它现在值多少钱？”唐罗洛问。迪马大叔说：“从前价值的三分之一。”“那好，”唐罗洛说
43、，“依你的话，你给我一又三分之一个银币。”“什么？”迪马大叔问道，好像没有听懂。“我打破坛子让你出来，”唐罗洛回答，“你呢，赔给我你估计的那个数目。”“我，付钱？”迪马大叔取笑道，“阁下您开玩笑呀！我准备在这里面变成虫子。”而且，他费了些劲儿从衣袋里掏出一只镶嵌的小烟斗，点燃后抽起来，把烟雾从坛子的颈口里驱赶出来。唐罗洛气愤得冲动起来，抬起脚就要踢坛子，但是他缩回了脚，而是用双手抱住坛子，使劲提动它。“您看多好的胶水！”迪马大叔对他说。“该死的东西！”唐罗洛怒吼起来，“谁干的坏事，是我还是你？我应当赔钱吗？你就饿死在里面吧！看谁胜谁负！”他走了，迪马大叔却想到用工钱同农民们一起欢度这个夜晚。一
44、个农民去附近的小酒店里去买酒。好像是特意安排好的，天上有一轮明月，照得大地如同白昼一般。已经去睡觉的唐罗洛，突然被乱哄哄的喧闹声吵醒。他从农舍的一个阳台上探出头来，看见谷场上，月光下有许多魔鬼：原来是喝醉了的农民手拉着手，围着坛子跳舞呢。迪马大叔在里面扯着嗓子唱歌。唐罗洛这次再也按捺不住了：他像一头发疯的公牛冲过去，把坛子推得沿山坡滚了下去。坛子在醉汉们的笑声中往下滚动，撞在一棵橄榄树上，碎裂开来。迪马大叔获胜了。(有删改)13下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是()A迪马大叔听从唐罗洛的修补方法，这一举动看似妥协，实际上是他反抗的开始。B农民笑弯了腰，是因为迪马大叔被囚禁在自己修补好的坛
45、子里，强化了故事的戏剧性。C“有许多魔鬼”既表现了唐罗洛难抑的愤怒，也写出了农民们尽情欢乐的情景。D唐罗洛的坛子“打造”“破裂”“复原”“再破裂”的过程是故事的重要内容。解析：“反抗的开始”无中生有。答案：A14下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()A小说开头对坛子的描绘，表明它承载着唐罗洛对于财富的幻想，它作为审美意象，贯穿小说全文。B迪马大叔被困坛中，前文有伏笔铺垫，如坛子“肚子”很挺，他干活时“胀满一肚子的怒气和怨气”等。C小说善于运用细节表现人物，唐罗洛对坛子改“踢”为“提”的行为，表现出他怕伤害到迪马大叔的心理。D小说在塑造唐罗洛和迪马大叔形象的同时，还描绘了农民群体，推动
46、了情节发展，丰富了小说内容。解析：C项，分析错误，改“踢”为“提”主要是怕自己的坛子坏掉，从后文他把坛子推倒可以看出，他并不在意迪马大叔的安危。答案：C15迪马大叔说“您看多好的胶水”怎样理解这句话？请结合全文具体分析。答：_答案：“多好的胶水”是迪马大叔在夸赞自己的胶水很有效，坛子经修复后，唐罗洛使劲提也没有再裂开；同时也表明他期待有人能够理解和欣赏他的发明；迪马大叔被坛子囚禁着，依然忘不了夸赞自己的胶水，表现了他对自己发明的自信，还有乐观淡定的性格。16小说结尾设计得很精彩，请简要分析这个结尾的妙处。答：_答案：符合人物形象。唐罗洛气急败坏，将坛子推下山坡，是他暴躁易怒的性格特点的表现。极
47、富趣味性。吝啬的唐罗洛居然自己推倒了坛子，人物形象的反差增强了小说的趣味性，使小说更加精彩。表现作者的创作意图。批判、讽刺了自私自利的农庄主，表达了对迪马大叔等劳动百姓的同情。五、(2021德州市高三上期期中考试)阅读下面的文字，完成1720题。明天(节选)鲁迅宝儿的呼吸从平稳变到没有，单四嫂子的声音也就从呜咽变成号咷。这时聚集了几堆人：门内是王九妈蓝皮阿五之类，门外是咸亨的掌柜和红鼻老拱之类。王九妈便发命令，烧了一串纸钱；又将两条板凳和五件衣服作抵，替单四嫂子借了两块洋钱，给帮忙的人备饭。第一个问题是棺木。单四嫂子还有一副银耳环和一支裹金的银簪，都交给了咸亨的掌柜，托他作一个保，半现半赊的买
48、一具棺木。蓝皮阿五也伸出手来，很愿意自告奋勇；王九妈却不许他，只准他明天抬棺材的差使，阿五骂了一声“老畜生”，怏怏的努了嘴站着。掌柜便自去了；晚上回来，说棺木须得现做，后半夜才成功。掌柜回来的时候，帮忙的人早吃过饭；因为鲁镇还有些古风，所以不上一更，便都回家睡觉了。只有阿五还靠着咸亨的柜台喝酒，老拱也呜呜的唱。这时候，单四嫂子坐在床沿上哭着，宝儿在床上躺着，纺车静静的在地上立着。许多工夫，单四嫂子的眼泪宣告完结了，眼睛张得很大，看看四面的情形，觉得奇怪：所有的都是不会有的事。他心里计算：不过是梦罢了，这些事都是梦。明天醒过来，自己好好的睡在床上，宝儿也好好的睡在自己身边。他也醒过来，叫一声“妈
49、”，生龙活虎似的跳去玩了。老拱的歌声早经寂静，咸亨也熄了灯。单四嫂子张着眼，总不信所有的事。鸡也叫了；东方渐渐发白，窗缝里透进了银白色的曙光。银白的曙光又渐渐显出绯红，太阳光接着照到屋脊。单四嫂子张着眼，呆呆坐着；听得打门声音，才吃了一吓，跑出去开门。门外一个不认识的人，背了一件东西；后面站着王九妈。哦，他们背了棺材来了。下半天，棺木才合上盖：因为单四嫂子哭一回，看一回，总不肯死心塌地的盖上；幸亏王九妈等得不耐烦，气愤愤的跑上前，一把拖开他，才七手八脚的盖上了。但单四嫂子待他的宝儿，实在已经尽了心，再没有什么缺陷。昨天烧过一串纸钱，上午又烧了四十九卷大悲咒；收敛的时候，给他穿上顶新的衣裳，平日
50、喜欢的玩意儿，个泥人，两个小木碗，两个玻璃瓶，一一都放在枕头旁边。后来王九妈掐着指头仔细推敲，也终于想不出一些什么缺陷。这一日里，蓝皮阿五简直整天没有到；咸亨掌柜便替单四嫂子雇了两名脚夫，每名二百另十个大钱，抬棺木到义冢地上安放。王九妈又帮他煮了饭，凡是动过手开过口的人都吃了饭。太阳渐渐显出要落山的颜色；吃过饭的人也不觉都显出要回家的颜色，于是他们终于都回了家。单四嫂子很觉得头眩，歇息了一会，倒居然有点平稳了。但他接连着便觉得很异样：遇到了平生没有遇到过的事，不像会有的事，然而的确出现了。他越想越奇，又感到一件异样的事这屋子忽然太静了。他站起身，点上灯火，屋子越显得静。他昏昏的走去关上门，回来
