1、小学六年级数学科期末测试卷如何把小学各门基础学科学好大概是很多学生都发愁的问题，查字典数学网为大家提供了六年级数学科期末测试卷，希望同学们多多积累，不断进步!一、填空。1、一条10厘米长的线段，这条线段长()分米，是1米的()/()。2、在括号里填上合适的单位名称。(1)一袋牛奶245()(2)教室的空间大约是150()(3)小玉的腰围约60()(4)卫生间地面的面积约12()3.等腰三角形有()条对称轴，等边三角形有()条对称轴，长方形有()条对称轴，正方形有()条对称轴，等腰梯形有()条对称轴，圆有()条对称轴。4、如果等腰三角形的一个底角是53，则它的顶角是()度;直角三角形的一个锐角是
2、48，另一个锐角是()度。5、在一块边长10cm的正方形硬纸板上剪下一个最大的圆，这个圆的面积是()平方厘米，剩下的边角料是()平方厘米。6、一个长方形的周长是42cm，它的长与宽的比是43，它的面积是()平方厘米。7、用72cm长的铁丝焊成一个正方体框架(接口处不计)，这个正方体框架的棱长是()厘米，体积是()立方厘米，表面积是()平方厘米。8、一个圆锥的体积是9.42立方分米，底面直径是6分米，它的高是()分米，和它等底等高的圆柱的体积是()立方分米。9、下图是由()个棱长为1厘米的 正方体搭成的。将这个立体图形的表面涂上蓝色，其中三个面涂上蓝色的正方体有()个，四个面涂上蓝色正方体有()
3、个。二、判断对错。1、三角形最小的一个角是30，这个三角形一定是锐角三角形。()2、一条射线长20.5米。()3、画一个周长18.84cm的圆，圆规两脚间的距离是3cm。()4、两个梯形可以拼成一个平行四边形。()5、三角形的面积是平行四边形面积的一半。()三、选择题。1、下列图案中，对称轴条数最多的是()。2、下面的图形，()是正方体的展开图。3、下面各组线段中，能围成三角形的是( )。A、1cm，1cm，2cmB、1cm，2.5cm，3cmC、0.8dm，1dm，2dm4、一个立体图形从正面看是，从左面看是要搭成这样的立体图形，至少要用( )个小正方体。A、5B、6C、8D、125、用一根
4、铁丝围成正方形、长方形、正三角形和圆，那么面积最大的是( )。A、长方形B、正方形C、正三角形D、圆四、图形计算1、计算阴影部分的周长列式：答案答：周长是厘米。2、计算阴影部分的面积列式：答案答：阴影部分的面积是平方厘米。五、解决问题。1、求阴影部分的面积：已知直角梯形的上底是8厘米，下底是12厘米，面积90平方厘米。列式：答案答：阴影部分的面积是平方厘米。2、公园草地上有一个自动旋转洒水器，它的射程是12米，能洒到的草地面积是多少平方米?列式：答案答：能洒到的草地面积是平方米。3、一个无盖的圆柱形铁皮水桶, 高50厘米, 底面直径30厘米, 做这个水桶大约需用多少铁皮? (得数保留整数)列式
5、：答案答：做这个水桶大约需要铁皮平方厘米。4、一个圆锥形的黄沙堆，底面直径是4米，高3米。如果每立方米黄沙重1.5吨,这堆黄沙共有多少吨?(取3.14，得数保留一位小数)列式：答案答：这堆黄沙共有吨。5、在直径为6米的圆形花坛周围铺设2米宽的草坪，这块草坪面积有多大?列式：答案答：这块草坪的面积是平方米。6、一台压路机的前轮是圆柱体,轮宽2 m,直径1.2 m.如果它每分钟转动5圈,那么10分钟一共压路多少平方米?列式：答案答：10分钟一共压路平方米。7、把一个棱长6分米的正方体木块，削成一个最大的一圆柱体，这个圆柱的体积是多少立方分米?列式：答案答：这个圆柱体的体积是立方分米。8、有一块长方
6、形小麦试验田。长120米，高80米，请你用 1：4000 的比例尺画出这块田的平面图，并求出这块试验田在图纸上的面积是多少?观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一
7、次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在
8、观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。列式：答案要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。答：这块试验田在纸上的面积是平方厘米。一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。查字典数学网提供的六年级数学科期末测试卷，能够帮助大家学好学科这门课程，为今后的学习打好基础!