51、坐在床沿上，纺车静静的立在地上。他定一定神，四面一看，更觉得坐立不得，屋子不但太静，而且也太大了，东西也太空了。太大的屋子四面包围着他，太空的东西四面压着他，叫他喘气不得。他现在知道他的宝儿确乎死了；不愿意见这屋子，吹熄了灯，躺着。他一面哭，一面想：想那时候，自己纺着棉纱，宝儿坐在身边吃茴香豆，瞪着一双小黑眼睛想了一刻，便说，“妈！爹卖馄饨，我大了也卖馄饨，卖许多许多钱，我都给你。”那时候，真是连纺出的棉纱，也仿佛寸寸都有意思，寸寸都活着。但现在怎么了？现在的事，单四嫂子却实在没有想到什么。我早经说过：他是粗笨女人。他能想出什么呢？他单觉得这屋子太静，太大，太空罢了。但单四嫂子虽然粗笨，却知道
52、还魂是不能有的事，他的宝儿也的确不能再见了。叹一口气，自言自语的说，“宝儿，你该还在这里，你给我梦里见见罢。”于是合上眼，想赶快睡去，会他的宝儿，苦苦的呼吸通过了静和大和空虚，自己听得明白。单四嫂子终于朦朦胧胧的走入睡乡，全屋子都很静。这时红鼻子老拱的小曲，也早经唱完；跄跄踉踉出了咸亨，却又提尖了喉咙，唱道：“我的冤家呀！可怜你，孤另另的”蓝皮阿五便伸手揪住了老拱的肩头，两个人七歪八斜的笑着挤着走去。单四嫂子早睡着了，老拱们也走了，咸亨也关上门了。这时的鲁镇，便完全落在寂静里。只有那暗夜为想变成明天，却仍在这寂静里奔波；另有几条狗，也躲在暗地里呜呜的叫。17下列对小说相关内容的理解，不正确的一
53、项是()A单四嫂子丧子之后，基本没有主见，听凭王九妈等人的安排；这一则因为她沉浸在悲痛中，二则因为她孤苦无依。B“哦，他们背了棺材来了”一句中的“哦”的意思是明白过来，之前单四嫂子沉浸在明天宝儿会活过来的梦里，如今见着棺材，这幻想破灭了。C宝儿乖巧懂事，他所说的卖馄饨挣钱给妈妈的话，曾给艰苦劳作的单四嫂子带来莫大的安慰，让她觉得生活有了奔头。D宝儿出葬后的晚上，单四嫂子觉得屋子里“太静”“太大”“太空”却又想不明白原因，作者说“他是个粗笨女人”正是对她愚昧麻木的揭示。解析：D项，“对她愚昧麻木的揭示”无中生有。答案：D18下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()A文中两次提到“纺车静静
54、的”立着，正与单四嫂子回忆往昔自己纺纱、宝儿吃茴香豆的情景形成鲜明对比，暗示宝儿的死亡使她失去了活下去的动力。B老拱的唱词、蓝皮阿五和老拱“七歪八斜”的形态、“笑着”的神态以及“挤着走去”的动作等描写，生动地刻画了两个思想肮脏、无聊的乡下闲汉形象。C结尾写单四嫂子睡着了，没有交代她是否梦到宝儿，但写到鲁镇此时“完全落在寂静里”，这意味着她还有生活的希望，用曲笔留了一个光明的尾巴。D小说善于运用心理描写，在情节发展的不同阶段，单四嫂子的心理也有不同，令读者一步步感受到她在无奈中接受了残酷的事实，油然而生对她的同情。解析：鲁镇完全落在寂静里，并不意味着她还有生活的希望。答案：C19请结合乡邻帮单四
55、嫂子办丧事的经过，简要分析小说中反映的鲁镇众人面对贫弱者的心态。答：_答案：看热闹。宝儿死后因单四嫂子的哭声而出现的众人，尤其是蓝皮阿五之类，没事的时候凑热闹，有事的时候“整天没有到”，可见他们并不是真心想帮助单四嫂子，只是为了鉴赏单四嫂子的悲哀。占便宜。他们大加搜刮单四嫂子仅有的值钱东西，所有帮忙的人都要吃饭，全不顾一个贫弱者的生死存亡。冷漠无情。宝儿入殓时王九妈“不耐烦”“气愤愤”，以及众人吃过晚饭就回家都表明当时人情的淡薄。20小说以“明天”为题有怎样的好处？答：_答案：暗示人物命运。在“夫在从夫，夫死从子”的封建礼教桎梏下，单四嫂子完全失去了生存所依附的对象，她的“明天”注定是一个悲剧
56、。巧妙隐喻主题。“好心”的王九妈和“乐于助人”的众邻居，这群被社会驯服的冷血动物，无法创造美好的“明天”。引发读者思考。“暗夜为想变成明天，却仍在这寂静里奔波”，给人以希望和期待，并引人思考“暗夜”是否能真正变成“明天”。六、(2021江苏省南通市通州区高三第一次诊断测试)阅读下面的文字，完成2124题。乞力马扎罗山的雪海明威乞力马扎罗山，常年积雪，在它的西高峰旁，发现了一具风干冻僵的豹子骨架。这头豹子到峰顶寻找什么？没人知道。午后，一棵金合欢树宽大的树荫里，挂着一张帆布床，一个男人躺在床上。他望向刺眼的平原，三只秃鹫令人厌恶地蹲在那里。“或许飞机到我死都不会来。”“我不明白你的腿怎么会这样。
57、”女人说。“腿刚擦破的时候，我忘了在伤口上涂碘酒。到后来情况严重了，可能是因为碳酸溶液，麻痹了微血管，生成坏疽。”他看着她说，“我累了。”现在，他的脑海中出现了喀拉卡奇的一个火车站。他背着包站在那里，看着辛普朗东方快车的头灯刺破夜色。那场撤退之后，他正要离开色雷斯。这是他留着以后去写的一个场景。在施伦茨，圣诞节那天，你从酒馆里望出去，白雪明晃晃的，在那儿，他们那次伟大的滑雪，从山上一下子滑下来，风驰电掣一般，他一直记着这情形。那一年，在高尔塔尔，圣诞节的大雪也整整下了一周。他们住在伐木人的屋子里，一个逃兵，站在雪地里，双腿淌着血。他们给逃兵穿上羊毛袜子，把追上来的宪兵截住闲聊，一直等大雪盖住逃
58、兵的脚印。但是，关于这些事，他从没写过一行字，也没有写过那个冷冽的圣诞节，巴克尔飞过防线，在奥地利军官四处逃散之际，用机枪向他们扫射。夕阳西下，一片阴影横跨平原，那几只大鸟不在地上等了，它们都沉甸甸地栖息在一棵树上。“夫人打猎去了，”男仆说，“先生想要什么？”他来到她身边的时候，他早已完蛋了但这不是她的过错。在内心，你说过，你要写写那些人，写写这个国家，由一个明白自己笔下写的是什么的人来写这个国家。但是他却每天都不写一个字，他将自己的才能弃之不用，出卖自己和自己的信仰，嗜酒成性，好吃懒做，贪恋安逸舒适，成了他所鄙视的那种人。他听到山那边传来一声枪响。非洲，这是他度过生命中最美好时光的地方，所以
59、，他现在来到这里，想一切从头再来。他原想，这样可以重新训练他的写作能力，可以将心灵上的脂肪消除掉。现在他看到她走过来，穿过那片空地朝营地走来。“我打了一只野公羊，可以为你煮一锅美味的肉汤了，你感觉怎么样？”“好多了。”“那可太好了！你知道，我觉得你或许会好的。我走的时候你正熟睡呢。飞机明天就来。”夜幕已降临，仆人们在生火，火光映出的影子在帐篷上跳跃。就在这时，他感到一阵突如其来的、散发着邪恶气息的空虚。“我想写东西。”他望着她那动人的微笑，“你会听写吗？”战后，我们在德国黑森林租了一条小溪钓鳟鱼，小溪边长着一溜桦树，小溪清澈而湍急，在桦树根边冲出了一个个小潭。但巴黎那个护墙广场，你无法口授了。
60、那里，卖花人在大街上给他们的花染色，颜料洒满路面；老头儿和女人们总是用甜酒和劣质白兰地将自己灌醉；小孩子们在寒风中鼻涕直流；饭馆里充斥着汗臭、贫穷和醉酒的气味。那时，哈里与街坊邻居很熟，他们是巴黎公社社员的后裔，就在这样的贫困中，就在这个地方，他开始了写作生涯。“不再喝点儿肉汤吗？”女人问他。“我想喝威士忌苏打。”他从未写过巴黎。从未写过他喜爱的那个巴黎。可是他从来没有写过的其他东西呢？他记得，也是很久以前的那天晚上，投弹官威廉逊钻过铁丝网爬回阵地的时候，被一个德国兵扔来的手榴弹击中。威廉逊厉声尖叫，乞求大家把他打死。打死我，哈里！看在上帝的分上，打死我！他感到死神又一次降临了，他可以闻到它的
61、鼻息，它趴在他的身上，压得他透不过气来。可是当仆人抬起帆布床的时候，他胸口的重压突然消失了。现在已是清晨，他听见了飞机声。两个男仆跑出来用汽油点起了火，平地的两端冒起了两股浓烟。飞机绕了两圈，平稳着陆。迎面朝他走来的是老康普顿。“我们得马上把你抬进飞机，”他说，“不过我想我恐怕要在阿鲁沙停一下加点油。我们最好马上出发。”他们飞过了第一批山丘，大羚羊正往山上跑去。他们飞过森林，穿越一座座尖峰和深谷。飞机并不朝阿鲁沙方向飞，而是转向左方。很明显，他揣想他们的燃料是够用的。往下，他看到了一片曙光下粉红色的云翻滚着掠过大地，极目远眺，他看到，好像整个宇宙那样宽广无垠，在阳光中显得那么高大宏伟，而且白得
62、令人难以置信的，那就是乞力马扎罗山的山巅。他明白，那儿就是他现在要飞去的地方。人听到深夜里的鬣狗发出一种奇怪的哭声，她拿起手电，照照另一张帆布床。她看到他的那条腿耷拉在帆布床边上。“哈里，”她提高了嗓子，“哈里！哈里！”没有回答，她也听不到他的呼吸声。(有删改)21下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是()A小说中的哈里想要改变过去那种贪恋安逸舒适的生活态度，重新训练自己的写作能力，消除掉“心灵上的脂肪”，因此与妻子来到非洲生活。B小说中关于“那场撤退”和高尔塔尔圣诞节帮助逃兵等战争场景的回忆，与下文“在内心，你说过，你要写写那些人”“我想写东西”相关联。C小说中“或许飞机到我死都不会来”体
63、现了哈里的担忧和对生的渴望；但小说结尾飞机飞向乞力马扎罗山巅看到的高大宏伟的景象意味深长。D小说中哈里在弥留之际被抬上了飞机，但是伴随着死亡的来临，哈里最终失去了成为一个伟大作家的机会，这一情节具有浓重的悲剧色彩。解析：D项，是幻想被抬上飞机，不是真实情境。答案：D22下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()A小说中风干冻僵的豹子尸体隐喻了坚持不懈的力量和对崇高精神的追求；秃鹫和鬣狗象征着死亡，反衬了哈里强烈的求生意识。B小说第三人称突转为第二人称的叙述视角变化，缩短了叙述者、读者与人物的距离，便于人物抒发内心情感，也让读者身临其境。C小说通过哈里在半昏半醒间的浮想增加了现实之外的人物
64、的存在感，借助意识流手法的运用在现实和死亡之间架起了桥梁。D小说标题有两处象征。“乞力马扎罗山”象征着主人公哈里不朽的精神追求；“雪”象征着哈里本真的理想和灵魂的净化。解析：“反衬”错。答案：A23请简要分析哈里这一人物形象。答：_答案：哈里是一个与自我抗争的悲剧式英雄。有过热血与激情；一度堕落与迷惘；想要改变自己，寻求新生；最终得到灵魂的净化与超越。24小说采用虚实两条线索行文，请分别加以简析。答：_答案：实线：主人公哈里生命终结之前的时间进程，体现哈里肉体上的由生到死；虚线：哈里感染坏疽后回顾自己人生经历的意识流动，体现他精神上的由死向生。七、(2021江苏省扬州市重点高中高三10月阶段检
65、测)阅读下面的文字，完成2528题。炭河(节选)韩振远铁锁觉得才睡了一会儿就被摇醒了，迷迷糊糊的，还想在炕上再赖一会儿，马上又感到不对。平常，喊他起床的是妈，等到他洗完脸，走出家门时，爹要么下河还没回来，要么打着很响的呼噜还没睡醒。铁锁爹是个艄公，到河里跑船经常一月半月不回家。铁锁记得，昨晚睡觉时，爹明明还不在家，没想到这么快就回来了，而且声音急迫，像出了什么大事。他坐起来，揉揉眼，一副很不情愿的样子。爹朝他背上狠狠拍了一巴掌，有点儿疼，他便彻底醒了，眯眼坐起来。爹说：快穿衣裳，跟臭蛋请假。铁锁嘟囔：请什么假？爹说：涨河了，捞炭。爹说这话时，兴奋得像一匹昂扬的叫驴。铁锁以前听爹说过捞炭，也跟着
66、兴奋起来，一蹬腿穿上短裤，跳下炕要洗脸。爹说：洗屁脸，一会儿下了河有你洗的。快去，跟你师傅请假。月色水一样在巷里流淌，微微有点风，真凉快，也不知几点了。铁锁出了门。爹光着膀子，和铁锁一样只穿条齐膝短裤，拉辆平车，也出了门。爷俩没走几步，巷里到处响起狗吠声，叫得人心慌，接着渐次响起吱呀呀的开门声，一个个晃动的人影全都急匆匆往河边赶。师傅家在村口，去河边正好路过。铁锁紧跑几步，把爹落在后面，啪啪拍师傅家的破门，没等拍开，爹拉着平车过来了，喊：拍门环！铁锁就把手高高举起，使劲拍，清脆的门环撞击声在月色中响起来，飘落到巷两头。里面终于有了响动，传出一个男人的声音，带着睡意，还带着几分嘶哑，全然没有了上
67、课时的威严与洪亮。谁呀？铁锁怯怯说：师傅，是我。门吱一声开了，师傅光光的肚皮从门缝里闪出来，带着一股酸臭汗味。师傅问：是铁锁，什么事，把门敲得山响？铁锁懦懦的，觉得为这事好像不应该请假，像上课时回答不了提问一样：师傅，我请假。师傅问：出了什么大事，等不到天明吗，才四点多。铁锁说：我爹让请假。师傅急了，问：这娃，到底什么事？铁锁说：涨河了，爹让我跟着下河。铁锁说完，师傅一愣神，眼睛发亮，问：涨什么河，炭河吗？铁锁说：爹让我下河捞炭。师傅说：铁锁，你要上学，不能去。爹还没走，站在黑暗处，接着铁锁的话，瓮声瓮气：臭蛋，涨炭河了，水大得很，满河都漂着炭块子。碰得船帮子咚咚响，我跑了几十年船，还没见过这
68、阵势，这是老河给咱带财哩，能不捞吗？师傅又一愣神，说：你刚锚船上岸吗，这回还是去潼关？爹说：这一趟可费劲了，刚出了禹门口，船就在干滩上搁了三天，过了蒲州，又搁了三天，干等着涨水，蚊子能把人咬死。铁锁这才明白爹是刚从河里上来，看见涨了炭河，还没喘口气，马上又下河捞炭，十几天没好好睡觉，也不知爹累不累。师傅好像又愣了神，说：你是要铁锁跟你去吗？爹说：半大小子，能帮上忙了。师傅说：铁锁不能去。爹说：臭蛋，听我的，让铁锁去，几年才能涨一回炭河。爹已经拉着平车朝河那边走了，铁锁望了师傅一眼，跑过去跟上，没走几步，就听见脚步声响，又有人急着朝河边赶。臭蛋是师傅小名，村里老年人都这么叫。铁锁从不把臭蛋叫臭蛋
69、。什么时候都叫师傅，他知道这么叫也不对，正规的叫法应该是老师，可是，爹和长辈们都这么叫，铁锁觉得这么叫也没什么不好，就跟着这么叫了。村小学共十三个学生，臭蛋给他们上课第一天，先在黑板上大大地写了三个字：刘满强。说：这是我的名字，我叫刘满强，你们都熟悉，原先是种地的，你们陈老师调走了，一时来不了新老师，支书说了，让我先凑合几天，要不把你们课误了。臭蛋是老高中生，肚里墨水不少。臭蛋说他凑合几天，结果却一直这么教着，黄河沿子苦，老师都不愿意上这地方来。铁锁总觉得臭蛋不像个老师，没脾气，管不住学生，和村里别的汉子没什么区别。星期天，或者放了暑假、寒假，一样去地里干活。臭蛋做庄稼活经常叫老婆骂得头也不敢
70、抬。铁锁想着师傅，不觉得和爹拉开了距离，一朵云彩掩住月亮，爹的光脊梁隐在了黑暗中，只听得空平车在土路上颠得砰砰响。下了坡，路旁是一条通到黄河的沟，另一旁是土崖，月光把崖上面那棵老柿树照出了阴影，像个人踮起了脚尖朝河那边望。听妈说，这叫官崖。下河的男人出去时间长了，女人都会攀到官崖顶朝河里望，男人一天不回来，女人就一天也不间断地上到崖顶望，有的女人流着眼泪，一站就是一天。昨天，铁锁还看见妈心急火燎地攀上去过，铁锁望着站在崖顶的妈，感觉妈也变成了那棵弯曲的老柿树，朝河里倾斜。现在，爹总算回来了，却没在家里待上一会儿，又心急火燎地下河。爹是被河里的炭催的，什么都不顾了。(有删改)25下列对小说思想内
71、容的分析与概括，不正确的一项是()A“爹朝他背上狠狠拍了一巴掌”，表现出“爹”作为船工，壮实有力，也反映出“爹”对铁锁稍显粗暴。B“巷里到处响起狗吠声，叫得人心慌”，暗示村里人听到涨河消息后兴奋急切的心情，都准备赶往河边捞炭。C“爹”面对涨河，一再要求铁锁向臭蛋“师傅”请假，体现了他的重利轻教；而“师傅”反对铁锁去河中捞炭，体现了他对学生的关爱。D“你们陈老师调走了，一时来不了新老师”“黄河沿子苦”等句可看出当时的时代背景，有利于主题的表现。解析：“体现了他的重利轻教”分析有误，应该是体现了“爹”对铁锁的教育不够重视，“重利”无中生有。答案：C26下列对小说艺术特点的理解与鉴赏，不正确的一项是
72、()A小说通过对铁锁被爹叫醒的情节来设置悬念，并与后文“铁锁这才明白爹是刚从河里上来”相照应，使情节完整。B小说插叙了有关“师傅”的两段文字，介绍“臭蛋”成为铁锁“师傅”的来由，表现出乡村教师的朴实和崇高。C小说语言朴实自然，适合表现乡村主题。“兴奋得像一匹昂扬的叫驴”等描写生活气息浓郁，使人物形象更生动。D小说标题“炭河”既是小说的特定环境，也是事件的起因。通过主人公铁锁的讲述，展示出一幅乡村生活画面。解析：小说“通过主人公铁锁的讲述”错误，铁锁并非讲述者。答案：D27小说三次写到师傅臭蛋“愣神”，在人物塑造上分别有何作用？请简要分析。答：_答案：第一次，是师傅听到铁锁说涨河消息时的神情，表
73、现出他听到涨河消息时的惊讶和兴奋；第二次，是师傅听到“铁锁爹”声音时的神情，反映出他没有想到“铁锁爹”已经回到家，体现出他对“铁锁爹”的关心；第三次“愣神”，其实是表现师傅的思考、迟疑，他不同意“铁锁爹”让铁锁去下河捞炭。28有人评论说，这篇小说很有美感，请结合选文从人物、环境、情感三方面简要分析。答：_答案：美感主要体现在三个方面：环境描写之美，如月色、凉风、云彩、土崖、老柿树等等景物，构筑了一幅安宁纯美的乡村图画；人物形象之美，铁锁是憨厚的乡村后生，“爹”是壮实淳朴的船工，师傅是有责任有担当的乡村老师，“妈”是朴实守候的乡村妇女，这些形象鲜活生动，给人以温暖的诗意关照；温暖人情之美，质朴简
74、单的乡村，亲情勾连，人们生活贫穷但充实，呈现出淳朴、大美的人情世界。(意思对即可)八、(2021辽宁省兴城市高级中学高三上学期第一次月考)阅读下面的文字，完成2932题。白灵之死后来部队发生了揭露国民党潜伏特务事件，并因此而导致了一场内乱，使这支刚刚蓬勃起来刚刚形成气候的红军游击队又急骤直下陷入灭顶之灾。那个特务以投奔革命的名义潜入根据地时，也带着西安地下党的路条；他比白灵晚半年来到南梁，被分配给一位游击大队长做随身秘书。他在前几天突然逃亡，游击队的情报小组从获得的证据最终鉴定出这个人可怕的身份。紧接着举行了廖军长和毕政委的最高层密谈，内容不得而知。又紧锣密鼓似的在当晚举行了支队长以上的干部大
75、会，内容依然不得而知。白灵开始预感到自己已跌入一种危险的境地。这并不是她过于敏感，而是凭她的常识。她平时能旁听各种重要会议，包括廖、毕二人的最高决策。凡这些会议或决策，都由他们两三个机要人员作出记录，形成文字，写成决议，整个根据地的重大决策和军政大事都对她不存在保密的问题。她没有被通知旁听廖、毕的最高会议尚可自慰，而支队长以上指挥官会议也回避她参加，她就感到了不正常，一种被猜疑、不被信任的焦虑开始困扰着她；尤其是支队长以上指挥员会议之后，整个根据地里陡然笼罩着一片沉默紧张的严峻气氛，白灵从那些指挥员熟悉的脸上摆列的生硬狐疑的表情更证实了某种预感。她晚上失眠了，这是进入根据地一年多来的第一次困扰
76、。第二天晌午，她被通知参加全军大会，会议由毕政委做肃反动员报告，宣布组成肃反小组名单，紧接着就对十一个游击队员当场实施逮捕。白灵在惊恐里猛然发现，十一个被宣布为潜伏特务的游击队员全部是由西安投奔红军的男女学生，禁不住一阵哆嗦。白灵被调出军部编入游击支队。游击队员们不再跟她学写名字，不再求她补缀衣服，更不给她唱动听的信天游曲儿，全都用一种狐疑、一种警惕戒备的眼光瞅她。白灵很痛苦却无法摆脱，整个根据地里迅速掀起一股强大的仇恨风暴，甚至比对国民党当局的仇恨还要强烈。这是对内奸的，她可以理解，却忍受不住被怀疑被仇恨的压迫和冤屈。她终于决定要找廖军长去说明自己，突然被两个女队员扯回窑洞，正告她不许乱跑乱
77、找，这时她才意识到自己早已被专人监控着。七八天后，又实施了第二次逮捕，被拘捕的七个人仍然是从西安来的学生。白灵心里稍一盘算，全部从西安陆续来到根据地的二十一名学生，只剩下连她在内的二女一男了，这时她又感觉到，同样的下场已不可逃脱，而且已经为时不远。第二次逮捕发生的前一天晚上，第一批被逮捕的十一个人中的五个被活埋。第二天，就有一张布告贴在各大队聚会的窑洞门口。白灵是在她做文化教员经常进出的那个窑洞门口看到的，五个人全部被判定为特务。到离第一次逮捕刚刚半月时间，头批被逮的十一个中余下的六个和二次被逮的七个中的两个又被处死，同样采取的是挖坑活埋的刑罚。这种处死的办法并不被队员们看为残忍，因为子弹太珍
78、贵了。游击队员手中的枪和枪膛里的每一颗子弹都是从敌人手里夺来的，为此有许多游击队员牺牲了性命。这个时候，在根据地发生了更严重的一件事，第一大队的大队长被肃反小组下令逮捕。大队长在一次高层会议上拍着胸脯对毕政委喊：“我敢拿脑袋担保那些西安学生绝对不会全部是特务。你把他们一个个活埋了等于自己消灭自己！往后谁还敢投奔到咱们这杆军旗下”肃反早已超过了原先的对象范围，也不管你是不是从西安来的那条路数了。廖军长和毕政委的分歧终于发展到表面化公开化，廖军长说：“你这是”他气急如焚却不知给毕政委扣什么主义的帽子合适，急迫中联想到那个叛变投敌的姜政委：“你跟那个叛徒是一路子货！”毕政委没有再继续争辩，而是签发了
79、逮捕廖军长的命令。毕政委召集全体将士会议，宣布肃反取得彻底胜利，不仅挖出了潜伏到根据地来的一小帮特务，重要的是挖出了一条隐伏在红军里的右倾机会主义路线，其中的骨干分子结成了一个反党集团白灵是在这个大会上被逮捕的，她是西安来的二十一个人中最后被抓的一个，那是廖军长下了死令保护的结果；廖军长自己已被打入囚窑，白灵的保护伞自然没有了。白灵被抓得最迟，却被处死得最快，这可能主要是她与廖军长的过密关系被看作死党，也可能是她的野性子招致的结果。她被关进囚窑，日夜呼叫不止，先是呼叫毕政委：“我要跟你说话！”接着呼叫毕政委的尊姓大名，随后就带有侮辱性挑衅性地呼叫毕政委的外号：毕眼镜毕瞎子！看守囚窑的游击队员汇
80、报给肃反小组，便决定提前审问她。白灵的嗓子堪称天生的铁嗓子金嗓子，在囚窑里像母狼一样嗥叫了三天三夜，嗓子依然洪亮，精神亢奋，双眼如炬。她看了一眼审讯她的肃反小组成员说：“叫毕政委来，我有重要话说。”毕政委进来时踌躇满志地扶扶眼镜。白灵已无法控制腾起的激情，便抛出砖头一样的话：“听说你也是关中大地方人？”她引用了廖军长和她说笑时的用语，“我因为跟你同是关中人感到耻辱！”毕政委当即变了脸色：“你是最狡猾，也是隐藏最深的一个。你已经打入我们的心脏！”白灵已不在意毕政委说她是什么，说她是什么不是什么都不重要了，最重要的是时间，是她不可能再争取得到的和他直接说话的时间。她像一头拼死的母狮凶猛而又沉静地咆
81、哮起来：“你的所作所为，根本用不着争辩。我现在怀疑你是敌人派遣的高级特务，只有经过高级训练的特务，才能做到如此残害革命而又一丝不露，而且那么冠冕堂皇！如果不是的话，那么你就是一个野心家阴谋家，你现在就可以取代廖军长而坐地为王了。如果以上两点都不是，那么你就是一个纯粹的蠢货，一个穷凶极恶的无赖，一个狗屁不通的混蛋！你有破坏革命的十分才略，却连一分建树革命的本领也不具备！我过去最憎恨的是那些软骨头叛徒，现在最瞧不上眼的就是你这号难以形容的人”毕政委烧骚得坐不住了，拍响了桌子：“廖军长庇护你，你迷惑了他！我早看穿了你，你骂我不在乎，这是反革命垂死的疯狂”白灵冷笑一声说：“我早已不考虑我的下场了。我的
82、下场早都摆在那儿了。我今天死比前半月前一月死没有两样，唯一的好处是我把骂你的机会等到了！你处死我，你也同时记住：你比我渺小一百倍！”(节选自白鹿原)29下列对小说思想内容分析不正确的一项是()A白灵是一个青年知识分子，她有坚定的革命信念，曾赢得过战士们的信任与友好，但后来却遭人误解，这加深了人物的悲剧色彩。B白灵等同志被冤枉的原因就是那个打入游击队内部的国民党特务，因为过分警惕，革命队伍中对战友的怀疑逐渐扩大，最后导致了白灵等人的惨死。C白灵是一个塑造得非常成功的女共产党人的形象。她身上的优良品质坚定信念是足以与红岩中的江姐媲美的。D白灵之死的意蕴是非常深刻的昭示着我们革命斗争的严酷与艰难。我
83、们不仅要与强大的敌人斗争，而且在我们内部也存在着激烈复杂的斗争。解析：国民党特务只是诱因。“肃反”扩大化的极“左”思想才是根本原因。答案：B30下列对小说的艺术特色分析不正确的一项是()A小说开头“导致了一场内乱”的交代明显的受了古典小说的影响，这种剧透是话本儿小说常用的手法。B小说对白灵之死的过程逐步深入，一步一步地将在白领颈上的绞索勒紧，让我们愈来愈感受到痛苦与压抑，手法极为老道。C作者在叙事过程中大量运用陕西方言表明了自己陕西作家的身份，也更令作品具有了浓郁的地方色彩。D作品对大队长的描写也是非常成功的，这个形象从侧面表明了白灵等人的无辜，也更加深了白灵之死的悲剧色彩。答案：作者没有“大
84、量运用陕西方言”。答案：C31作品是从哪些方面表现白灵之死的悲壮的？答：_答案：在人物形象上，突出了白灵的善良、睿智、坚定、忠诚，毁灭这样的生命有悲壮之感。情节上，从被排挤、疏远到被监视、逮捕，最后活埋逐步将悲壮的气氛升级。主题思想上，为我们揭示了极“左”思想给革命事业造成的危害，这是用鲜血凝聚的沉痛教训，更是体现了白灵之死的悲壮。32白灵临终对毕政委的痛斥具有强大的逻辑力量，请予以分析。答：_答案：白灵运用了选言推理。毕政委要么是天才要么是蠢货。如果毕政委是天才，那么他或者是特务，或者是野心家阴谋家。(分析思路正确即可，不必追求逻辑名词的准确)九、阅读下面的文字，完成3336题。黄色塑料袋陈
85、梅燕年近了，山旮旯里的张小七杂货铺开始变得热闹起来，外出打工回来的人和本村留守的人都开始置办年货了，店铺老板张小七忙得不亦乐乎。张小七虽然忙，但并不糊涂，谁来过谁没来过，他心里跟明镜似的。此刻他比往年更显心急，山里头那个每年都要来买几个黄色塑料袋的夏连心还没出现。没人知道夏连心无论买什么都指定要黄色塑料袋装是怎么一回事，只是觉得那个皮肤黝黑，长得瘦瘦小小的娃儿有点儿奇怪。十岁的小姑娘夏连心是留守儿童，底下还有个六岁的弟弟，一起跟着上了年纪的奶奶住在山上。奶奶年纪大了，眼睛不好，每次来买日用品，都是夏连心跑前跑后。张小七记得，四年前她第一次来，是她回来过年的父亲领着她认路来的，从此以后由她负责给
86、家里买东西。她家住得偏僻，来一回有六公里，从没听她喊过一次累或是苦。张小七对她暗生怜惜，格外照顾。有一次，店里的黄色袋子刚好用完，来买盐的夏连心有着掩不住的失望。张小七递给她一个红色的小塑料袋，她接都没接，执拗地拎起盐就走了。从此之后，店里的黄色袋子，成了她的专供，其他的顾客，只给红色或是白色的袋子装东西。让张小七感到奇怪的是，每到年底、来买东西的夏连心，除了按照惯例用黄色的塑料袋装东西，还会掏钱多买几个黄袋子。张小七的老婆有次实在忍不住，问：“小姑娘，你为什么那么喜欢用黄袋子呢？”夏连心羞涩地笑了笑，红着脸，腼腆地低声说了一句，可谁也没听清楚。看她难为情的样子，张小七的老婆也不好意思再追问，
87、当她的身影消失在那蜿蜒的山路上时，才和张小七说起这事。张小七心里也有疑团，但觉得小姑娘这点特殊爱好无伤大雅，就对着他那个凡事都喜欢刨根问底的老婆说：“就你多事儿，可别吓着人家小姑娘了，都不算事儿，以后可不许再问，她不想让人知道就算了。”老婆给了他一个白眼，没再吭声。夏连心没让张小七失望，当她单薄的身影由远而近时，手脚麻利的张小七已经把一捆鞭炮、半斤砂糖、一斤饼干、一瓶酱油，还有八个苹果，分别装在两个黄色的塑料袋里，又扯了几个新的黄色袋子放在里面。当夏连心进店时，张小七熟练地报出价钱。夏连心接过去仔细看了看，递过钱，满意地笑了。她每年都买这些东西，熟悉她的张小七问都不用问就帮她办妥当了。张小七把
88、钱找给她时，说：“那几个袋子就不算钱了，送你。”夏连心的小脸瞬间红得像个苹果，她从找回的钱里抽出一张一元钱，放在桌上转身就跑了。夏连心的父亲在年二十八那天来张小七的店里买烟，张小七当着他的面夸他家姑娘懂事、乖巧。那个满脸沧桑的汉子有着掩不住的开心和得意，连声说谢谢。张小七的老婆见他高兴，就试探着问：“你家娃儿可真懂事，长得又可爱，前几天老张送她几个黄袋子，她还执意要给钱！只是不知她每年要那么多黄袋子干啥呢？”夏连心父亲的眼眶湿润了。他顿了顿说：“咱家娃儿有心，那些黄袋子都是留着给我和她妈妈用的。我每年过年回家，为了省点儿路费，和孩子妈骑摩托车回来，一路风风雨雨。手套不够挡风，容易湿，孩子怕我们
89、的手脚和膝关节被风吹坏，被雨淋到，就每年存着那些塑料袋给我们回来或返程的时候用。她说袋子脏了可以重新换个，不用洗。她选黄色，是方便我们到山脚的时候，站在山上的她就能在一大片红红白白里辨认出我们，然后煲好汤，煮好饭，让我们到家就能吃上热饭菜。”夏连心的父亲接着说：“今年工厂送了俺油卡，让骑车回家的工人们能途中免费加油，还给俺配了雨衣、反光背心、护膝、矿泉水、八宝粥，再不用挨饿受冻了！可我们不想辜负娃儿的心意，所以快到家的时候，便会换上她为我们准备的黄袋子。娃儿高兴，我们也高兴！”张小七夫妇没想到，夏连心收集的一个个小小的黄色塑料袋，竟是给父母挡风雨用的。双眼泛红的老板娘说：“夏兄弟，你放心，以后
90、我会帮连心准备好黄色的袋子，不用她一个个攒得那么辛苦。”夏连心的父亲连连摆手说：“谢谢大姐的心意，厂里贴了通知，说以后每年会为俺这些外出务工的人买车票回家，再不用骑车回来了，所以不需要袋子了！”张小七目送夏连心的父亲跨出门外，心头百感交集，不知是对自己还是对老婆说：“都说娃儿是父母的心头肉，父母又何尝不是孩子心里头的挂念啊！”(选自羊城晚报2019年2月8日，有删改)33下列对小说思想内容的分析与概括，不正确的一项是()A张小七的杂货店为故事的发生提供了场景，无论是夏连心买东西用黄色塑料袋还是夏连心的父亲揭开用黄色塑料袋的谜底，都发生在这个小杂货店。B夏连心作为年仅十岁的留守儿童，上要照顾年迈
91、的奶奶，下要照顾六岁的弟弟，祖孙三人相依为命，这反映了农村留守儿童的生存现状。C张小七的老婆是一个特别喜欢刨根问底的人，也是一个多事的人，为此张小七还批评了她。D夏连心的父母每年过年回家都骑摩托车一路风雨，十分艰难，这反映了外出打工的农民工的不易。解析：本题考查分析小说思想内容和人物形象的能力。C项，张小七的老婆喜欢刨根问底，但她也是出于好意和好奇，虽然张小七提醒她不要多事，但并没有批评她的意思。答案：C34下列对小说艺术特点的理解与鉴赏，不正确的一项是()A小说开头交代夏连心是留守儿童、年纪小但懂事，每次买东西都特意收集黄色塑料袋，设置了悬念，吸引读者的注意。B小说中对杂货铺老板张小七和他的
92、老婆都进行了语言描写，塑造了一对善良、热心的生意人形象。C小说中父亲谈到厂里给工人送油卡、配雨衣、反光背心等物品，说明现在工人不好招，工厂老板生财有道。D小说主人公夏连心的名字很有深意父母与孩子相互挂念、心连心，这和红楼梦中“元迎探惜”四春的名字用法有异曲同工之妙。解析：本题考查分析小说艺术手法的能力。C项，小说中谈到工厂的做法是为了表现工厂或者说社会，对农民工生活的关爱和帮助，说不好招工人、老板生财有道，属曲解文意。答案：C35结合文章分析夏连心的形象特点。答：_解析：本题考查概括小说人物形象的能力。解题时，结合夏连心的外貌神态特点可概括出她的腼腆羞涩；结合她选用黄色塑料袋的目的可分析出她心
93、细，孝顺父母；结合她与奶奶、弟弟生活的内容可以看出她吃苦耐劳。答案：吃苦耐劳。夏连心家住得偏僻，从家到杂货店来一回有六公里，从没听她喊过一次累或是苦。懂事乖巧，孝顺父母。不白拿杂货店给的黄色塑料袋，怕父母手脚和膝关节被风吹雨淋，心疼父母，为他们准备塑料袋。细心，周密。塑料袋选用黄色，她站在山上就能在一大片红红白白里辨认出父母，然后煲好汤，煮好饭，让父母到家就能吃上热饭菜。腼腆羞涩。文中多次写到她脸红，体现了她腼腆的一面。36本文为农村题材的小说，从哪些方面可以体现？请结合文本进行分析。答：_解析：本题考查探究小说艺术特色的能力。解题时要注意关键点“农村题材”，探究时可从人物形象的定位、小说环境
94、的设置和故事情节等角度思考。答案：小说的环境背景。故事主要发生在张小七的杂货店，此外还写到了山路偏僻，表明小说以农村环境为背景。小说的人物形象。故事中的人物为留守儿童、农民工、杂货店老板。小说情节。以农村留守儿童为情节中心。小说语言。小说中人物对话具有农村特色。十、阅读下面的文字，完成3740题。皮大嘴冯骥才一个地界富不富看哪儿？顶要紧的是看金店。天津卫金店多，所以天津卫富。开金店的都想当头一号，彼此暗中较劲，于是八仙过海，各显奇能；群英打擂，各出奇招。北门里的义涌金店先出高招，迎大厅摆一个菜篮子大的鎏金元宝，上边刻六个隶书大字“摸元宝，运气好”，引得人们不买金子也要进去摸一下，沾沾财气运气。
95、做买卖要的就是人气儿，人多火爆，义涌出名。可是天天不停地摸来摸去，就把上边挺薄的一层镏金摸掉了，露出里边的黄铜。铜一出来，就没人摸了。没多久，宫北的宝成金店出了一招，就来得实惠。你到它店里买金条，它送你一副真金的眼镜架，这比摸元宝强，金镜架金光闪闪架在脸上，挺气派，有身份。可谁想要金眼镜架谁就得买金条，真正得实惠还是人家金店老板。但这一招很快被日租界的物华楼学去。你送金镜架，我送大金牙。物华楼金店请一位牙医在柜台前给买金子的“没牙佬”镶金牙。那时镶金牙时髦，有人为了来镶金牙先拔个牙。更有奇招的是马家口的三义金店，店铺设在租界里，老板脑子活，看出洋人广告能做到无人不知无人不晓，便在租界找人画了一
96、张时髦的广告纸，再找一位肚子里有墨水的先生给他写了一段赛绕口令式的广告词：“存地存房子，不如存金子，哪儿金子纯，三义纯金子。”再把这张广告纸拿到富华石印局里印了三千张，然后叫伙计们用上十天工夫贴满天津城，在哪儿都能瞧见。可是广告不能总贴，这招还是没奇到家。天津有位说相声的叫皮大嘴，单看模样就可乐。个子高又瘦，手小脚小脑瓜小。圆圆小脑袋像杆子挂的小灯笼，更怪的是嘴大。他脑袋小嘴大，远看只剩下一张嘴了，所以绰号皮大嘴。皮大嘴能说，死人能说活，张口就来，随处“现挂”，妙趣横生，很早就在三不管一带说单口相声出了名。能说的人都能编，凡是皮大嘴编的说的故事，都能口口相传。原本天津相声一行挺看好他，谁料他天
97、天想发财。天津卫财主多，他看得眼馋。开头，他赚钱的法子是一边说相声一边卖药糖，说一段相声卖一会儿糖；嘴里嚼糖耳朵听相声，两不耽误挺舒服，单用这法儿他就赚不少钱。后来变了法子，说一段相声卖一会儿从租界弄来的洋凳子，洋凳子不单新奇好玩，还松松软软像个猪屁股，坐在凳子上听相声，舒服还有乐子，听完相声就忍不住把洋凳子买走了。皮大嘴脑袋灵活，脑子愈灵的人愈好做买卖。逢到雨天卖洋伞，遇到晴天卖太阳帽。那时候只要是洋货就有人买，他手里渐渐也就有了钱。有了钱，开饭店，饭店赚现钱。吃饭的人一半来吃一半听他说。凭皮大嘴的嘴加上他的脑袋，怎么干怎么来钱。三年过后，他居然在东北角干起一家金店。这时候，天津卫已经有九九
98、八十一家金店，各家金店为了争头抢先，连吃奶的劲儿都使出来了，他能一炮打响？皮大嘴在装潢店面时，就使出一绝招，叫作“满堂金”。据说他这店从里到外全是金的。从门把、门锁、门链、灯罩、拉手、栏杆、挂钩、算盘、笔杆、花盆，连茅厕里的水龙头、脸盆，连往里边拉屎撒尿的圆圆的洋便桶全是金的。有人说不是纯金是镏金，可这些金光闪闪的东西全都镏金也惊人吓人。皮大嘴给他的金店起的名字，就是金满堂。金满堂，满堂金。金店没开门，已经是隔着大门吹号名声在外。有人信，有人摇头不信。开张这天，门外挂灯悬彩，院子里摆宴，皮大嘴穿一身新，格外精神；还打租界请来洋乐队，洋鼓洋号，折腾得热热闹闹。那圆圆的亮晃晃的大洋号叫得震人耳朵。
99、来的宾客比请的多，人人都想看看皮大嘴的“满堂金”是假是真。结果出个笑话：估衣街上一个绸缎庄的小老板前去祝贺，心里头却是想摸摸金满堂的虚实。到了金楼里里外外一看，傻了，真是哪儿哪儿全是金晃晃，照花了眼，也开了眼。中晌吃饭时，凑到一些熟人堆里一闹一喝，愈闹愈喝，喝得头晕脑涨，脸皮发烧，晃晃悠悠到茅厕里，朝着金马桶里撒泡热尿，出门叫个胶皮车拉他回家。回去进门倒下死了一般睡一大觉，直到转天太阳晒屁股才睁开眼。他老婆问：“昨个儿你见到满堂金是真的吗？”小老板说：“一点不假！哪儿哪儿全是金子做的，那个洋马桶也是金子做的，我还往里边撒了一泡尿呢！”他老婆说：“你往金子里尿尿？我不信。”小老板说：“不信你自个
100、儿去看去问。”事后，他老婆还是疑惑，愈疑惑愈不信，就拔腿跑到东北角的金满堂一看，门把果真是金的；推门再看，到处金光照眼。她问店里的小伙计：“我当家的说你们店里茅厕的马桶也是金的。我说他唬我，他说他还往里边撒一大泡尿呢！”这小伙计一听一怔，瞪大眼看她半天，然后扭身跑去对老板皮大嘴说：“掌柜的，昨天中晌在洋乐队那个大洋号里尿尿的人，我知道是谁了。”这事谁听了都一阵大笑。这笑话传出去，不胫而走，口口相传，人人知道人人说。这一说，不管是褒是贬，全天津的人没人不知“金满堂”了。笑话帮了皮大嘴的忙。可是圈里的人都能听出这笑话是皮大嘴自己编的。这哪是笑话，纯粹是个相声段子。有铺垫，有包袱，出其不意，还逗乐，
101、这便不得不佩服皮大嘴，编个段子，借众人的嘴，给自己扬了大名，肯定还得发财。(选自俗世奇人，有删改)37下列对小说思想内容的分析与概括，不正确的一项是()A皮大嘴脑袋小嘴大，远看只剩下一张嘴了，这是绰号“皮大嘴”的由来，也暗示他能说会道，为写他说单口相声出名做铺垫。B在天津卫已经有众多金店且各家金店连吃奶的劲儿都使出来争头抢先的时候皮大嘴还开金店，说明他眼馋财主，天天想发财。C与马家口的三义金店把广告贴满天津城不同，皮大嘴用先声夺人法，给金店起名“金满堂”，店没开但已名声在外。D皮大嘴把店面装成“满堂金”，还编了一个段子：开张那天绸缎庄小老板酒酣后往“金子马桶”里尿尿，并借众人的嘴扬了自己的大名
102、。解析：本题考查分析小说思想内容的能力。B项，“说明他眼馋财主，天天想发财”错，根据上下文可知，应是说明他“脑袋灵活”。答案：B38下列对小说艺术特点的理解与鉴赏，不正确的一项是()A作者是一个会讲故事的人，其讲故事的风格正如皮大嘴说单口相声，绘声绘色，环环相扣，把天津卫的市井人情描绘得形象逼真，令人拍案。B文章最后说到皮大嘴“肯定还得发财”时戛然而止巧设悬念，给读者留下想象空间，增强了小说的艺术张力。C小说讲究前后照应，文中写金满堂开业那天，皮大嘴请来洋乐队，提到大洋号，为后文绸缎庄小老板往里面尿尿埋下了伏笔。D小说善用口语，具有浓郁的方言色彩，如“顶要紧”“赛”等词，吸取口语和方言中的精华
103、，彰显了地方文化的特点和魅力，别有风味。解析：本题考查赏析文章的艺术特色的能力。B项，应是“留白”而非“悬念”，这是两种不同的艺术手法。答案：B39小说开头用较大篇幅写义涌金店、宝成金店和三义金店的宣传招数，有什么作用？请简要分析。答：_解析：本题考查分析文学作品结构艺术的能力。这类题通常考查开头或结尾段落的作用，当然也有考查全文或中间重要段落的。解题时，首先明确题干指向，不同位置段落的作用也不同。本题考查开头的作用，应主要从与后文关系和吸引读者等方面考虑作答。答案：为下文浓墨重彩描写皮大嘴的奇招做铺垫，突出皮大嘴的脑袋灵活；吸引读者的阅读兴趣。40作者将皮大嘴列入“俗世奇人”，皮大嘴的“奇”
104、表现在哪里？请简要分析。答：_解析：本题考查鉴赏人物形象特点的能力。解题时，通读文本，首先找出描写皮大嘴形象的语句，如第六段的“单看模样就可乐。个子高又瘦，手小脚小脑瓜小。圆圆小脑袋像杆子上挂的小灯笼，更怪的是嘴大。他脑袋小嘴大，远看只剩下一张嘴了”，第七段“皮大嘴能说，死人能说活能说的人都能编，凡是皮大嘴编的说的故事，都能口口相传”“凭皮大嘴的嘴加上他的脑袋，怎么干怎么来钱”；最后一段“圈里的人都能听出这笑话是皮大嘴自己编的。这哪是笑话，纯粹是个相声段子”。然后归纳整合，如第六段是相貌“奇”；第七段是技艺、方法“奇”；最后是智慧“奇”。分条陈述即可。答案：“奇”在模样怪异。皮大嘴“个子高又瘦，手小脚小脑瓜小”“远看只剩下一张嘴”。“奇”在技艺高超。大嘴“能说”“能编”“随处现挂”“妙趣横生”，说单口相声很早就出了名，编的故事能口口相传。“奇”在方法独特。皮大嘴将做买卖与说相声完美地融合在一起，使他在天津卫“怎么干怎么来钱”。“奇”在智慧高妙。最奇的是皮大嘴编相声段子，借众人之口给自己扬了大名，不着痕迹，严丝合缝，展现了他的大智慧。
